在一篇文章中有這樣一段話：當(dāng)你把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣時(shí)，生活就是一種享受；當(dāng)你把工作當(dāng)成一種義務(wù)時(shí)，生活就是一種苦役。其實(shí)生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。擁有樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，工作著，快樂(lè)著，讓生命綻放出璀璨的花朵。我讀到這樣富有哲理性的句子，由衷地對(duì)作者那種對(duì)工作、對(duì)生命豁達(dá)、樂(lè)觀的心態(tài)深感欽佩。

是?。≡谖覀兊墓ぷ骱蜕钪袚碛辛藰?lè)觀的心態(tài)，才會(huì)使生活更加豐富多彩，生命變得更充實(shí)更有價(jià)值。我想起了于丹教授在論語(yǔ)心得里講的一個(gè)故事：

十五世紀(jì)一個(gè)宗教改革家經(jīng)過(guò)一個(gè)烈日炎炎的巨大的工地，所有人都在汗流浹背地搬磚。

他去問(wèn)第一個(gè)人說(shuō)，你在干什么呢？

那個(gè)人特別沒(méi)好氣地告訴他，你看不見(jiàn)啊，我這不是服苦役——搬磚嗎？

他又把這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)第二個(gè)人。這個(gè)人的態(tài)度比第一個(gè)要平和很多，他先把手里的磚擺齊，看了看說(shuō)，我在砌堵墻啊。

后來(lái)他又去問(wèn)第三個(gè)人。那個(gè)人臉上一直有一種祥和的光彩。他把手里的磚放下，抬頭擦了一把汗，很驕傲地跟這個(gè)人說(shuō)，你是在問(wèn)我嗎？我在蓋一座教堂啊。

這三個(gè)人做的事情是一模一樣的，可是他們給出來(lái)的解讀卻是三個(gè)層次：

第一種人的心態(tài)被稱為悲觀主義的心態(tài)。他可以把我們所做的事情都看作是生活強(qiáng)加給的一份苦役，他關(guān)注的是當(dāng)下的辛苦。

第二種人的心態(tài)被稱為職業(yè)主義的心態(tài)。他知道自己在砌一堵墻，這堵墻是一個(gè)局部成品，他知道要對(duì)得起今天的崗位，要對(duì)得起他的一份薪水、一個(gè)職務(wù)和職稱，所以他的態(tài)度不低于職業(yè)化的底線。這就是孔子所說(shuō)的“器”的境界，作為一個(gè)容器的存在他合格了。但是他沒(méi)有更高的追求。

而第三種人的心態(tài)被稱為樂(lè)觀主義的心態(tài)。也就是說(shuō)，他看到眼前的每一塊磚，每一滴汗，他都知道這是在通往一座圣殿和教堂。他知道，他的每一步路都是有價(jià)值的，他的付出一定會(huì)得到最終的成全。此時(shí)，他所做的事情絕不僅僅作為一個(gè)器皿，而是關(guān)系到我們的生命，我們的夢(mèng)想，關(guān)系到我們最終能不能建筑起一座教堂。而同時(shí)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)教堂夢(mèng)想的籠罩，也成就了這樣一個(gè)超出平凡的個(gè)體。

從這個(gè)故事聯(lián)想到我們的工作，是否可以用這三種心態(tài)去解讀：你是想當(dāng)一名搬運(yùn)工一樣的教書(shū)匠，或者是把教師做作一種謀生的職業(yè)，還是以當(dāng)一名優(yōu)秀教師或教育家為目標(biāo)和理想去不斷的追求。讓我們擁有樂(lè)觀的心態(tài)吧！去追尋我們的理想之夢(mèng)：做人梯——用堅(jiān)韌和坦誠(chéng)，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；化春蠶——用才能和樸實(shí)，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；當(dāng)蠟燭——用忠誠(chéng)和豁達(dá)，燃燒自己給人們帶來(lái)光明。用快樂(lè)創(chuàng)造學(xué)生的幸福，以苦為樂(lè)、樂(lè)觀豁達(dá)，微笑著面對(duì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在日常工作生活中，我們往往見(jiàn)到有人樂(lè)觀，有人悲觀。其實(shí)，外在的世界并沒(méi)有什么不同。如何看待生活，的確與人的心態(tài)有關(guān)：有的人善于從生活中發(fā)現(xiàn)積極的一面，擁有樂(lè)觀的心態(tài)，有的人則會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)消極的一面，而變得悲觀消極。有一位哲人說(shuō)：“悲觀是瘟疫，樂(lè)觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂(lè)觀是一種拯救”。是的，心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛！心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚！其實(shí)就像我們面前有半杯水，悲觀主義者說(shuō)，怎么只有半杯了？樂(lè)觀主義者則說(shuō)，真好，還有半杯呢！

有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老婦人有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給了一個(gè)賣雨傘的，小女兒嫁給了海邊曬鹽的。自從女兒出嫁后，老婦人每天都在哎聲嘆氣，下雨天她愁小女兒家沒(méi)法曬鹽，大晴天，她又愁大女兒家的雨傘沒(méi)人買。老婦人整天都在愁眉苦臉地過(guò)日子，終于有一天她病倒了。一個(gè)過(guò)路的智者聽(tīng)說(shuō)了這件事，對(duì)她講：“你為什么不這樣想呢，下雨天大女兒家的雨傘好賣了；晴朗天小女兒家正好可以曬鹽，兩個(gè)女兒多幸福啊?！?老婦人心頭一亮，是啊，我以前怎么就沒(méi)想到呢？事情還是那個(gè)事情，只不過(guò)換了個(gè)想法，就得到了快樂(lè)。

用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，可看到“青草池邊處處花”，“百鳥(niǎo)枝頭唱春山”，用悲觀的態(tài)度對(duì)待人生，舉目只是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，低眉即聽(tīng)“風(fēng)過(guò)芭蕉雨滴殘”。譬如打開(kāi)窗戶看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一個(gè)樂(lè)觀的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛，增強(qiáng)自己對(duì)生活的自信，一個(gè)悲觀的人讓黑暗埋葬了自己且越葬越深。

讓我們擁有樂(lè)觀的心態(tài)吧，在工作中，以樂(lè)觀的心態(tài)滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。學(xué)生喜歡樂(lè)觀的教師，教師本人是快樂(lè)的，帶給學(xué)生的感受必定是快樂(lè)的。唯有樂(lè)觀的教師，才能培養(yǎng)出樂(lè)觀的學(xué)生。從而讓學(xué)生以樂(lè)觀向上的心態(tài)，寬宏大度的胸懷，自信而快樂(lè)地走向明天

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在著不順心、不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變自己看待這些事情的態(tài)度，面對(duì)生活中的缺憾和苦難，如果不能正確接受，一味沉溺其中，怨天尤人，怪命運(yùn)多桀，抱怨事業(yè)不順，其結(jié)果只能加重你的痛苦。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星?！碑?dāng)一個(gè)不幸降臨最好的辦法就是讓它盡快過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有這樣你才會(huì)騰出時(shí)間去做更有價(jià)值的事情?！叭チ魺o(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒。”既然悲觀于事無(wú)補(bǔ)，那我們何不用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待人生，讓生活永遠(yuǎn)充滿希望。

面對(duì)生活中各種各樣的苦難和挫折，只要我們以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生，就會(huì)讓我們的人生變成光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。歷史上，蘇軾被貶官后仍然樂(lè)觀曠達(dá),修建蘇堤,造福百姓；柳宗元被貶到柳州,仍然在乎山水,題詞寫(xiě)詩(shī),最終被后人稱贊為"唐宋八大家"之一；歐陽(yáng)修被貶謫,但猶與百姓同樂(lè),寫(xiě)下"醉翁之意不在酒"的名句；范仲淹在變法中被貶,居于偏僻之地,但仍然保持著他積極的人生態(tài)度,揮筆寫(xiě)下"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)"的句子。

西塞羅曾在《書(shū)簡(jiǎn)》中寫(xiě)道：“一息尚存，希望永在”。被譽(yù)為科技“鐵人”的高士其，他在得知自己的病情后并沒(méi)有被病魔嚇倒，而是和往常一樣，以一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。隨著病情的不斷惡化，他全身癱瘓，病痛無(wú)情的折磨他，最后失去講話的能力，還面帶微笑的向世人說(shuō)我他不怕。憑借這頑強(qiáng)的精神和樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度創(chuàng)作了60多萬(wàn)字的科學(xué)小品、科普論文和兩千多行的詩(shī)歌總集。高士其以他樂(lè)觀的心態(tài)譜寫(xiě)出了壯麗的生命之歌。

人生猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，如果帶著欣賞的眼光，保持樂(lè)觀的心態(tài)，定會(huì)看到沿途美麗的風(fēng)景，使心情得到愉悅，生命變得充實(shí)，生活充滿情趣。海納百川，有容乃大，比大地寬闊的是海洋，比海洋更遼闊的是天空，比天空更寬大的是人的胸懷。讓我們保持樂(lè)觀向上的積極人生態(tài)度，坦然面對(duì)工作中的一切困難，微笑著面對(duì)生活，做到樂(lè)觀豁達(dá)、寵辱不驚，享受生活的快樂(lè)與幸福。

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