《我們的媽媽在哪里》，是最近卡卡每天必讀書目，有時(shí)候還要求“再講一遍”、“再講一遍”，于是，這一本繪本，就能讀上半個(gè)小時(shí)。小小的繪本，向我們極盡可能地展示著巴黎的街景，以及那些形形色色、神情各異的人們，從封面到扉頁到正文，每翻開一頁，都會使小小女孩目不暇接。

當(dāng)然，抓住卡卡這個(gè)不滿三歲女孩的心的，可不是憑這異國風(fēng)情，她或許還不懂得欣賞這些。一把抓住她的心的，就從這個(gè)簡單的題目開始：《我們的媽媽在哪里》。

凡是有親子經(jīng)驗(yàn)的小寶寶父母都 知道，如果你隨便問孩子一句：小狗在做什么？孩子往往會回答：在找媽媽。孩子對所有小動物的關(guān)心，大部分都集中在它的爸爸媽媽在哪里?？▽λ械奈ｋU(xiǎn)認(rèn)知程度，說到最后，都會歸結(jié)到一句：再也見不到爸爸媽媽了。比如：站在窗臺上，多危險(xiǎn)啊，啪——掉到地上摔碎了，再也見不到爸爸媽媽了。

是的，對兩三歲的孩子來說，還有什么比找不到媽媽更重要的呢？——所以，就沖這個(gè)書名，我敢說所有的孩子都不會對本書不理不睬。

環(huán)襯的綠色，與封面、正文圖畫配得相得益彰——每頁都會有或多或少的綠色襯映著。

昨天，是第二次與卡卡一起欣賞這本《我的媽媽在哪里》。

翻開扉頁，我們倆就在討論，媽媽帶著兩個(gè)寶寶，還抱著一個(gè)小Baby，是在哪里呢？我說是往車站里進(jìn)的門口，因?yàn)橛虚T把手，卡卡說是在車上，他們要下車了。雖然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，怎么越看越覺得她說的對呢？

看這架勢，確實(shí)是剛從車上下來，一陣風(fēng)吹過，就把媽媽的帽子吹跑了?！澳銈児怨缘卦谶@兒等著，我去把帽子追回來?！眿寢屨f完，就去追帽子了。

從下面兩幅圖上的行李箱可以看得出，兩個(gè)孩子等了很久，媽媽都沒有回來。

一位警察叔叔來了，問：你們的媽媽叫什么名字？

“媽媽?！?/p>

“她長什么樣子？”

“我們的媽媽是世界上最美麗的女人?！?/p>

于是，警察叔叔就帶著兩個(gè)孩子開始找媽媽。

作者通過兩拍子的節(jié)奏，采用留白表現(xiàn)空間距離的手法，使得整個(gè)找媽媽的過程，結(jié)構(gòu)緊湊，但是過程又非常漫長。

警察叔叔帶兩個(gè)孩子找到了一個(gè)美麗的女人——那應(yīng)該是世界上最美麗的女人吧，呵呵~~~

“這位是不是你們的媽媽？”警察叔叔問。

“不是，我們的媽媽力氣很大，她的東西都自己拿?！?/p>

我很喜歡把繪本這樣掃描下來看，這樣看一下，是否整個(gè)文圖的排列順序都一目了然呢？

在尋找過程中，通過孩子的描述，一個(gè)好媽媽的定義就漸漸清晰起來：

媽媽是這個(gè)世界上最美麗的女人；

媽媽力氣很大，她的東西都自己拿；

媽媽看書，看很多很多的書；

媽媽的聲音很響亮，每個(gè)人都喜歡媽媽的聲音；

媽媽會做世界上最好吃的飯；

媽媽戴好看的帽子；

媽媽很勇敢，不怕老鼠；

媽媽很聰明；

每個(gè)人都喜歡聽媽媽說話……啊！我想起媽媽說的話了——媽媽要我們乖乖地在車站等她。

…………………………

在我和卡卡共讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)卡卡的眼睛超級抓色啊，居然把圖片中隱藏的媽媽都找到了——我都沒有留意到。

還有幾幅圖中都有媽媽尋找孩子急匆匆的身影，這里不一一列出了。

突然想起安東尼·布朗的《我媽媽》：我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師；還是世界上最強(qiáng)壯的女人；我媽媽像蝴蝶一樣美麗；……我媽媽是一個(gè)超人媽媽！

如果說一個(gè)女人能像一朵美麗的鮮花，常開不敗，那就只有在她自己孩子的心目中！

延伸閱讀：

1、不要去糾結(jié)這個(gè)媽媽是否該把孩子扔下，而去追帽子，無巧不成書，如果不是如此離奇的“巧”，書又從何而來？呵呵~~~

2、孩子稍微大點(diǎn)兒的，可以跟孩子討論一下：如果萬一在車站或者商場里，找不到媽媽了，該怎么辦？

3、是不是來一個(gè)警察叔叔，就可以跟著他去找媽媽呢？

4、孩子再大些，還可以討論：為什么警察叔叔按照孩子描述的樣子去找，卻找不到媽媽呢？原來，每個(gè)人眼中的美麗、勇敢、聰明……標(biāo)準(zhǔn)都是不同的。

順便說一句：現(xiàn)在這種繪本，都會夾有“導(dǎo)讀”，我通常都不會去看這類信息，自己慢慢學(xué)會品味，每砸吧出一點(diǎn)兒滋味，都會帶來無限的驚喜。

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