愛華網(wǎng)宋氏三姐妹在中國近現(xiàn)代史上留下了光耀后人的篇章，在關(guān)于她們傳奇經(jīng)歷的各種著述中，其時留學(xué)美國衛(wèi)斯理女子學(xué)院的歲月被描述得如同昨日,今天培剛就大伙聊聊三姐妹與衛(wèi)斯理的故事。
1965年宋美齡和從前的老師Lucy Lester.在衛(wèi)斯理安學(xué)院
1910年宋美齡的照片
1913年學(xué)校年鑒上的照片，宋美齡在前排右邊第二位
在彼時的美國，除了Wellesley College(譯為衛(wèi)斯理學(xué)院)外，還同時存在過另外一所讀音極其相似的Wes-leyanCollege(譯為威斯理安學(xué)院)。威斯理安學(xué)院(WesleyanCollege)坐落于美國南部佐治亞州的梅肯市(Macon，Georgia)，衛(wèi)斯理學(xué)院(WellesleyCollege)則位于北部的馬薩諸塞州。在歷史淵源上，兩校存在著千絲萬縷的關(guān)系。宋氏三姐妹究竟是在哪個學(xué)院?她們?nèi)耸窃谕蛔鶎W(xué)院完成學(xué)業(yè)的嗎?
一、留學(xué)肇始：宋靄齡與威斯理安的情緣
1904年，年輕的宋靄齡登上了開往美國的輪船，前往彼岸求學(xué)。
她是隨同父親的朋友步惠廉牧師一家前往。步牧師是宋藹齡的父親宋耀如在萬德畢爾特大學(xué)的同窗好友。也正是得之于他的大力引薦，宋藹齡才得以進(jìn)入位于佐治亞州梅肯市的威斯理安女子學(xué)院入學(xué)就讀。
在中國名不見經(jīng)傳的威斯理安學(xué)院在當(dāng)時的美國可是大名鼎鼎，因為這是美國第一所得到政府認(rèn)可的女子大學(xué)，屬于衛(wèi)理公會教派，是專為上層社會女性設(shè)立的學(xué)校。它和我國早期的女子高等教育還有一段鮮為人知的淵源，解放前上海名嬡的天堂——中西女塾就是由美國南方衛(wèi)理公會的牧師開辦的，其第一任校長海淑德正是威斯理安學(xué)院的畢業(yè)生。而中西女塾當(dāng)初設(shè)立，就是為了培養(yǎng)中國上層女孩成為有教養(yǎng)的淑女。
宋靄齡就是在上海中西女塾接受啟蒙教育的。她進(jìn)校時只有5歲，當(dāng)時沒有適合她的班級，時任校長的連吉生同意她先試讀一學(xué)期，并單獨教了她兩年。之后10年中，她學(xué)會了獨立自主以及一口流利的英語。
初來威斯理安，宋靄齡就引起了這座學(xué)校所在的南方小城的轟動，因為她是到這求學(xué)的第一位中國女性，一些當(dāng)?shù)貓蠹堖€作了專門的報道。熱心的人們擔(dān)心她能否適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)與生活，校長格里尤其擔(dān)心她能否與其他同學(xué)和睦相處。為此，學(xué)校不僅安排她作為預(yù)科學(xué)生注冊，還讓她第一年就住在校長的家里。而后來的事實證明，在中西女塾所受的教育和訓(xùn)練使她很快熟悉了這完全陌生的環(huán)境，并幫助她融人了當(dāng)?shù)氐纳鐣?，宋靄齡無論是用餐禮儀還是衣著打扮都與同學(xué)無異，并很快成了學(xué)校里最受歡迎的女性之一。
她的父親宋耀如不時寄來中文書籍，提醒她讀書不要光看外文，更不要忘記自己的中國人身份，告誡她無論在美國呆多久，根都在中國，只有回到中國，才能因為受過洋教育而得到重視。而在美國，無論呆多久，終會因為外族的身份而受到種種限制。這一點，宋靄齡深有體會，在來美入境時就因為護(hù)照的問題而被滯留在船上近一個月。后來她有機(jī)會見到西奧多，羅斯福總統(tǒng)時，她還當(dāng)面向總統(tǒng)抗議了美國的排華政策。她在內(nèi)心深處始終保持著一個中國人的認(rèn)同感。在某次歷史課上，授課的馬克涅教授稱贊她是一個“優(yōu)秀的美國公民”，她當(dāng)時就站起來說：“我不是美國公民，我是中國人，我家祖祖輩輩都是中國人，而且永遠(yuǎn)是中國人?！?/p>
而她的同學(xué)則有另外一種看法。她們都認(rèn)為宋靄齡之所以拒絕“美國公民”的頭銜，是因為她的未來應(yīng)該與中國新時代的領(lǐng)袖聯(lián)系在一起。她在眾人的眼中英明睿智，坦率友善，在音樂和表演方面相當(dāng)有才華。所以當(dāng)她于1909年春季以優(yōu)異的成績畢業(yè)時，鎮(zhèn)上的人們都對這個叫“艾麗斯”的中國女孩印象深刻，晚會上她用甜潤的嗓音朗誦了《蝴蝶夫人》劇中的一段臺詞。當(dāng)?shù)氐摹睹房想娪崍蟆房鋸埖胤Q她是“未來中國的改革者”，大膽地預(yù)言她將成為革命后中國的總統(tǒng)夫人，并認(rèn)為她從這里學(xué)習(xí)到的知識和所吸收妁民主思想，必將在回國后引起一場偉大的變革，“領(lǐng)袖的妻子是支持寶座的真正力量”!這是威斯理安賦予宋藹齡最真切的期望和評價。
二、宋慶齡和宋美齡：共讀威斯理安的歲月
無獨有偶，宋靄齡的兩個妹妹也是從中西女塾走出來的。宋慶齡7歲人中西女塾，她的英文名字是“羅莎蒙黛”(Rosamonde)。在學(xué)校里，她一直是個文靜的短發(fā)女孩，勤奮好思考。宋美齡的外號則是“小燈籠”，入學(xué)的時候只有5歲，是個胖乎乎的淘氣任性的小女孩，經(jīng)常喜歡穿著男孩的衣服到處亂跑。她由于年紀(jì)較小，所以在幼兒班學(xué)習(xí)。為了讓她們互相照應(yīng)，學(xué)校還特意把姐妹倆安排在同一個宿舍。但是宋美齡晚上經(jīng)常做噩夢，期間還出了一身丘疹，最終被父母領(lǐng)回家里去了。宋慶齡特別喜愛學(xué)習(xí)英語和文藝，曾參加學(xué)校的話劇排演和游藝會演出，演技頗受贊揚。很多年后，老師和同學(xué)們都記得她所表演的那個公主。
1906年，宋耀如為孫中山來美籌款，為兩個小女兒安排好了學(xué)?！湓谛聺晌髦菟_密特小鎮(zhèn)上的一所私立學(xué)校，由一位祖籍白俄的克拉拉•波特溫小姐負(fù)責(zé)。波特溫小姐曾到過東方，對中國頗有好感，她也時常招收一些中國學(xué)生，為他們補(bǔ)習(xí)法語和拉丁文，以進(jìn)入美國的大學(xué)讀書。
1907年，小姐妹跟隨姨父溫秉忠的教育代表團(tuán)乘坐“滿洲里號”來到美國，并在這所私立學(xué)校開始了她們在美國最初的求學(xué)生涯。宋慶齡在這里只呆了一年，因為她的年齡較大，一般也不參加那些“小孩子的玩耍和嬉鬧”。她在同學(xué)們的印象中一直是文靜端莊。10歲的宋美齡卻和小伙伴們相處得很好，和在國內(nèi)一樣，她總是歡蹦亂跳，對什么都感到新鮮。有一點倒是相同，就是姐妹倆都很愛看書，經(jīng)常在圖書館呆到閉館時分。特別是宋慶齡，為了盡快考上大學(xué)，學(xué)習(xí)相當(dāng)努力。后來，薩密特鎮(zhèn)的圖書館長路易斯•莫里斯記得，“那個嚴(yán)肅的姑娘”貪婪地閱讀成年人的小說和各類政治歷史作品，這遠(yuǎn)超出了同年齡層次普通女孩的口味。而總是跟在她身旁的美齡則愛讀《兔子彼得》之類的童話。
1908年，宋靄齡剛升人大學(xué)四年級時，她和兩個妹妹——15歲的宋慶齡和11歲的宋美齡在威斯理安團(tuán)聚。宋慶齡順利地考上了威斯理安女子學(xué)院的文學(xué)系，但是宋美齡卻因年齡太小，連做“特殊生”的資格都沒有。這年暑假，她們到佐治亞州山城德莫雷斯特做喀，宋美齡就被留在了那里，由宋靄齡同學(xué)的母親莫斯太太照顧，在皮德蒙特學(xué)校讀八年級。這個小山村，給她留下了許多美好的童年回憶，不僅、懂得了麻煩的英語結(jié)構(gòu)”，還學(xué)會演奏“小耗子田野四處跑”一類的曲子。受姐姐的影響，她也喜歡博覽群書，讀完了狄更斯的大部分小說。9個月后，她又回到了姐姐的身邊，因為威斯理安的新校長安斯渥夫主教同意她和另外兩個年齡相仿的小女孩住在學(xué)校里，她們?nèi)私M成了一個小班，由學(xué)校的兩個年輕教員專門輔導(dǎo)。
如果說宋美齡是因為年齡小，而在威斯理安頗受關(guān)注的話，那么宋慶齡則是因為她嫻靜美好的氣質(zhì)而受到人們的歡迎。兩朵姐妹花，一朵是燦爛的雛菊，一朵則是香味悠長的百合。在師友們的印象里，宋慶齡是三姐妹中最愛思考的學(xué)生。她非常用功，從不漏掉任何一門功課的作業(yè)，她的同學(xué)霍莉黛認(rèn)為她是一個“既有學(xué)問又有理想的學(xué)生”，而她的老師稱贊說：“在整個班上，她寫的作文是最好的?！彼€擔(dān)任了威斯理安?？木庉嫼凸锼刮膶W(xué)社的秘書，并經(jīng)常在?？习l(fā)表文章，如《留學(xué)生在中國之影響》(1911年11月號)、《二—卜世紀(jì)中世界最大事件》(1912年4月號)、《近代的中國婦女》(1913年9月號)等，這些文章都反映了她在學(xué)生時代關(guān)心中國革命、關(guān)心婦女命運的進(jìn)步思想。當(dāng)辛亥革命勝利后她接到父親寄來的五色國旗時，她立即把墻上的清朝龍旗扔在地上，并高呼擁護(hù)共和的口號。而直到這時，校友們才驚奇地發(fā)現(xiàn)，這樣一個端莊溫柔的少女竟然一直是一個熱情洋溢的革命擁護(hù)者。
宋慶齡在威斯理安結(jié)交了許多好友，還經(jīng)常去朋友家中做客，美國南方人的熱情好客以及歡樂文雅的家庭氣氛給她留下了深刻的印象。她在1913年畢業(yè)回國后，還保持與朋友的通信。后來，每當(dāng)她遇到校友都會格外興奮，時常共同回想起在學(xué)校的美好時光。
盡管她畢業(yè)后再也沒有回過威斯理安，但她一直惦記著培養(yǎng)了自己的母校。1925年，她向母校捐款500美元發(fā)展教育。在接見美國客人的時候，她常問起母校的情況，并托友人給學(xué)校帶去禮物和問候。至今，1976年她送給威斯理安的中國織錦還掛在校友會陳列館中。
三、宋美齡：衛(wèi)斯理和威斯理安
一般地說，在一些書中，出現(xiàn)的“衛(wèi)斯理”大半都是指WellesleyCollege(即衛(wèi)斯理學(xué)院)，之所以會產(chǎn)生衛(wèi)斯理和威斯理安糾纏不清的迷霧，多半是因為宋美齡。正是因為宋美齡在衛(wèi)斯理和威斯理安這兩所學(xué)校都學(xué)習(xí)過，所以就有人理所當(dāng)然地把她的求學(xué)經(jīng)歷籠統(tǒng)地歸于在衛(wèi)斯理學(xué)習(xí)，并將與衛(wèi)斯理毫無瓜葛的宋靄齡和宋慶齡都劃到衛(wèi)斯理學(xué)院的門下。
小小年紀(jì)就跟著姐姐出洋留學(xué)的宋美齡，在美國呆了足足有10年、接受了全盤的美國教育后，人們常常會記起她初回國時的那句話，“只有我的臉才像個東方人”。在以后的歲月里，即使她重新融入了中國社會，但身上仍打著很深的美國烙印，這也是南北兩所精英女校共同教育的成果，一所是她和姐姐們共同生活過的威斯理安，另一所則是讓她獲益終生的衛(wèi)斯理。
宋美齡對威斯理安的感情是溢于言表的，在這里她度過了快樂的少女時代，她把這里更多地視為溫馨的家庭。她和安斯渥夫校長的女兒艾羅斯以及另一個小女孩克拉瑞貝爾是這里的“特別生”，學(xué)校派出兩名教師為她們專門上課，學(xué)習(xí)是很輕松的。她們更多的是自己在校園里找樂子。她們模仿大女孩的聯(lián)誼會組成了自己的團(tuán)體“三個小家伙”，還創(chuàng)辦了一份每天只印5份的小報。同時，宋美齡還是個調(diào)皮搗蛋的女孩，經(jīng)常破壞學(xué)校的規(guī)矩，用各種花招逃避懲罰。老師們在悉心教育她時也包容丁她的淘氣，尤其是校長夫人，給了她母親般的關(guān)懷。她在這里掌握了一切在上大學(xué)前應(yīng)該具備的知識；更因為年齡較小，所以更快地適應(yīng)了這里和學(xué)會了語言。到了1912年，她正式地成為威斯理安女子學(xué)院的學(xué)生。
宋美齡原本可以像兩個姐姐一樣，成為這所女校的第三個中國畢業(yè)生，但是當(dāng)宋慶齡1913年畢業(yè)回國后，家里人決定讓她到馬薩諸塞州求學(xué)，以便由正在哈佛讀二年級的哥哥宋子文就近照顧她，她轉(zhuǎn)入了后來美國最著名的衛(wèi)斯理女子學(xué)院。作為“七姐妹”院校之一，衛(wèi)斯理就坐落在“常春藤”哈佛的旁邊。
正是在這里，宋美齡顯示出了她非凡的才華。她在衛(wèi)斯理主修英國文學(xué)和哲學(xué)，同時對各種知識有著相當(dāng)廣泛的興趣，她選修了天文學(xué)、歷史、植物學(xué)、教育學(xué)、英文寫作、圣經(jīng)史和演講，還粗通一點法語和音樂，會演奏鋼琴和小提琴。她是個不折不扣的活躍分子，積極參加各種體育和社團(tuán)活動，喜歡游泳和打網(wǎng)球，三年級時她還加入了衛(wèi)斯理歷史相當(dāng)悠久的T．Z．E社團(tuán)，在那里與高年級學(xué)生一起研究音樂和藝術(shù)。
起初她卻并不喜歡這里，仍然懷念威斯理安一塊長大的朋友們。在開學(xué)的第一天她走進(jìn)校長辦公室，宣稱自己在這里不會呆久。當(dāng)時，這里的女孩子們也對這個“異教的中國人”抱有成見，特別是看到她的宿舍中掛著的一把中國長劍都被嚇壞了，和她保持著一定的距離。
但是不久人們就開始喜歡這個熱情、真誠的女孩子。她是一個相當(dāng)有個性的人，對許多事情都有自己的見解，不僅成績優(yōu)秀，還樂于助人。她們覺得宋美齡有一種內(nèi)在的力量，讓人不由自主地喜歡她；同時也感到在她西方化思維的背后，是對東方文化深深的依戀，因為她時常流露出對中國文學(xué)和藝術(shù)的自豪，還多次向師友們談到中國對世界文明的貢獻(xiàn)。這個在美國女學(xué)生裝上還要點綴一塊絲綢的中國少女，最終獲得了大家的認(rèn)可。
1917年她以杜蘭榮譽(yù)學(xué)位畢業(yè)，這是衛(wèi)斯理對優(yōu)秀學(xué)生的最高獎勵。而宋美齡的異國求學(xué)生涯也告一段落。至此，三姐妹的整個留美經(jīng)歷已水落石出。
留學(xué)生涯使三姐妹開闊了眼界，增長了見識，也使她們擺脫了深鎖閨閣的傳統(tǒng)命運，成為新時代婦女的表率，成為20世紀(jì)中國政治舞臺上的風(fēng)云人物。三姐妹都對母校的培養(yǎng)感念至深，并先后向?qū)W校進(jìn)行了幾次捐贈。
特別是宋美齡，她日后曾兩度回到威斯理安和衛(wèi)斯理進(jìn)行訪問，一次是在抗戰(zhàn)時期的1943年，另一次則是在1965年。這兩次她都是身負(fù)政治任務(wù)赴美求援。在對威斯理安師生的演講中，她曾這樣說道：“對這個曾經(jīng)在童年歡樂的時光留下美好回憶的故鄉(xiāng)，我充滿無限的懷思，我彷佛回到了久別的家園，見到了久違的家人?！彼J(rèn)為威斯理安最重要的是對她人格成長的影響，她接受到的熏陶是“寧靜的高尚氣質(zhì)，是體諒他人，是正直為人，是知識上的鉆研，是交換人生所必要的觀念和理想”。在她短暫的停留中，她接見了威斯理安的每一位學(xué)生，并前往她私人老師的墳上獻(xiàn)鮮花悼念。
她在衛(wèi)斯理的訪問更是被美國的《新聞周刊》、《時代》雜志等主流媒體大肆宣傳，認(rèn)為這位“龍女士”的成功離不開這里的教育，把她視為“美國的女兒”。衛(wèi)斯理學(xué)院至今仍保存著“美齡基金會”，以此來紀(jì)念這位優(yōu)秀學(xué)生的杰出貢獻(xiàn)，并以這位東方女性的成就作為學(xué)校永遠(yuǎn)的驕傲。
至今為止，培剛這里已有3名同學(xué)收到了衛(wèi)斯理安學(xué)院的ffer。
親愛的讀者，除了暑期班的3種班型，8月底我們即將開設(shè)以下專項班：
一，托福95分+、SAT1900+專項班：
針對新高一出國班及新高一普通班有意去美國前20名校就讀的同學(xué)開設(shè)，本班是出國班中的常青藤班，限招6人，8月底開班，能夠入選本班的同學(xué)，都是所在中學(xué)出國班、普通班中的佼佼者，也是本學(xué)校沖擊美國頂尖名校的種子選手。高中出國學(xué)生急劇增多，但美國前20名校在國內(nèi)的招生并沒有相應(yīng)增加，想要申請美國前20名校，從高一就要準(zhǔn)備托福和SAT(部分常青藤助教從初三已準(zhǔn)備托福)。培剛班里的同學(xué)，從8月底開始經(jīng)過10個月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，高一下半學(xué)期托福平均95分，SAT平均1900分，也只有高一達(dá)到如此的托福分?jǐn)?shù)和SAT分?jǐn)?shù)，高二的時候才有保障達(dá)到托福110+、SAT2200+。(本班有個性化的活動規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃+常青藤學(xué)姐學(xué)長定期一對一溝通)
(本班部分同學(xué)在高二時托福成績：118、116、115、114、112、110……)
(本班部分同學(xué)在高二時SAT成績:2400、2360、2340、2310、2280、2260……）
二，托福110+、SAT2200+專項班：
針對新高二出國班或者新高二普通班有意向去美國前20名校就讀的學(xué)生，本班也是出國班中的常青藤班，限招6人，8月底開班。想去美國讀本科，分?jǐn)?shù)是首先要具備的，托福110+、SAT2200+這樣的分?jǐn)?shù)除非申請顧問不負(fù)責(zé)(或者顧問接待客戶太多)，進(jìn)入美國前20是沒有問題的。事實上出國班中SAT110+、SAT2200+這樣的學(xué)生很少很少，目前分?jǐn)?shù)段較高的是北師大實驗中學(xué)國際部，高二下半學(xué)期，托福110+以上的是50多人，SAT2200分以上的是31人，SAT2300分以上的是9人，但國際部一共是160多人，這就意味著只有30%左右的同學(xué)具備足夠的分?jǐn)?shù)去申請美國前20名校，出國班大多數(shù)同學(xué)都有一個常青藤夢想或者美國前20夢想，為了幫助新高二的同學(xué)圓夢，我們特開設(shè)托福110+、SAT2200+專項班，報名本班首先需要經(jīng)過測試，測試合格的同學(xué)在高二的10個月時間內(nèi)，托福平均110+、SAT平均2200+，部分優(yōu)秀的同學(xué)SAT會達(dá)到2300+、托福116分。(本班有個性化的活動規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃+常青藤學(xué)姐學(xué)長定期一對一溝通。)
(本班部分同學(xué)托福成績：118、116、115、114、112、110……)
(本班部分同學(xué)SAT成績:2400、2360、2340、2310、2280、2260……）
三，考前沖刺班、團(tuán)報班和一對一
針對10月份、12月份、1月份、6月份的SAT考試，我們舉辦SAT考前沖刺班，主要提高SAT閱讀，幫助同學(xué)的SAT閱讀突破680+、突破700+；托福考前沖刺，聽力沖擊28+、口語沖擊28+，感興趣的同學(xué)或者父母請與培剛聯(lián)絡(luò)。
6人-8人團(tuán)報班(個性化團(tuán)報，曾經(jīng)接待人大附理科實驗班團(tuán)報、深圳中學(xué)團(tuán)報、深圳外國語團(tuán)報和北師大實驗團(tuán)報等)
托福115+專項一對一、SAT2350專項一對一
四，初三升高一出國班專項課程(針對想去重點高中出國班的新初三、新初二學(xué)生)
14年北京市重點中學(xué)出國班、國際部招生是史上最慘烈的，培剛預(yù)測15年出國班的招生更加慘烈。重點中學(xué)出國班招生，中考成績大概占60%-70%，今年北師大實驗中學(xué)國際部對外招生的分?jǐn)?shù)在555分，四中的分?jǐn)?shù)和實驗的差不多，十一的是545分……14年重點中學(xué)出國班對非京戶籍、非京學(xué)籍都有限制，部分學(xué)校號稱只招收3名乃至1名在外地參加中考非京戶籍學(xué)生，只招收很少數(shù)量非京戶籍但在北京參加中考的學(xué)生，15年北京戶籍的初三學(xué)生如何才能順利的進(jìn)入實驗、四中、十一等名校的出國班就讀？非京戶籍但在北京參加中考的學(xué)生如何才能進(jìn)入好的出國班就讀？非京戶籍且不在北京參加中考的學(xué)生如何才能贏得北京重點中學(xué)出國班的青睞？初三、初二優(yōu)秀學(xué)生如何提前為高中出國班、為4年后出國讀本科做最好的準(zhǔn)備呢？那就來參加初三升高一出國班專項課程班吧，本班只招5人，1年的時間提升學(xué)生進(jìn)入實驗、四中、十一、首師大附、人大附等重點中學(xué)出國班的成功率，特別優(yōu)秀的孩子會獲得上述學(xué)校的獎學(xué)金或者免除第一年學(xué)費(我們已指導(dǎo)9名初三學(xué)生進(jìn)入北京市重點中學(xué)出國班，部分同學(xué)獲得學(xué)校獎學(xué)金或者免除第一年學(xué)費)。
上述所有班級均有高分助教服務(wù)，助教團(tuán)成員為：
劉楚涵TOEFL115SAT2310康奈爾大學(xué)
韓喬TOEFL114SAT2240賓夕法尼亞大學(xué)
趙梓潤TOEFL116SAT2360哥倫比亞大學(xué)
季早櫻TOEFL118SAT2260UCLA、瓦薩學(xué)院
陸靜雯TOEFL112SAT2250卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
沙嘯川TOEFL108SAT2280杜克大學(xué)
王星瀚TOEFL110SAT2400分(北京唯一滿分)，
郭惠TOEFL116SAT2340西北大學(xué)
孫詩凝SAT2310芝加哥大學(xué)
夏心悅TOEFL112SAT2240芝加哥大學(xué)
(助教團(tuán)們正在籌備出一本書，10名高三同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)故事、活動故事和申請故事，有購買興趣的同學(xué)或家長請先聯(lián)絡(luò)培剛預(yù)定；高一、高二專項班的同學(xué)可在托福110+、SAT2200+后申請成為助教團(tuán)成員。)
五，美國前20名校申請：
留學(xué)中介、留學(xué)咨詢公司目前主要存在2個問題：一是老中介沒實力做高端客戶，但其收費比較合理；二是高端留學(xué)機(jī)構(gòu)的確有實力做高端客戶，但由于接待客戶太多不能做到個性化申請，成功率較低，而且收費較高。一名高中生平均要申請20所美國院校，有的留學(xué)機(jī)構(gòu)一名顧問同時接待10多名乃至30多名客戶，短短幾個月時間要指導(dǎo)、修改200多份乃至600多份文書，這么大的工作量根本忙不過來，更不要說為每位同學(xué)做個性化申請了，據(jù)培剛所知，有留學(xué)機(jī)構(gòu)的老板或者資深顧問會把本來號稱自己親自做的業(yè)務(wù)外包給在美國讀書的學(xué)生或者北大清華的在校學(xué)生，有的是直接“復(fù)制粘貼”，最后出現(xiàn)這樣的結(jié)局：號稱美國高端申請機(jī)構(gòu)每年有近300名客戶，但做成功的只有60多名，200多名盡是失敗案例，一名資深申請顧問或該公司老板每年接待的30名客戶最后只有5、6名的結(jié)果還不錯，其余全部失利，還不如學(xué)生DIY的結(jié)果好，中學(xué)出國班的顧問更不用說了，他們接待的學(xué)生更多。培剛認(rèn)為，每名資深、負(fù)責(zé)的申請顧問(升學(xué)顧問)每年應(yīng)該接待6名以內(nèi)的客戶，收費最好不超過10萬元。
由于對部分留學(xué)申請機(jī)構(gòu)不太放心，我們每年也為5-6名同學(xué)做申請，申請結(jié)果還不錯，顧問老師曾經(jīng)做的案例有哥大、賓大、布朗、杜克、康奈爾、芝加哥、波莫納學(xué)院、卡爾頓學(xué)院、韋爾斯利學(xué)院、圣路易斯華盛頓、埃默里、萊斯、約翰霍普金斯、圣母、加州伯克利、加州洛杉磯、卡耐基梅隆等，與其他留學(xué)機(jī)構(gòu)相比，我們做申請的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：接待客戶較少(2名資深顧問老師每年只接待10名以內(nèi))、有足夠的精力為每位同學(xué)做到個性化申請；顧問老師申請經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)不外包、不做假；收費合理，讓家長、學(xué)生充分參與，做到名符其實的名校申請。
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