發(fā)布時(shí)間：2022年04月15日 03:25:17分享人:靠譜的小男生來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)5
一、給孩子一片屬于自己的天空，讓他們大膽朝前走。任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心、獨(dú)立性，但自信與獨(dú)立并不是一朝一夕就可以培養(yǎng)的，有不斷確立與增強(qiáng)的過(guò)程。為了培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性，在孩子的成長(zhǎng)中，要做適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，但不要用自己過(guò)度的愛(ài)、過(guò)分的保護(hù)成為阻礙孩子的成長(zhǎng)的絆腳石。因?yàn)樵谶^(guò)分的保護(hù)背后，會(huì)使孩子喪失表達(dá)自己要求的能力，喪失許多鍛煉成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，孩子要成長(zhǎng)，需要的是幫助，同樣需要一些自主權(quán)和自由度。我歸納為兩條原則：該放手時(shí)要放手，該出手時(shí)才出手。我們知道，如果小雞在母雞的翅膀下成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也不可能自己去覓食；如果小鷹只是在老鷹的呵護(hù)下長(zhǎng)大，是永遠(yuǎn)也不能翱翔天空。同樣的道理，孩子只是生活在父母的懷抱里，沒(méi)有形成獨(dú)立生活的能力，無(wú)法做到自理、自立，難以適應(yīng)日益復(fù)雜的社會(huì)，將來(lái)很難成氣候。父母在家庭教育中謹(jǐn)記該放手時(shí)一定要放手，不要大包大攬，不要以父母的視線，罩住孩子的發(fā)展。陳宇華的“千萬(wàn)別管孩子”，就是告訴我們要留給孩子自由的空間，讓他們大膽實(shí)踐，鍛煉成長(zhǎng)。 首先，父母要用“要相信，你是多能的。那樣，許多事情就成為可能的了”這句名言激勵(lì)孩子在生活中、在學(xué)習(xí)上，以自信、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待事情。其次，要充分相信孩子，鼓勵(lì)孩子從小事做起。要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自己拿主意作決定的能力，如怎樣整理自己的小天地？該怎么合理安排雙休日？自己的零花錢(qián)該怎么花？等等都由孩子自行設(shè)計(jì)、自己規(guī)劃。例如父母都要給孩子一些零用錢(qián)，但是當(dāng)孩子拿了屬于他的零用錢(qián)買(mǎi)了他自己喜歡的東西時(shí)，父母卻又常不滿意，而加以責(zé)怪：“我給你零用錢(qián)，不是要你購(gòu)買(mǎi)這種無(wú)用的東西！”這種干涉其實(shí)是不合理的。因?yàn)榧热皇墙o孩子的零用錢(qián)，他當(dāng)然有權(quán)選擇買(mǎi)什么東西；再者，所謂有用無(wú)用，有時(shí)并無(wú)客觀標(biāo)準(zhǔn)。孩子既然掏錢(qián)買(mǎi)它，肯定是認(rèn)為有用。何況大人的看法和孩子的判斷有時(shí)是截然不同的。不要干涉孩子零用錢(qián)的花法，這里還有一個(gè)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)膯?wèn)題，現(xiàn)在有的小學(xué)里學(xué)生自己組織了學(xué)生銀行，有的把錢(qián)積攢起來(lái)，買(mǎi)東西；有的拿錢(qián)資助給困難同學(xué)……這對(duì)孩子都是一個(gè)很好的鍛煉。所以在零用錢(qián)的使用上，大人應(yīng)該放手任孩子自由，孩子的自我意識(shí)得到增強(qiáng)，也養(yǎng)成他們的獨(dú)立判斷能力和獨(dú)立自主精神。當(dāng)然，孩子拿了零用錢(qián)去作不正當(dāng)?shù)氖虑椋蔷土懋?dāng)別論了。另外，家中進(jìn)行重大決策時(shí)，父母也可以經(jīng)常征求他們的意見(jiàn)，讓他們參加討論，將有效地培養(yǎng)他們獨(dú)立思考，獨(dú)立工作的能力。千萬(wàn)不可小到生活上的事，大到孩子的發(fā)展方向，一概由父母決定，孩子缺少自己作決定的機(jī)會(huì)，也漸漸喪失自主、自立的能力。在孩子遇到困難時(shí)，父母不要急于幫忙，或是急著上陣，要“延遲”幫助的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦、獨(dú)立克服困難，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。我國(guó)著名的兒童教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想?！庇幸晃唤逃铱茖W(xué)地道出了實(shí)踐對(duì)孩子獨(dú)立的重要性。他說(shuō)：“我看過(guò)了，我忘記了；我聽(tīng)過(guò)了，我記不請(qǐng)了；我做過(guò)了，我就記住了。”在扶的過(guò)程中，父母要多肯定，少指責(zé)，做好孩子情感和生活上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。積極幫助孩子樹(shù)立自信，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)和自我照顧、自我保護(hù)的能力以及獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。謹(jǐn)記該出手時(shí)才出手。只有當(dāng)孩子遇到真正無(wú)法解決難以解決的困難的時(shí)候，父母才給予實(shí)質(zhì)性的幫助。只要遵循這兩個(gè)原則教育孩子，孩子就會(huì)不斷自立、自強(qiáng)。在家庭教育上方面，我覺(jué)得低年段的父母在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性上主要培養(yǎng)以下兩種能力： 1）培養(yǎng)孩子的自理能力。現(xiàn)在很多父母有“自己小時(shí)吃過(guò)苦，現(xiàn)在孩子不能再吃苦”的思想，這許許多多“善意的幫助”無(wú)形中限制了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，泯滅了孩子的自信心，在座的父母請(qǐng)自我反思一下：是否有過(guò)孩子強(qiáng)烈要求自己洗澡，你卻以不安全為理由拒絕了？是否有過(guò)孩子要自己洗碗、洗衣服，你卻因?yàn)橄吹貌桓蓛艟痛媪耍渴欠裨羞^(guò)孩子提出要自己睡覺(jué)，你卻好意拒絕了……諸如此類(lèi)的事情。要知道孩子自己能做的事，決不要代替。當(dāng)孩子說(shuō)：“我自己來(lái)。”父母卻說(shuō)：“你不行！”總是不讓孩子動(dòng)手，就是剝奪了孩子鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)，就是阻礙了孩子學(xué)會(huì)自主解決日常生活中遇到的困難和問(wèn)題，具有生活和勞動(dòng)的基本能力的進(jìn)程。培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的第一步就是凡孩子力所能及的事情盡量讓孩子自己動(dòng)手做。也許第一次、第二次會(huì)失敗，但總有一天，他們會(huì)做得很好。在家庭生活中，父母應(yīng)當(dāng)注意教育孩子自覺(jué)地、主動(dòng)地、獨(dú)立地調(diào)節(jié)自己的行為，要善于培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立性，教育孩子明確自己活動(dòng)的目的和任務(wù)，逐步培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自覺(jué)地計(jì)劃和檢查自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。父母要通過(guò)日常生活，耐心地教會(huì)孩子力所能及的自我服務(wù)事項(xiàng)，讓其學(xué)會(huì)照料自己的生活，如穿衣、系鞋帶、梳頭、洗臉、吃飯、整理書(shū)包、削鉛筆、包書(shū)皮、收拾房間，洗自己的小件衣物等；還可以分配給孩子適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，如：如幫父母擇菜、洗菜、打掃衛(wèi)生，自己去買(mǎi)東西，給別人送東西，整理房間等等，這是培養(yǎng)孩子生活處理能力的一種有效手段。除此之外，還應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的值日勞動(dòng)和一些公益性勞動(dòng)。它不僅能培養(yǎng)孩子的生活處理能力，而且還有助于使其養(yǎng)成尊敬父母的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的集體感、責(zé)任心，真切感受到勞動(dòng)會(huì)使生活變得更美好、更快樂(lè)、更可愛(ài)。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的生活自理能力不能過(guò)急，要循序漸進(jìn)，要隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，逐步提出較高的、孩子力所能及的要求，不要讓孩子做不能做的事。2） 培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。自覺(jué)性是一種意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種內(nèi)心的自覺(jué)活動(dòng)，要培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常生活中，有許多孩子有辦事磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣，效率觀念和時(shí)間觀念很差。父母應(yīng)教育孩子有效利用時(shí)間，學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)間的統(tǒng)籌安排，該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，并學(xué)會(huì)利用好零碎時(shí)間和發(fā)揮時(shí)間的綜合效應(yīng)，使其從小養(yǎng)成“今日事情今日完成”、“珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間、合理安排時(shí)間”的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，父母要積極培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要樹(shù)立這樣的一種觀點(diǎn)：在孩子學(xué)習(xí)中，分?jǐn)?shù)的高低不是最重要的，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，是走向成功的動(dòng)力。只有愉快地學(xué)習(xí)，才能啟發(fā)孩子的求知欲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣上，父母的鼓勵(lì)和積極、肯定的評(píng)價(jià)顯得尤其重要。許多父母在比較時(shí)，往往較多地進(jìn)行橫向比較，總愛(ài)把孩子的不足與別的孩子的長(zhǎng)處比，這樣的結(jié)果不僅無(wú)法使家長(zhǎng)了解、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，還挫傷了孩子的自尊心、自信心，使孩子變得自卑。如果多進(jìn)行縱向比較，結(jié)果則不同，父母可以及時(shí)看到孩子的進(jìn)步，對(duì)孩子充滿信心，而孩子在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中體會(huì)到進(jìn)步、成功的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)自己充滿信心。父母還要經(jīng)常引導(dǎo)孩子樹(shù)立這樣的信心：“我相信我能成為一個(gè)好學(xué)生，我相信我如果努力去做就會(huì)成功，我相信我有能力學(xué)好，我相信我能取得成功?！?/b>父母還要從小訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)是自己的事的”的學(xué)習(xí)責(zé)任感，在學(xué)習(xí)上要坐得住、靜下心、學(xué)得進(jìn)。培養(yǎng)獨(dú)立精神是克服怯懦的精神良方，要使孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)獨(dú)立，提醒自己獨(dú)立思考，不要心存依賴。在孩子遇到困難時(shí)，父母就不能越俎代庖，不能急于給答案，而是要讓孩子先獨(dú)立思考，要讓他們自己在書(shū)中尋找答案，然后與孩子一起分析題意，找出解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)成功的喜悅，逐步掌握獨(dú)立完成學(xué)業(yè)的能力。這樣既增強(qiáng)孩子挑戰(zhàn)困難的信心，又培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。父母還要給孩子點(diǎn)石成金的指頭，即學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)略，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)方法也是孩子獲得成功的重要保證。父母要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以便可以觸類(lèi)旁通，舉一反三。如在指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文上，許多父母有畏難情緒難，有時(shí)就是“好心”地幫助孩子完成作文。（即父母讀一句，孩子寫(xiě)一句）其實(shí)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！迸囵B(yǎng)閱讀興趣是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。父母在家庭中也要積極創(chuàng)設(shè)讀書(shū)的氛圍，要鼓勵(lì)孩子與好書(shū)交朋友，經(jīng)常帶孩子上書(shū)店，和他們一起找適合年齡段的、有興趣的書(shū)，可上至天文、下至地理，然后指導(dǎo)孩子背些優(yōu)美的詞句，學(xué)以致用。也可以利用節(jié)假日帶孩子四處走走，在實(shí)踐中理解書(shū)本知識(shí)，在玩中學(xué)到真本領(lǐng)。這樣，何愁孩子的作文水平無(wú)法提高呢？又如認(rèn)字有多種方法，可以采用隨課文識(shí)字、猜字法、看拼音識(shí)字、查字典等來(lái)幫助識(shí)記字形，也可以帶孩子到廣闊的生活天地中認(rèn)識(shí)許許多多的漢字朋友。另外，我想父母在孩子的學(xué)習(xí)上，肯定會(huì)遇到一些使自己傷腦筋的事，比如：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和愛(ài)好之間發(fā)生了矛盾時(shí)，該怎么處理？怎樣幫助孩子根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)方法？怎么幫助孩子治療上課開(kāi)小差的毛??？人們常說(shuō)：“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶?！痹撛鯓訋椭看我贿M(jìn)考場(chǎng)就一點(diǎn)信心也沒(méi)有了的孩子把每次失敗都轉(zhuǎn)化成走向成功的起點(diǎn)？等等。我覺(jué)得，家庭教育是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，父母應(yīng)該不斷反省、認(rèn)真摸索，與孩子一起商量并及時(shí)調(diào)整自己的教育方法，切切實(shí)實(shí)地幫助孩子樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)的能力，使他們打好知識(shí)大廈的地基，從容地應(yīng)對(duì)人生無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)。結(jié)束語(yǔ)： 未來(lái)是屬于孩子的，未來(lái)的路要靠他們自己去走，未來(lái)的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。深?lèi)?ài)孩子的父母?jìng)儯屇暮⒆訌男W(xué)著自己走路，闖出一片屬于自己的天空吧！給孩子一些權(quán)利，讓他們自己去選擇。給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)。給孩子一些困難，讓他們自己去解決。給孩子一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己去尋找答案。給孩子一種條件，讓他們自己去鍛煉。給孩子一片天空，讓他們自己向前走！家長(zhǎng)感言：和所有望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一樣，作為家長(zhǎng)我非常關(guān)心子女的教育問(wèn)題，我曾在建設(shè)銀行人力資源部分管過(guò)七年的職工子女教育工作，從孩子一年級(jí)開(kāi)始我就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)家教委員會(huì)的一員，多年的教育孩子的經(jīng)歷和我的工作經(jīng)歷、社會(huì)閱歷使我對(duì)子女的家庭教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，并結(jié)合自己對(duì)孩子的教育慢慢摸索出一些比較實(shí)用和有效的方法，我曾把我的這些方法和我的同事、朋友一起探討學(xué)習(xí)，他們還把它運(yùn)用在了對(duì)自己子女的教育過(guò)程中，收到了很好的效果，不僅孩子學(xué)習(xí)愉快，家長(zhǎng)也感到特別輕松。我今天特別愿意把我的這些心得拿出來(lái)和大家一同分享，讓我們共同教育好子女，為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才。一、家長(zhǎng)要用快樂(lè)、驚奇、欣賞的心情來(lái)對(duì)待孩子的教育問(wèn)題，把它當(dāng)作人生一件最快樂(lè)的事來(lái)做。剛結(jié)婚的時(shí)候，我在＜＜讀者＞＞雜志上讀到選自臺(tái)灣著名女作家席慕蓉的〈〈畫(huà)出心中的彩虹〉〉書(shū)中的一篇文章＜＜美麗的錯(cuò)誤＞＞，十幾年過(guò)去了，書(shū)中那些對(duì)待孩子美好的情感，以及那些美妙的句子一直感動(dòng)著我，她告訴人們應(yīng)該好好地享受上蒼給我們的一段最美好的時(shí)光，好好地享受孩子給我們的每一剎那和我們給孩子的每一剎那，那是整個(gè)世界的一個(gè)開(kāi)始，那是最單純與無(wú)私的施與愛(ài)。她還告訴人們隨著孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)他不再跌倒，不再那么需要我們時(shí)，這樣愛(ài)的日子在以后將變得越來(lái)越稀少了。孩子是我們生命中最重要的人，她的一舉一動(dòng)，無(wú)不牽動(dòng)著父母的心，我們有時(shí)會(huì)為孩子驕傲，有時(shí)又會(huì)為孩子操心，喜憂無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們和子女相處的每一段時(shí)光。但當(dāng)我懷著快樂(lè)、驚奇、欣賞的心情去看待它時(shí)，細(xì)細(xì)品味時(shí)，我會(huì)覺(jué)得我和孩子相依相伴的每一日子，就像是散落在海邊的片片貝殼，有美麗的，有殘缺的，但只要我這個(gè)媽媽用心去擺拼，同樣能夠創(chuàng)造出一幅風(fēng)景獨(dú)特的畫(huà)卷，而且我和她在邊走邊看的成長(zhǎng)旅途中還能夠擁有一份暖暖的、濃濃的親情。這多美妙??！二、花點(diǎn)時(shí)間走近你的孩子，了解他小小的心靈世界，有什么奇思妙想，也許這就是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始。人們說(shuō)“知子女莫如父母”，我們?cè)谂c孩子的朝夕相處中，一定知道孩子最喜歡什么，他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。如果我們善于引導(dǎo)，也許就會(huì)為孩子打開(kāi)了一扇通往夢(mèng)想的窗口。不要小看你因?yàn)樗矚g你帶他看的一場(chǎng)球賽、一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、一次書(shū)展、一次尋找昆蟲(chóng)的活動(dòng)，也許不經(jīng)意中，你的孩子已經(jīng)深深地迷戀上了他所喜愛(ài)的世界，也許在不久的將來(lái)他會(huì)在自己喜愛(ài)的領(lǐng)域里創(chuàng)造出不凡的成績(jī)出來(lái)。比如世界上最偉大的女子乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍就是從小跟爸爸打球，打出后來(lái)的世界冠軍、奧運(yùn)冠軍的。著名舞蹈家黃豆豆就是從小跟著父母跳舞跳出來(lái)的。但現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)忙于工作、忙于一些生活的瑣事，無(wú)暇顧及孩子。特別是有很多家長(zhǎng)跟風(fēng)似的花錢(qián)把孩子送到了各種培訓(xùn)班，不管他喜歡不喜歡。家長(zhǎng)都有這種想法：不是我不重視你的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)花錢(qián)為你請(qǐng)了最好的老師，把你送進(jìn)了最有名的培訓(xùn)班，學(xué)不好那也就你的事了，至于有沒(méi)有效果，除了苦嘆以外，他就是當(dāng)作完事了。我呢則喜歡經(jīng)常擠出點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通，即便是我工作特別繁忙，也是一樣，那怕是出差在外打一個(gè)電話，積少成多，從小到大，我就這樣和孩子走得很近很近。我很尊重她的想法，她有一個(gè)特別輕松的童年，她沒(méi)有像別的孩子有那么多的課外培訓(xùn)要上，上了小學(xué)以后除了學(xué)校舉辦的培訓(xùn)，她只有到了三年級(jí)因?yàn)樘貏e喜歡畫(huà)畫(huà)才拜了一個(gè)老師為師，專心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我知道孩子最大的特點(diǎn)是：喜歡閱讀，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡制作小制作，做事認(rèn)真執(zhí)著，有恒心。她2歲數(shù)的時(shí)候我就開(kāi)始帶著她上陽(yáng)光書(shū)坊，我曾把她喜愛(ài)書(shū)，煞有介事閱讀的可愛(ài)情景寫(xiě)成文章，發(fā)表在報(bào)紙上，當(dāng)時(shí)陽(yáng)光書(shū)坊的老板孫小姐看到了我寫(xiě)的文章后特別感慨，她說(shuō)自己開(kāi)了三年的書(shū)店，還沒(méi)有帶孩子上過(guò)一次。有空閑的時(shí)候我會(huì)和孩子各自坐在家里長(zhǎng)沙發(fā)的一端讀書(shū)，許多夜晚睡覺(jué)前我倆會(huì)并肩坐在床上讀書(shū)，這是一個(gè)多么溫馨的時(shí)刻啊，和你最疼愛(ài)的人享受那一份讀書(shū)的愜意是很幸福的。孩子現(xiàn)在不但愛(ài)讀書(shū)，還開(kāi)始了寫(xiě)作，已出版了《寫(xiě)給小讀者》、《夢(mèng)想風(fēng)暴》、《美德花園》、《比糖果甜蜜》、《快樂(lè)精靈》的童話作家李曉玲對(duì)她的評(píng)價(jià)是將來(lái)她一定會(huì)成為一個(gè)好作家。三、家長(zhǎng)一定要特別重視孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的許多“第一次”，因?yàn)樵谀憬虝?huì)他第一次該怎么做的時(shí)候，他的習(xí)慣意識(shí)也許就開(kāi)始形成了，好的習(xí)慣將伴隨著他，使他受益終身。記得孩子在幼兒園大班的時(shí)候老師要求孩子回家復(fù)述上課時(shí)老師講的故事，并由家長(zhǎng)將它寫(xiě)下來(lái)。那時(shí)我在分行人事部門(mén)上班特別忙，每天晚上加班完回到家都9點(diǎn)多了，但我總是認(rèn)真地對(duì)待孩子講的每一個(gè)故事，把它工整整地寫(xiě)在本子上，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。孩子的第一本作業(yè)每一次都得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的一面紅旗，成為了班級(jí)最好的作業(yè)，因此老師夸講她是最棒的。后來(lái)孩子把這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度用在了對(duì)日常的學(xué)習(xí)、生活中，不管做什么她對(duì)自己的要求就是要做到最好，為此她會(huì)經(jīng)常拿到學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，拿到手工制作的一等獎(jiǎng)，連年被評(píng)為三好生等等。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)的有一天晚上，她拿著《新華字典》請(qǐng)我?guī)退樯郑沂紫葐?wèn)她老師是否教過(guò)查字典，她說(shuō)老師已經(jīng)教過(guò)了，我就要求她自己查，剛開(kāi)始她有些畏難情緒，我就告訴她不懂的地方我可以教她，但必須自己查。后來(lái)孩子也就沒(méi)有再來(lái)請(qǐng)我?guī)退樽值淞?。從此她養(yǎng)成了自己的事只要?jiǎng)幽X筋能解決的就自己解決，確實(shí)自己不懂的知識(shí)才請(qǐng)教父母、老師和同學(xué)的習(xí)慣。獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)提升了她的學(xué)習(xí)能力，也使她更加懂得充分利用各種工具書(shū)、各種信息資源來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得深透了，被人夸講聰明的時(shí)候就多了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那種輕松和快樂(lè)是什么東西都不能比的。四、用認(rèn)真對(duì)待孩子的事的態(tài)度去影響孩子對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。我和很多人一樣很認(rèn)同米盧教練一句很經(jīng)典的話“態(tài)度決定一切?！蔽覐暮⒆由隙昙?jí)開(kāi)始就成為了他們班“飛鹿”假日小隊(duì)的輔導(dǎo)員，我每次都精心設(shè)計(jì)小隊(duì)的活動(dòng)方案，比如我?guī)瑢W(xué)們到全國(guó)著名藏書(shū)家方友義爺爺家參觀他的藏書(shū)，聽(tīng)他講愛(ài)書(shū)，讀書(shū)的故事；比如我請(qǐng)魏道勁老師教同學(xué)們辯認(rèn)各種植物；組織他們拿起相機(jī)拍攝“我們眼中美麗的鼓浪嶼建筑”等，我還要求每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都必須將心得寫(xiě)成日記交給我匯總成冊(cè)，同時(shí)我自己也將活動(dòng)的情況和感受用手記和相機(jī)記錄下來(lái)，最后我還會(huì)整理一本完整的活動(dòng)情況交給學(xué)校。為此很多同學(xué)、家長(zhǎng)都特別喜歡參加我組織的小隊(duì)活動(dòng)，令同學(xué)們特別開(kāi)心的是有一次學(xué)校的報(bào)紙竟然整整一版登了他們的活動(dòng)日記，而且我們的小隊(duì)還被評(píng)為廈門(mén)市的優(yōu)秀紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)，這是非常難得的。有很多次孩子很自豪地告訴我她的班主任經(jīng)常夸講我是一個(gè)特別熱心，為班級(jí)做了最多事情的好家長(zhǎng)。我就很自豪地告訴她因?yàn)閶寢寪?ài)她的同學(xué)們，愿意為他們做很多事，同時(shí)媽媽有能力做好學(xué)校交給我的事。在我的影響下，孩子從不把幫助同學(xué)當(dāng)成吃虧的事，每個(gè)學(xué)期她都要負(fù)責(zé)幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)比較有困難的同學(xué)，當(dāng)他們中的人有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她會(huì)為他們高興，同時(shí)她也為自己有能力幫助別人而體會(huì)到自己在集體中的作用，同時(shí)也慢慢地樹(shù)立起了自己對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。五、不要疏略孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)，如果你關(guān)注了，你一定會(huì)在孩子的教育問(wèn)題上取得事半功倍的效果。五年級(jí)下的一天中午，突然接到孩子的電話說(shuō)她下午不想上課了，讓我?guī)丶?。我連忙趕到學(xué)校，原來(lái)同班中午寄午膳的同學(xué)經(jīng)常愛(ài)打鬧，因她個(gè)小，經(jīng)常不小心躲閃不及就會(huì)受到傷害，其實(shí)平時(shí)我也略有聽(tīng)到一些，我問(wèn)過(guò)她，她說(shuō)自己能夠解決好，我也就沒(méi)有放在心上。結(jié)果這天前兩天已碰撞得她臉上淤血的同學(xué)又來(lái)打鬧，她實(shí)在難以忍受，生氣地把這位同學(xué)的眼鏡摘下來(lái)，結(jié)果因?yàn)樘脛?，把她眼鏡架的一邊弄斷了。我想小同學(xué)在學(xué)校偶爾磕磕碰碰也是很正常的，但如果已造成了身體的傷害，對(duì)雙方都是不好的，事雖然小但還是應(yīng)該引起注意了。于是當(dāng)天下午上課前，我將自己的想法告訴了班主任，希望她能夠提醒同學(xué)們。班主任老師特別重視，請(qǐng)我的孩子和她的同學(xué)將經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，并在班級(jí)對(duì)個(gè)別有喜歡打鬧傾向的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)與強(qiáng)調(diào)。通過(guò)這件事我?guī)椭⒆咏鉀Q了她積在心里的一個(gè)疙瘩，但同時(shí)我也意識(shí)到孩子在與同學(xué)相處中還有許多不足的地方，為此我告訴她在把同學(xué)眼鏡弄壞了的這件事情上，她也有不對(duì)的地方，希望她能誠(chéng)心地向同學(xué)道歉，孩子按照我的要求做了。過(guò)了不久，原來(lái)兩個(gè)像冤家的孩子居然成為了要好的朋友，這位同學(xué)的父母還特別關(guān)心我的孩子，每次外出給自己孩子買(mǎi)禮物時(shí)也會(huì)給我家孩子買(mǎi)一份。當(dāng)我的孩子將這一喜訊告訴我時(shí)，我深深地感到做父母的我們當(dāng)孩子碰到生活上的難題時(shí)，我們一定不能袖手旁觀，全交給學(xué)校，或一味地指責(zé)對(duì)方，只有當(dāng)你比較客觀、智慧地教會(huì)孩子解決時(shí)，她一定會(huì)還你一個(gè)包容的胸懷，而且她的生活才會(huì)真正開(kāi)心，因?yàn)橼A得伙伴，有好伙伴的日子是很甜蜜的！六、面對(duì)紛繁的知識(shí)領(lǐng)域，我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)擷取精華。孩子的天性決定了他對(duì)很多自己興趣的未知領(lǐng)域有著強(qiáng)烈的求知欲望，但由于孩子正處在打?qū)W習(xí)基礎(chǔ)的階段，如何做到既不影響課堂學(xué)習(xí)，又能使孩子對(duì)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)反過(guò)來(lái)促進(jìn)對(duì)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，是需要家長(zhǎng)循循善誘的。對(duì)于課外知識(shí)的學(xué)習(xí)我很少以自己的思維方式強(qiáng)迫孩子按自己的意愿去選擇，而是在孩子感興趣的方面幫助其加以選擇，同時(shí)通過(guò)潛移默化讓孩子慢慢喜歡上我希望她了解的知識(shí)。讓孩子自主選擇，最后在很自然、很輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)到對(duì)自己成長(zhǎng)有益的各種知識(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既有利于讓她感覺(jué)到自己開(kāi)始長(zhǎng)大，另一方面也讓她懂得很多東西是需要不斷的選擇才是最有用的，最好的。我在選擇書(shū)籍時(shí)特別用心，對(duì)書(shū)的出版社很重視，我為孩子選擇的書(shū)籍多為人民文學(xué)出版社、三聯(lián)出版社、上海譯文出版社等國(guó)內(nèi)知名的出版社出版的，這些出版社出版的書(shū)不僅質(zhì)量高，而且內(nèi)容精雕細(xì)琢，教育意義深遠(yuǎn)，使孩子在大量閱讀后，理解生活，學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，當(dāng)然寫(xiě)起作文來(lái)文思就比較敏捷了。我喜歡看中央電視臺(tái)的＜＜藝術(shù)人生＞＞、＜＜鑒寶＞＞等節(jié)目，久而久之，孩子也跟著一起看，慢慢地有興趣了，就每期都看，看多了知識(shí)面就廣了。我有意識(shí)的引導(dǎo)使孩子在對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)了解中提高了自我學(xué)習(xí)和認(rèn)知自己、認(rèn)知世界的能力。七、和孩子一起面對(duì)挫折、面對(duì)困難，幫助他在戰(zhàn)勝困難中學(xué)會(huì)自信。和很多孩子一樣，我的孩子也會(huì)出現(xiàn)成績(jī)不理想或這樣那樣的問(wèn)題，我也會(huì)很著急，但更多的時(shí)候我是幫助孩子找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，和她一起去克服?？赡苁翘熨x的問(wèn)題，孩子不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，不喜歡唱歌跳舞，因此一上體育課、音樂(lè)課就特別緊張，老擔(dān)心跑不快，唱不好，每個(gè)學(xué)期其他學(xué)科成績(jī)都是A，很優(yōu)秀，唯有體育或音樂(lè)得B的概率是很高的，為此她特別煩惱。我想要解決這個(gè)問(wèn)題，鼓勵(lì)和細(xì)心呵護(hù)自信心是最重要的。我告訴她別人之所以跑得比她快，是因?yàn)閯e人在體育鍛煉方面花的時(shí)間比她多，別人唱歌比她好，是因?yàn)閯e人喜歡唱、經(jīng)常唱，只要她和喜歡閱讀、喜歡奧數(shù)一樣花時(shí)間，多鍛煉、多唱歌，她一定會(huì)進(jìn)步，會(huì)和同學(xué)們一樣棒。幫助孩子克服生活中的一些不足，讓她走出自卑的陰影，是一個(gè)需要家長(zhǎng)有耐心、能夠慢慢等待的過(guò)程。我教她懂得每一個(gè)人都會(huì)遇到自己不行或失敗的時(shí)候，但只要有信心，積極地去努力，也一樣能成功。功夫不負(fù)有以人，經(jīng)過(guò)近四年不停地努力與耐心地等待，在四年級(jí)結(jié)束時(shí)，她獲得了全A的成績(jī)。我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得教育孩子是一件很累人的事，但更是一件很快樂(lè)的事。當(dāng)我看到孩子在我的關(guān)心下，一天一天地長(zhǎng)大，一天天地學(xué)會(huì)主動(dòng)面對(duì)生活，勤奮地學(xué)習(xí)，充分地享受每一天，每一件事帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)和她一樣整顆心都充滿著幸福。我經(jīng)常會(huì)想起臺(tái)灣著名女作家張秀亞女士的一段話：“有時(shí)，偶爾我為一些日?，嵤乱钟魰r(shí)，墻外傳來(lái)巷中孩童的不分明的語(yǔ)言，夾雜著純真的歡笑，每使我微莞，而想到了那首詩(shī)，上帝，孩子眼中有你！”因此我想最后對(duì)大家說(shuō)的是用我們的愛(ài)給孩子一個(gè)快樂(lè)的天空，那么我們將會(huì)不斷地得到孩子們給我們帶來(lái)的意想不到的驚喜！
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