2014廣東高考作文標(biāo)桿作文（全）

【試題呈現(xiàn)】

24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨進(jìn)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。

②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄襲。

【標(biāo)桿作文簡評】

1號文

數(shù)碼時代，珍存點(diǎn)滴

廣東一考生

家中有不少老照片。

最古老的一張是屬于媽媽的奶奶，也就是我的外曾祖母。她一臉安詳?shù)孛鎸︾R頭，黑白二略帶微泛黃的相片，絲毫無損于她的雍容的氣度。每當(dāng)母親提起她時，總有新奇的渴望，那是因為在那物質(zhì)匱乏的年代，她從香港給家里捎回了不少好東西。母親一臉自豪地敘說著家里擁有全村第一臺黑白電視機(jī)，引來晚上全村的大集會。諸如此類的塵封往事總能帶來一段溫馨的記憶，當(dāng)然還有逝去的傷痛。她的照片不多，屢次搬家之后就只剩下這張了，我們的萬千思緒，便全由這照片來承托。

我還見到過父母的婚紗照，寥寥幾張，或是深情地凝望，或是相愛的偎依。甫一鋪開，那愛意與幸?？偰苡|動我的心弦。當(dāng)然還有我剛出生時，在父親懷中的笑臉，那時父親兩鬢尚未斑白，模樣正值年青（輕）。這些照片都被父母裝裱起來，仔細(xì)珍藏。每當(dāng)父母從照片下經(jīng)過，我總能看見他們沉浸于記憶中的深沉的微笑。

然而，時代的腳步卻總不會留戀疇昔。生產(chǎn)膠卷的早已倒閉，cmos感光元件與不斷進(jìn)步擴(kuò)充的儲存卡為海量拍攝提供保障?；蛟S在從前，我們還要洗洗取景，不想浪費(fèi)手中的膠卷。而今，我們只須（需）輕按快門，“咔嚓”便是一張。有時候嫌一張不好，便有事沒事多拍幾張，說是留多點(diǎn)紀(jì)念，其實(shí)都不過是丟進(jìn)了記憶的垃圾箱。而今我們每次出游歸來，把單反里的10多個G的相片復(fù)制到電腦上，接下來便是三個字：刪、刪、刪。又或是空閑時，翻看手機(jī)上動輒上（成）百上千張照片，大多都不記得自己當(dāng)初在干什么，于是興味索然，無心而觀。

有人說，這是因為照片太多，在茫茫的照片之海中稀釋了本應(yīng)珍存的生活記憶。此話確實(shí)有道理，我們隨手一拍，大多是日常瑣事，拍完就忘。在照片中找記憶，再也鄙視先前的把玩珍珠了，而成了沙里淘金的苦差事。

說到底，這便是數(shù)碼時代人與信息的困局。人生而有涯，而信息無涯，我們不斷地加快腳步，想要接住撲面而來的更多信息，比如照片。殊不知，這只會落得莊生兩千年前的偈語：“以有涯隨無涯，殆矣?！痹谏鐣旃?jié)奏的生活中，我們已經(jīng)無法停住自己的腳步，回望生活的點(diǎn)滴，生活的美好記憶，便是旁道串串遺落的珍珠，棄擲邐迤（迤邐）。為什么不停下來，看一看，再出發(fā)？

在數(shù)碼時代，我們本應(yīng)由更好的技術(shù)條件，去記錄自己生活的點(diǎn)滴。為何不將這些生活的傻子放進(jìn)蚌殼，結(jié)成令人驚艷的珍珠？在數(shù)碼時代，我們更應(yīng)珍存生活的點(diǎn)滴，讓這些點(diǎn)滴的記憶相伴一生。

【閱卷者言】24+24+10=58

本文是一篇開合自如，情理相彰的說理散文。

文章先從母親保存的關(guān)于她的奶奶的照片說起，開口很小，便于發(fā)揮。“我的外曾祖母留給了媽媽，以及我們整個家庭非常重要的影響，而這些影響全靠一張黑白照片來傳遞眷戀，可見，黑白照片曾經(jīng)在情感的維系上，是多么的重要！緊接著作者寫道父母世道的照片，溫馨、甜蜜、美滿，依然蕩漾著揮之不去的情愫。寫到此，文章自然過渡到當(dāng)今的數(shù)碼時代，小作者列舉了柯達(dá)倒閉，旅游無心而觀的現(xiàn)狀，很有說服力地證明了科技的進(jìn)步給人們帶來的感情稀釋，最終表現(xiàn)出人與科技的困局，得出“數(shù)碼時代，我們更應(yīng)珍存生活的點(diǎn)滴，讓這點(diǎn)滴的記憶相伴一生”的結(jié)論，可謂水到渠成，情理相彰了。

縱觀全文，文章中心突出，思路清晰，層次分明。首先通過對兩張老照片的回憶來抒發(fā)情感，記憶溫馨，感情真實(shí)。之后將老照片與數(shù)碼照相對比，內(nèi)容充實(shí)，信息量大。在此基礎(chǔ)上去探尋原因，由表層的“因為照片太多”而“成了沙里淘金的苦差事”到深層的“數(shù)碼時代人與信息的困局”。敘述、議論、抒情相結(jié)合，語言有文采，形象較生動。

除了極個別的錯別字、字詞瑕疵被扣除2分以外，文章扣題準(zhǔn)確，語言準(zhǔn)確且富有表現(xiàn)力，是不可多得的一號文。

2號文

用心觀察與記錄

廣東一考生

如今數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)十分先進(jìn)，人們能以極低的成本獲得大量的照片。然而，有人又重新拿起膠片相機(jī)，不顧一卷三十六副的膠卷、幾十元的高昂成本，在于暗房里費(fèi)心勞神的沖洗過程。這是為什么呢？正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細(xì)深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。

這種回味在如今數(shù)碼照片泛濫的時代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛，用照片代替記憶，以為自己這樣便抓住了時光。

我也曾經(jīng)這樣天真地認(rèn)為。我初步攝影之時曾去過一次西藏旅游，帶著自己的數(shù)碼相機(jī)。藍(lán)天、白云、碧水、雪山，面對這一切難以用人類語言形容的美景，我的第一反應(yīng)就是——趕緊拍下來。于是，在西藏之旅的期間，我的眼睛幾乎從未從取景小窗口移開過，儲存卡也被填得慢慢的，心想我已記錄下了這一切美景。然而，回家再次瀏覽這些照片時，卻再也找不回那一份激動了。當(dāng)時只顧著拍照，卻忘了用心體會旅途的愉快，面對美景的新奇與感動，以及景觀背后動人的故事傳說……我這才意識到，有些東西是難以用照片記錄下來的。

后來，又一次我?guī)狭讼鄼C(jī)出門“掃街”時，才真正領(lǐng)悟到拍照的真正目的。在老城區(qū)走街串巷，嗅到食物的誘人香味，原來是一家老字號的粉店。走進(jìn)店里，點(diǎn)一碟腸粉，看著老板在氤氳的煙氣中忙活的身影，我忍不住舉起相機(jī)按下快門。在老城區(qū)我又見到一家打制傳統(tǒng)銅器的小店。循著“叮?！甭曌哌^去，與老師傅打聲招呼，好奇地看著打銅的過程，老師傅看著我專注的神情，露出燦爛的笑容，于是我又按下快門。當(dāng)我回家翻看這兩張照片，我突然覺得自己仿佛又聞到了粉腸的香味，又聽到打銅的悅耳聲音。

因此，拍照用膠片機(jī)還是數(shù)碼相機(jī)又有何關(guān)系？照片的多與少又有何關(guān)系？只要用心體驗，用心記錄，定能寫下一段永不褪色的記憶。

【閱卷者言】23+22+10=55

這是一篇特別的記敘性散文。

作者對試題材料進(jìn)行綜合立意，提出照片（不論是黑白照片，還是數(shù)碼照片）都有值得回味的記憶，我們要用心去體驗。

文章主體按時間順序，依認(rèn)識轉(zhuǎn)變的過程，用兩次自身經(jīng)歷證明看法；結(jié)尾總結(jié)全文，畫龍點(diǎn)睛，強(qiáng)化了中心。

文章先自然順承原材料，講到黑白照片與數(shù)碼照片各自的優(yōu)劣，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，進(jìn)而敘事。先將自己到西藏旅游只顧拍照而無瑕顧及領(lǐng)略風(fēng)景的遺憾，得出數(shù)碼技術(shù)不能完全取代人的主觀感情；再講到自己拿著相機(jī)去“掃街”，讀者以為又是跟“游西藏”一樣，于情無甚幫助，于是該考生慧眼靈動，寫的恰恰是照片帶給自己“美好的記憶”，這是一般考生難以想到的。在這里，提攜了該考生不俗的審題能力——因為黑白照片與數(shù)碼照片各有優(yōu)劣——以及該考生對文章的高超的駕馭能力，如果沒有這兩項突出的能力，這篇文章依然會黯然失色的。有鑒于此，閱卷老師一致打出55分的高分。

如果本文作者在開頭部分更簡要些，直接敘事或者以明確的議論轉(zhuǎn)入敘事，分析更準(zhǔn)確些，文章的結(jié)尾在中心的表達(dá)上更集中明確些，語言更有文采些，那這篇文章就完美了！

3號文

誰為照片背后價值的流失負(fù)責(zé)？

廣東一考生

隨著技術(shù)的進(jìn)步，照相成了一件輕而易舉的小事。只需手機(jī)或相機(jī)，每個人都能隨意記錄下生活中的瑣碎細(xì)節(jié)?？上У氖?，這些照片上的種種細(xì)節(jié)卻拼湊不成一個完整的故事。膠卷越來越輕，而照得的照片的價值似乎也越來越輕。照片背后的故事和人文價值在清脆的快門聲中漸漸流失。

試想當(dāng)你的家庭貧困，而照相又需要一筆不菲的開支時，你會輕易照相嗎？顯然不會。這時的照片記錄的必然是一些關(guān)乎全家庭的大事。而這張造價不菲的黑白照背后也必然有著可以說一夜的故事和價值，可隨著技術(shù)的進(jìn)步，拍照的簡便隨手拍下的一花一草只因一時心情愉悅，其背后的故事與價值也就不再彌足珍貴。

可是，技術(shù)的進(jìn)步并不為照片背后人文價值的流失負(fù)全責(zé)。在技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，仍有不少堅守傳統(tǒng)工藝，拍黑白照片的人。在廣州東山，祖宗三代一脈相承黑白照片的攝影店，而附近也有幾個固定的客人，每隔一年來拍一張全家福，在黑白的底片上記下家人的音容笑貌。即使科技在飛快地進(jìn)步，我們?nèi)阅苡煤诎渍掌浵挛覀兊墓怅?，可為什么我們沒有呢？我們隨手的拍攝，隨手的與陌生人分享照片，這種“隨便”的快餐文化正因技術(shù)的快腳步而深深地影響著我們。不是技術(shù)的進(jìn)步讓我們丟棄了照片背后的人文價值，而是技術(shù)的進(jìn)步讓我們過于浮躁而急促。急速的腳步讓我們與親朋好友生疏，讓社會間的相互人文關(guān)懷減少，讓我們沒有了靜坐在一起，分享生活的耐性和人情味，從而導(dǎo)致了人文關(guān)懷的減少。因此，現(xiàn)代先進(jìn)的照相技術(shù)才拍不出人文價值與故事。這不是技術(shù)的過失，而是我們失去辨識能力，在技術(shù)的進(jìn)步下越走越急，越來越浮躁的結(jié)果。我們每一個人才是應(yīng)該為照片背后價值的流失而負(fù)責(zé)的為禍者。

因此，我們不應(yīng)再盲目地指責(zé)技術(shù)的進(jìn)步?！渡嗉馍系闹袊芬脟H上最先進(jìn)的拍攝技術(shù)，卻找出了鄰里的互助，一家人合力煮飯的和諧，找出了所謂“膚淺”美食背后的人文價值。拋卻浮躁的心，便捷的高科技相機(jī)也能照到溫馨的故事。拋卻急切的腳步，高科技的當(dāng)代社會也能在時代的鏡框下顯出充滿人文關(guān)懷的五彩美景。

【閱卷者言】22+22+9=53

這是一篇立意上不同凡響的一類卷議論文。

中心明確，見解新穎。作者反向立意，圍繞“照片”與“欣賞方式（成冊，存儲）”的關(guān)系，表達(dá)了技術(shù)進(jìn)步不應(yīng)為人文的流失負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)。

文章從原材料的“含義”出發(fā)，準(zhǔn)確的挖掘出了“照片背后價值的流失”問題，立意大膽，體現(xiàn)了該考生的過人膽識。

文章從數(shù)碼技術(shù)的弊端談起，自然得出“照片背后的故事和人文價值在清脆的快門聲中漸漸流失”這一生動鮮明的觀點(diǎn)；然后轉(zhuǎn)到寫黑白照片的價值以及形成這些價值的背后原因。文章的第三段，小作者直面數(shù)碼科技時代，采用對比的方法——也是原材料采用的方法——來探討科技進(jìn)步帶來的人文價值的流失問題，認(rèn)識到“在技術(shù)的進(jìn)步下越走越急，越來越浮躁的結(jié)果。我們每一個人才是應(yīng)該為照片背后價值的流失而負(fù)責(zé)的為禍者?！边@樣的結(jié)果，可謂見識獨(dú)到，不同凡響了。文章的末段，以《舌尖上的中國》為例，證明了科技受人支配的現(xiàn)實(shí)，再次提出“人”的重要性，整篇文章，理據(jù)充分，受到許多小組長的好評。

文章在表達(dá)上存在毛病，比如，“瞬間”與“點(diǎn)滴”，兩者是不一樣的，前者是有紀(jì)念意義的；又如，“拍攝技術(shù)”，它不是“照片”。如果能在中心的對象上矯正到對“科技”、對“情感”、對“生活態(tài)度或方式”上來，更切文題主旨些，那么得滿分就毋庸置疑了！

4號文

情感應(yīng)被珍藏與回味

廣東一考生

數(shù)碼時代的到來極大的激發(fā)人們的拍攝熱情，隨著一聲聲的“咔擦”，數(shù)以萬計的照片被不斷的誕生，他們有的躺在手機(jī)相冊里，有的冷藏在電腦里，但同樣逃脫不了的是被冷落的命運(yùn)。為什么這些數(shù)量巨大且精美的照片，帶給我們的感動竟還不如幾張泛黃的老照片？

還記得小時候，在一個個陽光燦爛的午后，爸爸媽媽喜歡抱著我跟我一張張的翻老照片，并跟我講照片背后的故事。似乎歲月靜好，一種充盈的踏實(shí)感洋溢在空氣里。

但現(xiàn)在的年輕人似乎都少了這樣的“閑情逸致”，現(xiàn)在還有誰能真的好好整理這些照片并不斷翻看？照片被產(chǎn)生的太快太多，所以大家也漸漸不珍惜照片了。

不過，照片太多并不是情感被稀釋的原因，其實(shí)追根究底，是這社會發(fā)展太快而感情的沉淀卻需要時間。不管是黑白照片還是彩色照片，其背后承載的都是不變的人類的美好情感與對過往的紀(jì)念和緬懷。而變的是時代，是人心。我們總是像趕場一般急匆匆地做事。學(xué)生急著做作業(yè)，上班族急著上班，關(guān)注薪酬，向往“發(fā)財”。全社會似乎都陷于“急躁”的浪潮，不可自拔，大家的世界里早已濃墨重彩，哪有給感情的留白？于是乎，照片不斷被產(chǎn)生，。卻不斷地被拋棄腦后。于是乎，照片便失去了其作為記憶和情感載體的價值。

數(shù)碼技術(shù)作為這個高速發(fā)展社會的產(chǎn)物，體現(xiàn)的是人們過快的生活節(jié)奏。發(fā)達(dá)的通訊技術(shù)同樣也減少了我們情感沉淀的時間。現(xiàn)在不管是同學(xué)聚會，還是情侶約會，大家都不約而同的拿起手機(jī)刷微信、發(fā)自拍。這樣做并不利于情感的交流溝通。不要把最美的笑容留給電子產(chǎn)品，而忽略了你身邊的人。

難怪現(xiàn)在越來越多人懷舊，他們懷的不是“舊”，他們緬懷的過去人們注重情感交流與溝通的生活?，F(xiàn)在大家雖物質(zhì)豐富了，情感與精神卻缺乏了。

情感要我們用心澆灌。情感理應(yīng)被珍藏和回味。

【閱卷者言】20+20+8=48

這是一篇語言流暢、理趣共生的一類卷說理散文。

文章抓住第二段材料的深層含義，采用駁論的寫法，指出相片多并不是情感被稀釋的原因，而是“這社會發(fā)展太快而感情的沉淀卻需要時間”，思維有層次，思路清晰，由具體到抽象，有駁有立，有社會關(guān)照與人文關(guān)懷，有說服力。

文章先在標(biāo)題上旗幟鮮明地提出“情感應(yīng)被珍藏和回味”，緊切題意，屬于“含意”范疇。然后從“照片”談起，以數(shù)碼照片的弊端開頭，轉(zhuǎn)而寫黑白照片的踏實(shí)與美好，采用的是對比手法，效果突出。文章的第四段，也是全文的精彩段，小作者先追其原因，認(rèn)為：是這社會發(fā)展太快而感情的沉淀卻需要時間。然后再次通過對比得出“照片便失去了其作為記憶與情感載體的價值”的原因；文章的第五段，一句“要把最美的笑容留給電子產(chǎn)品，而忽略了你身邊的人”充滿了人生哲理，極具韻味。最后自然得出“情感要我們用心澆灌”這一結(jié)論，可謂理趣共生！

如果本文能在標(biāo)題上做些改動，或者在正文中談?wù)劇扒楦袘?yīng)被珍藏與回味”的方式方法，那么題與文就更加水乳交融了，此為一大遺憾。另外，開篇入題較慢，有些句子表達(dá)不清，甚至有語病，也影響了本文的得分。

5號文

時間被稀釋的“點(diǎn)滴”

廣東一考生

手機(jī)被偷了。

我面色蒼白，渾身顫栗地站在喧囂的大街上。人來人往，穿（川）流不息，沒有人發(fā)現(xiàn)熱鬧的街市中如落冰窟的我。

口袋錢包背包翻遍了都沒有，找人借了電話，發(fā)現(xiàn)手機(jī)已關(guān)機(jī)，想是被人偷了。我寶貴的相片??！

失魂落魄地回到家，頭發(fā)散亂地坐在沙發(fā)上，淚水如巖漿滾滾滑落，炙燙了我的眼眶、面頰，卻抵不過內(nèi)心的創(chuàng)痛受傷。

媽媽從廚房出來嚇了一跳，急忙詢問事情經(jīng)過，現(xiàn)實(shí)蹙眉婉（惋）惜，卻突然會心一笑，放下手中的鍋鏟，樂顛顛地跑回房，出來時伴著蜜一樣甜的眉眼的，是手中一沓厚厚的相紙，我的嘴能塞下一個雞蛋，喔不，是橙子。

翻開相冊，我的眼淚再次流了下來，那是我和同學(xué)、我的寵物小貓、我和家人團(tuán)聚中秋、我認(rèn)真努力奮斗得焦頭爛額的模樣。一張張照片如流水，記錄著一張張或甜蜜，或悲傷，或可笑，或溫暖，或喜慶，或苦大仇深，或幸?？鞓啡缧▲B的模樣，摸著這些記錄著流水年華的相紙，我不僅感動于母親細(xì)心地偷偷為我把手機(jī)里珍貴的回憶變成實(shí)體，更驚異于這些實(shí)實(shí)在在能觸摸到的點(diǎn)滴歲月回憶。當(dāng)我還沉浸在感動中時，媽媽已從房間里搬出一大沓塵封已久的相片。隨著信息時代的高速發(fā)展，人們變得瑞“忙碌”，有多久沒有靜下心來，安安靜靜地翻閱已經(jīng)走過的歲月，反思過去，展望更好的未來。

我們娘兒倆，因為“手機(jī)失竊”事件，歡快地坐在客廳的地板上，整理回顧這些或黑白泛黃，或彩色華麗的舊照片，看著母親年輕時代的嬌羞溫婉，看著結(jié)婚時的美麗動人，看著我剛出生時眉眼未睜的可愛模樣，看著我出去游玩摔倒了哭得稀里嘩啦的可愛窘態(tài)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣涌上心頭，我和母親沉浸在一種從未有過的喜悅之中。

電子的產(chǎn)品未嘗（未必）全信得過，照片雖泛黃陳舊卻能永存千年。歷史的文跡書籍被大浪淘沙洗了又洗，卻仍有珍貴地留存世人共享。

讓我們珍惜前人創(chuàng)造的紙質(zhì)照片，適時回憶生活的點(diǎn)滴，讓點(diǎn)滴的歲月通過一紙照片永恒地流傳下來。

【評卷者言】21+19+8=48

這是一篇一類記敘文。

文章先從丟手機(jī)寫起，傳達(dá)的是“數(shù)碼科技時代手機(jī)照片”給自己的影響，自己“創(chuàng)痛受傷”，自然也包括了對數(shù)碼照片的正面肯定。然后講到媽媽拿出相紙與“我”分享，我感覺的這些來自母愛的照片“實(shí)體”，是可以觸摸的，是有別于數(shù)碼照片的，雖然這些照片來自手機(jī)，但當(dāng)媽媽拿出“一大沓塵封已久的照片”——應(yīng)該是黑白照片了——看著已經(jīng)走過的歲月，沉浸在一種從未有過的喜悅之中。最后作者得出“珍惜前人創(chuàng)造的紙質(zhì)照片”，呼吁要“永恒流傳”，也是順理成章的。

本文作為記敘文，通過一件事來表達(dá)主題，用一個故事來說明中心，故事較生動，有一定的深度和感染力，點(diǎn)題較自然，可算構(gòu)思巧妙。思路清晰，場面生動，文章場面中的細(xì)節(jié)刻畫細(xì)膩，寫人如見其人，如聞其聲。

不足的地方也是很明顯的，一是賦予的情感有幾處過于夸張，不切實(shí)情，比如自己丟了手機(jī)，自己痛哭媽媽的笑；二是對塵封已久的照片詳寫不夠。若能處理好這兩點(diǎn)，文章自然會更優(yōu)秀。

6號文

禮物

廣東一考生

時光任（荏）苒，記憶如梭，回不去的，是美好的時光，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴串起，一份獨(dú)家的禮物一世留戀。

——題記

打開禮物盒，映入眼簾的是一臺年代久遠(yuǎn)的萊卡相機(jī)，盒里還有一張卡片，寫道：每一次按下快門，都只有一次記錄美好的機(jī)會，不可復(fù)制，無法刪除。

看著這厚重的年代感，仿佛歷經(jīng)無數(shù)主人記錄不同年代不同背景不同主人翁的華年依次出現(xiàn)在腦海。每一條線索都是不同的故事。拿著禮物的新鮮感，第一次想到的竟是，讓它和數(shù)碼單反在性能上一決高下。于是，拿出單反一看，內(nèi)存卡竟然已滿，三千張的照片讓我疑惑，何時留下了如此多的零星小事，打開之后又頗為汗顏。大至一座山，小到一棵小草，每一個場景幾乎都反復(fù)拍了好幾次，更甚于吃的，喝的。

記憶仿佛重新加載了當(dāng)時的情景，熱鬧的人群，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪伴在身邊，一起出行的那些人了。這個信息暢通的時代，總是急于與他人分享生活中的每一件小事，將記憶的初衷改為告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪里了呢？

右鍵，點(diǎn)擊刪除，三千余張，竟剩下僅僅不到100張，是該開心，還是該反?。磕仟?dú)家的記憶又該如何保存？就在這時，腦海里卻想起卡片上的話，是啊，每一次快門，一次機(jī)會。電腦放著一張6個月時的照片，沒有底片，媽媽無數(shù)次描繪過那天拍照的場景，歷久彌新。媽媽為何能記住我成長的印記？

我想，答案是：用心。在這個科技發(fā)達(dá)的時代，我們的注意力被分散得太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到忽略了生活的本質(zhì)，遠(yuǎn)到我們忽略了身邊的小事，遠(yuǎn)到我沒忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點(diǎn)滴。

謝謝這一份禮物，我會用你，留心更多的美好，將點(diǎn)滴記錄，再造一份獨(dú)家的禮物，送給自己，送給你。

【閱卷著言】20+18+7=45

這是一篇二類卷的敘事散文。

本文為散文寫法，通過對比（數(shù)碼單反快速，無心記憶；媽媽用心記錄，珍藏點(diǎn)滴）來表達(dá)情感。

文章以“禮物”作為標(biāo)題，以題記作為開頭，首段自然點(diǎn)出禮物——卡萊相機(jī)以及拍下的照片，接著轉(zhuǎn)承到它與單反相機(jī)進(jìn)行比較，自然在數(shù)量上占下風(fēng)，然而那些真正需要留下來的，又都去哪兒了呢？小作者生發(fā)出了這樣的追問，原來，是用不用心的原因在作祟，因為媽媽總是津津樂道我6個月時的一張照片。這樣的結(jié)尾，很好地扣合了作文題旨，是一篇很平穩(wěn)的文章，也是很具有代表性的文章。

這樣的文章切合了題意，在選材立意上波瀾不驚，四平八穩(wěn)。但文章對“禮物”的交代不清，在立意、選材、語言上無甚新意，表達(dá)一般，只能算是二類文。

7號文

勿稀釋那珍貴的“點(diǎn)滴”

廣東一考生

在黑白照片的年代，記錄著人生重要瞬間的照片，翻看中，喚起如潮的記憶，但其紙片漸漸發(fā)黃，變得模糊，然而進(jìn)入數(shù)碼時代后，照片天天變新，即使永不泛黃，但被珍惜的“點(diǎn)滴”，似乎也被稀釋了。

你，是否屬于天天玩微信，刷朋友圈，曬靚照的一員？倘若是，那你是否淡忘了很多開心的時刻？

在科技迅速發(fā)展的時代，在這數(shù)碼技術(shù)的時代，相機(jī)，人皆有之。因此，每天都能看到微信好友在網(wǎng)上曬自己的靚照，所以網(wǎng)上才會有“真言”：曬完自己靚照，曬自己孩子靚照，曬完孩子靚照，曬寵物靚照。那么，在這么多靚照的儲存下，你是否還有像在黑白膠片的時代那樣，每天抑或有空拿出來看一看，懷戀一下？即使有，相信也是快速瀏覽罷了。

在每日更新的照片中，人自然而然會對某些原本珍惜的時刻淡然，也許拿出一張很開心的照片，你也已經(jīng)忘記自己當(dāng)時為何笑得如此開心的了，這也是數(shù)碼時代的悲哀之處，即使照片不再泛黃，永不模糊了，但，記憶似乎變得模糊。

其實(shí)不僅僅是照片如此，書籍亦是如此。在這新時代，繁忙的人生，人們似乎開始迷戀快餐式閱讀，淺閱讀等途徑，但在這淺閱讀中，人們自然而然的失去品味經(jīng)典名著的樂趣，很多該被記住，值得細(xì)細(xì)品味與珍惜的段落，似乎也被人忽略。

快餐式閱讀雖然能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，使得不浪費(fèi)紙張，但是，你也不會珍惜文章的內(nèi)容，使得文章失去它原本的價值。這是否是快餐式閱讀的悲哀呢？

人難免都會這樣，在罕見的事物面前，會顯得更加珍惜，即使照片已經(jīng)泛黃，紙張已經(jīng)殘破，但在屢見不鮮的事物面前，就會不那么珍惜，以至于在快速瀏覽與頻繁更換的數(shù)碼時代，值得珍惜的點(diǎn)滴瞬間被稀釋，值得珍惜的名著在網(wǎng)絡(luò)上被快速閱讀中被忽視其當(dāng)中的價值。

勿稀釋那珍惜的點(diǎn)滴，即使它永不泛黃，永不模糊，也請你珍惜，記住，因為那是你人生的重要瞬間。

【閱卷者言】18+19+7=44分

這是一篇二類卷說理文。

文章觀點(diǎn)明確，標(biāo)題鮮明地提出“勿稀釋那珍貴的‘點(diǎn)滴’”，屬于符合題意。文章先從黑白時代與數(shù)碼時代的比較中辯證地得出觀點(diǎn)，然后站在科技時代的角度，列舉種種被犧牲的現(xiàn)代來進(jìn)行證明，富有說服力。文章的第五段、第六段，援引與原材料類似的材料——快餐式閱讀進(jìn)行佐證，說明科技進(jìn)步帶給人們在生活方式的鎮(zhèn)痛，小作者并沒有一發(fā)不可收，而是在第七段用“人難免都會這樣”收束發(fā)散思維，迅速落在“照片”這一“中心”點(diǎn)上進(jìn)行再次開掘，點(diǎn)出了“人生重要瞬間”不可被稀釋這一核心。

文章的亮點(diǎn)在于援引類似材料，將照片與書籍進(jìn)行類比論證；內(nèi)容雖較充實(shí)，但表達(dá)一般，特別是立意欠深刻，即對勿被稀釋的原因開掘不夠深刻，還只停留在表面，如果能對現(xiàn)象背后的原因進(jìn)行必要的深入探討，那么作文肯定會因此上升一個等級。

8號文

不被稀釋的“點(diǎn)滴”

廣東一考生

數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。然而，只要我們能重視，當(dāng)我們能慢下來查閱每一張照片，它也能喚起許多永不褪色的記憶。值得珍惜的“點(diǎn)滴”也將不會被稀釋。

數(shù)碼技術(shù)的時代，相冊一本又一本，網(wǎng)絡(luò)上許多記憶的照片一頁又一頁。當(dāng)時記得我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許早已被我們稀釋,曾經(jīng)的友情、愛情也漸漸地被我們自己給遺忘，值得珍惜的“點(diǎn)滴”被稀釋了我們不覺得很可惜嗎？因此，我們要慢下快速瀏覽的腳步，選擇慢慢去查閱每一張照片，享受過去美好的回憶、美好的樂趣。在頻繁的工作中，有時也要慢下腳步，回憶過去，過去是多么的美好，是多么地珍貴，喚起你永不褪色的記憶，“點(diǎn)滴”將不會被稀釋。尋回過去珍貴而又純真的友情，使它們永不泛黃，永不模糊。

當(dāng)今中國，隨著科技的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷上升，也有許多中國的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然而在科技的迅速發(fā)展中，許多“點(diǎn)滴”也似乎被稀釋了，例如中華民族的傳統(tǒng)美德也漸漸地變淡，年輕一輩不讓座在公交車上時常出現(xiàn)，因為壓力緊張而忘了回去看父母而遺忘了孝道也經(jīng)?？梢?。隨著迅速發(fā)展，但人們的精神文明素質(zhì)卻沒有上升，并且在下降，一些商家一切為了錢的利益而不斷侵犯消費(fèi)者的利益，這類事情在當(dāng)代中國不斷地發(fā)生。那么中國?。∧闶遣皇菓?yīng)該慢點(diǎn)走呢？慢下進(jìn)行的步伐，提高人們的文明素質(zhì)，傳承好中國的傳統(tǒng)美德，將過去值得珍惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新變濃。讓這些過去的“點(diǎn)滴”不被稀釋，不會被遺忘。

中國??！你該慢點(diǎn)走，看清每一片中國特色的照片，使中國值得珍惜的點(diǎn)滴不被稀釋。

【閱卷者言】18+17+7=42分

這是一篇觀點(diǎn)明確、基本切合題意的二類論說文。

文章先從數(shù)碼技術(shù)時代說起，得出在數(shù)碼時代，值得珍惜的“點(diǎn)滴”不應(yīng)該被稀釋；進(jìn)而提出“放慢腳步，享受樂趣”的主張；緊接著視角擴(kuò)大到“中國”的目前現(xiàn)狀與國人心里進(jìn)行分析研究，提出“人心激進(jìn)”，沒有“放慢腳步”的事實(shí)，采用的是與原材料相近的聯(lián)想，有一定的說服力。整篇文章思路是清晰的觀點(diǎn)是明確的，這是可取之處。

但文章也有不足，一是文章的中心還不夠切題，最好圍繞“一個中心”——照片/科技——來展開討論；二是文章的倒數(shù)第二段，分析論證還是不夠典型，比如不良商家是不是因為“腳步太快”導(dǎo)致的呢？同時，末尾兩段扣題不緊，以“中國”打頭，有點(diǎn)虛張聲勢、空洞吶喊的嫌疑。

9號文

科技，不會稀釋值得珍惜的點(diǎn)滴

廣東一考生

隨著時代的步伐，膠片的時代已經(jīng)與我們遠(yuǎn)去，我們進(jìn)入了數(shù)碼技術(shù)時代。我們的照片從黑白變成彩色，從很少變成很多，但是我覺得盡管如此，那些值得讓我們珍惜的“點(diǎn)滴”仍然是那么的濃。

翻開自己的相冊，我發(fā)現(xiàn)我也經(jīng)歷了從膠片到數(shù)據(jù)的替換過程。小時候的照片總是發(fā)現(xiàn)是在家里人辦喜事時拍或一起外出游玩時拍下的，每次看到會勾起我許多的童年回憶，想起了許多“重要時刻”，但是看著這些我總會覺得少了些什么。但當(dāng)我打開QQ空間的相冊時，我終于知道少了的是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。日常生活的額點(diǎn)滴其實(shí)也有許多事值得我們回憶的。每次看到那些“重要時刻”拍下的照片我依然與當(dāng)初一樣，喚醒那些深刻的記憶。但是，在看日常照片時，其實(shí)也是能后發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的美麗，也能給與我們深刻的回憶。深刻的記錄并不會因為日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄增多而沖淡，只會增加你更多的，美好的回憶。

還記得我的一位老師，在連堂課的課間秀起了自己兒子的照片，看著那一張張平凡的、日常生活的照片，我的同學(xué)跟老師一樣總會掛上一絲的微笑，紀(jì)錄著日常生活點(diǎn)滴的照片，也是能夠給我們帶來幸福的。隨著照片一張張的切換，突然之間冒出了一張老師的全家福，我和我的同學(xué)看上去沒什么特別的感受，然而我卻能感受到老師與之前看那些照片不一樣的感情在里面，像是回憶，但是總能從她的眼中讀出一種只屬于他的幸福。照片增多，并不會影響我們對那些時刻的感覺，因為那些時刻的記憶與感覺總會保存在我們心中最深的地方，當(dāng)我們重新發(fā)現(xiàn)時，總會從心中激發(fā)出來。

技術(shù)的提高更有利于人們記錄人生的幾個瞬間，因為有了新技術(shù)，我們想一直保留的再也不會泛黃變得模糊，我們能把這一瞬間，以最漂亮、最新，最好的面貌保存下來，無論是幾年，還是幾十年后，我們?nèi)匀豢梢钥吹侥且粋€最美好的瞬間。

值得珍惜的“點(diǎn)滴”，不會因為技術(shù)的提高，照片的增多使其味道被稀釋，反而因為技術(shù)的提高，我們能發(fā)現(xiàn)生活中更多美好的瞬間，并且讓這些最好的記憶以最好的姿態(tài)保存下來。

【閱卷者言】17+17+6=40分

這是一篇二類的記敘文。

文章反彈琵琶，認(rèn)為數(shù)碼照片不但可以將美好的瞬間記錄下來，而且不會因為其數(shù)量的增多使其味道被稀釋，這是和原材料出題者的命題意圖不一致的。原材料的意思是說，數(shù)碼照片可以快捷地進(jìn)行分享，同時也因為數(shù)量多反而使得情感被稀釋了，談的是數(shù)碼照片的優(yōu)劣。而本文的作者卻反其意而寫，這樣寫主要是在關(guān)注數(shù)碼照片的“優(yōu)點(diǎn)”上，而且這些優(yōu)點(diǎn)有的與原材料的表述相沖突，但從寫作的含意上說，本文寫的內(nèi)容也可以說在材料的內(nèi)容含意是范圍之內(nèi)，談的是對“數(shù)碼照片”的看法，只不過不是命題者的最佳題意罷了，故判為二類。

10號文

數(shù)碼時代“點(diǎn)滴”被稀釋

廣東一考生

黑白膠片的時代，照片很少，雖然照片日漸泛黃，但每每喚起人們永不褪色的記憶。數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，雖然從不泛黃、永不模糊，但值得珍惜的“點(diǎn)滴”被稀釋。對于本人來說，我更熱衷于前者。

數(shù)碼時代，由于信息量大，快速瀏覽，“點(diǎn)滴”被稀釋。

隨手拿起手機(jī)，微信群里早已無數(shù)條信息了：翻開微博，無數(shù)條轉(zhuǎn)發(fā)。評語涌進(jìn)你我的視線。朋友隨手發(fā)的照片，就會成為大家評論的焦點(diǎn)，可是轉(zhuǎn)過頭，又是下一張照片，可當(dāng)你查閱所有信息后，你可否有發(fā)現(xiàn)，可有你記住的照片呢?鮮有人會記得住。更別提珍惜了。

反而在黑白膠片的時代，照片少卻讓人回味無窮，每每看到的倍感溫暖。所以快速的瀏覽“點(diǎn)滴”被稀釋。

手指一動，屏幕不知已滾動多長，剛發(fā)的照片也不知被誰的照片給頂了下來，找也找不著了。剛想拉回看看，結(jié)果手機(jī)一直在震動中，一查看已經(jīng)是無數(shù)條未看信息了。數(shù)據(jù)更新快，有時溫暖還未來得及細(xì)看、品味，照片已經(jīng)堆滿了一堆未查看的，這未免讓人覺得乏味，。盡管照片隨手拍，記錄著每個人的生活中點(diǎn)滴美好。但是當(dāng)我們想細(xì)看時，早就被下一張、下下一張所替代。到最后，我們再往回回想它時，卻沒有了激動、感動，只有平靜地滑下另一張。所以數(shù)據(jù)更新快，而我們的情感不能隨其更新速度，再珍貴的生活點(diǎn)滴也只是一瞬罷了。

數(shù)碼時代，不泛黃、不模糊，“點(diǎn)滴”被稀釋。

看過馬年春晚，相信各位會對大萌子留下深刻的印象。大萌子的父親用相機(jī)，每年在同一個地方拍下與女兒的合照。盡管照片微微發(fā)黃，但是記錄了大萌子與她父親的美好時刻，就連同別人也感受到了他們的愛。照片褪色可記憶是永不褪色的，并且隨著時間越久、照片越泛黃，回味起來更香醇。

可是在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人就極度熱愛用數(shù)碼工具來記錄生活的點(diǎn)滴，只是為了炫耀不是用來回憶。數(shù)碼時代，人們快速瀏覽，頻繁信息更新、不泛黃、不模糊，都會使“點(diǎn)滴”被稀釋。拿起你的相簿，共同回味屬于你自己永不褪色的記憶。

【閱卷者言】16+17+6=39分

本文是被判為二類下的說理文。

文章以“數(shù)碼時代‘點(diǎn)滴’被稀釋”為標(biāo)題，符合文題意。

文章主要分為三個層次。一是：數(shù)碼時代，由于信息量大，快速瀏覽，“點(diǎn)滴”被稀釋；二是：數(shù)碼時代，不泛黃、不模糊，“點(diǎn)滴”被稀釋；三是：數(shù)碼時代，不泛黃、不模糊，“點(diǎn)滴”被稀釋。第一、二兩個層次表面看上去構(gòu)成并列關(guān)系，但是第二個層次中，不泛黃、不模糊與“點(diǎn)滴”被稀釋之間，缺乏必要的邏輯關(guān)系，是存在表意不嚴(yán)的問題的，再說第一個層次也是比較膚淺，基 本上是不需要證明的。還有，文章中的第三段與第五段意思上重復(fù)啰嗦，沒有將文章繼續(xù)推進(jìn)。第三個層次列出的原因并不準(zhǔn)確。

總的說來，文章立意較為膚淺，行文較為啰嗦，且?guī)в幸欢ǖ牡褡粒ㄌ子茫┖圹E。

11號文

珍惜生命中的“點(diǎn)滴”

廣東一考生

在歷史長河中重拾那微不住道的人生“點(diǎn)滴”，珍惜它，匯集它。那么生命也會因此而變得更加地精彩，更加地不平凡。短暫的生命時光，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜生命中的每一處“點(diǎn)滴”。

照片是記錄的“點(diǎn)滴”的一個媒介。在黑白膠片的時代，可以和家人、朋友拍張照片是一種奢望不過的機(jī)會。記錄人生的幾個瞬間，記錄生命的幾個“點(diǎn)滴”……在家人一次次地翻看，這些照片能讓家人的腦海中再次勾勒出那生命中的記憶。隨著科技的進(jìn)步社會的快速發(fā)展，在這數(shù)碼技術(shù)的時代，更易拍照，隨之，照片也多了，可以和別人分享得到，但是，在網(wǎng)絡(luò)上快速瀏覽和頻繁的更新下，即使值得珍惜的照片，值得回味的“點(diǎn)滴”也會隨之而被稀釋。那么，盡管再多的點(diǎn)滴也沒用。因為不懂得去珍惜它。由此可知，作為我們自己生命的主宰，也應(yīng)該讓生命過得精彩，正因為生命需要精彩，所以，面對生命中的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，應(yīng)持有一種珍惜之心。

照片能留住這瞬間，記錄這瞬間的記憶。生活中的“點(diǎn)滴”也可讓人變得有不一樣的習(xí)慣。

回首過去曾記否，大名鼎鼎的一本藥書名《本草綱目》嗎？這是由李時珍著作的一本對在醫(yī)學(xué)界上作出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)著作，李時珍懂得了解身邊之事，有著一種敢于嘗試的心態(tài)，知道注重發(fā)生在自己生命中的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，所以他在她的生命中留下精彩的一段，由此可知，不僅是過去還是現(xiàn)在，或者是未來，面對生命中的點(diǎn)滴，都應(yīng)該將它好好的珍惜。

古人的珍惜之心教會了現(xiàn)在的我們，讓我們零落到了去珍惜生命中的“點(diǎn)滴”的魅力所在。讓我們從中可以得到升華。

生命中的“點(diǎn)滴”，鑄造了我們?nèi)松械牟黄椒病Ｔ谏拈L河留下不一樣的精彩，珍惜生命中的任何一點(diǎn)滴，珍惜記錄的記憶。在人生的漫漫旅途上需要我們?nèi)ビ涗泴儆谧约旱摹包c(diǎn)滴”，并懷著一顆珍惜的心去珍惜它、感受它，人生因它而變得更加精彩。

珍惜生命中的“點(diǎn)滴”，擁有不平凡的人生，朋友，請珍惜之。

【閱卷感言】16+16+6=38分

本文是一片二類下的說理散文.

文章的核心立意是要珍惜生命中的“點(diǎn)滴”，見第二段的末尾句。這樣的立意是粗糙的，可以說是沒有準(zhǔn)確分析原材料造成的，因為“點(diǎn)滴”被稀釋是源于數(shù)碼照片數(shù)量的多，而不是因為“點(diǎn)滴”本身重要，所以本文在立意上屬于“基本符合題意”，需要重新矯正審題。

在行文中，內(nèi)容上較為空洞，缺少典型具體的內(nèi)容；文中援引《本草綱目》一段，在表意上的意義并不明顯，欠典型。綜觀整篇文章，需要改進(jìn)的地方還有很多。

12號文

少且珍，多則淡

廣東一考生

黑色膠片年代，照片少，家人每次翻看都喚起記憶。如今數(shù)碼技術(shù)時代，照片多，人們上傳分享便利，淡很容易稀釋值得珍惜的點(diǎn)滴。我認(rèn)為少則珍貴，多則平淡。

物品少則珍貴，多則平淡廉價。

俗話說：物以稀為貴。古往今來，人們均是如此。哪些物品稀缺，哪些物品則更珍貴。正如黃金，眾所周知黃金昂貴，比起常見的鐵和鋁，更能體現(xiàn)黃金的昂貴。金子之所以昂貴，因為全球總金量低，鐵和鋁之所以便宜，因為它們在地球上的儲量多。照片也是如此，黑色膠片時代照片少，人們都珍惜；現(xiàn)在照片多得數(shù)不勝數(shù)，人們便覺得沒那么重要。因此，少則珍貴，多則平淡。

人們說的話也如此，多則珍貴，少則平淡。（觀點(diǎn)錯誤）

如果一個人在你面前說千言萬語，你可能一句話也記不住，如果那個人在面前沉默寡言，他的每一句話你都可能牢記在心。諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說過，小時候，他話特別多，別人都不喜歡聽他講話，父母也叫他少說話，所以后來他說的話，別人都特別認(rèn)真聽，甚至能記住。如果莫言仍像以前那樣話多，人們都將他的話不在意，正如窮人家渴望吃上鮑魚、魚翅，所以珍惜每一次吃鮑魚的機(jī)會，而富人常常吃，則喜歡清茶淡飯。因此，少則珍，多則淡。

人們見面也如此，少則珍惜，多則隨意。

古時候人們分別便難以重聚，故別離時多揮淚相別?，F(xiàn)在交通發(fā)達(dá)，人們分別甚至給一個手勢就走了。正如我們小時候上學(xué)，只是平淡地說一聲就去上學(xué)，而回來時也只是說一聲。而當(dāng)我們在外拼搏，很少回家時，離家時經(jīng)常是難分難舍的，重復(fù)太多，人們會厭倦，經(jīng)歷得少，人們會珍惜。因此，少則珍，多則淡。

【閱卷者言】14+15+5=34分

本文是一篇三類卷文。

本文立意膚淺，發(fā)散失當(dāng)。

但文章主體部分跑題，特別是

立意膚淺：文章認(rèn)為“少則珍，多則淡”，即：數(shù)量少就顯得珍貴，數(shù)量多就顯得平淡。這樣的觀點(diǎn)其實(shí)是無需證明的，缺乏必要的可讀性。

發(fā)散失當(dāng)：開篇由相片引入文章中心“少則珍，多則淡”，但主體部分則完全離開了“照片/科技”。文章先從黑白照片發(fā)軔，是可以的，但是后面幾個層次將“物品的少與多”，“人們說話的少與多”，“人們見面的少與多”，顯然就不是在“材料的材料內(nèi)容及還以的范圍”之內(nèi)作文了，罔顧了寫作的要求，雖在行文過程中有提及“照片”，但對論述的作用并不大，結(jié)果成了偏離題意的文章，這樣的教訓(xùn)，希望后來者認(rèn)真汲取。

13號文

美在心靈深處

廣東一考生

無憂淡泊地生活，并能以淡泊地態(tài)度去對待生活中的繁華與誘惑，讓自己的靈魂安然入睡，這樣的人給予自己像云朵一樣輕松，給予別人是湖泊一樣寧靜。問世間何為最美？美在心靈深處的一點(diǎn)心燈。在車水馬龍的喧囂聲中，追逐著金錢和名利的現(xiàn)代人只能看到事情的表層含義。他們不會用心體會，用情感區(qū)體驗。也許生活充實(shí)，但精神世界呢？

在漫無邊際的田野中閑庭信步，在潺潺的小溪旁低吟清唱；在綿綿的細(xì)雨中接受洗禮；在滿月的銀灰里想入非非。打開心的天窗，讓自己的靈魂，描繪出一份絢爛的漫話。

黑白膠片的時代，無論你有多姿多彩，它只會兩種顏色；一是黑色，二是白色。它們記錄著人生的幾個瞬間。時光一天天的費(fèi)事，在一次次的翻看中，它喚起了許多永不褪色的記憶。黑白膠片的時代漸漸模糊了。

我們要時時保持心的潔凈，就像一顆透視世界的明珠。

我們要時時保持靈魂的清醒，就像頭頂上湛藍(lán)的蒼穹。

我們要時時堅持自我的追求，就像大漠里展翅飛翔的俄沙鷗。

曾經(jīng)，尋找美德的棲息地，想做一名放蕩不羈的文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨(dú)立；在微雨中看飛燕；綠柳如煙墨筆生香。但求在華美的錦緞上留下自己韻短二味長的一筆。

美在心靈深處。心靜似云，有聚的濃烈，也有散的寡落；心靜如水，有靜的輕柔，也有凍的洶涌。排除紛紛擾擾的世界，讓自己的心靈陪伴者我們，將這生命的旅程進(jìn)行到底。

在車水馬龍的時代里，人們的生活的步伐飛快地流動。數(shù)碼技術(shù)時代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽中被稀釋了。

傳說中有一只鳥為了能勝過夜鶯的歌聲，它始終題金子般緘默著，知道遇到那棵荊棘樹之前。就像黑白膠片與數(shù)碼技術(shù)一樣，黑白膠片不得不驚訝現(xiàn)代的科技。這是荊棘鳥的選擇，做自己但求無悔。

夜深人靜十分

朵朵鵝毛大雪飄落

幾百年，幾千年

無論世界如何變化

總會沉醉于靈魂中

因為美在心靈處

【閱卷者言】12+12+4=28

本文中心是“在心靈深處尋找美”，其主題立意與材料相去甚遠(yuǎn)，屬于四類卷文。

雖兩次提及“照片”，但均為生硬嵌入。綜觀整篇文章，最有價值的是第十段和第四段，因為只有這兩段才和原材料發(fā)生一點(diǎn)聯(lián)系——姑且不論這兩段是否切合原材料的旨趣。而其他段落，文字上是優(yōu)美的，形式上也是新穎的，但就是不和考場命題有關(guān)，考場認(rèn)為這樣的作文就是宿構(gòu)文。

事先準(zhǔn)備好幾篇模式文章，然后與原材料“勾肩搭背”，“強(qiáng)來硬扯”一番，算是完成了本次寫作任務(wù)，這樣的不動腦筋，投機(jī)取巧的作文方式，是屬于嚴(yán)打范疇的，希望后來者注意。

14號文

時間流逝

廣東一考生

時間悄悄滴離開，眨眼間我們由無知的小屁孩變成有義務(wù)的青年。在這眨眼間，我們的喜、怒、哀又有多少在我們的腦海中流轉(zhuǎn)著。

時代的發(fā)展，曾經(jīng)科學(xué)家也保存人們自己美好的回憶，發(fā)明了黑白膠片相機(jī)，它能喚走記憶，但時間流逝，照片也泛黃、模糊。數(shù)碼技術(shù)更新也被稀釋，記憶總抵不過流逝。

時間流逝，我感到了害怕。因為時間會帶走我所有最愛的額東西。在這段日子里，爸爸變老速度加快了許多。面上的皺紋插進(jìn)了他的面頰，頭發(fā)也變得稀疏。以前大方、隨意的心態(tài)也變成遲疑和爭執(zhí)。時間流逝，不得不說他真的上年紀(jì)了。但在我心中你依然成熟穩(wěn)重。

時間流逝，我也感到幸福。從小到大，爸媽的愛一直保護(hù)著我，傳授我生活技巧，讓我能在這社會上立足。

時間一分一秒地流動著，我真想在這一秒停下來，讓我停下筆，感受一下我曾經(jīng)多少次在這一秒失去報答愛意的一面‘時間流逝，我真想自己是一直小鳥，在天空毫無阻礙地往前飛，珍惜自己的分分秒秒，死在拼搏與付出當(dāng)中。我也想是太陽，用我光芒、照耀著大地，讓需要我的地方，讓珍惜分分秒秒呼吸植物交換的一個大營救。為世界生命添上一段完美的句號。

記憶抵不過流逝，想象的東西只不過是一個假想，它總會讓人迷茫，迷茫在糊里糊涂的離去。但在現(xiàn)實(shí)的世界里，我們想要什么，做什么，不要讓自己的夢想變成假想。

時間歷時很可怕，所以我們要珍惜。不要讓它一晃而過。我們要把過去的補(bǔ)上來，現(xiàn)在的保持住。那么，就算是失去，我們也得到了不死的精神記憶。

再美的花也會凋謝，再長命的生物也會死亡，再美的世界也有羞事發(fā)生。抓緊時間，不要讓時間溜走，溜了也要追。讓生命往前沖。

【閱卷者言】10+12+2-4(錯別字)=20

這是一篇脫離材料內(nèi)容及含意（偏離題意）的作文。

文章沒有領(lǐng)會出題者的真實(shí)意圖，只是簡單地發(fā)現(xiàn)由“黑白照片”到“數(shù)碼照片”，是因為時間的流逝造成的，嚴(yán)重地避重就輕，曲解甚至誤解了出題意圖，不得身體要領(lǐng)。

本文賦分20分，也僅僅只是看在作者與原材料打了一個些許的擦邊球而已——全文只有一句話與“照片”相關(guān)，其他的內(nèi)容，即使寫得再完美，也無甚特別的意義了。所以加強(qiáng)考場的審題訓(xùn)練，依然是廣大考生作文備考的重中之重。

語言表達(dá)差，語句不通順，還有7個錯別字。

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