面包樹(shù)閱讀課第一次體驗(yàn)課開(kāi)課嘍！這次由小團(tuán)姐姐來(lái)和大家一起“玩”故事！

還沒(méi)開(kāi)始上課，瞧瞧，小團(tuán)姐姐給我們帶來(lái)了什么有趣的東西？

紙偶劇場(chǎng)里到底有什么呢？小朋友都迫不及待地想要打開(kāi)這個(gè)神秘的盒子。

原來(lái)，今天要上演的紙偶劇是生肖成語(yǔ)故事！

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)成語(yǔ)是個(gè)陌生的新概念，怎樣讓他們明白什么叫成語(yǔ)，并能理解成語(yǔ)的意思呢？

這就要靠有趣的紙偶故事來(lái)實(shí)現(xiàn)啦！

今年是蛇年，小團(tuán)姐姐挑選了一個(gè)跟蛇相關(guān)的成語(yǔ)——虎頭蛇尾。

“虎頭蛇尾”原本的出處很簡(jiǎn)單，解釋也比較單調(diào)，小團(tuán)姐姐創(chuàng)編的新故事讓經(jīng)典的成語(yǔ)生動(dòng)起來(lái)。

小劇場(chǎng)演出開(kāi)始啦，打開(kāi)小盒子，小兔子、小狐貍、小象依次登場(chǎng)！

故事主角是誰(shuí)呢？原來(lái)是一只長(zhǎng)著老虎腦袋卻只有小蛇一樣細(xì)長(zhǎng)身體的怪物！

虎頭蛇尾的故事小朋友們聽(tīng)得津津有味。

有趣的紙偶劇場(chǎng)更是讓大家都忍不住想要伸手來(lái)玩一玩！

紙偶小劇場(chǎng)給小朋友們留下了深刻的印象，都追著問(wèn)小團(tuán)姐姐下次是講什么故事！O(∩_∩)O

接下來(lái)是今天的重頭戲——繪本故事《怎么才能不吃掉我的朋友？》

啊，怎么會(huì)把朋友都吃掉呢？這是怎么回事？

原來(lái)，有一只小恐龍，他一個(gè)朋友也沒(méi)有，因?yàn)樗阉械呐笥讯汲缘蕉抢锶チ恕?/p>

盡管每次他都很努力地克制，可還是忍不住，直到小老鼠莫羅的出現(xiàn)……

勇敢的莫羅有一個(gè)神奇的口訣，能讓小恐龍不吃掉他！

小團(tuán)姐姐一邊講故事，一邊請(qǐng)小朋友們注意觀察畫(huà)面中的環(huán)境，小恐龍的動(dòng)作、表情和神態(tài)。

瞧，大家聽(tīng)得多認(rèn)真！

大家仔細(xì)地觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)，在小恐龍學(xué)習(xí)忍耐的時(shí)候，蛋糕又悄悄發(fā)生了什么變化？

一天、二天、三天、四天，在莫羅的幫助下，小恐龍終于改掉了吃朋友的壞習(xí)慣，從此有了一個(gè)好朋友！

故事講完后，小朋友們都有點(diǎn)兒意猶未盡，那就來(lái)做個(gè)小游戲，繼續(xù)“玩”故事吧！

墻上拉出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)麻繩……

原來(lái)這是一根“故事繩”，能把故事串到一起！

這一大疊圖片正是剛才故事里的插圖，大大小小各不相同，展現(xiàn)了故事中的各個(gè)情節(jié)。

現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)小朋友都來(lái)選5張，讓我們一起把剛才的故事穿起來(lái)吧！看看誰(shuí)記得更清楚！

小老鼠幫助小恐龍改掉壞習(xí)慣一共用了幾天呢？4個(gè)小朋友拿了對(duì)應(yīng)的數(shù)字夾到繩子上。

那么，一開(kāi)始發(fā)生了什么？誰(shuí)？在哪兒？做了什么呢？時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情，小朋友們開(kāi)始回憶起來(lái)——

故事開(kāi)始的第一張畫(huà)面在誰(shuí)的手里，快找出來(lái)夾在故事繩上吧！

一個(gè)又一個(gè)關(guān)鍵情節(jié)都被小朋友們輕松地找出來(lái)了，大家真是太棒了！把它們按順序串起來(lái)吧！

故事里細(xì)致的分鏡頭，到底哪個(gè)發(fā)生前在，前哪個(gè)發(fā)生在后呢？大家一起來(lái)幫忙，看看該怎么排順序吧！

我們的故事繩快要掛滿啦，真有成就感呀！

一起來(lái)打開(kāi)原書(shū)，對(duì)一對(duì)，故事圖片我們排對(duì)了嗎？

聽(tīng)老師講一遍故事——

自己動(dòng)手連一遍故事——

最后再溫故一遍故事——

這個(gè)故事應(yīng)該已經(jīng)深深地存在于小朋友的腦海里了吧！(^o^)/

最后，小團(tuán)姐姐和小朋友分享了一個(gè)自己的小秘密——老是喜歡吃零食可怎么辦？╮(╯_╰)╭

讀了《怎么才能不吃掉我的朋友》這個(gè)故事后，小朋友們會(huì)有什么好辦法呢？

瞧，他們都在給小團(tuán)姐姐出謀劃策呢，一定是想到了很多好主意！

給爸爸媽媽們的小貼士：

紙偶劇場(chǎng)其實(shí)做起來(lái)很方便哦，只要一個(gè)鞋盒，幾根一次性筷子就可以啦！

爸爸媽媽和孩子一起選擇一個(gè)大家都喜歡的有趣的故事。

需要的場(chǎng)景和角色可以從兒童畫(huà)刊或者沒(méi)有用的宣傳冊(cè)上剪下來(lái)。

當(dāng)然，如何爸爸媽媽可以和孩子一起畫(huà)就更好了！

然后家長(zhǎng)和孩子一起一起配合演一個(gè)小故事，這樣的親子互動(dòng)更有意思更好玩！

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