實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備心得
6月20號(hào)選到潮陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)做為實(shí)習(xí)學(xué)校之后激動(dòng)萬分,實(shí)習(xí)學(xué)校于我來說非常重要,是我職業(yè)生涯的預(yù)備役,終于要真正走上了講臺(tái)了,多少有些激動(dòng)有些緊張有些期待。這個(gè)暑期,根據(jù)學(xué)校的相關(guān)實(shí)習(xí)安排,我作了教案、授課課件、班會(huì)方案、班主任工作計(jì)劃,等“五個(gè)一”的準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中,我有一些個(gè)人體會(huì),總結(jié)如下:
在準(zhǔn)備教案和課件的過程中,把之前學(xué)習(xí)的教學(xué)論復(fù)習(xí)了一邊,雖然說理論和實(shí)踐有些距離,但是實(shí)踐還是離不開理論,所以我先復(fù)習(xí)了教學(xué)論,然后根據(jù)安排選擇了教學(xué)內(nèi)容,聯(lián)系潮實(shí)的學(xué)生,詢問有關(guān)他們上課的一些基本情況,研究課程本身,課標(biāo)要求,學(xué)生的心理、年齡、知識(shí)儲(chǔ)備等情況,再把各種因素都結(jié)合起來,不斷的進(jìn)行修改和試講。
在班主任工作方面,這方面確實(shí)有一定的難度,因?yàn)檫€沒有真正的接觸學(xué)校的管理模式和理念,只能從最通用的目標(biāo)出發(fā),從思想教育,班級(jí)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)三個(gè)方面提出具體措施。一個(gè)優(yōu)秀的班主任既要有親和力,又要有一定的威信;既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,又要關(guān)注學(xué)生的生活,對學(xué)生的心理要有敏銳的洞察力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行指導(dǎo)。對班主任工作思想源于自己學(xué)生時(shí)代對老師工作的觀察和相關(guān)書籍的閱讀,接下來我將繼續(xù)研讀班主任工作的相關(guān)書籍,向班主任指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。
在撰寫主題班會(huì)課的方案時(shí),我選擇了幾個(gè)主題,然后根據(jù)潮實(shí)的實(shí)際情況不斷篩選,最后確定了“宿舍我家,我愛我家”這個(gè)主題,旨在增進(jìn)學(xué)生之間的了解,創(chuàng)建和諧的宿舍環(huán)境。最深刻的體會(huì)是,主題班會(huì)課一定要深入學(xué)生內(nèi)心,既要具有目的性,要有一定的趣味性,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí),切忌將知識(shí)全盤灌輸,在一個(gè)星期的緊張學(xué)習(xí)中,班會(huì)課應(yīng)該起到幫學(xué)生明確方向,堅(jiān)定信心,放松身心的作用。一位好的班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)如何利用班會(huì)課走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。

除了以上方面的準(zhǔn)備,我還去以前的高中母校聽課,雖然聽的是高三的復(fù)習(xí)課,但收獲也不少,了解高考的方向,學(xué)習(xí)如何幫助學(xué)生從難到簡地建立知識(shí)框架,和老師交流教學(xué)心得等。在家空閑的時(shí)間也一直在做高考題,希望到時(shí)實(shí)習(xí)期間可以為學(xué)生解答疑難。
目前準(zhǔn)備工作已經(jīng)到一段落了,非常期待實(shí)習(xí)的開始!
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