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教學(xué)內(nèi)容:
1、學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》
2“四分休止符”的認(rèn)、讀、拍，結(jié)合歌曲做發(fā)聲練習(xí)
教材分析：
《數(shù)鴨子》是一首具有說唱風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲，4/4拍，六聲宮調(diào)式。歌曲說唱結(jié)合，旋律的音調(diào)主要以級進(jìn)為主，接近語言的韻律，極富童趣。歌詞描寫了小朋友看到鴨群游過大橋，興奮地數(shù)鴨子的情景。反映了富裕了的農(nóng)民的幸福生活。
教學(xué)目標(biāo)
1、能夠用自然優(yōu)美的聲音和流暢的動作，表演歌曲《數(shù)鴨子》。
2、認(rèn)識“四分休止符”并能準(zhǔn)確表現(xiàn)其時值，并能用帶有“0”的節(jié)奏為歌曲伴奏。
教學(xué)重點：能夠用自然優(yōu)美的聲音和流暢的動作
教學(xué)方法：演唱法、聆聽法
教學(xué)用具：電子琴、多媒體
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《群雁飛》
1、用自然柔美的聲音演唱《群雁飛》速度：稍慢
2、剛才我們演唱的《群雁飛》是一首優(yōu)美抒情的歌曲，接下來要學(xué)習(xí)的是一首熱情而活潑的歌曲。這是一首大家都非常熟悉的歌曲《數(shù)鴨子》。
二、聆聽歌曲《數(shù)鴨子》
1、初聽歌曲
邊聽歌曲邊找出歌曲里面的“四分休止符”，看看一共有幾個，碰到它的時候該怎么演唱？
2、認(rèn)識四分休止符
今天我們要來認(rèn)識音樂里一個特殊的朋友：休止符。這是一個沒有聲音的音符，do、re、mi、fa、sol、la、si都有自己的名字，我們可以把它唱出來，但是“0”是沒有聲音的音符，碰到它的時候得停一停，不能發(fā)出聲音?？梢杂靡恍]有聲音的動作來代替它。
3、發(fā)聲練習(xí)
2/4 1= C—B
31 0 |3 1 0| 2 1 23 |1 — ||
gugagugaguga gugu ga
4、學(xué)習(xí)口哨節(jié)奏
誰聽出來我剛才口哨是怎么吹的？
出示節(jié)奏：
X0 | X 0 |X X |X 0 ||
dududududu
5、復(fù)聽歌曲
讓我們跟著歌曲來拍手，四分休止符的地方把手?jǐn)傞_，可以自己編個動作，要求這個動作是沒有聲音的，看誰表演得最好。
三、學(xué)習(xí)歌曲
1、朗讀歌詞
教師帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞，（要求學(xué)生輕聲高位置，尤其模擬鴨子的“咕嘎咕嘎”叫聲，要讀得活潑有趣。
2、模晿旋律
3、學(xué)唱歌曲
第二樂段的演唱要表現(xiàn)老爺爺年紀(jì)大、風(fēng)趣幽默的感覺。尾聲第二遍念白處應(yīng)作漸弱處理，表現(xiàn)小朋友漸漸遠(yuǎn)去的情景。
4、齊唱，師指導(dǎo)演唱
5、分組唱
6、跟伴奏唱
7、表演唱歌曲
（1）用敘事的語氣和清晰的吐字來完整連唱歌曲。
（2）你能給歌曲加上動作邊唱邊表演嗎？
四、 課堂小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了《數(shù)鴨子》這首歌，這首歌告訴了我們從小好好學(xué)習(xí)。別為了貪玩忘了學(xué)習(xí)。還有考試時千萬別把“鴨蛋”抱回家，我們可不能做個貪玩的學(xué)生哦！快樂的時光總是過的非常的快，讓我們懷著愉快與期待的心情結(jié)束今天的音樂課吧。
