18、給家鄉(xiāng)孩子的一封信

一、詞語(yǔ)

嬋娟　原諒 　羨慕　爭(zhēng)先恐后　旅行　杰出　享受　寬廣　奉獻(xiàn)　

二、注音

好不（　　）熱鬧（　?。　　￠_(kāi)花結(jié)果（　　）

三、解釋。

爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。

四、填空。

1、《給家鄉(xiāng)孩子的信》是一封書(shū)信，作家巴金爺爺在信中表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)懷，親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花的美好情感，給人以人生啟迪：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。

2、書(shū)信格式包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

3、巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來(lái)著名作家，曾作中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛(ài)情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》。

4、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有：郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青。

5、巴老的話成了四川成都市東城根街小學(xué)的校訓(xùn)：讀書(shū)時(shí)用功讀書(shū)，玩耍時(shí)放心玩耍，說(shuō)話要說(shuō)真話，做人得做好人。

6、成語(yǔ)填空：文章開(kāi)頭不是虛情假意的客套話，巴金給孩子們寫(xiě)信不是居高臨下，以長(zhǎng)者的口吻來(lái)教育孩子，而是循循善誘，結(jié)尾的勉勵(lì)更是語(yǔ)重心長(zhǎng)，可見(jiàn)這一切都注入了老人殷殷之情。

五、在第3節(jié)共五、句子感悟。

1、因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。

“開(kāi)花”是指人生放出光彩。

2、我多么想看見(jiàn)你們天真的笑臉，多么想聽(tīng)見(jiàn)你們歌唱般的話語(yǔ)。

　　表達(dá)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的思念。

六、書(shū)后習(xí)題。

課文習(xí)題2：

(1）“終于”不能省掉，強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺在提筆寫(xiě)字非常困難的情況下，堅(jiān)持著給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛(ài)。

(2）“終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義的感悟是經(jīng)過(guò)種種努力，“思索”、“追求”之后得來(lái)的。

七、知識(shí)鏈接：

★成語(yǔ)：

1、關(guān)于時(shí)間的成語(yǔ)：

日月如梭歲月如流 光陰似箭 白駒過(guò)隙 尺璧寸陰一刻千金

★名言：

1巴金名言：

生命的意義在于奉獻(xiàn)，不在于索取。

朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。

我不配做一盞明燈，那就讓我做一塊木材吧!

2、奉獻(xiàn)名言：

“給”永遠(yuǎn)比 “拿”愉快。-------高爾基

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。-------陶行知。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。-------李商隱

★優(yōu)美語(yǔ)段：

人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是泓清泉，就洋溢一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是朵花朵，就一點(diǎn)春色；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片云彩，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻(xiàn)一份光熱；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜。

讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一次適時(shí)的看望一朵花，一次由衷的鼓勵(lì)一朵花，一句真誠(chéng)的安慰一朵花，一個(gè)信任的微笑一朵花，一次碰撞后的忍讓一朵花，一次跌倒攙扶一朵花。

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