愛華網(wǎng)美國心理生物學(xué)家斯佩里博士的研究表明:天才與普通人的根本區(qū)別在于前者在有意無意中很好地開發(fā)和利用了右腦。智力開發(fā)和教育教學(xué)要注重訓(xùn)練少年兒童的右腦,這一看法已成為世界各國教育者的共識。本真人在從事幼兒教育中不斷探索完善，給孩子營造一個快樂的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
快樂星期五這一板塊主要針對孩子動手能力的活動。本期快樂星期五主題----報紙大變樣。小朋友們 和老師們一起探索手工制作的樂趣。今天的主持人郭老師
活動開始前，大家一起為我們本月的小壽星慶祝生日，祝小朋友們開開心心，快樂成長！
小朋友們有序的排排隊坐好好，期待已久的報紙大變樣活動開始啦！
我們細(xì)心的老師把小朋友座位安排在樹蔭下，做好防暑措施
小朋友有序排隊坐好
熱情積極的提問回答和郭老師互動
兒童手工給孩子帶來的益處是毋庸置疑的，手工制作是訓(xùn)練幼兒技能的技巧，主要培養(yǎng)幼兒眼、手、腦的協(xié)調(diào)運用能力以及觀察力、想象力和創(chuàng)造思維等能力郭老師在給交朋友們講解制作的過程
小朋友們在各自老師指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作，充分發(fā)揮著想象力，快樂的進(jìn)行。
興趣是最好的老師,孩子自己使用報紙進(jìn)行服裝設(shè)計，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得現(xiàn)成的精美服飾更能讓孩子們快樂。家長和老師們要多鼓勵，多贊美，才能讓孩子有信心。
看我的獨特的設(shè)計服飾，還有配有頭飾
小伙伴們在討論設(shè)計思路，不同的想法，創(chuàng)造不同的美麗
我頭上有犄角
我是小公主，有我喜歡的蝴蝶結(jié)還有大裙擺
我們和藹可親的老師幫助小朋友把帽子固定住
經(jīng)過一番努力，小朋友們完成了報紙大變樣。各自設(shè)計出不同的”服裝“，現(xiàn)在我們一起欣賞小朋友們的成果，給予鼓勵！
“魔鬼“的步法，獨特的設(shè)計，孩子們純真的笑臉。讓平凡的周五變的更加不平凡~
設(shè)計師帶著作品入場
每個小朋友都在努力展示自己的作品~
小朋友動手能力很棒，還制作一把扇子，給夏日帶來清涼~
外面天氣熱起來了，小朋友們還意猶未盡，考慮天氣原因，我們各班回室內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行手工創(chuàng)作。
看我的，“誰說女子不如男”
大家各自開始制作
各自思考創(chuàng)作
展示成果
看這里
手工制作不僅培養(yǎng)自信心、觀察力和創(chuàng)造力，而且對小朋友動手能力提升也有幫助
小朋友獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論小朋友的手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。
手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個創(chuàng)造能力付諸實踐，搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創(chuàng)造。對于小朋友來說，這是培養(yǎng)小朋友獨立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠小朋友親自動手一點一點來完成的。這個過程也是對整體綜合能力水平的提高。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷荩ǖ拢?/p>
孩子們很喜歡這樣的活動，家長們可以和孩子們一起操作哦！在過程中多鼓勵，多贊美，讓孩子更加有信心！
本真雙語藝術(shù)幼稚園（西三旗園）
永遠(yuǎn)不變的愛..........永遠(yuǎn)在變的我們
