愛華網(wǎng)采訪新聞，首先要知道采訪什么，也就是說應(yīng)有新聞線索。新聞線索是新聞現(xiàn)象的初步顯露。但是很多剛剛進(jìn)入校園新聞宣傳部門的人都會問，不知道問什么問題。對于新聞采訪還顯得很陌生。校園新聞采訪和寫作相對于外面的正規(guī)媒體顯得單純和簡單得多。
新聞采訪又分為三個階段：采訪前、采訪過程中、采訪以后。在這里我主要想從這三個方面談?wù)勛约旱男牡煤透惺馨伞?/p>
采訪前
作為一個校園記者很多時候有很多的新聞信息都是靠別人提供和指導(dǎo)老師安排，然后才會開始之后的一系列工作。
一 對消息來源追問
1消息來自何人何處
2誰是負(fù)責(zé)人
3如何聯(lián)絡(luò)，將具體的聯(lián)系方式合適清楚。
4判斷有無新聞價值，這是最重要的一點。對于那些常規(guī)發(fā)生，老生常談的話題沒有必要去關(guān)注。
5有沒有新聞畫面，得到信息源以后判斷是否需要新聞圖片，即使的和攝影記者溝通，保證新聞報道減少漏洞出現(xiàn)。
二 了解背景材料
事情是在什么樣的情況下發(fā)生的；主要人物大體是什么樣的人物；還牽涉哪些相關(guān)的事件等。可以找到重要的知情人問詢，可以打電話到相關(guān)的單位了解，上網(wǎng)查詢一些相關(guān)的資料。例如，我校某位同學(xué)省委奧運會志愿者，在采訪前就要對其進(jìn)行相應(yīng)的了解，并對奧運志愿者選拔等知識了解，以備不時之需。
三制訂采訪計劃，列提綱
采訪哪些人？先采訪誰？后采訪誰？新聞稿寫多少字？寫成消息，還是通訊？要采訪幾天？采訪中要涉及哪些問題？有了這個路線圖，我們就能更清楚地認(rèn)清采訪目標(biāo)，理清采訪思路，一步一步完成采訪任務(wù)。（站在旁觀者的角度，你要想一下，你對這個事情你比較關(guān)注什么？）
作為一名新手，第一次采訪難免會有些手忙腳亂，做一份采訪提綱比較必要。一方面避免浪費時間，另一方面心里有底，控制主動權(quán)。
采訪前這些準(zhǔn)備都做好了，就是電話聯(lián)系被采訪者越見面時間和地點。在這個采訪前過渡到采訪過程中的這個階段，也就是在去見被采訪對象之前我們還有需要注意的一些細(xì)節(jié)。
注意細(xì)節(jié)：
1合適的著裝，并不需要太刻意，但是穿著背心和拖鞋就不合適。
2工作證，佩戴好工作證讓人顯得更加專業(yè)，更讓人信服。
3錄音工具，MP3之類的東西，避免因為初次采訪緊張而遺漏重點信息。
4采訪提綱
5明確采訪時間，遲到是一個很大的忌諱。
6聯(lián)系人電話，避免臨時有變動，方便聯(lián)系
7熟記被采訪人背景相關(guān)信息
8筆和本子，走在哪里帶上筆和本子刻意隨時記下新聞線索
見到被采訪對象的時候，我們的采訪也就要開始了。但是在進(jìn)入正題之前，簡單的自報家門是必要的，要人了解你是哪個部門干什么的、交代發(fā)稿流程，稿件會用在哪里、詢問是否可以錄音、提示采訪方向，因為有些采訪對象經(jīng)常你們在交流過程中說話欲太強，說不到點子上，告訴他你的主題方向是什么，讓他心里有數(shù)會事半功倍。
采訪過程中
新聞采訪提問技巧
1要安排好采訪順序。應(yīng)當(dāng)先采訪配角，后采訪主角。
校園新聞比較簡單和單一，先采訪那些配角你可以了解很多細(xì)枝末節(jié)的東西，可能發(fā)現(xiàn)新的線索，這樣對于你采訪主角的時候更有幫助，能夠得到更多你想要的信息。當(dāng)然這個采訪順序也是可以根據(jù)事件的輕重緩急程度有靈活的調(diào)整，并不是一個定論的順序。
2第一問題很重要。要博得被采訪者的好感。
校園新聞面對的采訪對象大多是學(xué)生群體，采訪技巧也比較單一。一般開始的時候可以聊一些你們之間的共同點，盡可能的和被采訪者套近乎拉近兩者之間的關(guān)系，為之后的采訪做好鋪墊。
3提問要簡潔通俗具體細(xì)致，不要泛泛而談。
提問簡潔通俗就行，不用弄的文縐縐，繞幾個圈把被采訪者繞糊涂了。
4要抓住要害問題來采訪，不要偏離主旨去提一些枝節(jié)問題
圍繞你的采訪方向問重點的要害問題獲取你想要的信息，對于細(xì)枝末節(jié)的東西不必糾結(jié)。比如，一次我采訪一個國家獎學(xué)金獲得者想知道她的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果他在那里大談特談他與英語的情節(jié)。所以，我們要記住我要獲得什么問題，正中要害的提問得出想要的信息。
5要深挖生動的細(xì)節(jié)，要在能夠表達(dá)主題的細(xì)節(jié)上進(jìn)行細(xì)致的詳盡的采訪。
似乎和上面說的一條有些自相矛盾。剛才說不必關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，這里又強調(diào)深挖生動的細(xì)節(jié)。舉個例子，我們學(xué)校的迎新晚會上，大家都將報道的焦點放在整體大的點上，報道得也很成功。但是有個舞蹈的一個舞者卻是一個男生扮演的，這是一個很小的點，但是確實又具有新聞價值，然后一片關(guān)于“偽娘”的稿子就出來了。閃光的小細(xì)節(jié)也是可以是很吸引人的。
6要注意觀察現(xiàn)場。
現(xiàn)場去走一走，去觀察，去感受會收獲到很多。
7、要善于運用層層追問的辦法來挖掘故事的細(xì)節(jié)、深入了解人物的內(nèi)心世界。
8懂得傾聽
一個好的記者既要會問也要會聽。有時候聽比一個勁的問達(dá)到的效果很好。被訪者來講，他會覺得被尊重，你在聽的過程中也會注意一些他講的細(xì)節(jié)，或者是意外的收獲。
這些提問技巧也只是鳳毛麟角，對待不同的被采訪對象要用不同的方法和技巧。針對不同的新聞事件也有不同的對待技巧。這里所說的技巧只是一些簡單的經(jīng)驗借鑒。
遇到好的被采訪對象，你的采訪也成功了一半。在你的引導(dǎo)下滔滔不絕的道出你想要的信息的被采訪者會受到你的青睞，但并不是每個人都那么能講，也不是每次都會那么幸運。
被采訪對象容易出現(xiàn)下面幾種情況：
一、主觀上是配合采訪的，但卻由于緊張或激動總是開不了口。
二、消極應(yīng)付采訪。雖然開了口，卻總是偏離主題，
三、采訪對象牽引著記者跑
四、完全配合，滔滔不絕講重點的人
遇到他們怎么辦？
1 用內(nèi)行話提問。
比如，一個學(xué)生做了一個科研立項并得了很多獎，你去和他交流他的研究，你一開口他就知道你是不是了解。所以做好功課，用專業(yè)的問題征服你的被訪對象。
2、提問輕松話題，安定采訪對象情緒。
將話題暫時擱淺，轉(zhuǎn)入輕松的話題調(diào)節(jié)，再慢慢引入。
3、對回避采訪的，以提問對方感興趣的問題，誘導(dǎo)其配合采訪
4、在提問時兼顧雙方，問受眾想知道的問題。
既問大家感興趣的問題，同時也要考慮到被訪問想要大家知道了解什么信息
5、記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。
即使你不贊同被訪者的某些觀點，甚至對他有某種不好的情緒，也要以專業(yè)的態(tài)度冷靜客觀的采訪。
6問要開門見山，提問語要簡明扼要，易聽易懂。
提問語要用開放式的，多用怎么樣、什么、如何等字眼，給對方以廣闊的回答空間。不要像法官審判一樣問："是，還是不是。"提問語要注意具體，可把大問題分成幾個小問題。
7、提問語要注意"五不用"
不用長句、不用倒裝句、不用否定語氣提問、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞。學(xué)會多用口語，長句分成短句來問。
在采訪過程中，記錄是很必要的，但是，記錄也是有技巧的。
記錄技巧
（1）記要點
一種是采訪對象回答問題時羅列出的“一、二、三”等觀點，另一種“要點”，新聞發(fā)生的時間、地點、參加的人，以及為什么發(fā)生，怎樣的過程，結(jié)果如何，有什么經(jīng)驗和教訓(xùn)等。
（2）記疑問點
采訪時，有時會遇到這樣一種情況，對采訪的內(nèi)容發(fā)生疑問。指采訪對象談到的事實，和記者所掌握的或和別人介紹的有出入時，使記者產(chǎn)生的疑問。核實一下情況。（如四六級的通過率等）
（3）記錄下采訪對象的有的點、有個性的語言
（4）記錄下觀察到的情景
多看、多觀察從對方的服飾、相貌到神態(tài)、動作，從室內(nèi)的布置、陳設(shè)到室外天氣的狀況。這些能夠為文章提供信息。
（5）記想到的
在采訪過程中突然的想法，記下來，問清楚一點，可以充實報道內(nèi)容；一邊問、一邊想、一邊構(gòu)思新聞稿的結(jié)構(gòu)，
記者提問五要：
一﹑采訪提問要準(zhǔn)備充分
二﹑采訪提問要問具體
那種不分場合﹑時機(jī)，動不動舉起話筒就問：“你現(xiàn)在感想如何？”的采訪提問是不可取的。因為這樣的問題太寬泛，對方往往不知從何答起，只能說“我太高興”之類
三﹑采訪提問要有針對性
記者采訪提問也應(yīng)根據(jù)不同的人提不同的問題。
四﹑采訪提問要尊重對方
五﹑采訪提問要營造和諧的氣氛
記者要求在短時間內(nèi)與采訪對象“一見如故”，傾心相談。這就要記者有一種特殊本領(lǐng)，能夠消除陌生，讓對方很快熟悉自己，適應(yīng)自己，達(dá)到一種和諧的提問氣氛。
采訪結(jié)束
采訪進(jìn)入收尾階段，常常容易松懈，匆忙了結(jié)，提問結(jié)束要回顧
a、向采訪對象復(fù)核材料，力保準(zhǔn)確無誤
曾經(jīng)在廣播臺寫稿時嗎，一次將學(xué)部的分黨支部寫成了黨委工作部，當(dāng)時相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還打電話到廣播臺也批評還追究責(zé)任。所以必要的核實很重要。
b、回頭看看，是否有遺漏的問題。
c、征求采訪對象的意見,特別是比較重要的報道，雙方議論或討論一下，只有好處沒有壞處，因為記者事先準(zhǔn)備再充分，畢竟不是內(nèi)行，有些東西需要采訪對象補充，解釋。
很多人認(rèn)為采訪結(jié)束了，所有的事情都完了，在我看來不然。
采訪結(jié)束了只是這個階段的采訪任務(wù)結(jié)束了，可是很多東西不會因為一個采訪完成就結(jié)束。比如，后期稿件也好以后，給被采訪者看看或是修改一下，體現(xiàn)對其尊重，也是對自己稿件的負(fù)責(zé)。報紙出版或是網(wǎng)站稿件刊登以后告之對方或是給對方送去，都是一個很好的做法，這是與被訪者保持聯(lián)系的一個方法，也有利于建立自己的人脈。被采訪的人，大多都是有些報道價值的人，與他們保持良好的聯(lián)系也方便以后的新聞采集和信息的搜集。
新聞采訪過程應(yīng)高說是一個人脈積累的過程，再一次次的采訪中不僅學(xué)到了一些技巧和知識，還可以認(rèn)識一些朋友，把采訪當(dāng)做交朋友，也是一個不錯的事情。
