愛(ài)華網(wǎng)有人說(shuō)，生命的真諦是感受大自然的和諧與美麗，以此展示生命的價(jià)值和偉大；有人說(shuō)，人活一世，讓生命盡顯韶華，以此詮釋尊卑的形象；也有人說(shuō)，為師者，露其風(fēng)騷，將愛(ài)心進(jìn)行到底，使生命大放異彩，讓知識(shí)傳承文明……
今天，作為一名光榮的人民教師，我，站在這里，不去談?wù)撋膬r(jià)值，亦毋須探討尊卑的形象，在自己心底烙上印記的，卻是那至高無(wú)尚、無(wú)法磨滅的無(wú)形的師愛(ài)。
老師們，朋友們！讓我們重拾過(guò)去的日子，回到那令人痛心的一刻。2008年5月12日，讓我們刻骨銘心的一天。我無(wú)意揭起那令人痛徹心扉的傷痕，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們得活著，為了那些逝去的生命，為曾經(jīng)努力過(guò)的人們，為一絲辛酸的微笑，我們得勇敢的面對(duì)。多少人都走了，有名字的，沒(méi)名字的，只是，他們的故事，被永遠(yuǎn)地記在了歷史的長(zhǎng)河中！除了懷念，便是深深地祝福！我遠(yuǎn)在600公里的戰(zhàn)友，便在一聲聲祝福中時(shí)時(shí)警醒著我，鞭策著我，讓我重新感知了作為一名光榮而偉大的人民教師，肩上的擔(dān)子有多重，身負(fù)的責(zé)任有多大！這位同事不是別人，他，就是在5.12地震中舍生取義的譚千秋老師！為了孩子，他選擇了留下，為了孩子，他選擇了重生！弓著身子，他張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴隨著雷鳴般的響聲，磚瓦、石塊紛紛砸到他的頭上、手上、背上，鮮血頓時(shí)奔薄而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)雛鳥(niǎo)的媽媽。他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀永遠(yuǎn)定格……為了4個(gè)孩子的生命，譚老師義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發(fā)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，他以寶貴的生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。
老師們，朋友們！您說(shuō)，這究竟是老師還是父母。我感慨于父母的偉大和深情，更感慨于老師們愛(ài)的無(wú)形與忠誠(chéng)，他們愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們的黨交上了一份滿意的答卷，他們，不愧是我們黨的另一忠誠(chéng)衛(wèi)士！
老師們，朋友們！這，就是我們的戰(zhàn)友，這，就是我們的榜樣！他們，用不朽的傳奇與感動(dòng)演繹著一個(gè)又一個(gè)歷史，他們，用頑強(qiáng)的斗志與精神撰寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)故事。
殷雪梅，一個(gè)52歲的女教師，用自己脆弱的雙臂，奮力推開(kāi)處于危險(xiǎn)之中的學(xué)生，而她，卻被汽車撞飛了25米…… 沒(méi)有任何生命的跡象，只是一瞬間，她便與我們陰陽(yáng)相隔。 她用自己的實(shí)際行動(dòng)宣告了作為一名教師，最偉大最崇高的師德與情操。她走了，帶著無(wú)限的倦念與人世間的悲情，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們！
重慶開(kāi)縣的小學(xué)老師劉念友，三年來(lái)，每逢假期都會(huì)到鎮(zhèn)上煤礦下井挖煤掙錢(qián)，目的就是給班上的貧困生交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和常用衣物，但他自己卻天天吃最簡(jiǎn)單的飯菜——汗水落進(jìn)煤里種下孩子的希望，愛(ài)心澆灌心靈托起明天的太陽(yáng)！這需要多大的毅力和耐性，這需要多大的堅(jiān)韌和單純，在崇高與卑微的角逐里，我們的戰(zhàn)友終將取得最輝煌的勝利。
這，就是我們的老師！當(dāng)生命與危險(xiǎn)碰撞，當(dāng)心靈與瀛弱交鋒，我們的老師，我們的戰(zhàn)友，總是用最無(wú)形的博愛(ài)指導(dǎo)自己的行為，總是用最簡(jiǎn)單的方式體現(xiàn)自己的價(jià)值。青年才俊張米亞老師，用自己有力的雙臂挽救了兩個(gè)孩子，卻讓自己的生命永遠(yuǎn)劃上了句號(hào)，家中的兒子還在天天嚷著要爸爸，還在等著爸爸回家；上海的晏才宏老師，一生淡泊名利，致力于三尺講臺(tái)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿掌聲；我們年輕的戰(zhàn)友曹瑾，拒閑適于心外，收艱難于良知，起疾病于書(shū)外，直至香消玉殞……一路起來(lái)，一路嘔歌！向死者致敬，為生者鼓掌！
老師們，朋友們！這，就是我們的老師，這，就是我們引以為豪的戰(zhàn)友！沒(méi)有響亮的口號(hào)，也沒(méi)有莊嚴(yán)的誓言，他們?cè)趯W(xué)生面臨生命最危急的關(guān)頭，迎難而上，挺身而出；在我們的學(xué)生最迫切需要知識(shí)和力量的時(shí)刻，毫不猶豫，勇往直前！
我們的老師，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我們的老師，不用刻意歌頌！我們的身邊，有哪一個(gè)不是這樣的好老師？有哪一個(gè)不是這樣的嘔心瀝血？有哪一個(gè)不是這樣的全身心付出？
國(guó)家富裕了，人民的生活充實(shí)了?？墒?，在經(jīng)濟(jì)大潮鋪天蓋地侵襲的時(shí)候，我們的老師，依然堅(jiān)守在自己的崗位，不僅如此，有時(shí)還得面對(duì)形形色色針對(duì)老師的不良言論?？墒?，我們的老師，有過(guò)反駁么？有過(guò)爭(zhēng)論么？沒(méi)有。他們的心，跳躍在孩子的心靈，他們的魂，激蕩在孩子的心靈，他們的身體，奉獻(xiàn)給了最光輝的事業(yè)！
老師們，朋友們！在我的演講即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我大聲地喊出老師的心聲：老師，無(wú)愧于黨的培養(yǎng)，無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親的厚望，更無(wú)愧于天底下的莘莘學(xué)子！
最后，祝天底下的老師永遠(yuǎn)平安，健康！
謝謝大家！
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