愛華網(wǎng)——慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香校園”建設(shè)特色介紹
作為一所歷史悠久又充滿現(xiàn)代氣息的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我校向來十分重視書香校園的建設(shè)工作，04年我校圖書室就被評(píng)為慈溪市“十佳圖書室”，近二年來，學(xué)校投資幾十萬元，不斷改善館舍條件，充實(shí)圖書館設(shè)備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，開展讀書活動(dòng)，努力營造書香校園，09年又被評(píng)為浙江省首批示范圖書室。
一、環(huán)境熏陶-----處處書香潤心靈
2004年，學(xué)校異地新建，作為學(xué)校育人的重要場所，師生精神驛站的圖書室，也重新進(jìn)行了整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，巧妙地進(jìn)行了個(gè)性化、科學(xué)化的布局，形成了集借、閱、網(wǎng)等功能于一體的現(xiàn)代化圖書室。
近年來，學(xué)校更是積極營造書香校園，為了讓圖書室成為建設(shè)書香校園的主陣地，學(xué)校對(duì)館舍進(jìn)行巧妙布局，讓校園文化無處不在：
1．配備了富有童趣的閱覽桌椅。
學(xué)校閱覽室的設(shè)計(jì)別具一格，云朵狀、六角形、橢圓形的閱覽桌帶給孩子們無限的遐思，點(diǎn)綴其間的綠樹紅葉，讓孩子們沉浸在童話般的環(huán)境中，徜徉在書的海洋里，讓三小的每一個(gè)學(xué)子都沐浴著童年的美好。繽紛的色彩、新穎的構(gòu)思，讓學(xué)校閱覽室真正成為孩子們的樂園。
2.創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具一格的“圖書漂流角”。
圖書室的四周貼上溫馨的話語，富有想象力的圖畫，下面放上塑料墊子和一排排的書籍，我們的孩子坐在墊子上，手握一本本“漂流”來的圖書，享受閱讀的快樂，這又是學(xué)校獨(dú)特的一道風(fēng)景線。
3.設(shè)置了豐富多彩的“好書交換站”。
為有效發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人儲(chǔ)藏圖書的作用，我們每個(gè)班級(jí)還在角落設(shè)置“好書交換站”，及時(shí)向同學(xué)推薦好書，共同分享圖書資源，擴(kuò)大圖書室的功能。通過開展“好書換著看”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚(yáng)學(xué)校讀書傳統(tǒng)。并在班級(jí)黑板報(bào)中開設(shè)“班級(jí)書香”欄，設(shè)立“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等欄目，及時(shí)報(bào)道班級(jí)中的閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作。
4.開設(shè)了“書香校園”專題網(wǎng)頁。
校園網(wǎng)站上，“新書推介”一欄重點(diǎn)推薦各種新書、好書、優(yōu)秀的文學(xué)作品，“書墨飄香”欄目重點(diǎn)宣傳“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”以及師生讀書心得、優(yōu)秀習(xí)作；網(wǎng)頁上還設(shè)有“三山文學(xué)社”專欄，及時(shí)報(bào)道社團(tuán)閱讀動(dòng)態(tài)。
另外走廊上，墻壁上，布置了各種知識(shí)展板，張貼了名言警句，展覽了各種學(xué)生作品……通過全方位、立體的環(huán)境熏陶，學(xué)校的每個(gè)角落都散發(fā)這濃濃的書香。
二、文化浸潤-----沐浴書香細(xì)無聲
我校圖書室處于校園行政樓的最上層，面積寬敞，環(huán)境幽雅。為了充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校注重圖書室工作的科學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到分工明確職責(zé)分明。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又非常重視圖書室專業(yè)人員的素質(zhì)提高，制定了有校長室、教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)的一系列規(guī)章制度，學(xué)校分工一位副校長分管圖書室工作，每學(xué)期定期研究圖書室工作，及時(shí)解決圖書室的困難，逐年增加圖書館的投入，使圖書藏書量不斷增加，圖書室設(shè)備不斷得到充實(shí)，圖書室管理日趨規(guī)范。
圖書室本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全周開放，每天開館8小時(shí)以上。
1.時(shí)間開放。我們安排對(duì)老師是全天開放，隨時(shí)為教育教學(xué)提供借閱服務(wù)。對(duì)學(xué)生有效開放時(shí)間每天不少于2小時(shí)。學(xué)校對(duì)全體師生發(fā)放借書證，采用全開架的文獻(xiàn)提供方式，以個(gè)人外借為主，并輔以班級(jí)集體借書提供方式相結(jié)合，充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，各班指定2名責(zé)任心較強(qiáng)的班委協(xié)助圖書管理，保證了學(xué)生每學(xué)期書刊借閱生均10冊(cè)以上。班級(jí)圖書柜周一、周三、周五向?qū)W生借閱，學(xué)生每兩周借閱一冊(cè)書回家閱讀，并在校本教材《書海拾貝》上認(rèn)真撰寫讀書筆記。
2.空間開放。在學(xué)校圖書室不斷擴(kuò)容提供服務(wù)的同時(shí)學(xué)校還特地在教學(xué)樓開辟學(xué)生休閑書吧，結(jié)合班級(jí)圖書角，學(xué)生享受著“淘書”中不一樣的樂趣。
3．形式開放。
充分利用每一個(gè)閑暇時(shí)間，開展誦讀活動(dòng)，是我校的又一道獨(dú)特的風(fēng)景線。除了課堂老師指導(dǎo)的讀書時(shí)間，我們還利用早晨出操排隊(duì)途中、中午行走在食堂的路程上、傍晚放學(xué)排隊(duì)走在校門口的閑暇時(shí)間，每班開展有序的誦讀活動(dòng)，真正實(shí)施“晨誦、午讀、暮吟”的書香計(jì)劃。
這樣，采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證了師生能及時(shí)借閱，孩子們?cè)跓o聲的書香世界里滋潤了心靈。
三、書海拾貝-----最是書香能致遠(yuǎn)
2009年5月，我校成為全國“新經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校圖書室的功能就得到了更大的發(fā)揮。師生充分利用學(xué)校資源庫資源，通過電子閱覽室，開展網(wǎng)上閱讀；利用每周一節(jié)的語文活動(dòng)課，開設(shè)閱覽指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確有效地進(jìn)行課外閱讀。
1.組織讀書主題活動(dòng)
每個(gè)年級(jí)每學(xué)期都有一系列的讀書主題，制訂具體的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，分階段組織實(shí)施，如我校開展的“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”、“新世紀(jì)環(huán)?！?、“弘揚(yáng)中華美德”等系列讀書活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，參與時(shí)間長，紛紛寫下自己的讀書感受、活動(dòng)體會(huì)，受到了深刻的教育。去年暑假，我們把學(xué)生在讀書活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受匯編成《播種語言》兩冊(cè)，充分顯示了學(xué)生讀書活動(dòng)的成果。
另外，在浙江省、寧波市的多次讀書主題活動(dòng)中，我校沈浩天、丁一、陸雨桑等多位同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)，在近幾年的“書香伴我行”征文活動(dòng)中，我校年年獲集體組織獎(jiǎng)，成績均領(lǐng)先于同類學(xué)校。
童話大王鄭淵潔為同學(xué)們做講座
2.與學(xué)科教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合
結(jié)合學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)、科技制作、篆刻、書畫、攝影等興趣小組活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中遇到了困難，除向老師請(qǐng)教外，他們會(huì)到圖書館借閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，尋求答案。
在書的力量引導(dǎo)下，我校學(xué)生愛書、讀書的氛圍越來越濃厚，涌現(xiàn)了一大批圖書積極分子和優(yōu)秀小記者。其中六年級(jí)學(xué)生陳炯螢出版了我市第一本少兒作文專輯《春風(fēng)里的花瓣》，并被評(píng)為浙江省唯一的“全國十佳小記者”。2年來，有500多篇學(xué)生習(xí)作發(fā)表在各級(jí)各類的報(bào)刊雜志上或在各類比賽中獲獎(jiǎng)。
3．定期舉行“讀書節(jié)”活動(dòng)
圖書館還配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門，每年組織開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，開展詩韻飄香、名著閱讀等競賽，邀請(qǐng)曹文軒、鄭淵潔、周銳等名家進(jìn)校園作講座，并樹立起讀書活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生典型,取得了豐碩成果。通過活動(dòng)的開展，也激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展?！秾幉ㄍ韴?bào)》、《慈溪日?qǐng)?bào)》還專門報(bào)道了我校的語文讀書節(jié)活動(dòng)。
最是書香能致遠(yuǎn)，自建校以來，學(xué)校就踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，積極打造“書香校園”，通過環(huán)境的熏陶、文化的浸潤，努力建設(shè)“書香班級(jí)”，大力推介“書香教師”、“書香學(xué)生”，以圖書室為陣地，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，促使全體師生愛上閱讀，與好書為友，與經(jīng)典同行。2年來，學(xué)校在各級(jí)各類讀書主題活動(dòng)中屢獲集體組織獎(jiǎng)，師生良好的讀書習(xí)慣已經(jīng)逐步養(yǎng)成，沐浴著書香彌漫的讀書氛圍，三小的學(xué)子享受著快樂的讀書童年。隨著教育改革的深化，“書香校園”的建設(shè)將更深入，涉及的面也將更廣，我們將以飽滿的熱情，開拓我校書香校園建設(shè)的新局面，為實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)的人才作出更大的貢獻(xiàn)。
2010年10月
