2014年中考語(yǔ)文真題分類匯編 積累運(yùn)用（一）

2014年十堰市一、積累與運(yùn)用（26分，1—6題各3分，7、8題各4分）

1．下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一組是（）

A．哺（bǔ）育燥(zào)動(dòng)雋(juàn)永膾灸(zhì)人口

B．妥帖(tiě)殷(yīn)紅貽(yí)誤弛(chí)名中外

C．絢（xuàn）麗凋(diāo)零埋(mán)怨咬文嚼(jiáo)字

D．貯（chǔ）藏恐嚇(hè)稱(chènɡ)職浮想聯(lián)篇（piān）

2．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮敬業(yè)，對(duì)工作精益求精，錙銖必較。

B．“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”的參賽小選手，聰明伶俐，貽笑大方，小小年紀(jì)就記得很多漢字和詞語(yǔ)，深受觀眾喜愛。

C．這萬(wàn)般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的、栩栩如生的交響樂(lè)。

D．由于他刻苦練字，鍥而 不舍，所以他的書法藝術(shù)才達(dá)到爐火純青的地步。

3．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。

B．有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。

C．近200年來(lái)，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。

D．我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。

4．下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．中國(guó)文化中，有許多與“三”有關(guān)的稱謂，如“三皇五帝”、“三秦”、“歲寒三友”、“三教九流”等，其中，“歲寒三友”指的是松、竹、梅。

B．《格列佛游記》講述了格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及爪哇國(guó)等地的經(jīng)歷。

C．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了詩(shī)歌作品305篇。按體制分風(fēng)、雅、頌三類。“賦、比、興”是其主要的表現(xiàn)手法，其中，“比”就是比喻。

D．戲劇是與小說(shuō)、散文、詩(shī)歌并列的一種文學(xué)樣式?！锻崴股倘恕肥且徊肯矂?，它在緊張激烈的戲劇沖突中，塑造了夏洛克、鮑西婭、安東尼奧等鮮明的人物形象。

5．依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

PM2.5對(duì)空氣質(zhì)量和能見度有更大影響。

①可見光的波長(zhǎng)在0.4～0.7微米之間，而粒徑在這個(gè)尺寸附近的顆粒物正是PM2.5的主要組成部分。

②所以，PM2.5是灰霾天能見度降低的主要原因。

③雖然空氣中不同大小的顆粒物均能降低能見度，不過(guò)相比于粗顆粒物，更為細(xì)小的PM2.5降低能見度的能力更強(qiáng)。

④當(dāng)顆粒物的直徑和可見光的波長(zhǎng)接近的時(shí)候，顆粒物對(duì)光的散射消光能力最強(qiáng)。

⑤雖然肉眼看不見空氣中的顆粒物，但是顆粒物卻能降低空氣的能見度，使藍(lán)天消失，天空變成灰蒙蒙的一片，這種天氣就是灰霾天。

A．②⑤③④①B．③⑤④①② C．④⑤③①②D．⑤③④①②

6．給下面的新聞擬標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

十堰晚報(bào)5月23日訊昨日是我市首個(gè)“公交讓座日”，我市開展了豐富多彩的活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)文明乘車新風(fēng)尚。

今年4月29日，由市文明辦牽頭，團(tuán)市委、市交通運(yùn)輸局、市教育局、十堰廣播電視臺(tái)、十堰日?qǐng)?bào)社、市公安交管局、市運(yùn)管局、市城市公交集團(tuán)公司等9家單位聯(lián)合發(fā)起“公交文明引領(lǐng)城市文明”活動(dòng)，并將每月22日確定為我市“公交讓座日”。

昨日，市城市公交集團(tuán)公司在4路、5路、15路、29路等多條公交線路及人群密集的主要站點(diǎn)開展“公交讓座日”活動(dòng)。公交車內(nèi)張貼有文明乘車讓座宣傳橫幅和溫馨提示語(yǔ)，播放“公交讓座日”相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，100名頭戴小紅帽、身披綬帶的青年服務(wù)志愿者在車廂內(nèi)及公交站點(diǎn)發(fā)放《文明乘車倡議書》，贈(zèng)送印有全市公交線路標(biāo)識(shí)的精美小扇子，鼓勵(lì)和引導(dǎo)乘客為老、弱、病、殘、孕等行動(dòng)不便的人讓座。

據(jù)介紹，開展“公交文明引領(lǐng)城市文明”活動(dòng)，主要目的是通過(guò)公交車這個(gè)城市流動(dòng)“窗口”傳播、弘揚(yáng)、引導(dǎo)城市文明，實(shí)現(xiàn)“出行環(huán)境美、服務(wù)行為美、和諧人文美”目標(biāo)。

（內(nèi)容有刪改）

A．十堰昨日迎來(lái)首個(gè)“公交讓座日”

B．十堰開展“公交文明引領(lǐng)城市文明”活動(dòng)

C．我市首個(gè)“公交讓座日”，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)文明乘車新風(fēng)尚

D．9家單位聯(lián)合開展活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)城市文明

7．古詩(shī)詞默寫填空

①大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

②，。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

③生活中，遇到困境怎么辦？陸游在《游山西村》里智慧地告訴你“，”。

④在《望岳》中，杜甫用“，”啟迪我們要不怕困難，勇攀人生高峰。

8．綜合性學(xué)習(xí)

某班準(zhǔn)備開展以“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)任務(wù)。

（1）下面是該班主題班會(huì)上主持人的開場(chǎng)白，請(qǐng)你根據(jù)上下文將其補(bǔ)充完整。

中華民族歷來(lái)就有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”！一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。浪費(fèi)是民族衰弱的禍端，節(jié)儉是的良方；浪費(fèi)是的露水，節(jié)儉是長(zhǎng)流不斷的清泉……

（2）第二小組成員正在策劃一項(xiàng)活動(dòng)，甲同學(xué)建議辦一期黑板報(bào)或一份手抄報(bào)，乙同學(xué)建議開展一次演講比賽，丙同學(xué)建議在班上和校園里張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，丁同學(xué)策劃的活動(dòng)既新穎又有意義，得到大家一致贊同。請(qǐng)寫出丁同學(xué)策劃的活動(dòng)名稱及目的。

活動(dòng)名稱：

目的：

一、積累運(yùn)用（26分）

1．C 2．D3．B 4．B5．D 6．A（以上6題每題3分）

7．（4分）①長(zhǎng)河落日?qǐng)A ②老驥伏櫪， 志在千里③山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村④會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。啃☆}1分，每錯(cuò)、漏 一字扣0.5分，扣完本題分為止）

８．(1)（2分）示例：節(jié)儉是國(guó)家富強(qiáng)的良方，浪費(fèi)是轉(zhuǎn)瞬即逝的露水（每空1分，符合要求即可）。

（2）（2分）示例：活動(dòng)名稱——評(píng)選節(jié)儉之星（1分）目的——激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的習(xí)慣（1分）（合理即可，用題目中的內(nèi)容作答不給分）

2014年孝感市一、積累運(yùn)用

1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A寬?。╯hù）胚(pēi)芽闊綽(chuò)風(fēng)雪載(zài)途

B收斂（liǎn）愧怍(zuò)慰藉(jí)婦孺(rú)皆知

C彷(páng)徨沉湎(miǎn)繁衍(yǎn)頷(hàn)首低眉

D哺(bǔ)育告罄(qìng)饋(kuì)贈(zèng)粗制濫(làn)造

2．下列各項(xiàng)中書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A瞻望深遂隕落翻來(lái)覆去

B瘡痍伎倆遷徙滄海桑田

C嶙峋荒謬漣漪忍俊不禁

D點(diǎn)綴骸骨驀然天倫之樂(lè)

3．依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

細(xì)細(xì)一盞清茶，里面有著說(shuō)不盡的意蘊(yùn)。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內(nèi)柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無(wú)窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來(lái)江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒”的，梁?jiǎn)⒊瘸隽恕帮嫴柚畼?lè)樂(lè)無(wú)窮”的。

A品嘗絕妙意境濃情厚誼獨(dú)特感受

B品賞濃情厚誼絕妙意境無(wú)限樂(lè)趣

C品賞濃情厚誼閑情逸致無(wú)限趣味

D品味閑情逸致濃情厚誼獨(dú)特感受

4．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A武漢大學(xué)在今年櫻花盛開期間采取措施控制游客數(shù)量。

B近年來(lái)，全省各中小學(xué)建立和完善了校園安全工作機(jī)制。

C北京三聯(lián)韜奮書店開啟的“不打烊書店”，成為人們夜間休閑閱讀的主要方式。

D我市魯峰和聶品華兩位先進(jìn)分子在第五次全國(guó)自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)上受到習(xí)總書記的親切接見。

5．古詩(shī)詞默寫（6分）

①了卻君王天下事，。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）

②，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）

③電視文化節(jié)目《舌尖上的中國(guó)》，再次激起了我們對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華飲食文化的極大興趣，讓我們不禁感懷“故人具雞黍，邀我至田家”（孟浩然《過(guò)故人莊》）中主人的盛情，也讓我們由衷贊嘆“，”（李白《行路難（其一）》）中飲食的精美。

④“時(shí)間都去哪兒了？”這個(gè)話題引起了人們對(duì)珍惜時(shí)間的深深共鳴。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中表示珍惜時(shí)間的相連的兩句：

6．名著閱讀（4分）

當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀剖開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而他的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個(gè)小時(shí)以后，她看見丈夫臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：

“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說(shuō)我百分之百喪失了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”

他堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。

上面這段文字節(jié)選自小說(shuō)《①》，該書中主人公因②而在12歲的時(shí)候就被迫過(guò)早地離開了學(xué)校，做起了童工，在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在別人影響下逐步走上革命道路。

所選文段是寫主人公因傷病接受手術(shù)的情景，體現(xiàn)了他③的性格。文中“一條道路”具體指的是④。

7．綜合性學(xué)習(xí)（7分）

2014年4月18日，一臺(tái)以傳統(tǒng)文化為核心資源的原創(chuàng)節(jié)目——《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》在中央電視臺(tái)開播。請(qǐng)你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。

材料一成語(yǔ)是中國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)言資源，大量成語(yǔ)出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱中華文化的“活化石”。

材料二如今，成語(yǔ)在人們的生活中逐漸被忽視，除了個(gè)別愛好成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)印章的人以外，很少有人愛好積累成語(yǔ)。

材料三《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語(yǔ)就是走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語(yǔ)。

①概括以上三則材料的主要內(nèi)容。（2分）

②在《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》猜成語(yǔ)節(jié)目中，主持人要求同組兩人，一人用兩個(gè)字的詞描述，另一人根據(jù)描述在最短時(shí)間內(nèi)猜出成語(yǔ)。在猜“鶴立雞群”成語(yǔ)時(shí)，甲組選手用“禽鳥”“出眾”描述；乙組選手用“站著”“眾多”描述，你認(rèn)為哪組描述好？為什么？（3分）

③仿照例句寫話。（2分）

成語(yǔ)是民間口語(yǔ)的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩(shī)，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像，。

參考答案B A D C

5、①贏得生前身后名②深林人不知③金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢

④例句：少壯不努力，老大徒傷悲。

6、①《鋼鐵是怎樣煉成的》

②示例一：補(bǔ)考時(shí)，他把煙末撒在神父家的面團(tuán)里

示例二 ：與神父鬧矛盾

示例三：反抗神父對(duì)他的不公正待遇

③樂(lè)觀（其他如“頑強(qiáng)”“不向命運(yùn)屈服”“永不言敗”等也可）

④從事文學(xué)創(chuàng)作（或“寫作”）

7、①答案略。能抓住“有價(jià)值”“值得學(xué)習(xí)和推廣”兩方面概括即可。

②甲組好。

理由示例：甲組既提示了成語(yǔ)用字，又提示了成語(yǔ)的意思，暗 示性比較強(qiáng)。

③答案略。須使用比喻句且句式一致。

2014湖北省宜昌市1.在下列句子的括號(hào)中，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

①在湛（）藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重yán（）屋頂，顯得格外輝煌。

——選自黃傳惕《故宮博物院》

②那種恬（）靜，那種清yì（），常令你耳清目爽，心曠神怡，這種朋友，可遇而不可求，得此朋友，是你一生的造化?！x自孟慶果《如水的朋友》

2.漢字的偏旁部首有表意功能，組合再生能力較強(qiáng)。請(qǐng)用“拮”和“訣”這兩個(gè)漢字的偏旁部首，重新組合成兩個(gè)新字，然后分別給兩個(gè)新字注音并解釋。（2分）

①新字（）注音（）解釋：②新字（）注音（）解釋：

3.成語(yǔ)的構(gòu)成方式多樣，妙趣橫生，由反義詞組成的聯(lián)合結(jié)構(gòu)，就很有意味，如“長(zhǎng)吁短嘆”“吐故納新”等。下邊有兩個(gè)這樣的成語(yǔ)，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。（2分）

①居（）思（）②博（）通（）

4.漢字注重“隨文學(xué)習(xí)”，閱讀中抓住一個(gè)字，往往能讀懂一篇文。下面這四個(gè)名篇的學(xué)習(xí)你認(rèn)為應(yīng)抓住哪個(gè)字來(lái)解讀文章呢？（填代號(hào)）（2分）

①《香菱學(xué)詩(shī)》（ ）②《楊修之死》（）③《范進(jìn)中舉》（ ）④《陳涉世家》（ ）

A.志B.癡C.瘋D.忌

5.隨著《舌尖上的中國(guó)》的熱播，中國(guó)的美食文化更加風(fēng)靡世界，一個(gè)“吃”字，也呈現(xiàn)出豐富的語(yǔ)義內(nèi)涵，比如：花積蓄叫“吃老本”，理解透徹叫“吃透”。請(qǐng)根據(jù)下邊括號(hào)里的提示，在“吃”字后面的橫線上分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?，使之產(chǎn)生有趣的效果。（2分）

①吃：(受人歡迎，受重視)②吃：（產(chǎn)生嫉妒情緒）

③吃：(受損失或在某方面條件不利)④吃：(特別愛吃、能吃的人)

1.（2分）①zhàn、檐；②tián、逸。

2.（2分）①詰：jié、質(zhì)問(wèn)、追問(wèn)、盤問(wèn)。（注“jí”也可，同“佶”，曲折）。②抉：jué、剔出、選擇、挑選。（注解寫出一種即可）

3.（2分）①安、危；②古、今。

4.（2分）①B；②D；③C；④A。

5.（2分）①吃香；②吃醋；③吃虧；④吃貨。

株洲市一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用（共20分）

（一）單項(xiàng)選擇題（共8分，每小題2分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是

A．庇護(hù) (bì)青睞（lài）一曝十寒(pù)

B．癡心(zhī)真諦 ( dī)泉水淙淙(cónɡ)

C．湍急（tuān）親昵（nì）風(fēng)流倜儻（tǎnɡ）

D．滂沱（pānɡ）拯救（zhěnɡ）怒發(fā)沖冠（fà）

2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是

A．妥帖商榷國(guó)粹動(dòng)輒得咎

B．針灸萎靡崛起膾炙人口

C．拖踏醇香搪塞廖廖無(wú)幾

D．薈萃裨益踴躍無(wú)事生非

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①他的發(fā)明使生產(chǎn)成本大大降低，所以被各大企業(yè)。

②在現(xiàn)實(shí)中盲目模仿文學(xué)作品中人物的行為，說(shuō)明他能力太低。

③分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答您三年來(lái)的關(guān)愛？

A．采用 鑒賞無(wú)微不至B．采用 鑒賞 無(wú)所不至

C．沿用 鑒定無(wú)所不至D．沿用 鑒定 無(wú)微不至

4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

B．中國(guó)和美國(guó)是世界上最大發(fā)達(dá)國(guó)家和最大發(fā)展中國(guó)家，兩國(guó)關(guān)系需要穩(wěn)定。

C．在“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，使我市文化環(huán)境有了很大的改變。

D．面對(duì)改革，我們比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。

（一）1. B 2. C3. A 4. D（每小題2分）

（二）按原文默寫（共6分，每空1分）

5．（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

（3），雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）

（5）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子》）

（6）惡劣的環(huán)境可以激發(fā)人為生存發(fā)展而積極奮發(fā)，強(qiáng)大起來(lái)；安逸的環(huán)境容易消磨人的意志，導(dǎo)致最終衰亡，所以孟子說(shuō)“”。

（二）5．（每句1分，句中出現(xiàn)錯(cuò)別字，該句不得分）

（1）隨風(fēng)直到夜郎西

（2）感時(shí)花濺淚

（3）山回路轉(zhuǎn)不見君

（4）甲光向日金鱗開

（5）贏得生前身后名

（6）生于憂患而死于安樂(lè)；或生于憂患，死于安樂(lè)；或生于憂患而死于安樂(lè)也。

（三）按要求答題（共6分）

6．根據(jù)下面提供的情境，按要求回答問(wèn)題。（2分）

中考前夕，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次爬山活動(dòng)。你正想放松一下，爸爸知道后，對(duì)你說(shuō)：“中考一結(jié)束，隨你想去哪兒玩都可以?！?/p>

“爸爸”的意思是：

為了說(shuō)服爸爸，你說(shuō)：

7．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（4分）

表一：2010-2013年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（元）

表二：全國(guó)城鎮(zhèn)居民五等份收入分組人均可支配收入（元）

資料來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

（1）根據(jù)表一，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：近年我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入。

（2）根據(jù)表二，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入。

（三）6．不要參加活動(dòng)（抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)）（1分）；

從減輕精神壓力，更利于迎考的角度作答。（1分）

7．（1）增長(zhǎng)較快或逐年增長(zhǎng)。（2分）

（2）差距過(guò)（太，很）大。（2分）

遼寧省丹東市一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將所選答案用2B鉛筆涂在答題卡指定位置上。每小題2分，共20分）

1.選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。

A.誘惑( yòu)凝聚( níng)點(diǎn)綴(zuì)銳不可當(dāng)( dǎng)

B.祈禱(qí) 取締(tì)瑣屑(xuè)頭暈?zāi)垦? yūn)

C.笨拙( zhuō)饒恕( ráo)醞釀( niàng)小心翼翼(yì)

D.玷污( zhà n) 貪婪(lán)虐待(nuè)長(zhǎng)吁短嘆(xū)

2.選出下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。

A.校園的清晨是那樣美麗，草坪散發(fā)著泥土的芳香，草兒帶著晶熒的露珠，校園的一天從閱讀每一張笑臉開始。

B.在這年年歲歲的輪回中，我們終將走過(guò)光陰，走過(guò)蒼桑，走過(guò)回憶。

C.青春尤如一首歌，讓你用如火的激情唱出它的旋律。

D.親情是無(wú)私地給予，不是無(wú)限地索取。

3.選出下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)。

A.中國(guó)夢(mèng)同世界人民的夢(mèng)息息相通。

B.焦裕祿以改變蘭考縣貧困的面貌為己任，鞠躬盡瘁，死而后已。

C.漢語(yǔ)具有抑揚(yáng)頓挫的音韻之美和簡(jiǎn)潔優(yōu)雅的意義之美。

D.寬甸河口的上萬(wàn)株桃樹，妖嬈多姿，栩栩如生。

4.選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。

A.從今年起，全國(guó)正式執(zhí)行高考加分項(xiàng)目調(diào)整方案。

B.新合約將有望使球星梅西成為薪酬最 高。

C.家長(zhǎng)對(duì)子女的教育不但是家庭私事，而是關(guān)系到國(guó)家和民族的大事。

D.2014丹東港鴨綠江國(guó)際馬拉松比賽于5月25日上午在濱江大道召開。

5.選出下列表述正確的一項(xiàng)。

A.《魯濱孫漂流記》通篇采用了第一人稱，敘述了主人公魯濱孫流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的經(jīng)歷。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，塑造了奧斯特洛夫斯基這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄形象。

C.貝多芬面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。

D.武松斗殺西門慶，醉打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧飛云浦， 除惡蜈蚣嶺，是《水滸傳》中最富有傳奇色彩的人物。

6.選出下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)。

A.《論語(yǔ)》是記錄孔子言行的一部書，儒家經(jīng)典著作之一。

B.王勃，字子安，唐朝初年的詩(shī)人，與楊 炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。

C.《送東陽(yáng)馬生序》選自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂，宋初文學(xué)家。

D.《錢塘湖春行》作者白居易，字樂(lè)天，晚年又號(hào)六一居士。

7.選出對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一組。

⑴有一種愛，它不張揚(yáng)；有一種愛，它不善表達(dá)；有一種愛，它不能輕易被人讀懂。

⑵人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。

⑶人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)一心，天大的困難我們也能戰(zhàn)勝。

⑷海笑了，海羞了，朝著沙灘探出冰涼而又晶潤(rùn)的手。

A.排比比喻夸張 擬人

B.擬人排比比喻 夸張

C.比喻擬人夸張 排比

D.排比夸張比喻 擬人

8.選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)。

⑴這種列車?yán)么艌?chǎng)讓車身懸浮在鐵軌 或 者導(dǎo)軌上方。

⑵研制高速磁懸浮列車的想法早在20世紀(jì)初就已經(jīng)浮出水面。

⑶現(xiàn)在，磁懸浮列車已經(jīng)在一些國(guó)家投入運(yùn)營(yíng)，最著名的當(dāng)屬德國(guó)和日本的示范項(xiàng)目。

⑷從理論上說(shuō)，由于車輪不與鐵軌接觸，減少摩擦，所以它的速度要高于傳統(tǒng)的列車。

A.⑶⑵⑷⑴B.⑴⑶⑵⑷

C.⑷⑵⑶⑴D.⑵⑴⑷⑶

9.選出對(duì)下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

A.垂柳的枝條有著小姑娘般的羞澀，鵝黃的葉芽米粒一般，密密麻麻地布滿柔枝。（描寫）

B.機(jī)遇只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，只有那些有充分準(zhǔn)備的人才能發(fā)現(xiàn)并善于利用機(jī)遇。（議論）

C.給我一朵臘梅香啊臘梅香，母親一樣的臘梅香，母親的芬芳，是鄉(xiāng)土的芬芳。（說(shuō)明）

D.晚上，父親果然把公社的電影隊(duì)請(qǐng)來(lái)了我們村，電影隊(duì)在村里連放三天電影。（記敘）

10.中國(guó)人一年在餐桌上浪費(fèi)的糧食,價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。如果你身邊的同學(xué)也存在著餐桌上浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，你將怎樣去勸說(shuō)他？請(qǐng)選出下面語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)。

A.不要浪費(fèi)糧食，你把剩下的飯菜都吃了！

B.浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，讓我們一起加入“光盤行動(dòng)”吧！

C.浪費(fèi)糧食的行為是可恥的，趕緊把剩下的飯菜倒掉，不要讓別人看見了。

D.不想吃的食物就這么倒掉了，你不覺得這樣太浪費(fèi)了嗎！

一、選擇題（共20分，每題2分）

1. C. 2.D.3.D.4.A. 5.C. 6.B.7.A.8.D.9.C. 10.B.

2014遼寧省丹東市二、古詩(shī)文填空（請(qǐng)用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。每空１分，

共10分）

11.，在水一方。（《蒹葭》）

12.夕陽(yáng)西下，。（《天凈沙•秋思》）

13.，蠟炬成灰淚始干。（《無(wú)題》）

14.安得廣廈千萬(wàn)間，！（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

15.，隨風(fēng)直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

16.馬作的盧飛快，。（《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》）

17.范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中把《孟子》中的“樂(lè)以天下，憂以天下”的思想進(jìn)一步發(fā)展為：，。

18.請(qǐng)寫出兩句描寫邊塞風(fēng)光的詩(shī)句：，。

二、古詩(shī)文填空（共10分，每空1分，錯(cuò)字不得分）

11.所謂伊人12.斷腸人在天涯

13.春蠶到死絲方盡14.大庇天下寒士俱歡顏

15.我寄愁心與明月16.弓如霹靂弦驚

17.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

18.示例：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（符合題意即可）

2014四川達(dá)州市一、積累•運(yùn)用(20分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)的一組是( )(2分)

　　A. 角色(jué) 襁(qiǎng)褓 靜謐(mì) 斷壁殘?jiān)?yuán)

　　B.愜意(qiè) 挫折(cuō) 桑梓(zǐ) 妄自菲(fěi)薄

　　C.社稷 (jì) 遐(xiá)想 埋怨(mán) 強(qiáng)聒(guō)不舍

　　D. 饋贈(zèng)(kuì) 褻瀆(xiè) 留滯(zhì) 婦孺皆知(rú)

　　2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )(2分)

　　A. 叱咤風(fēng)云 談笑風(fēng)生 消聲匿跡 戛然而止

　　B. 張慌失措 周道如砥 本色當(dāng)行 任勞任怨

　　C. 重蹈復(fù)轍 精神矍爍 孜孜不倦 妙手回春

　　D. 風(fēng)聲鶴唳 相形見絀 膾炙人口 風(fēng)雪載途

　　3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )( 2分 )

　　A.這一別具匠心的設(shè)計(jì)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。

　　B.面對(duì)越來(lái)越高的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止。

　　C.在晚會(huì)上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來(lái)。

　　D.為了讓學(xué)生中考能取得更好的成績(jī)，老師們處心積慮為他們輔導(dǎo)。

　　4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) (2分)

　　A.在備戰(zhàn)中考的過(guò)程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

　　B.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。

　　C.春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。

　　D.為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

　　5 .下列標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(1分)

　　A.語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字，人們用來(lái)記言敘事。

　　B.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。

　　C.“不?！彼紫聛?lái)，看著那只老鼠，搖搖頭說(shuō)：“這是一只旅鼠。”

　　 D.他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思?”

　　6.下列句子沒(méi)有使用修辭的一項(xiàng)( )(1分)

　　A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

　　C.我難道就沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?

　　D.天上烏云密布，似乎要下雨了。

　　7.根據(jù)下面的提示選用詩(shī)文名句填空。(6分)

中華大地哺育了一代又一代的中華兒女,孕育出光輝燦爛的華夏文明,多少仁人志士、文人墨客為這塊熱土而傾倒。既有毛澤東“山舞銀蛇，　　，壯語(yǔ)欲與天公試比高”氣勢(shì)磅礴的熱情謳歌;也有崔顥的“　　，煙波江上使人愁”對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀;還有辛棄疾“　　 ? 悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”的感慨;《禮記》中“是故謀閉而不興，，故外戶而不閉，是謂大同”是先賢對(duì)她的美好寄托;“為什么我的眼里常含淚水?　　……”是詩(shī)人艾青的深情告白。一個(gè)自信的中學(xué)生應(yīng)該銘記李白“　　，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯語(yǔ)，奮發(fā)有為，讓祖國(guó)煥發(fā)新的生機(jī)。

　　8.按要求回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(2分)

　　①《西游記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》③《水滸》④《朝花夕拾》《⑤《春水》

　　(1)將以上名著按音序排列，序號(hào)依次為。(1分)

　　(2)就其中一部作品，談一下你的閱讀感受。(1分)

　　感受：

9.根據(jù)如下材料，完成活動(dòng)內(nèi)容。(2分)

　　據(jù)央視報(bào)道，5月29日，杭州的一名普通客車司機(jī)吳斌駕駛著由無(wú)錫開往杭州的長(zhǎng)途客車，正平穩(wěn)地行駛在高速公路上，突然車外飛來(lái)一鐵塊穿透擋風(fēng)玻璃后，擊中了他的腹部。為防止客車失控，吳師傅忍著極度疼痛，以驚人的毅力，完成一系列制動(dòng)程序：扶穩(wěn)方向盤，手動(dòng)剎車，打開汽車雙閃燈，將車安全地停靠路邊，并提醒車上的乘客不要隨意下車。短短二十幾秒的時(shí)間，保證了車上24位乘客安全無(wú)恙。三天后，吳師傅卻因傷勢(shì)過(guò)重，離開了我們。

　　如果你是2014年“感動(dòng)中國(guó)”人物的推薦人，請(qǐng)為創(chuàng)造這一“偉大瞬間”的吳師傅擬寫30字以內(nèi)的褒獎(jiǎng)詞。

　　　一、積累•運(yùn)用(20分)

　　1.(2分)B 2.(2分)D 3.(2分)A

　　4.(2分)D 5.(1分)C 6.(1分)D

　　7.(6分)原馳蠟象

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

　　千古興亡多少事

　　盜竊亂賊而不作

　　因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

　　(填正確一處1分,有錯(cuò)漏添字該處不給分)

　　8.(1)(2分)⑤②③①④(1分)

　　(2)忠實(shí)原著，融入自己的生活體驗(yàn)，感悟名著的思想內(nèi)涵。(1分，任意談及一點(diǎn)，言之成理即可)

　　9.(2分)【示例】最美司機(jī)，危局心系乘客;平民英雄，瞬間詮釋大愛。(在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)表述,內(nèi)容符合要求，用語(yǔ)得體即可)

2014重慶市一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1.下列句子加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.倔強(qiáng)（juè）闊綽（chuò）叱咤風(fēng)云（chà）

B.慨嘆（kǎi）澎湃（bài）銷聲匿跡（nì）

C.饒?。╯hù）狡黠（jié）迥乎不同（jiǒng）

D.靜穆（mù）夢(mèng)寐（mèi）味同嚼蠟（jiáo）

1.D（A項(xiàng)“倔”應(yīng)為“ju锓咤”應(yīng)為“zhà”；B項(xiàng)“湃”應(yīng)為“pài”；C項(xiàng)“jié”應(yīng)為“xiá”）

2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.慢慢品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回味無(wú)窮的生活，就在那如水的平淡中。

B.清晨，千萬(wàn)縷金光灑向水面，那一池帶著露珠的嬌艷睡蓮，盡態(tài)極妍。

C.一場(chǎng)春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗。

D.拿到最新一期的《讀寫舫》，我迫不及待地讀起來(lái)，一篇篇精美的文章讓我愛不釋手。

2.C（“雪白”與“五彩繽紛”矛盾）

3.下列句子中，比喻不貼切的一項(xiàng)是（）（3分）

A.夢(mèng)像一片雪花，在空中飄舞，想抓住它，它卻已經(jīng)融化了。

B.仲春時(shí)節(jié)，清風(fēng)送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快 。

C.月色下的荷塘中，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

D.清脆的泉聲，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風(fēng)輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲。

3.B

4.“不要以為快樂(lè)是自私的，當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們就播種快樂(lè)的種子?！痹摼浞湃胂旅嬲Z(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

（A）人是可以獨(dú)自快樂(lè)的，因?yàn)槿说母杏X不相通。（B）既然沒(méi)有人能代替我們切膚之痛的苦惱，也就沒(méi)有人能指責(zé)我們的獨(dú)自快樂(lè)。（C）我們把快樂(lè)傳染給周圍的人，我們善待周圍的世界。（D）從這個(gè)意義上說(shuō)，快樂(lè)不僅僅是一種情緒，更是一種德行。

4.C

5.一位同學(xué)讀了培根的《談讀書》，做了一則讀書筆記，請(qǐng)你幫他在②③處分別填上一個(gè)句子來(lái)概括后文內(nèi)容，（要求：用自己的話概括，句式不限）（4分）

①讀書價(jià)值頗多：足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才；②：狡黠者鄙讀書，無(wú)知者羨讀書，唯明智之士用讀書；③：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。

5.②讀書重在運(yùn)用；讀者善愚有別；③讀書講究方法。

6.靈活運(yùn)用詞語(yǔ)，能使表達(dá)新穎活潑。請(qǐng)你參照下面示例中加點(diǎn)詞的用法，自選一個(gè)詞語(yǔ)，寫一句話。（要求：體現(xiàn)詞語(yǔ)的靈活運(yùn)用；不得選用示例中加點(diǎn)詞語(yǔ)）（3分）

示例1：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。（魯迅《社戲》）

示例2：喝了幾天，痛快了幾天，哥們了幾天。（阿成《黑龍江的山很多了》）

選詞：

寫話

6.詞類活用。碩大——漫長(zhǎng)的等待中，他把心碩大成一個(gè)個(gè)肥皂泡，希望就這樣輕飄飄消逝了。

7.綜合性學(xué)習(xí)（11分）

今日，第二屆“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”全國(guó)總決賽在北京開賽，再次引起了人們對(duì)漢字應(yīng)用和文化傳承的關(guān)注。請(qǐng)你參加下面與漢字有關(guān)的活動(dòng)，按要求完成任務(wù)，

（1）探究材料

請(qǐng)?zhí)骄肯旅娌牧戏从吵龅纳鐣?huì)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，寫出你探究的結(jié)果。（3分）

材料：張女士的工作就是與文字打交道，她一向認(rèn)為自己的文字功底還不錯(cuò)。在鍵盤上打字如飛的她，手寫的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，常常出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，字也沒(méi)有以前寫得漂亮了。在觀看“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”過(guò)程中，她也拿出紙筆，在主考官念題后開始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽寫下來(lái)，每輪14個(gè)詞，她最好的情況是寫對(duì)了一半。應(yīng)該指出的是，社會(huì)上類似張女士這樣的現(xiàn)象并非個(gè)例。

（1）社會(huì)現(xiàn)象：漢字書寫常常提筆忘字，書寫也不漂亮。產(chǎn)生原因：隨著電腦運(yùn)用的普及，電腦書寫越來(lái)越普遍，手寫機(jī)會(huì)越來(lái)越少。

（2）趣解漢字

請(qǐng)你仿照示例，從備選漢字中選擇一個(gè)，進(jìn)行趣解。（3分）

示例1：劣——做事偷懶，“少”出了“力”，成績(jī)自然比別人差。

示例2：碑——“卑”微的“石”頭，被賦予了神圣的使命，就執(zhí)著地站立了一生。

備選漢字：出、愧、海、您、協(xié)

（2）出：群“山”之上的“山”，脫穎而出成就卓越。

愧：“心”里有“鬼”，自然不得安寧。

海：“每”一滴“水”，都朝著一個(gè)目標(biāo)匯聚，就演繹出一個(gè)壯闊的境界。

您：對(duì)“你”“心”存一份敬重。

協(xié)：“十”個(gè)人齊心“辦”一件事，再大之事也可成就。

（3）規(guī)范用字

學(xué)校食堂的菜品公示欄上有如下內(nèi)容：

今日菜品

素菜2元：炒白菜、燉羅卜……

暈菜2元：青椒肉絲、木耳肉片……

①請(qǐng)將公示欄中的兩個(gè)錯(cuò)別字：改為；改為。）2分）

②就上面的錯(cuò)別字，你準(zhǔn)備給食堂師傅提出來(lái)，請(qǐng)他們改正。你將怎么說(shuō)？（3分）

（3）①“羅卜”因?yàn)椤疤}卜”；“暈菜”應(yīng)為“葷菜”。②詼諧幽默體：師傅您好！今天的“蘿卜”怎么姓“羅”了，我吃了青椒肉絲乍頭暈?zāi)垦Ｄ兀煾?，?qǐng)您為公示欄整一下容吧！

2014浙江省金華市一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分，其中選擇題每小題2分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是……………（）

A．卑微（bēi）猝然（zú）主宰（zǎi）人跡罕至（hǎn）

B．仄歪（zè）差使（chāi）愧怍（zuò） 惟妙惟肖（xiào）

C．詰責(zé)（jié）禁錮（gù）稽首（jī）廣袤無(wú)垠（mào）

D．妖嬈（náo）愕然（è）庖代（páo） 鱗次櫛比（zhì）

2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是…………………（）

A．零落倔強(qiáng)頭暈?zāi)垦Ｒ慌募群?/p>

B．瑣屑煩燥銳不可擋銷聲匿跡

C．恣睢膽怯開卷有益顧名思義

D．厚實(shí)慰籍雞犬不寧一泄千里

3．在下列橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……………（）

明末陳眉公在《小窗幽記》中說(shuō)：“多躁者，必?zé)o_________之識(shí)；多畏者， 必?zé)o___之見；多欲者，必?zé)o____之節(jié)；多言者，必?zé)o_____之心；多勇者，必?zé)o文學(xué)之雅?！毖越?旨遠(yuǎn)，值得玩味。

A．卓越 篤實(shí)沉潛慷慨B．慷慨 沉潛 篤實(shí)卓越

C．篤實(shí) 慷慨卓越沉潛D．沉潛 卓越 慷慨篤實(shí)

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是………………（）

A．由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。

B．學(xué)習(xí)制作鳳冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒(méi)有興趣。

C．除了《金華味道》銷量不錯(cuò)外，新華書店其他類似書籍的銷售情況并不樂(lè)觀。

D．沙金蘭水源涵養(yǎng)生態(tài)功能區(qū)負(fù)責(zé)市區(qū)約70多萬(wàn)人飲水安全的重要任務(wù)。

1．【答案】B

2．【答案】C

3．【答案】D

4．【答案】C

5．【答案】（1）蔣門神（蔣忠）（2）閏土喊了“我”一聲“老爺”（3）虎妞（虎姑娘）（4）韓麥爾先生（5）從安東尼奧身上割下一磅肉抵債（任選四題；如果五題都做，按順序改前四題；人名中有錯(cuò)別字該小題不給分；情節(jié)表述正確，意思符合即可；每小題1分）

2014義烏卷】

一、書寫（4分）

本題根據(jù)卷面的書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫規(guī)范、工整。

二、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（26分）

1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛（rǎo）（1），用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話說(shuō)柔日讀史，（ gāng） （2）____日讀經(jīng)。這是說(shuō)，意志懈（dài）（3）____時(shí)讀史以明志，讀史書，能養(yǎng)浩然正氣；焦躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性，讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。

2．古詩(shī)文名句填空。（8分）

（l）學(xué)而不思則罔，____________________。（《論語(yǔ)·為政》）

（2）_______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

（3）_______________，對(duì)影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）

（4）天接云濤連曉霧，_______________ 。（李清照《漁家傲》）

（5）芳草鮮美，詩(shī)情永恒。黃鶴樓上，崔顥高歌“____________”（《黃鶴樓》），寫登樓所見，真情感人。江南初夏，趙師秀沉吟“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”（《約客》），繪鄉(xiāng)間風(fēng)情，詩(shī)意醉人。

（6）義烏古稱烏傷，“烏”是義烏人的文化圖騰。古詩(shī)文中有很多與烏鴉有關(guān)的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：_______________________，__________________________。

3．解釋下列句子中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。（4分）

（1）待君久不至，已去（） （2）無(wú)案牘之勞形（）

（3）寒暑易節(jié)，始一反焉（）（4）肉食者謀之，又何間焉（）

4．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是……………（）

A．屠懼，投以骨 以土礫凸者為丘，凹者為壑

B．漁人甚異之 輟耕之壟上

C．相與步于中庭 所欲有甚于生者

D．其間千二百里 俟其欣悅，則又請(qǐng)焉

2014重慶市（一）古詩(shī)文積累

8.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）

（1），左右芼之。窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

（2）擇其善者而從之，。（《<論語(yǔ)>十則》）

（3）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

（4），絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5），弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，，。（陶淵明《桃花源記》）

（7）王安石在《登飛來(lái)峰》中用“，?！眮?lái)表達(dá)自己不畏奸佞、推行新法的決心，顯示了高瞻遠(yuǎn)矚的氣概。

8.（1）參差荇菜，鐘鼓樂(lè)之；（2）其不善者而改之，（3）長(zhǎng)河落日?qǐng)A；（4）最是一年春好處；（5）馬作的盧飛快；（6）芳草鮮美，落英繽紛；（7）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

2014年四川省樂(lè)山市六、綜合性學(xué)習(xí)（14分）

20．仿寫。 （4分）

請(qǐng)仿照下面《雨之歌》中對(duì)“雨”的描寫，以“風(fēng)”或“霧”為對(duì)象，用第一人稱寫一組句子 。寫句子之前請(qǐng)先寫出描寫對(duì)象。

例句：雨我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的花朵。

仿寫：

21．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （4分）

讀下面的材料，回答問(wèn)題。

在某某班的主題班會(huì)上，正在模擬一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，就學(xué)校舉行“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”文藝競(jìng)賽活動(dòng)，召開現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)。由體育委員擔(dān)任新聞發(fā)言人，代表校方回答現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

升學(xué)加分是同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，有同學(xué)問(wèn)道：“參加表演的同學(xué)能否憑獲獎(jiǎng)證書在升學(xué)時(shí)得到加分？”發(fā)言人回答：“加分的問(wèn)題，我知道得不多，不好說(shuō)，這個(gè)你懂的?！贝甬?，會(huì)場(chǎng)充滿了笑聲。

①對(duì)“你懂的”，有人評(píng)價(jià)為巧妙，有人評(píng)價(jià)為圓滑。你贊同哪個(gè)評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)出理由。 （2分）

②如果用反問(wèn)句去質(zhì)疑“你懂的”，你將怎樣說(shuō)？ （2分）

22．名著閱讀與文學(xué)常識(shí)。 （6分）

①《昆蟲記》既是一部?jī)?yōu)秀的科普作品，也是公認(rèn)的,被譽(yù)為“”，作者是法國(guó)作家。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。（3分）

②《水滸》的作者在塑造那些梁山好漢時(shí)，非常注意寫出他們性格上的共性和個(gè)性。例如魯智深和李逵，他們的共性是，但魯智深，李逵。（3分）

六、綜合性學(xué)習(xí)（14分）

20．（4分

示例：

仿寫：風(fēng)我是悲者的嗚咽，是上天的怒火，是母親的撫愛。或者：霧我是獵者的羅網(wǎng)，是空中的舞者，是美人的面紗。

（用了比喻或擬人1分，排比1分，句子通順2分）

21．（4分）

①答：示例：同意巧妙的評(píng)價(jià)；借用熱詞，短短的三個(gè)字，不但使自己擺脫了不便說(shuō)、不能說(shuō)的尷尬，而且還獲得了對(duì)方的認(rèn)同（理解）?；蛘咄鈭A滑的評(píng)價(jià)；發(fā)言人恭維了對(duì)方，推卸了可能會(huì)有的責(zé)難，看似在回答，其實(shí)并沒(méi)有。（2分）

②答：示例：“如果我懂，還需要提問(wèn)嗎？”或者“我懂的，你懂嗎？”或者 “你不說(shuō)，我怎么懂呢？”等等。（2分）

22．（6分）

①文學(xué)經(jīng)典； 昆蟲的史詩(shī)；法布爾 （每空1分）

②共性：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆；魯智深：粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵：頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。（每空1分）

2014年四川省樂(lè)山市11．在橫線上寫出古代詩(shī)文的原句。（12分，每小題2分）

①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難（其一）》）

②，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

③濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

④陛下亦宜自謀，，察納雅言。（諸葛亮《出師表》）

⑤曉霧將歇，猿鳥亂鳴；，。（陶弘景《答謝中書書》）

⑥請(qǐng)寫出一句帶“柳”字的詩(shī)句：

11．（12分）

①直掛云帆濟(jì)滄海②天街小雨潤(rùn)如酥 ③燕然未勒歸無(wú)計(jì)④以咨諏善道⑤夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍⑥如，誰(shuí)家玉笛暗飛聲，此夜曲中聞?wù)哿?。（每小題2分，錯(cuò)一個(gè)字不給分）

2014年四川省樂(lè)山市一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（15分，每小題3分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.覓食mì懼憚dàn蕭索xiāo臆測(cè)yì

B.山麓lù棧橋jiàn惘然mǎnɡ煞白shà

C.汲取jí詛咒zǔ孕育yùn窒息zhì

D.褻瀆xiè搓捻cuō芳馨xīn繁衍 yǎn

2．下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.稟告滑稽險(xiǎn)象疊生隨機(jī)應(yīng)變

B.歸咎潺弱駭人聽聞恪敬職守

C.鄙夷陰霾囊螢印雪肅然起敬

D.勻稱酬和望眼欲穿鱗次櫛比

3．依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部南岸。

②他們小聲地談?wù)撝坪跖麦@擾那的空氣，他們穿過(guò)方場(chǎng)，走過(guò)橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。

③上帝久久地佇立著，隨后深沉地思索著離去了。

④他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒(méi)有人在笑話他，大家的神情都那么和認(rèn)真。

A.渡過(guò)肅穆凝視 專注

B.度過(guò)肅靜凝望 專心

C.度過(guò)肅靜凝望 專注

D.渡過(guò)肅穆凝視 專心

4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.面對(duì)小區(qū)保安的盤問(wèn)，作案后的小偷義憤填膺，反應(yīng)相當(dāng)激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。

B.第一回合取勝后，丁輝同學(xué)沒(méi)有自滿，決心卷土重來(lái)，拿下第二回合，直到奪取最后的勝利。

C.“成樂(lè)高鐵”一旦開通，那么在樂(lè)山，水運(yùn)的順暢與高鐵的快捷相得益彰，這將大大提升樂(lè)山經(jīng)濟(jì)發(fā)展

的速度和質(zhì)量。

D.在激烈的辯論場(chǎng)上，正方第四辯表現(xiàn)出色，屢次在關(guān)鍵時(shí)刻妙手回春，扭轉(zhuǎn)局面，為本隊(duì)的獲勝作出了主要貢獻(xiàn)。

5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

A.今年，我省將在普通高考中啟用首次考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)。

B.5月17日，廣元少年康亮模仿結(jié)繩逃脫，自吊房梁5小時(shí)，險(xiǎn)些送命。

C.端午節(jié)，無(wú)論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊，渲染的都是中華民族傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。

D.斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（15分，每小題3分）

1．B2．D3．A4．C5．B

2014年四川涼山州一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）

1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）

A.佇立（chù） 斕語(yǔ)（lán）箱篋（qiè） 睡眼悍松（xīng）

B.稟告（bǐng） 赫然（hè）軒榭（xiè） 豁然貫通（huò）

C．軀殼（ké）瑟縮（sè）淳樸（chún） 花團(tuán)錦簇（cù）

D．遒勁（qiú）滑稽（jī）祈禱（qǐ） 窮愁潦倒（liáo ）

2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　 ）

A．瑕疵 聞名遐邇要言不繁 煩瑣

B．急燥 躁熱不安紅裝素裹 化妝

C．泛濫 粗制爛造斷章取義 建議

D．集會(huì) 融會(huì)貫通擎天撼地 遺憾

3．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ 　　 ）

A．近來(lái)越南在對(duì)我國(guó)西沙群島問(wèn)題上小動(dòng)作不斷，其手段之卑劣到了令人嘆為觀止的地步。

B．在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，表演了自己準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，不論是吹拉彈唱，還是舞蹈小品都給人留下了美好的印象。

C．2013年“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見賢思齊。

D．指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥是我國(guó)古代舉世聞名的四大發(fā)明。

4．依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，對(duì)畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

西昌鄧海濕地公園的建設(shè)是西昌市人民政府為了保護(hù)邛海水質(zhì)、造福百姓的有力舉措，它的建成讓西昌市市民在工作之余有了休閑娛樂(lè)的好去處。濕地公園的設(shè)計(jì)，處處突出了與涼山彝族相關(guān)的文化。通過(guò)游人的體驗(yàn)，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。

A．修改：通過(guò)游人的體驗(yàn)，可以感觸涼山許多文化的神秘特點(diǎn)。

B．修改：通過(guò)體驗(yàn)，游人可以了解涼山許多文化的神秘特點(diǎn)。

C．修改：通過(guò)游人的體驗(yàn)，可以感觸涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。

D．修改：游人通過(guò)體驗(yàn)，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。

一、基礎(chǔ)知識(shí)（旬pi、題3分，共12分）

1、B（A chù應(yīng)為zhù,C ké應(yīng)為qiào;D qǐ應(yīng)為qí）

2、D（A“要言不繁”應(yīng)為“要言不煩”；B“急燥”應(yīng)為“急躁”，“躁熱不安”應(yīng)為“燥熱不安”；C“粗制爛造”應(yīng)為“粗制濫造”。）

3、A（嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。）

4、D（該句子受關(guān)聯(lián)詞影響而缺主語(yǔ)，調(diào)換“通過(guò)”和“游人”的詞序，去“的”即可。）

2014年四川涼山州八、名著閱讀及語(yǔ)言運(yùn)用

25．小說(shuō)《》中，主人公因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、　　　　

以及　　　　等地，文中利里浦特小人國(guó)選拔官員的方法是比賽。（4分）

26．閱讀下面文字，按要求作答。（每小題2分，共4分）

最近，微博上發(fā)了這樣一條帶調(diào)侃性的段子：“買了一筐雞蛋，到家就變小雞了！買了一床涼席，一睡就成電熱毯了！在路上遇到一個(gè)陌生人，相視一笑，變熟人了！想吃個(gè)涼菜，你都得趕緊，要不一會(huì)兒就成麻辣燙了！這條微博要是不轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就餿了！”

（1）請(qǐng)你探究這條微博是針對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)的？請(qǐng)將你得出的答案工整地書寫在下面的田字格中。（2分）

（2）請(qǐng)你根據(jù)上面微博段子的語(yǔ)言特點(diǎn)仿寫一句。(2分）

27．把下面給出的三個(gè)詞擴(kuò)寫成一段100字左右表意完整的文字。（用詞可不分先后）（6分）

山清水秀民風(fēng)淳樸安定幸福

八、名著閱讀及語(yǔ)言運(yùn)用（共14分）

25、《格列佛游記》、飛島、慧骃國(guó)（馬國(guó)）、跳繩（在繩上跳舞）。（每空1分，共4分）

26、（1）（2分）答“天氣”“氣溫”“氣候”或“環(huán)境”任答一個(gè)給1分，書寫正確美觀給1分。

（2）（2分）示例：買了一頭小豬，剛到家就成烤乳豬了；剛淘好的米，過(guò)一會(huì)兒就成爆米花了……（句式基本相同，修辭一致，語(yǔ)意連貫就可給分。）

27、能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)厥褂萌齻€(gè)詞行文給2分；語(yǔ)言文字連貫得體給2分；語(yǔ)言優(yōu)美，表意明確給2分。（共6分，字?jǐn)?shù)不足80字扣1分，不足50字扣2分。）

2014四川省宜賓市積累運(yùn)用（25分）

（一）古詩(shī)文默寫（10分）1、填空

1）、，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩(shī)》）

2)、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。（趙詩(shī)秀《約客》）

3)、，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《孟子》二章）

4)、燕、趙、魏、韓聞之，皆朝于齊。。（《鄒忌諷齊王納諫》）

5)、《與朱元思書》一文中的“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”跟《小石潭記》一文中的

“，。”有異曲同工之妙，都借魚兒的游弋，

側(cè)面寫出了水的清澈。

6)、《望江南》一詞中，寫女子天天盼望歸人，但船盡江空，希望破滅的句子是

，。

7)、古詩(shī)文中有許多詠蓮的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩個(gè)句子。

，。

（二）基礎(chǔ)及運(yùn)用（15分）

2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、崢嶸（zhēng）黝黑（yŏu）地窖（jiào）頭暈?zāi)垦＃▁uán）

B、慰藉（jí）攫?。╦ué）羈絆（bàn）水皆縹碧（piăo）

C、膽怯（qiè）躥升（cuān）驀然（mù）隨聲附和（hè）

D、嗔視（chēn）干癟（biĕ）慪氣（òu）氣息奄奄（yăn）

3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、漢字書寫講究筆畫筆順，如“革”字頭“廿”正確的筆順是橫、豎、豎、橫，“年”的正確筆順是撇、橫、橫、豎、橫、豎。

B、“霧凇沆碭，美輪美奐，靜影成壁，窈窕淑女”四個(gè)短語(yǔ)的書寫完全正確。

C、如果把“綠樹成蔭，微風(fēng)輕撫，彩蝶曼舞，百草豐茂，薄霧濃云、猛浪若奔”六個(gè)詞語(yǔ)按結(jié)分類，“薄霧濃云”應(yīng)當(dāng)單獨(dú)歸為一類。

D、“正值豆蔻年華的青年們充滿活力”，“憤怒的小區(qū)居民將小偷繩之以法”，兩句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用是不正確的。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A、國(guó)家反恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定，以新疆為主戰(zhàn)場(chǎng)，其他省市區(qū)積極配合，開展為期一年的嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)。

B、受馬航事件影響，今年夏天或許是成都旅游界東南亞線路最冷的一年。

C、去年《舌尖上的中國(guó)》播出后，宜賓人發(fā)現(xiàn)里面竟然沒(méi)有他們引以為傲的宜賓燃面， 引起了廣大網(wǎng)友的激烈討論。

D、我們不能不否認(rèn)，讀那些文字粗糙內(nèi)容單薄的消遣讀物應(yīng)該有所節(jié)制。

5、對(duì)下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄司溥\(yùn)用夸張的修辭手法，將飛流直下的瀑布，描寫得奇特雄偉，氣象萬(wàn)千。

B、雞升茅店月，人跡板橋霜?！司溥\(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描寫了環(huán)境的寂靜凄清。

C、要是你能夠讓這個(gè)猶太人的心變軟——世上還沒(méi)有什么東西比它硬呢？——那么還有什么事不可以做到？——此句運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，表現(xiàn)了安東尼奧對(duì)冷酷兇狠的夏洛克的憤怒。

D、漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫；標(biāo)點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍(lán)不同的顏色，在敘述、在抒情?！司溥\(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，表達(dá)了對(duì)漢字與標(biāo)點(diǎn)的喜愛之情。

6、下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界！

B、克利斯朵夫是羅曼·羅蘭長(zhǎng)篇小說(shuō)“約翰· 克利 斯朵夫”里的主人公。

C、《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《醉翁亭記》……等幾篇文章中，《曹劌論戰(zhàn)》寫作的年代最早。

D、語(yǔ)文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以欣賞到‘明月松間照，清泉石上流’的美景；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以體會(huì)到‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感受到‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志?！?/p>

7、閱讀下面的段文字，按要求答題（）（5分）

喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰，驚得肝膽碎裂，撞到了馬下……馬似山崩，自相踐踏。后來(lái)有詩(shī)贊曰：長(zhǎng)坂坡頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似霹靂震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。

（1）該段文字選自我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，作者是。另外三部古典名著是《》、《》、《》（2分）

（2）《三國(guó)演義》塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象。請(qǐng)從上面列舉的人物中選擇一位，并結(jié)合具體的事例或詩(shī)文對(duì)該人物形象作簡(jiǎn)評(píng)，40字左右。

人物：

簡(jiǎn)評(píng)：

一、積累運(yùn)用（一）古詩(shī)文默寫。

1、①江山代有才人出。②青草池塘處處蛙。③入則無(wú)法家拂士。④此所謂戰(zhàn)勝于朝庭。⑤潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。⑥過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。⑦接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（出淤泥而不染，濯清漣而不妖。）（清水出芙蓉，天然去雕飾。）

（二）基礎(chǔ)運(yùn)用

2、 D（A中眩為xuàn；B中慰藉為jiè；C中的驀然為mò rán）

3、B（靜影成壁該為靜影沉璧）

4、A（B中“夏天”與結(jié)尾的“一年”；C中“宜賓人”與“廣大網(wǎng)友”；D中“不能不”與“否認(rèn)”）

5、C（“設(shè)問(wèn)”錯(cuò)，應(yīng)為“反問(wèn)”）

6、D（A結(jié)尾“！”應(yīng)當(dāng)為“？”；B引號(hào)應(yīng)當(dāng)為書名號(hào)《約翰·克利斯朵夫》；C省略號(hào)與等應(yīng)當(dāng)不要。）

7、羅貫中；《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》

例：諸葛亮

出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。寫出了諸葛亮忠心耿耿……

2014四川省資陽(yáng)市一、（10分）

1．（3分）下列各組句子中加點(diǎn)字的讀音全都不同的一組是

A．①儒雅的男子拿著那個(gè)撿到的包等待著，他那潔白的襯衣已經(jīng)被汗濡濕了。②幾只燕子雋逸地從粼粼如縠紋的湖面掠過(guò)，構(gòu)成了一幅雋妙無(wú)比的春景圖。

B．①因公殉職的人，精神溫暖人心；徇私枉法的人，靈魂丑陋可憎。②針砭時(shí)弊，不是說(shuō)要貶低別人抬高自己。

C．①父母揠苗助長(zhǎng)，盼子成龍；子女們卻偃旗息鼓，停滯不前。②車轍里，飽蓄著一汪清澈的水，水中倒映著天空那一輪明月。

D．①古語(yǔ)云：“樂(lè)以教和?！蔽易隽似甙四暌魳?lè)教師沒(méi)有證實(shí)過(guò)這句話。②盤子里盛放著的正是當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的龍眼荔枝。

2．（2分）下列句中錯(cuò)別字最少的是

A．淺淺的花溪水從險(xiǎn)俊的懸涯絕壁上飛流而下，與水邊的竹篁青草、水中斑讕的卵石，形成了一幅讓人留連忘返的美景。

B．聽了于丹老師在“百家講壇”節(jié)目中對(duì)《論語(yǔ)》銳智的解讀，我對(duì)課文《〈論語(yǔ)〉十則》中耳熟能祥的句子有了新的理解。

C．等驚慌平息后，大家怒不可遏，漫罵并追究起熄燈的人來(lái)。這時(shí)，他兩腿顫粟，幾乎又要跪下去。

D．中國(guó)外交部強(qiáng)烈遣責(zé)日本對(duì)我國(guó)釣漁島主權(quán)的頻繁挑畔，希望日方多做有利于中日?qǐng)F(tuán)結(jié)的事，不要低估中國(guó)政府捍 衛(wèi)主權(quán)的決心。

3．（2分）下面橫線上依次填入的詞語(yǔ)正確的是

①臨行時(shí)我地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。

②半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，美麗壯闊的南京城已難尋覓舊時(shí)，可先輩們痛苦的哀號(hào)將永遠(yuǎn)在我靈魂深處回蕩。

③人類地發(fā)掘了死寂的星球，報(bào)紙雜志上令人遺憾地報(bào)道這些星球上沒(méi)有生物。

A．珍惜 容顏連綿不絕B．珍惜 面貌 接連不斷

C．珍重 面貌連綿不絕D．珍重 容顏 接連不斷

4．（3分）下面句子橫線處所填序號(hào)正確的是

觀點(diǎn)，在議論文中就是“論點(diǎn)”，即作者對(duì)議論的問(wèn)題提出的見解和主張。

①議論文總要提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以達(dá)到說(shuō)服別人的目的。

②所以，在議論文中論述觀點(diǎn)的文字必須簡(jiǎn)明、確切，不能含混、啰嗦。

③要做到這一點(diǎn)，作者的觀點(diǎn)首先要正確、鮮明。

④所謂“正確”，就是要符合客觀實(shí)際，符合馬克思列寧主義科學(xué)真理。

⑤所謂“鮮明”，就是立場(chǎng)、態(tài)度要分明，不能似是而非，模棱兩可。

A．③④①⑤②B．①③④⑤②C．⑤②①③④D．⑤②③④①

一、（10分）

1．C（3分）

2．B（A．險(xiǎn)峻 懸崖斑斕 流連忘返B．睿智 耳熟能詳C．謾罵 戰(zhàn)栗 D．譴責(zé)釣魚島 挑釁）（2分）

3．D（2分）

4．B（③承接①，引出④⑤，②是結(jié)論句）（3分）

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