愛華網(wǎng)五天的培訓(xùn)收獲頗多，尤其是看到住在同房間田同學(xué)的神奇好轉(zhuǎn)，還有親自體驗(yàn)老師們的手法調(diào)理，達(dá)到身心愉悅，更加相信劉老師和李老爹給我們的是“無價(jià)之寶”。
話說這位田同學(xué)是一位經(jīng)過六年多誤診為哮喘并誤治的患者，經(jīng)過老爹兩次調(diào)理，雖然仍有咳痰現(xiàn)象，但該同學(xué)的面部微顯粉色，黑眼圈當(dāng)即消失，說話的語氣足了，聲調(diào)也提高了不少。因?yàn)樵撏瑢W(xué)的病拖得太久了，加上身體虛弱，需要經(jīng)過一個(gè)月的恢復(fù)期后，再調(diào)理幾次就會(huì)徹底痊愈。而我本人經(jīng)過撥筋和臟腑調(diào)理后，陽氣得到上升，濁氣下行，身體感覺輕盈有力，皮膚也比來之前的光澤和紅潤。還有一位四歲的小男孩，父母聽醫(yī)生說孩子的體質(zhì)弱，總是逼著孩子吃雞蛋，孩子卻不愛吃飯，三天一次大便，經(jīng)過老爹調(diào)理后，孩子馬上胃口大開，眼看著比剛來時(shí)活潑了很多。為什么會(huì)這樣？老爹說，孩子不會(huì)裝病，不舒服了會(huì)煩，還會(huì)鬧，自己不會(huì)說。其實(shí)都是父母的錯(cuò)，沒有找到問題根源，就想當(dāng)然地逼孩子吃他不愿意吃的東西，雞蛋最不容易消化，就是普通人也不能多吃，每天一個(gè)雞蛋那是在害孩子。
再有，這次培訓(xùn)顛覆自己之前所謂的一些健康理念，比如，晨起至13：00最好不飲清水，早飯少喝粥，或喝粥時(shí)必須搭配干糧（饅頭，烤餅等）。原因是晨起陽氣萌生，飲水不僅傷陽，還會(huì)沖淡胃液影響胃蠕動(dòng)，進(jìn)而影響脾的運(yùn)化功能，加上現(xiàn)代人運(yùn)動(dòng)量少，時(shí)間長了，就出現(xiàn)了脾虛的問題。那要什么時(shí)間喝水，怎么喝水最好呢？最好的喝水時(shí)間是下午15：00-17：00，因?yàn)檫@時(shí)是膀胱經(jīng)當(dāng)令，但也不要喝太多，如果身體運(yùn)動(dòng)出了很多汗，就要喝水了，所以太過與不及都不好，要掌握一個(gè)度，按自己的身體需要來控制。其他時(shí)間口渴了可以少沾一點(diǎn)兒水，潤潤嘴就行了。這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)好了，就是對(duì)脾胃最大的保護(hù)！再比如，現(xiàn)代人晚上聚餐和飲酒后很喜歡去足浴按摩，其實(shí)這是一種對(duì)肝腎傷害極大的錯(cuò)誤行為。頭為陽，足為陰，晚上氣血要收斂，歸陰，這時(shí)如果再對(duì)腳部進(jìn)行洗和按，讓人體的陽氣升起來，直接受傷的就是我們的肝腎。當(dāng)然，晚上在家可以泡腳但是時(shí)間不能長，更不能出汗，否則濕邪直入腎，病就是這樣得的，我們認(rèn)為在保健，其實(shí)是做了商業(yè)的犧牲品，當(dāng)了“小白”。
還有一些理念，我還沒有完全認(rèn)同，這里就不多說了，下面分享一下這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
一是學(xué)習(xí)李老爹的撥筋手法。因?yàn)檫@是在孩子和老人身上使用的基本手法，重了會(huì)傷人，還會(huì)傷到自己，輕了起不到作用，必須要在老師的指導(dǎo)下實(shí)地練習(xí)，我自己前后練習(xí)了五天才算過關(guān)，回家才敢于實(shí)操，所以千萬別指望能通過視頻、口述和文字描述就可以學(xué)會(huì)并使用，但是也不排除先天稟賦較高的人士，當(dāng)然自學(xué)運(yùn)用中出了問題只能自負(fù)其責(zé)了。具體手 法是這樣的，用大拇指的“半指”而不是全指，在身體的后背肩胛骨、脊柱、頭部、胸骨附近的筋結(jié)處撥揉幾下，切記不是“推”，然后順勢撥揉其他的筋結(jié)，也是幾下，上述部位都是同樣的手法。做的過程中一定要靜下心來去感覺筋結(jié)的位置，而且動(dòng)作要輕松，不能僵硬，否則被施治者會(huì)不舒服。這種手法的原理是，骨是由筋牽拉著的，如果筋回到正位，骨自然會(huì)端正，這就是人們常說的“骨正筋柔”。這次回到家里給孩子做了一次撥筋，還沒有做完孩子就開始打哈欠了，等我做完撥筋并開地門后，他就主動(dòng)要求睡覺了，而且第二天，他告訴我晚上睡得特別香。
二是劉老師的臟腑調(diào)理手法。手法由開地門和二十一式組成，其中開地門不分年齡均可以用，如果遇到在外地下焦不通時(shí)，也可以進(jìn)行自我調(diào)理。手法中要注意用指腹而不是指尖，否則受治者會(huì)感覺很痛。我自己經(jīng)過其他學(xué)員開地門和老師的臟腑調(diào)理后，自覺身心輕盈，吃飯也比以前香多了。還有回家晚上給孩子做了開地門，小家伙感覺很舒服，還要求再做，不過沒敢多做，怕傷了他。
三是劉老師的抻（chen,嗔）法。這種手法是劉老師總結(jié)多年調(diào)理經(jīng)驗(yàn)后自己創(chuàng)新并靈活運(yùn)用的一種手法。這種手法可以用在撥筋、臟腑和自己調(diào)理時(shí)使用，效果很好，我在接受調(diào)理時(shí)就體驗(yàn)到了。手法分為點(diǎn)抻、面抻和線抻，由于目前自己沒有這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，無法區(qū)分，以后操作多了可以和大家分享。主要原理就是，點(diǎn)、面、線是結(jié)的形狀，根據(jù)結(jié)的形狀來區(qū)分是用哪種抻法，抻是在這個(gè)形狀的周圍區(qū)域牽拉，讓這些結(jié)分散并化開。
四是李老爹的拉筋運(yùn)動(dòng)方法。主要是拉開頸、胸、背、腰、腿上的筋。鑒于有些部位自己撥不到，所以可以通過這種運(yùn)動(dòng)來解決，不過文字不好描述，以后有機(jī)會(huì)再分享。
五天的培訓(xùn)，劉老師自始至終都在強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)操，這不僅是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)，更是培訓(xùn)結(jié)束后的重中之重，劉老師建議我們回家后最好每天操作一到兩次，多做多得。我感覺這次培訓(xùn)與校長的財(cái)富培訓(xùn)有一點(diǎn)相通之處，就是必須知行合一，雖然兩種培訓(xùn)不是同一體系，但是都需要經(jīng)過培訓(xùn)理清思路，掌握“基本原理”，最終將思維和原理落實(shí)到實(shí)踐中，通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐不斷修煉自己的心性，享受做事過程中的成就和快樂，最終才能有所收益，而不是為了收益去做事，心有負(fù)累，必然無法專心做事，最后一定是賺得辛苦錢。
最后，感恩劉老師和李老爹的無私付出，讓我學(xué)到了這么簡單實(shí)用的手法，學(xué)會(huì)這些手法不僅可以讓自己獲得健康，更可以讓最需要幫助的老人和孩子們受益。
祝愿李老爹和劉老師一生平安幸福！
需要說明的是，這些手法不需要基礎(chǔ)都可以學(xué)會(huì)。想?yún)⒓拥呐笥褌兛梢詤⒓映Ｒ惶玫牡谒钠谂嘤?xùn)班。（鏈接http://blog.sina.com.cn/s/blog_7fd9e05e0102vkh3.html劉曉東臟腑和李老爹撥筋四期招生及三期總結(jié)）
