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高校黨建工作是黨的建設(shè)的重要組成部分,也是高校黨建的核心和關(guān)鍵。以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)高校黨建工作,是在高等教育事業(yè)中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本保證,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容,是建設(shè)和諧校園、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀需要，也是解決培養(yǎng)什么人和如何培養(yǎng)人這一重大課題的關(guān)鍵舉措。因此,高校黨建工作必須面對新情況、新問題,正視現(xiàn)實(shí),在實(shí)踐中不斷探索,理順工作思路,創(chuàng)新工作形式,引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。只有這樣,我們才能更好開展高校黨建工作。
1新時(shí)期高校黨建工作中存在的問題對黨建工作認(rèn)識不足，重視不夠?qū)訌?qiáng)黨的建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠。有的出于對黨的樸素感情和信任，認(rèn)為應(yīng)該自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)；有的注重建立黨組織的政治效應(yīng)，認(rèn)為黨組織是一塊招牌，有利于樹立學(xué)校的良好形象；有的怕黨組織活動多，加重負(fù)擔(dān)，影響教學(xué)；而有的則擔(dān)心黨組織干預(yù)學(xué)校行政管理等問題。這些認(rèn)識的存在或不足，對技工學(xué)校黨建工作的開展帶來了一定的阻力。少數(shù)黨員思想困惑，理想信念動搖。有些黨員對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義缺乏信心，感覺到這個(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，可望而不可及；尤其是隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會深層次矛盾凸顯，使有些黨員難以適應(yīng)，對前途、命運(yùn)感到迷茫、困惑，由此產(chǎn)生信任危機(jī)。部分黨員責(zé)任意識不強(qiáng)，進(jìn)取精神不足。有的黨員忘記了自己的政治責(zé)任，不思進(jìn)取，缺乏學(xué)習(xí)和提高自己的積極性；而有的黨員則表現(xiàn)為大局意識、服務(wù)意識和群眾觀念淡薄，知識面狹窄，不能夠適應(yīng)新形勢與新任務(wù)的要求。黨建內(nèi)容不夠明確，實(shí)際工作定位較低總體而言，高校黨建工作隊(duì)伍整體狀況是良好的。
但是這支隊(duì)伍也存在著一些不容忽視的問題。具體表現(xiàn)為：第一，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。由于黨員干部忙于日常事務(wù)工作，對黨建工作不細(xì)致、不深入，缺乏從事黨務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，對黨的路線、方針、政策也沒有吃透，對黨員隊(duì)伍存在的問題感到束手無策，甚至放棄對黨員的教育管理和監(jiān)督。第二，理論素質(zhì)不高。在新的形勢下缺乏理論修養(yǎng)的自覺性和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，對新形勢下學(xué)校黨員思想教育工作研究不夠，對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠，其政治理論水平和業(yè)務(wù)知識能力已不適應(yīng)新的黨建形勢的需要，不能提供給受教育者更新、更多、更有說服力的信息甚至脫離教育實(shí)際。工作方式和觀念陳舊支部組織生活形式單一、理論學(xué)習(xí)深度不夠。盡管高校在豐富支部生活的形式和內(nèi)容方面做了許多探索和嘗試，也取得了比較好的效果，但總體來講支部組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級的文件和精神、發(fā)展黨員、探討學(xué)科專業(yè)的發(fā)展等。存在著理論學(xué)習(xí)深度不夠以及學(xué)習(xí)成效不顯著等問題。
對預(yù)備黨員的教育和管理不夠系統(tǒng)。學(xué)校黨支部在培養(yǎng)入黨積極分子的過程中，采取了不少有針對性的措施，努力做到嚴(yán)格把關(guān)。但對預(yù)備黨員的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了對預(yù)備黨員的進(jìn)一步教育、培養(yǎng)和監(jiān)督，存在著“重使用、輕管理”的傾向，使預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)對自身缺點(diǎn)和不足的改正不甚明顯。耐心細(xì)致的思想政治工作有待深入思想政治工作是做人的工作，需要耐心和細(xì)致，也需要有一定的理論水平和工作藝術(shù)，由于支部委員均為兼職的黨務(wù)干部，大都是業(yè)務(wù)教師，教學(xué)、科研任務(wù)特別繁重，加之自己從事黨務(wù)工作的時(shí)間不長，經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步積累，所以做好思想政治工作還需進(jìn)一步努力。新時(shí)期技工學(xué)校黨建工作問題的解決對策2.1充分認(rèn)識支部工作的重要性基層黨支部工作做得如何，關(guān)系到黨的方針政策能否在學(xué)校得到很好的貫徹、執(zhí)行，關(guān)系到我們黨能否密切聯(lián)系群眾、能否為黨組織源源不斷地輸送新鮮血液，能否使廣大群眾與黨中央保持一致，保證學(xué)校的中心工作順利完成等。因此，充分認(rèn)識高校黨支部工作的重要性，是做好支部工作的前提。
切實(shí)提高支部生活的質(zhì)量要提高高校黨支部生活的質(zhì)量，豐富黨支部生活的形式，必須在支部生活的廣度和深度上下功夫。最關(guān)鍵的是創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變學(xué)校支部生活就是政治學(xué)習(xí)、傳達(dá)文件，發(fā)展黨員的片面看法，提高黨員同志的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，要豐富支部生活的形式，如參觀有意義的展覽、到革命老區(qū)等地方接受傳統(tǒng)教育，與其他支部聯(lián)誼等，以提高支部生活的生機(jī)和活力。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的教育和管理加強(qiáng)高校黨員教育和管理的根本目的是增強(qiáng)黨員意識，發(fā)揮黨員作用。對于黨員教育，包括預(yù)備黨員的教育等，除日常的教育外，有計(jì)劃、有目標(biāo)，采取相應(yīng)的教育措施，開展與黨員教育相關(guān)的支部生活。對于黨員的管理，支部應(yīng)結(jié)合技工學(xué)校實(shí)際，有針對性地建立和健全行之有效的規(guī)章制度，使黨員教育和管理在制度化、規(guī)范化上有新的突破。
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)備黨員的教育和考察。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平學(xué)校教學(xué)、管理人員應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高駕馭工作的能力。支部人員的應(yīng)該在繁忙的教學(xué)工作之外舍得花時(shí)間和精力，加大黨務(wù)工作時(shí)間、精力上的投入。建立分工合作的工作方式，有計(jì)劃、高效率的保證支部工作的實(shí)效性。不斷提高高校黨建工作的針對性、可操作性和實(shí)效性高校黨建工作離不開科學(xué)的指導(dǎo),同時(shí),黨建工作必須依托具體的黨務(wù)工作來實(shí)現(xiàn),因而,它又有其極強(qiáng)的實(shí)踐性。這是因?yàn)?第一，黨務(wù)工作與其它工作一樣,都具有許多事務(wù)性的工作。對于高校來講,黨務(wù)工作包括組織、干部、思想政治、紀(jì)檢、統(tǒng)戰(zhàn)、政策研究、群團(tuán)組織等工作,涉及黨的工作的方方面面。
