每個(gè)人都有一個(gè)自己想象的世界，想象的世界里，我們或許有各種特異功能，行俠仗義，扶弱救貧；或許能創(chuàng)造出一些先進(jìn)的工具或武器，來(lái)幫助這個(gè)世界，改善人們的生活。那么怎樣寫(xiě)科學(xué)想象作文呢？那就是在有一定“藝術(shù)真實(shí)性”的基礎(chǔ)上，同學(xué)們大膽地進(jìn)行合理想象，最好想象中所謳歌的那些事物很有意義，能對(duì)人類社會(huì)的文明與進(jìn)步有啟發(fā)！

在開(kāi)學(xué)第一周，由于編輯審稿的時(shí)間挺緊，我們作文班在講完了課本上的同步作文“習(xí)作一”之后，我還給五六年級(jí)的同學(xué)講了“怎樣寫(xiě)科學(xué)想象作文”？大部分同學(xué)在選擇寫(xiě)什么作文時(shí)？都選擇了寫(xiě)“想象作文”。

這學(xué)期我們作文班的教學(xué)改革就是：不再像以往那樣主要以寫(xiě)課本上的同步習(xí)作為主，還增進(jìn)了大量作文報(bào)刊雜志的征稿寫(xiě)作，此外，有時(shí)還會(huì)有同學(xué)會(huì)積極參加鼓樓區(qū)或者全國(guó)的各類征文比賽，也可以請(qǐng)教老師后在作文班里寫(xiě)，這樣就為家長(zhǎng)解決了燃眉之急。

總的來(lái)說(shuō)：在我們作文班里，你可以選擇寫(xiě)課本上的習(xí)作，也可以選擇寫(xiě)老師剛剛講過(guò)的各類雜志的征稿作文，還可以選擇寫(xiě)你的周記或者學(xué)校布置的征文，不管是什么我都會(huì)講過(guò)再讓孩子們寫(xiě)的。我們同時(shí)會(huì)講一個(gè)“怎樣給文中的段落加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的閱讀題。這種題型其實(shí)挺有特點(diǎn)的，是我多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很有必要提煉出來(lái)，專門(mén)講講并馬上訓(xùn)練一下。

現(xiàn)在《語(yǔ)文報(bào)》在全國(guó)范圍內(nèi)又開(kāi)始了征文大賽，我希望同學(xué)們能積極參加！你只需郵購(gòu)一本《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志，就有了參賽的資格，這種雜志具有“全國(guó)一級(jí)刊物”的榮譽(yù)，它們的榮譽(yù)證書(shū)還是被許多重點(diǎn)中學(xué)審核時(shí)承認(rèn)并重視的，不像有的三流或者不入流的報(bào)刊雜志舉辦的非法征文，主要目的是“要錢(qián)”，而不是嚴(yán)肅認(rèn)真的作文比賽，你獲得它們頒發(fā)的證書(shū)，基本上就等于花錢(qián)買(mǎi)了一張廢紙?！墩Z(yǔ)文報(bào)》舉辦這樣的征文比賽有許多年了，向來(lái)不收參賽費(fèi)的，凡是“不收參賽費(fèi)”的征文比賽，真實(shí)性可信度都是值得肯定比的，反之則很值得懷疑！甚至本身就是假的！

現(xiàn)在再提供給廣大的家長(zhǎng)朋友一個(gè)信息：《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志也在舉辦全國(guó)萬(wàn)校征文大賽，題目不限，寫(xiě)什么都可以！您如果想讓孩子參加，請(qǐng)從速郵購(gòu)一本它們的雜志，便有了參賽資格，許多正規(guī)雜志的參賽資格就是郵購(gòu)一本它們的雜志，獲取上面的標(biāo)簽剪下來(lái)貼在郵寄信封上作為標(biāo)志，您便可以參加比賽了，否則復(fù)印無(wú)效，我認(rèn)為這樣不過(guò)分！一本雜志幾塊錢(qián)的事情，要比那些打著征文的幌子，要你交幾十元的參賽費(fèi)來(lái)騙錢(qián)的二三流無(wú)名氣的雜志來(lái)得更實(shí)在啊！

如果您的孩子像我推薦的那樣能積極參加各類征文征稿比賽，這樣等孩子“小升初”需要制作簡(jiǎn)歷時(shí)，語(yǔ)文方面能有一些過(guò)硬的“資本”，如：曾經(jīng)參加過(guò)某某征文大賽獲得一等獎(jiǎng)，在某某報(bào)或某雜志上發(fā)表文章X篇，否則光有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面的榮譽(yù)，沒(méi)有什么語(yǔ)文方面的榮譽(yù)顯得沒(méi)分量！畢竟語(yǔ)文也是主科，評(píng)審組的老師還是很看重的，而且想要獲得語(yǔ)文方面的榮譽(yù)還需要時(shí)間的沉淀，不是你想要就能迅速得來(lái)的。

有的同學(xué)都到了五六年級(jí)了，家長(zhǎng)才意識(shí)到孩子在語(yǔ)文方面一點(diǎn)兒榮譽(yù)都沒(méi)有！于是開(kāi)始著急了，甚至有的家長(zhǎng)對(duì)我常常說(shuō)：“桑老師，您還能幫忙給我們孩子發(fā)表幾篇作文??？”

在這里我要聲明一下：我們當(dāng)然可以幫忙了！但是我的“幫忙”最大限度的是輔導(dǎo)孩子積極參加投稿，而不是和編輯有什么私交能幫你100%地發(fā)表，否則就失去了發(fā)表的意義！再者，我一個(gè)普通老師根本就和全國(guó)各地的編輯拉不上什么關(guān)系，因此我們所發(fā)表的作文全部都是以“質(zhì)量”取勝，而不是以“關(guān)系”取勝的！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，類似這種奇葩的事情不是沒(méi)有，但是我這里卻難以做到，我只能盡量幫忙輔導(dǎo)組織孩子們好好寫(xiě)各類征文，但是不可能通過(guò)私交關(guān)系幫你發(fā)表！我想：盡管有的孩子雖然沒(méi)有發(fā)表，但是至少鍛煉了您的孩子參加比賽的寫(xiě)作能力吧？

言歸正傳，我來(lái)談?wù)勥@次第一周講“怎樣寫(xiě)科學(xué)幻想征文”時(shí)，涌現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題吧！

有些同學(xué)寫(xiě)的蒼白空洞，沒(méi)有具體情景描寫(xiě)，字?jǐn)?shù)也嚴(yán)重不夠，五六年的學(xué)生怎么可以只寫(xiě)三百多字便交差呢？例如下面幾篇就屬于字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不夠的類型，我作為輔導(dǎo)老師當(dāng)時(shí)由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有機(jī)會(huì)讓他們?cè)傺a(bǔ)充了，于是只好親自來(lái)幫他們給作文“增肥”了！

注意：“增肥”的主要內(nèi)容，就是把某個(gè)想象出來(lái)的情景寫(xiě)得具體生動(dòng)，而不是三言兩語(yǔ)就一筆帶過(guò)，否則根本就談不上有什么想象！

例如下面的幾篇前面是原稿，后面的是我“增肥”后的修訂稿：

神奇的手套

每個(gè)人的心中都會(huì)有屬于自己的一個(gè)世界，在我的世界中，我就是一個(gè)有著超能力的徐XX！

“救命呀！救命呀！”一聲聲呼救聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我用飛空術(shù)立馬就飛出了房子來(lái)到馬路上，只見(jiàn)有一名渾身上下穿得都是黑色衣服的人，帶領(lǐng)著八十幾個(gè)人，用一把鋒利的刀架在一個(gè)小女孩的脖子上，小女孩的媽媽十分慌張！不知道如何是好，便大聲喊起來(lái)：“救命呀！救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我家女兒呀！”飛在天空中的我看不下去了，便慢慢地飛到滿身黑色服裝的男人身邊，使用了萬(wàn)能手套將那個(gè)人的手戴了萬(wàn)能手套，用我的意念將那個(gè)手套的屬性調(diào)到電，那個(gè)人的手被一下子給電麻了，立馬就將小女孩松開(kāi)了，小女孩被松開(kāi)以后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)害怕地跑到了媽媽的身邊，最后警察來(lái)了，將那八十幾個(gè)人抓走了。后來(lái)，我登上報(bào)紙之后，全世界出名，都說(shuō)我是一個(gè)“小英雄”！

這是我心中的世界。

修訂稿：

神奇的手套

江蘇南京鼓樓區(qū)下關(guān)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(X)班徐XX

每個(gè)人的心中都會(huì)有屬于自己的想象世界，在我的世界里，我有一雙超能力的手套，它使我變成了一個(gè)超人！

“救命呀！救命呀！”外面的街面上傳來(lái)的一聲聲呼救，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我用飛空術(shù)，立馬就飛出了房子來(lái)到馬路上，只見(jiàn)有一名兇神惡煞的男人，他還帶領(lǐng)著八十幾個(gè)人，顯然就像當(dāng)?shù)氐暮谏鐣?huì)組織，來(lái)勢(shì)兇猛地用一把鋒利的刀架在一個(gè)小女孩的脖子上，將人質(zhì)劫持到了街區(qū)中心，那個(gè)被綁架的小女孩的媽媽十分慌張！不知道如何是好，便大聲喊起來(lái)：“救命呀！救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我家女兒呀！”可惜圍觀的人都害怕這股子黑惡勢(shì)力，誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)，擔(dān)心自己會(huì)成為下一個(gè)被劫持的對(duì)象。

飛在天空中的我看不下去了，便慢慢地飛到那個(gè)男人身邊，我使用了萬(wàn)能手套將自己事先就隱形變成“透明人”，因此那個(gè)劫持犯根本就看不到我，于是我趁機(jī)伸出戴著萬(wàn)能手套的一只手，將那個(gè)人電得暈死過(guò)去，隨即他立馬就將小女孩松開(kāi)了，小女孩被松開(kāi)以后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到媽媽的身邊，那時(shí)劫持犯身后的打手們，紛紛被我用萬(wàn)能手套“摸”了“摸”，于是他們都悄無(wú)聲息地倒下了……

街上的人都不明白——眼前的這一切到底是怎么一回事？因?yàn)槲沂请[形的，誰(shuí)也看不見(jiàn)我，最后警察來(lái)了，將那八十幾個(gè)被我統(tǒng)統(tǒng)電暈的人全部都抓走了。這時(shí)，我才得以現(xiàn)出原形，圍觀的群眾看后，頓時(shí)發(fā)出“嘖嘖”贊嘆，紛紛為我鼓掌叫好！

后來(lái)，我登上報(bào)紙之后，全世界出名，人們都說(shuō)我是一個(gè)“小英雄”！我就像美國(guó)超人一樣到處行俠仗義，為維護(hù)社會(huì)治安做出了許多巨大的貢獻(xiàn)！

點(diǎn)評(píng)：

想象力挺豐富，可惜細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠，顯得有些蒼白無(wú)力，五年級(jí)的學(xué)生這樣的字?jǐn)?shù)也明顯不達(dá)標(biāo)啊！多閱讀課外書(shū)，增大自己的詞匯量，并且多觀察生活，積極聯(lián)想，希望下次寫(xiě)類似的作文,要將具體細(xì)節(jié)描寫(xiě)得栩栩如生，這才是佳作啊?。ū仨氈`寫(xiě)一遍?。?/p>

保護(hù)地球，保護(hù)人類

30年后的今天，我已是一位舉世聞名的科學(xué)家了。我發(fā)明了一臺(tái)“時(shí)光穿梭機(jī)”，可以穿梭到任何一個(gè)時(shí)代，我作為這臺(tái)機(jī)器的發(fā)明者，將第一次試運(yùn)這臺(tái)機(jī)器。我把時(shí)間調(diào)到了40年后，也就是公元2084年，然后就鉆進(jìn)了“時(shí)空穿梭機(jī)”靜靜地等待著。

“嘭”隨著一聲巨響，我落在了一片沙漠之中，放眼望去，四周全是沙子，除此之外什么也看不見(jiàn)。我拿來(lái)“時(shí)空對(duì)話機(jī)”問(wèn)還坐在實(shí)驗(yàn)室的助手小顧，問(wèn)他把我降落在了哪里？他回答我說(shuō)：“40年后，樹(shù)木都被人類伐完了，地球上的資源也都枯竭了！最后，在2074年2月6日海嘯、地震、龍卷風(fēng)一起襲來(lái)，人們都死了，地球也荒廢了，而你現(xiàn)在所在的位置就是在北極?！?/p>

“怎么可能？！北極不是冰川嗎？”我急忙問(wèn)。

“唉！人們?cè)诂F(xiàn)在的汽車尾氣中又檢測(cè)出了二氧化碳，而且還會(huì)釋放出熱能，導(dǎo)致原來(lái)已經(jīng)化得差不多的冰川再次融化，而沒(méi)有了樹(shù)木的阻擋，冰川所融化的水全都涌了出來(lái)，人們都只能在船上生活了?！?/p>

“唉！那我再回到2014年，告訴那時(shí)的人們盡量不要開(kāi)車出行，要保護(hù)環(huán)境，不然最終倒霉的還是自己！”

說(shuō)著，我就走進(jìn)了穿梭機(jī)回到了現(xiàn)在的2014年。

修訂稿：

2094年的地球之旅

江蘇南京玄武區(qū)成賢街小學(xué)六年級(jí)（X）班王XX

30年后的今天，我已是一位舉世聞名的科學(xué)家了。我發(fā)明了一臺(tái)“時(shí)光穿梭機(jī)”，可以穿梭到任何一個(gè)時(shí)代，我作為這臺(tái)機(jī)器的發(fā)明者，將第一次試著運(yùn)行這臺(tái)機(jī)器。

我把時(shí)間調(diào)到了50年后，也就是公元2094年，然后就鉆進(jìn)了“時(shí)空穿梭機(jī)”靜靜地等待著，“嘭——！”隨著一聲巨響，我落在了一片沙漠之中，放眼望去，四周全是沙子，除此之外什么也看不見(jiàn)，眼前無(wú)邊無(wú)際的沙漠像黃色的大海，太陽(yáng)照在上面，萬(wàn)點(diǎn)光亮閃耀。那連續(xù)起伏的沙丘真像大海中的波浪一樣。沙漠上狂風(fēng)襲來(lái)，沙粒飛揚(yáng)，天昏地暗，這簡(jiǎn)直就是沙的世界，無(wú)你立足之地。沙漠里滾燙的空氣，簡(jiǎn)直能把人蒸熟似的。

我拿來(lái)“時(shí)空對(duì)話機(jī)”問(wèn)還坐在實(shí)驗(yàn)室的助手小顧，問(wèn)他把我降落在了哪里？他回答我說(shuō)：“50年后，樹(shù)木都被人類伐完了，地球上的資源也都枯竭了！最后，在2094年2月6日海嘯、地震、龍卷風(fēng)一起襲來(lái)，人們都死了，地球也荒廢了，而你現(xiàn)在所在的位置就是在北極?！?/p>

“怎么可能？！北極不是冰川嗎？”我急忙問(wèn)。

“唉！人們?cè)诂F(xiàn)在的汽車尾氣中又檢測(cè)出了二氧化碳，而且還會(huì)釋放出熱能，導(dǎo)致原來(lái)已經(jīng)化得差不多的冰川再次融化，而沒(méi)有了樹(shù)木的庇護(hù)，冰川所融化的水全都涌了出來(lái)，人們都只能在船上生活了。再后來(lái)由于大氣層的消失，太陽(yáng)光中強(qiáng)烈的紫外線直接照射地球，強(qiáng)大的蒸發(fā)量使得地球上的水全部被蒸發(fā)掉，于是昔日的汪洋又變成了死寂的沙漠，也就是你目前所處的位置?！敝值囊环瑑A訴，使我仿佛墜入了地獄之中。

“唉！沒(méi)想到我腳下所站的這片沙漠，曾經(jīng)是北極一望無(wú)際的冰川融化成的汪洋??！這真是現(xiàn)實(shí)版的“滄海桑田”，為什么地球上的生態(tài)環(huán)境會(huì)發(fā)生如此翻天覆地的變化呢？”我仿佛想明白了什么。于是決定再回到2014年，告訴那時(shí)的人們盡量不要開(kāi)車出行，要特別注意保護(hù)環(huán)境，不然最終倒霉的還是我們?nèi)祟愖约?！?/p>

就這么想著，我走進(jìn)了穿梭機(jī)，回到了現(xiàn)在的2014年。

點(diǎn)評(píng)：

小作者的想象力值得肯定，但是情景描寫(xiě)不夠詳細(xì)，修改后才使我們讀到了精彩和趣味，希望今后躲在細(xì)節(jié)描寫(xiě)上下功夫，不然會(huì)讓讀者感覺(jué)空洞無(wú)力。（必須謄寫(xiě)一遍！）

穿越100年以后

我在2014年發(fā)明了一臺(tái)穿越機(jī)，它把我?guī)У搅?00年以后的未來(lái)，在這里，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在未來(lái)有許多進(jìn)口威力武器。

在未來(lái)，日本首相向我們國(guó)家道了歉，把釣魚(yú)島還給了我們，我們兩國(guó)還交了朋友。

在未來(lái)，我們的衣服換成了古裝，我在市場(chǎng)上買(mǎi)東西看中了一條古裝，但我只帶了100元，更讓我大吃一驚的是：這條裙子旁邊有金絲線，而且還是限量版，你們猜要多少錢(qián)？1000元？10000元？全錯(cuò)！只要30元！真是發(fā)了！當(dāng)我給錢(qián)的時(shí)候，他卻說(shuō)：“小姐，你外地人吧？現(xiàn)在這種錢(qián)早就下市了，現(xiàn)在的錢(qián)是有一個(gè)名叫程XX的女士頭像，她為了祖國(guó)，把自己的命都搭進(jìn)去了，她可比XXX的功勞大多了！”

他把當(dāng)代的錢(qián)拿給我看了，這錢(qián)上的人真是我嗎？我有真的為了祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)嗎？

我現(xiàn)在真的越來(lái)越崇拜自己了，這臺(tái)穿越機(jī)正好讓我知道我的偉大現(xiàn)象，我以后想到未來(lái)去，就接著坐時(shí)光穿越機(jī)。

修訂稿：

穿越100年以后

江蘇南京鼓樓區(qū)鳳凰花園城小學(xué)五年級(jí)（X）班程XX

我在2014年發(fā)明了一臺(tái)穿越機(jī)，它把我?guī)У搅?00年以后的未來(lái)，在這里，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在未來(lái)有許多進(jìn)口威力武器。

在未來(lái)，中國(guó)強(qiáng)大的綜合國(guó)力使得附近鄰國(guó)紛紛變得安分守己，不再冒犯中國(guó)邊境，尤其是一些有爭(zhēng)議的島嶼，那里駐扎著我們強(qiáng)大的海軍和分布著最尖端的核武器，其中航母可以直接向任何一個(gè)地區(qū)發(fā)射導(dǎo)彈，命中率高達(dá)百分之百！于是迫于強(qiáng)大的武力壓力，日本首相向我們國(guó)家為過(guò)去的侵略歷史鄭重道了歉，并且老老實(shí)實(shí)地把釣魚(yú)島還給了我們，我們兩國(guó)再無(wú)領(lǐng)土和歷史問(wèn)題的爭(zhēng)端了。

在未來(lái)，我們的衣服換成了古裝，那是因?yàn)楣叛b十分端莊大方，不再像21世紀(jì)初的某些女裝暴露得太多，失去了東方文明古國(guó)的含蓄之美，尤其是我在市場(chǎng)上買(mǎi)衣服時(shí)，無(wú)意中看中了一條古裝女裙，但我只帶了100元，更讓我大吃一驚的是：這條裙子旁邊有金絲線，而且還是限量版，你們猜要多少錢(qián)？1000元？10000元？全錯(cuò)！只要30元！我真是淘到了物美價(jià)廉的好服裝??！當(dāng)我給錢(qián)的時(shí)候，服裝店的老板卻說(shuō)：“小姐，你外地人吧？現(xiàn)在這種錢(qián)早就下市了，現(xiàn)在發(fā)行的十元錢(qián)上有一個(gè)名叫程XX的女士頭像，她為了祖國(guó)，把自己的命都搭進(jìn)去了，她的功勞太大了！”他把當(dāng)時(shí)的十元錢(qián)拿給我看了，這錢(qián)上的人真是我嗎？我真的為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)嗎？

我現(xiàn)在真的越來(lái)越崇拜自己了，這臺(tái)穿越機(jī)正好讓我知道未來(lái)的自己有多么偉大，我以后想到未來(lái)去，就接著坐時(shí)光穿越機(jī)。

點(diǎn)評(píng)：

描寫(xiě)最缺乏的就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，每一個(gè)情景都應(yīng)該有具體生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)，比如日本首相因?yàn)槭裁窗厌烎~(yú)島還給了我們，還有當(dāng)時(shí)的服裝市場(chǎng)是什么樣子的？沒(méi)有過(guò)程描寫(xiě)直接闡述結(jié)局，讓人看后感覺(jué)很空洞！另外作為高年級(jí)作文，字?jǐn)?shù)也明顯不過(guò)關(guān)，建議多看課外書(shū)，多練筆，多觀察，逐步提高寫(xiě)作水平?。ū仨氈`寫(xiě)一遍！）

還有的同學(xué)寫(xiě)作文出現(xiàn)的問(wèn)題是“價(jià)值取向”有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，沒(méi)有明顯的“弘揚(yáng)正氣”的積極因素，而是看似“打擊報(bào)復(fù)”之類的陰暗心理，因此老師在修改時(shí)，將這一不好的心態(tài)也及時(shí)糾正了過(guò)來(lái)，例如下文：

我的特異功能

一天，我竟然發(fā)現(xiàn)了我有一項(xiàng)奇特功能——意念力，就是你心里在想什么，就會(huì)發(fā)生什么。

今天，在我們班里，發(fā)生了一件毀壞班級(jí)榮譽(yù)的事情。有一個(gè)叫陸遙的男生撞倒了一位一年級(jí)的小朋友，這是他自作自受，校長(zhǎng)曾在學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)奔跑哄鬧。首先看在他是我哥們兒的份兒上，先用意念把小朋友給治好，我心里想：小朋友有沒(méi)有??？只見(jiàn)小朋友自己站了起來(lái)，對(duì)陸遙說(shuō)：“大哥哥，我沒(méi)事?！比缓笤诤煤脩土P他一下，我心里想：陸遙摔倒。只見(jiàn)他一不小心踩到了一塊香蕉皮上，“咚”地一聲悶響摔倒了。

第二天，他的爸爸中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)的彩票，給他在三亞的海邊買(mǎi)了一幢300多平米的豪宅，每次看見(jiàn)他的那開(kāi)心得不得了的神情，我心里全是“羨慕嫉妒恨”。我就發(fā)意念了，心里想：讓他的豪宅白天飛起來(lái)，晚上落到海底成為亞特蘭蒂斯一樣的結(jié)局，白天又飛起來(lái)，晚上又落到海底。結(jié)果當(dāng)陸遙住進(jìn)去的時(shí)候，突然豪宅飛了起來(lái)。陸遙魂飛魄散，他想晚上應(yīng)該飛回去，結(jié)果到了晚上，他家的豪宅落成了海底，成為了“海底房”，第二天房子又飛起來(lái)了，這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，豪宅變成了銹跡斑斑的房子，當(dāng)陸遙旅游回來(lái)的時(shí)候，由于他極其缺水，所以房子坍塌了兩層，真是可悲?。?/p>

這就是他的下場(chǎng)，看他以后還敢不敢炫耀了！

修訂稿：

我的特異功能

江蘇南京鼓樓區(qū)三牌樓小學(xué)五年級(jí)（Ｘ）班竇Ｘ

一天，我竟然發(fā)現(xiàn)了我有一項(xiàng)奇特功能——意念力，就是你心里在想什么，就會(huì)發(fā)生什么。

今天，在我們班里，發(fā)生了一件破壞班級(jí)榮譽(yù)的事情。有一個(gè)叫陸遙的男生撞倒了一位一年級(jí)的小朋友，陸遙這么做太不應(yīng)該了！因?yàn)樾ｉL(zhǎng)曾在學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)同學(xué)們“奔跑哄鬧”。首先看在他是我哥們兒的份兒上，先用意念力把小朋友摔倒的疼痛給迅速消除，我心里想：小朋友快點(diǎn)兒起來(lái)，而且摔倒后感覺(jué)一點(diǎn)兒也不疼，并沒(méi)有受傷！隨即只見(jiàn)小朋友自己站了起來(lái)，對(duì)陸遙說(shuō)：“大哥哥，我沒(méi)事。”然后我很想好好懲罰陸遙一下，便在心里想：讓瘋狂的陸遙摔倒享受一下“奔跑哄鬧”的不良后果吧！果然只見(jiàn)他一不小心踩到了一塊香蕉皮上，“咚”地一聲悶響就摔倒了，摔得陸遙齜牙咧嘴的，再也不敢不聽(tīng)校長(zhǎng)的話了。

第二天，陸遙的爸爸中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)的彩票，給他在三亞的海邊買(mǎi)了一幢300多平米的豪宅，每次看見(jiàn)他的那開(kāi)心得不得了的神情，動(dòng)不動(dòng)就在班里炫耀個(gè)沒(méi)完，我的心里就全是“羨慕嫉妒恨”。于是決定懲治他一番，我就用意念力了在想：讓他的豪宅白天飛起來(lái)，晚上落到海底成為亞特蘭蒂斯一樣的結(jié)局，白天又飛起來(lái)，晚上又落到海底。

結(jié)果當(dāng)陸遙住進(jìn)去的時(shí)候，突然豪宅飛了起來(lái)。陸遙魂飛魄散，他想晚上應(yīng)該飛回去，結(jié)果到了晚上，他家的豪宅落成了海底成為了“海底房”.第二天房子又飛起來(lái)了，這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，豪宅變成了銹跡斑斑的房子，當(dāng)陸遙旅游回來(lái)的時(shí)候，由于房子極其潮濕泡水坍塌了兩層，真是可悲??！這就是“炫富者”的下場(chǎng)，看他以后還敢不敢炫耀了！

我的意念力不僅能幫助人感同身受地認(rèn)識(shí)到自己給別人帶來(lái)的痛苦是什么？還會(huì)懲罰一些不知天高地厚的“炫富者”。

點(diǎn)評(píng)：

小作者的意念力實(shí)在太厲害了！不僅能讓人改正錯(cuò)誤接受懲罰，還能使“炫富者”再也不敢隨便炫富，變得生活低調(diào)平和，這就是豐富的想象力啊！只是原文沒(méi)有把這一中心思想闡述清楚明白，使人讀后會(huì)產(chǎn)生誤解——認(rèn)為你品質(zhì)不好，總想著去用意念力害人似的，因此“價(jià)值取向”在作文中同等重要啊！

還有的同學(xué)筆下的想象作文過(guò)于夸張，違背了“藝術(shù)的真實(shí)性”這一底線，讀起來(lái)過(guò)于“無(wú)厘頭”，就像《大話西游》一樣只感覺(jué)“亂”沒(méi)感覺(jué)“趣味”。例如文中曾有這樣的句子：“后來(lái)，我向李世民坦白了身份，而且把中華民族的兒女都帶了過(guò)來(lái)，把大唐改造成了未來(lái)的城市，就算日本攻打過(guò)來(lái)，現(xiàn)在的中國(guó)也空無(wú)一人。人們把飛機(jī)帶到了大唐，方便了許多，古代的人再也不用穿那么厚的衣服，有那么多的陋習(xí)，沒(méi)有了后宮妃嬪，只有國(guó)家主席，李克強(qiáng)自愿把國(guó)務(wù)院總理一職讓給了李世民，那些反華勢(shì)力還不都是小菜一碟，只需幾十名特警戰(zhàn)士就能搞定，因?yàn)槲覀冇辛颂禺惞δ?！?/p>

呵呵，李克強(qiáng)為什么要讓位給封建王朝的皇帝啊？似乎過(guò)于“無(wú)厘頭”了吧？有藝術(shù)的真實(shí)性嗎？

記得我在大學(xué)中文系中學(xué)習(xí)《文學(xué)概論》時(shí)，曾有關(guān)于“藝術(shù)真實(shí)性”的闡述，那就是“真實(shí)可信度”極高！即使是科幻作品也不例外，使人感覺(jué)寧愿相信它就是真的，也不愿意懷疑它是假的，這就是“藝術(shù)真實(shí)性”的魅力！

當(dāng)時(shí)教材還舉了一個(gè)例子：大致意思是說(shuō)：有一個(gè)美麗的少女天生體內(nèi)“有劇毒”，送給她的寵物在她的手碰及后，隨即就被毒死，甚至王子剛剛送給她的鮮花一扭臉告別時(shí)，就會(huì)驚覺(jué)那束鮮花瞬間枯萎得不成樣子，鐘情她的王子還是愿意“以身試毒”非她不娶，于是就嘗試給她服下解毒藥，少女服下解毒藥后身體是沒(méi)有毒了，但是也馬上死去了，因?yàn)槎舅鼐褪撬纳刭|(zhì)，“解毒”就意味著失去生命！讀到這里人們感覺(jué)這個(gè)希臘神話中，關(guān)于“有毒少女”的那些描寫(xiě)非常形象生動(dòng)傳神，使的藝術(shù)作品的感染力超強(qiáng)，讀者寧愿相信這種幻想文學(xué)作品是真的，也不愿意相信是杜撰的假事！

因此，為了讓學(xué)生幻想的情節(jié)具有可供鑒賞的真實(shí)性，老師在修改時(shí)也積極扳正了這種現(xiàn)象，至于我這么做對(duì)與不對(duì)？希望大家共同來(lái)商榷。如下文：

穿越唐朝

“哎！哎！樂(lè)樂(lè)，你別跑啊！”我家小狗樂(lè)樂(lè)今天像發(fā)了瘋似的到處亂跑。

突然，我掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞里，兩邊是各朝皇帝的畫(huà)像，難道我是穿越了？哎，那不是李世民嗎？過(guò)去看看，剛要靠近，一陣亮光在我面前閃過(guò)，“環(huán)兒，快醒醒！你爹來(lái)看你了！”耳邊傳來(lái)一個(gè)女人的聲音，“爹？”我們不都是叫爸爸嗎？難道我穿越了？我“噌”地站起來(lái)望了望四周，古色古香，一男一女坐在我的床邊，“你是——？”我很疑惑地問(wèn)那個(gè)男人。那個(gè)男人很激動(dòng)地說(shuō)：“我是你爹程咬金??！”“程咬金？”“你是魯國(guó)公？”“對(duì)呀！”“我是鐵環(huán)？”“對(duì)呀！”

望著眼前的這一幕，突然我覺(jué)得很奇幻！下午，我獨(dú)自一人走到那棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了那棵樹(shù)的秘密，為了不讓爸媽擔(dān)心，我就說(shuō)我出國(guó)旅游，我把手機(jī)介紹給了李世民，他大大地賞賜了我一番。

后來(lái)，我向李世民坦白了身份，而且把中華民族的兒女都帶了過(guò)來(lái)，把大唐改造成了未來(lái)的城市，就算日本攻打過(guò)來(lái)，現(xiàn)在的中國(guó)也空無(wú)一人。人們把飛機(jī)帶到了大唐，方便了許多，古代的人再也不用穿那么厚的衣服，有那么多的陋習(xí)，沒(méi)有了后宮妃嬪，只有國(guó)家主席，李克強(qiáng)自愿把國(guó)務(wù)院總理一職讓給了李世民，那些反華勢(shì)力還不都是小菜一碟，只需幾十名特警戰(zhàn)士就能搞定，因?yàn)槲覀冇辛颂禺惞δ埽?/p>

我們一直在唐朝生活了下去。

修訂稿：

請(qǐng)到唐朝去生活

江蘇南京鼓樓區(qū)金陵匯文學(xué)校六年級(jí)（X）班薛X

“哎哎哎！樂(lè)樂(lè)，你別跑??！”我家小狗樂(lè)樂(lè)今天像發(fā)了瘋似的到處亂跑。

突然，追狗的我掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞里，兩邊是各朝皇帝的畫(huà)像，難道我是穿越了？啊，那不是唐太宗李世民嗎？過(guò)去看看，剛要靠近，一陣亮光在我面前閃過(guò)，“環(huán)兒，快醒醒！你爹來(lái)看你了！”耳邊傳來(lái)一個(gè)女人的聲音，“爹？”我們不都是叫爸爸嗎？難道我穿越了？我“噌”地站起來(lái)望了望四周，古色古香的生活環(huán)境，還有一男一女坐在我的床邊，“你是——？”我很疑惑地問(wèn)那個(gè)男人。那個(gè)男人很激動(dòng)地說(shuō)：“我是你爹程咬金??！”“程咬金？”“你是魯國(guó)公？”“對(duì)呀！”“我是鐵環(huán)？”“對(duì)呀！”

望著眼前的這一幕，突然我覺(jué)得很奇幻！下午，我獨(dú)自一人走到那棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了那棵樹(shù)的秘密，為了不讓爸媽擔(dān)心，我就說(shuō)我出國(guó)旅游，我把手機(jī)介紹給了唐王李世民，他大大地賞賜了我一番，只是他苦于不知道把電話打給誰(shuí)才好？他所結(jié)識(shí)的人沒(méi)有一個(gè)有現(xiàn)代手機(jī)號(hào)碼的，最后他只好把手機(jī)當(dāng)做了一個(gè)神秘的禮物，給珍藏起來(lái)了。

后來(lái)，我向李世民坦白了身份，提議由于我所生活的現(xiàn)代文明社會(huì)污染太嚴(yán)重，還是唐朝時(shí)代的中國(guó)最富足，那時(shí)它的繁華就像今天的美國(guó)紐約，而且它的自然生活環(huán)境早就超越了現(xiàn)在的任何一個(gè)城市，因此我想把現(xiàn)代社會(huì)的中華民族都帶了過(guò)來(lái)，把大唐改造成了未來(lái)的城市，于是人們把飛機(jī)也帶到了大唐，這使得交通變得方便了許多，古代的人再也不用忍受酷暑嚴(yán)寒，因?yàn)橛辛爽F(xiàn)代的空調(diào)等高級(jí)取暖設(shè)備，一切都變得迎刃而解。大唐王朝繼續(xù)在當(dāng)時(shí)的世界堪稱第一，成為人們仰慕的世界中心。

我們一直在唐朝幸福地生活了下去，重新享受了一遍古人和今人所創(chuàng)造出的輝煌成就，而且還讓現(xiàn)代文明社會(huì)帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題，大大地延緩了來(lái)臨……

點(diǎn)評(píng)：

小作者的筆下，我們可以自由穿越選擇過(guò)去和未來(lái)的生活，人類的生活環(huán)境也變得那么美好，并且能讓環(huán)境污染問(wèn)題延緩到來(lái)，這些奇幻的想法真的太令人神往了！

（完）

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