愛華網(wǎng)為什么要多讀書。
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你知禮儀。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！
如何培養(yǎng)讀書的好習慣。
首先，讀書要學會選擇。有的學生知道閱讀的好處，但讀書時卻不選擇，見了書就讀，良莠不齊的書對人的影響大相徑庭。好書對人的影響是積極的、巨大的。壞書所具有的破壞性是難以估量的，尤其對涉世未深的學生來說，不加分辨地對所有的書亂讀一氣，所受的傷害會比不讀書更大，因為他們的心靈就像是一張白紙，如果不小心涂上黑的顏色，就不好改變了。
有人曾經(jīng)說：“一本讀了使人覺得心靈充實的書是好書；一本讀了使人行為墮落的書是壞書；一本讀了使人同情，使人產(chǎn)生愛心的書是好書；一本讀了使人殘暴，使人狠毒的書是壞書；一本讀了使人心靈高尚的書是好書；一本讀了使人思想猥瑣的書是壞書；一本好書使人辨別是非，分得出好歹；一本壞書讀后使人混亂了價值觀，且自以為是而不知恥。”由此可見要選擇好書來讀的重要性。
另外學生有著繁重的學習任務，時間非常有限，而書籍之多用浩如煙海來形容一點也不過分，在有限的時間內(nèi)讀書，只能有選擇地去讀，選擇適合自己年齡的、水平的、有價值的書去讀，當你用一段寶貴的時間讀了一本不適合你的書時，你也同時失去了在這段時間讀一本好書所帶來的益處。
所以好的讀書習慣的開端應該是養(yǎng)成在書海中選擇的習慣，對于學生而言像文學名著、科學讀物、偵探小說、科幻小說是可供選擇的。
其次，不動筆墨不讀書。列夫·托爾斯泰說過，身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰到一切美好的地方和語言，都把它記下來。有的學生聲稱書讀了很多，但時間長了忘了不少。這就涉及到利用有限時間來提高讀書效率的問題。從不動筆墨不讀書這句話可以看出做讀書筆記是很重要的。做讀書筆記可以有效地提高讀書質(zhì)量，它能幫助我們記下書籍中的精華，可以促進思維，加深對書籍的理解，有利于提高寫作能力等。
對于讀書筆記，不同的人有不同的做法。如批語式，即在原文的空白處，隨手記下自己的讀書心得。如符號式，就是在讀書時，在書中你認為重要或需要注意的地方加上各種符號，如直線、曲線、黑點、著重號、驚嘆號等。提綱式，就是把整篇文章的基本內(nèi)容或中心思想概括出來。讀后感式，即讀了文章后對其中的觀點或思想有某種想法以文章的形式記下來。還有其他分類式、卡片式等等。
第三，每天堅持讀一點。閱讀會給人帶來好處，但并不是每一次的閱讀都能帶來立竿見影的效果。閱讀所能起到的重要作用是需要時間的投入和量的積累。持之以恒是非常重要的讀書習慣，如果一個人在閱讀的時候總是一曝十寒是不會取得好的效果的。
作為學生，可利用去讀課外書的時間并不多，關鍵是我們每天能擠出點時間堅持閱讀?？梢詳D的時間如每天臨睡前十來分鐘，可別小看這點時間，如果每天都能這樣做，一年下來能讀到的書也非?？捎^。另一個是利用雙休日，做完功課，可以余出多一點時間來讀書。養(yǎng)成每天閱讀的習慣，像我們每天吃飯穿衣那樣，日久天長必然會有收獲。
第四，好書要反復讀。有的學生拿到一本好書，往往是生吞活剝，特別是對于那些有著曲折情節(jié)的文學類書籍更是這樣，恨不得馬上就知道最后的結(jié)局如何，如果有耐心再看一遍，就會發(fā)現(xiàn)許多第一遍被我們忽略的妙處。
蘇步青曾經(jīng)說：“我過去念一本書或是一篇論著，從來沒有念一遍就讓它過去的，要么不念，要念就念個透……每次念的時候總覺得比前一次有新的體會?！笨梢姾脮磸妥x是十分有必要的。
好書反復讀益處之一，有助于將書讀懂讀透。否則一本沒有讀透的書，對于讀者來說收獲是十分有限的，對于我們學生來說一遍就能把一本書讀透的可能性是非常小的，所以需要反復讀，“書讀百遍，其義自見”說的就是這個理。
益處之二，有助于記憶書中的精華。經(jīng)常讀書的人有這樣的經(jīng)驗：有些文字或段落有時候可能是因為寫的美妙，有時候可能是因為有些難解，于是在不知不覺中就會多看幾遍。經(jīng)過這樣一個過程，這些相關文字就會在頭腦中定格，有時還能脫口而出，雖然并沒有刻意去背，所以說反復讀書有助于記憶精華或重點。
益處之三，有助于發(fā)現(xiàn)自己在閱讀上的進步或錯誤，我們讀第一遍時會形成一些想法，但這些想法是對還是錯，是有失偏頗還是客觀公正，我們并不知道，而在第二遍或第三遍閱讀時，對內(nèi)容的深入理解，有時會發(fā)現(xiàn)自己前一次閱讀中形成的想法不太對或比較淺薄，這一次有了更深刻的思考，也就是發(fā)現(xiàn)了自己的進步，沒有反復閱讀是不可能有此收獲的。
當然良好閱讀習慣還有其他。一個人養(yǎng)成良好的讀書習慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習慣，一輩子不知所措。總之養(yǎng)成良好的閱讀習慣將使我們終生受用，我們應該培養(yǎng)良好的讀書習慣。
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。同學們，一起來讀書吧！
