分封制與郡縣制的優(yōu)缺點(diǎn)
在分封制時期權(quán)力相對分散,諸侯國的存在對帝權(quán)產(chǎn)生了制約,作為帝王的行為受到監(jiān)督,死后以謚法來蓋棺論定。對于各國君主也是如此,要求其行為附和王道,先公后私,對公室負(fù)責(zé)任。由此形成了上下之間相互監(jiān)督、相互制約的政治體系。各諸侯國內(nèi)亦是如此,公卿們監(jiān)督與制約君主,臣工們監(jiān)督與制約公卿,鄉(xiāng)紳們監(jiān)督與制約臣工,百姓們監(jiān)督與制約鄉(xiāng)紳。天子以采風(fēng)形式訪查民情,不稱職的諸侯會受到懲處,擇賢而立。家與國乃是一體,君主與公卿、大小臣工們最初是同祖同宗,同一氏族,部族壯大之后才有了更多的氏族。因?yàn)閲鴮儆诩覈?,屈原的愛國與愛家是分不開的,屈原與楚王是同宗兄弟,有骨血關(guān)系。
權(quán)力分散狀態(tài)下各國實(shí)行自治,齊國以鹽海之利迅速富庶起來。其他諸侯國也是同樣,人盡其才,物盡其用,賢良人才受到各國的普遍歡迎,對壯大本國有利。分封制有利于社會的發(fā)展與進(jìn)步,發(fā)揮人的主觀能動性與創(chuàng)造力,迫使各國的君主擇賢而立,公卿之家的繼承人也是擇賢而立。分封制時期人們只有鄉(xiāng)土觀念而沒有國家概念,臣工們的封邑即為封國,國有大小,而且經(jīng)常發(fā)生變動,國是不確定的。在封國之內(nèi)臣工們就是君主,公田上的收入歸其支配。愛國是一種個人行為與私家行為,與百姓毫不相干。百姓是有遷徙的自由的,可以去任何一國進(jìn)行生產(chǎn)與生活。
在分封制狀態(tài)之下,人們有自由的選擇,對于君主沒有什么社會責(zé)任。抗敵守土是為了保家衛(wèi)國,而非效忠于君主。農(nóng)耕社會是聚族而居的,人口流動性很少,社會比較穩(wěn)定,夜不閉戶,路不拾遺是很容易做到的。鄉(xiāng)約民俗比帝則更加具有約束力,有恒產(chǎn)則有恒心,很少有人愿意離開鄉(xiāng)土,除非為環(huán)境所迫。王道思想是社會的主導(dǎo)思想,處于正統(tǒng)地位。欺凌弱小是可恥的行為。鄉(xiāng)社是民間地方自治組織,扶貧濟(jì)困是他們的責(zé)任。鄉(xiāng)校是人們議事議政的公共場所,也是進(jìn)行教育的所在。按禮儀;禮樂征伐自天子出。禮崩樂壞之后,禮樂征伐自諸侯出,春秋時期的所有戰(zhàn)爭均為不義之戰(zhàn),所以各國君主進(jìn)行言論管制與文化管制。鄭國的子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校,是個例外。
實(shí)行郡縣制之后,有利于天下大一統(tǒng)。貫徹實(shí)施秦法徹底改變了數(shù)千年的生產(chǎn)與生活秩序,一切權(quán)力歸中央政府。由于權(quán)力高度集中,建立了龐大的官僚體系,法律條文細(xì)密,百姓動輒犯法,天下不足二千萬人口刑徒多達(dá)百萬,一個縣令就刑民無數(shù),文化管制與言論管制達(dá)到了道路以目的境地,說句錯話就是滅族之禍?;实壑家獬孪?,無人敢于違抗,公子扶蘇接旨后馬上自殺。大一統(tǒng)的郡縣制有利于上層統(tǒng)治,對于百姓是個枷鎖。高度集中的權(quán)力失去了監(jiān)督與制約,握有權(quán)力者為所欲為,指鹿為馬,秦法可以任意加以解說,事實(shí)上是以權(quán)代法。當(dāng)百姓養(yǎng)雞十只以上,養(yǎng)豬三頭以上就成了犯法時,那個法已經(jīng)變成了惡法。上層權(quán)貴們肆意榨取民脂民膏,奢侈腐化,道德淪喪,要求百姓成為順民已經(jīng)不再可能了。
分封制維持了四五百年,郡縣制維持四五十年就出現(xiàn)大面積官場腐敗,而且愈演愈烈。秦漢以來官僚政體的腐敗性已經(jīng)昭然若揭,魏晉之后更是變本加厲,中央威權(quán)一旦失去馬上陷入軍閥混戰(zhàn)狀態(tài),比列國紛爭更為慘烈,更加血腥。軍民百姓十死八九,人相食普遍存在,人性為獸性所取代。在極權(quán)統(tǒng)治下,只有官欺民,沒有民欺官的,所以社會矛盾激化均為官逼民反,這是由社會體制所決定的。人們懷念王道樂土,對霸道統(tǒng)治畏之如虎。大一統(tǒng)的郡縣制事實(shí)上從未制約過戰(zhàn)亂的發(fā)生,而是使得戰(zhàn)亂更無秩序,更無規(guī)律,晉末的政權(quán)換的如同走馬燈,有的只存在幾十日,幾百日,幾年,十幾年,五胡十六國內(nèi)國中有國,派中有派,都想爭奪中央權(quán)力。郡縣制對于社會發(fā)展而言是個倒退,是私有制的進(jìn)步,公有制的倒退。華夏社會是一步步倒退的,清末之后倒退到跟著洋屁股后面亦步亦趨,順風(fēng)接屁,拾人糞渣,邯鄲學(xué)步之后只好摸著石頭過河了。
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