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2009年中考《桃花源記》試題
2009廣東汕頭
閱讀下面文段，完成第9～20題。
桃花源記 陶淵明
①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
1.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）
及郡下，詣太守，說如此。
。
2.根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。（3分）
武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時(shí)，他“處處志之”，但再來尋找時(shí)還是“□□□□”。
3.從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（6分）
答案：1.答：（漁人）到了郡城，去拜見太守，報(bào)告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經(jīng)歷
2答：欲窮其林 怡然自樂 處處志之 不復(fù)得路 需要強(qiáng)調(diào)的是，你必須用原文四字短語填寫——請注意，每處都有雙引號。如果因忽視雙引號而丟分，你就是百里挑一了。
這四個(gè)空并不難填，看來，今年的前幾道題難度都不大，拉不開距離。
3.提示：要從四個(gè)角度來考慮：一、環(huán)境方面（優(yōu)美）；二、物質(zhì)方面（富足）三、人與人之間的關(guān)系（和樂）；四、能避亂，無戰(zhàn)亂（沒有壓迫、剝削）。答三點(diǎn)即可。這道題是分點(diǎn)的，不要簡單地答：幸福。
2009婁底
桃 花 源 記
陶淵明
晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
1.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(2分)
A．武陵人/捕魚為業(yè)B．問/今是何世
C．率妻/子邑人來此絕境D．后遂無問/津者
2.對下面語句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)）
A．遂與外人間隔（隔斷，隔絕） B．阡陌交通（互相通達(dá)）
C．乃不知有漢（副詞，竟，竟然）D．不足為外人道也（介詞，對、向）
3．下面對所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。
B．文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。
C．文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會。
D．這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。
4．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)
（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
譯文：
（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
譯文：
5．作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？（2分）
答：
答案：1.D（“問津者”是一個(gè)具有獨(dú)立意義的語言單位，中間不能停頓）（2分）
2.B（交通：互相通達(dá)）（2分）
3．C（桃花源的生活場景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會而不是現(xiàn)實(shí)社會）（2分）
4．（1）漁人覺得非常奇怪（1分），又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭（1分）。
（2）這個(gè)人一一給（他們）說了自己知道的（1分），（聽的人）都長嘆表示惋惜（1分）。
5．表達(dá)了對理想社會的熱烈追求（1分），同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對社會現(xiàn)實(shí)的不滿（1分。
2009安徽蕪湖
（三)文言文閱讀（15分)
【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/pre>（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子問：“何為不去也？”曰：“無苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英茏R之，苛政猛于虎也?！?/p>
(節(jié)選自《禮記·檀弓下》)
【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實(shí)在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時(shí)長輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱呼。
17.解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4分)
①阡陌交通：②便要還家：
③子之哭也：④苛政猛于虎也：
18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（4分）
①乃不知有漢，無論魏晉
②今吾子又死焉
19.從表達(dá)方式看，甲乙兩文都運(yùn)用了（填2字）；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，甲文主要運(yùn)用了（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要運(yùn)用了（填2字）的手法突出主題。（每格限填1字）（3分）
20.桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方？（用自己的話回答）（4分）
17.（4分）①交錯(cuò)相通 ② 通“邀” ③你 ④繁重，使人難以忍受（各一分）
18.（4分）①（他們）竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了.（2分）②如今我的兒子又被老虎咬死了.（2分）
19.（3分）記敘（描寫） 虛構(gòu)（想象） 反襯（對比）（各1分）
20.（分）桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，沒有繁重的賦稅和無盡得徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。人們安居樂業(yè)，祥和幸福。（2分）雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的老虎更為慘烈，更令人不堪忍受。（2分）（意對即可）。
2009廣東茂名
閱讀文言文，回答下面問題。
桃花源記(節(jié)選)
陶淵明
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，成來問訊，自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢。無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也。”
8．下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)
A．有良田美池桑竹之屬(類)B．悉如外人(熟悉)
C．便要還家(邀請)D．余人各復(fù)延至其家(邀請)
9．下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()(2分)
A．復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗B．阡陌交通
C．率妻子邑人來此絕境D．乃不知有漢，無論魏、晉
10．對本文理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)
A．本文是以漁人的行蹤為線索。
B．本文既然名為“記”，當(dāng)然就是一篇記敘性的文章。
C．“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情
好客的特點(diǎn)，因?yàn)樗麄兒ε率廊藖砥茐乃麄兒推桨矊幍纳睢?/p>
D．本文表達(dá)了作者對理想社會的熱烈追求，同時(shí)含蓄地表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)社會的不滿。
11．翻譯下列句子。(6分)
(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
(2)問今是何世，乃不知有漢。
答案：8．B解析：悉：全，都。9．A解析：A．豁然：開闊或通達(dá)。8．交通：古：錯(cuò)雜相通；今：運(yùn)輸事業(yè)。C．絕境：古：與世隔絕的地方；今：沒有出路的境地。D．無論：古：更不要說；今：表示在任何條件下結(jié)果都不會改變。10．C解析：這兩句話不能表現(xiàn)桃花源人害怕世人打擾他們的生活。
11．(1)老人和小孩都自由自在，逍遙快樂。(或者老老少少都自由自在，逍遙快樂；老人和小孩者充滿喜悅之情，顯得心滿意足。(2)(他們)問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝。(或者：問起現(xiàn)在是哪一朝，竟然不知道有漢朝)(評分意見：各小題滿分3分：抓采分點(diǎn)，符合大意即可)
2010年中考《桃花源記》試題
2010四川省成都市
閱讀下面的文言文，完成4～6題。（9分，每小題3分）
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，為設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
4．對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）
A．阡陌交通 交通：交錯(cuò)相通
B．余人各復(fù)延至其家 延：邀請
C．不足為外人道也 足：值得
D．處處志之 志：記住
5．下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ ）
A．忘路之遠(yuǎn)近 B．見漁人，乃大驚徐公不若君之美也 乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕C．此人一一為具言所聞 D．太守即遣人隨其往今為宮室之美為之 其如土石何6．下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．桃花源里，沒有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂，是古代理想中的“大同社會”的形象體現(xiàn)。B．在聽了漁人對外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上已千年”的時(shí)光易逝。C．桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。D．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無。尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。【答案】
4．D（志：做標(biāo)記）
5．B（都解釋為“于是”“就”；A項(xiàng)前句“之”不譯，取消句子獨(dú)立性；C項(xiàng)前句“為”解釋為“向”，后句“為”解釋為“為了”；D項(xiàng)前句“其”解釋為“他”，后句“其”不譯，加強(qiáng)反問語氣）
6．B（他們感嘆的主要是外界朝代的更替及帶給人們的戰(zhàn)爭災(zāi)難）
2010·湖北省襄樊市
閱讀文言文《桃花源記》，完成12-16題。（10分）
桃花源記
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
12．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）
（1）阡陌交通（）（2）欣然規(guī)往（）
13．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）
A、芳草鮮美 陶后鮮有聞
B、悉如外人 悉以咨之
C、有良田美池桑竹之屬 屬予作文以記之
D、設(shè)酒殺雞作食 食之不能盡其材
14．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
15．請用簡潔的文字補(bǔ)充下面對“漁人”行蹤的概括：（2分）
發(fā)現(xiàn)桃花源→→做客桃花源→離開桃花源→。
16．“桃花源”是作者追求的社會理想，請談?wù)勀銓ψ髡哌@一社會理想的積極意義的認(rèn)識。（2分）
【答案】
12.（1）交錯(cuò)相通（2）計(jì)劃（2分，每小題1分）
13．B （2分）
14．（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說了。
或：問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。（2分，“何世”“乃”“無論”必須譯正確，譯對一處給1分）
15．進(jìn)入桃花源復(fù)尋（迷失）桃花源（2分，每空1分）
16．作者這一社會理想寄托了作者對和平的向往，對幸福美好生活的追求，客觀上反映的是人民的意愿?；颍鹤髡哌@一社會理想是對當(dāng)時(shí)黑暗的社會的批判，在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。（只要答出要點(diǎn)“對和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）
2010黑龍江省哈爾濱市
閱讀《桃花源記》，回答7-l0題(10分)
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
7．(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語。
(1)阡陌：(2)向：
8．(2分)下列四組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(填序號)
①其中往來種作② 見漁人，乃大驚
王侯將相寧有種乎至若春和景明，波瀾不驚
③既出，得其船④ 設(shè)酒殺雞作食
所識窮乏者得我與衣食所安，弗敢專也
9．(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)初極狹，才通人。
(2)村中聞有此人，咸來問訊。
10．(2分)南5f{劉子驥“聞之，欣然規(guī)往”說明了什么?
【答案】
7．(2分)(1)阡陌：田間小路 (2)向：從前的、舊的
8．(2分)④
9．(共4分)(1)起初，洞口很狹窄，只容一個(gè)人通過。
(2)村里的人聽說來了這么一個(gè)人，(就)都來打聽消息。
10．(2分)說明桃花源神奇美好，令其向往。
2010吉林省長春市
閱讀下文，回答問題。（10分）
桃花源記
晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入.初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
9．本文的作者是（人名），（朝代）詩人。（1分）
10．解釋下列加點(diǎn)的詞語在文中的意思。（2分）
①桑竹之屬（）②阡陌交通（）
③便要還家（）④怡然自樂（）
11．緣溪而行的漁人忽然看到美麗靜謐的桃林，此景激起了他極大的好奇心，并讓他產(chǎn)生了窮盡桃林的愿望。請從文中找出這處景物描寫。（2分）
12．漁人穿國山洞，眼前豁然開朗，展現(xiàn)在他面前的是一派祥和的景象。請你談?wù)劃O人從哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2分）
13．盛世少有隱者。面對當(dāng)時(shí)的社會，作者在不茍且、不同流、難釋懷的復(fù)雜情感下，隱居山林并描繪出儀真儀幻的“桃花源”。請你說說作者創(chuàng)作此文的目的是什么？（3分）
【答案】
9.陶淵明 東晉或“晉”或“晉代”
10. ①類②交錯(cuò)相通③通“邀”，邀請 ④愉快的樣子
11.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
12.圍繞“自然環(huán)境，社會環(huán)境，人們生活，社會風(fēng)尚”回答。或圍繞“美麗富足、和平安寧、自由快樂、尊老愛幼、民風(fēng)淳樸、熱情好客”回答也可。
13.表達(dá)了作者對美好生活的追求的向往，對黑暗現(xiàn)實(shí)的否定與批判，寄托了自己的政治理想，反映了廣大勞動人民的意愿。
2011年中考試題《桃花源記》
一、（2011年浙江湖州）
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)
①阡陌交通②便要還家③不足為外人道也
2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
3．作者描繪了一個(gè)怎樣的“世外桃源”，請結(jié)合選文作答。(2分)
答案：1(共3分，各1分)①交錯(cuò)相通②通“邀”，邀請③值得
2．(共3分)(村中人)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，(至于)魏、晉兩朝就更不用說了。(“乃”“無論”各1分，句意正確通順1分)
3(共2分)能結(jié)合文章內(nèi)容1分；描述怎樣的世外桃源，言之成理，1分。
不例l：作者通過“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”、“其中往來種作”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等語句描繪了一個(gè)自然環(huán)境美好，人人安居樂業(yè)，人們和平勞動的“世外桃源”。
示例2；作者通過“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”的語句描繪了一個(gè)民風(fēng)淳樸的“世外桃源”。
二、（2011年河北省）
【甲】林盡水源，便得一山，山有小。，仿佛若有光。便合船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍伊然，有良田美池桑竹之屬。吁陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉女。外人。黃發(fā)垂量，并怕然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人—一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
【乙】岳飛，字鵬舉，相州湯陰“人。少負(fù)“氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)“記書傳，尤好《左氏春秋》及利、吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤“。學(xué)射于周同”。同射三夾“，皆中的”，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其害“；再發(fā)，又中。同大驚，以所受良弓贈之。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。
①相州湯陰：今河南湯陰。②負(fù)：具有。③強(qiáng)：擅長于。④斤：在這里表示弓的強(qiáng)度的單位。⑤周同：人名，擅長射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧筈(kuó)：箭的尾部。
1．解釋下列句子中加著重號的詞。（2分）
（1）余人各復(fù)延至其家延：．
（2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：
2．跟例句中的“與”意義和用法不同的一項(xiàng)是（ 2分）………………【 】
例句：率妻子邑人來止匕絕境，不復(fù)出焉，速與外人間隔。
A．且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ ?。ā恶R說》）
B．呼爾而與之，行道之人弗受?！ 。ā兑贼~我所欲也》）
C．似與游者相樂。 ?。ā缎∈队洝?/p>
D．先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也?！。ā冻鰩煴怼罚?/p>
3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。以分）
（1）此人—一為具言所聞，旨嘆惋。
譯文：
（2）飛由是蓋自練習(xí)，盡得同術(shù)。
譯文：
4．選文甲中桃花源的美好和諧表現(xiàn)在哪些方面？請用自己的話概括。
答：
5．選文乙是從哪兩個(gè)方面來表現(xiàn)岳飛年少有志的？
答：
答案：1.（1）邀請（2）沒有成年
2.B
3.（1）這個(gè)人（漁人）詳細(xì)地介紹了自己所聽到（知道）的事，聽的人都長嘆表示惋惜。（2）岳飛因此更加刻苦訓(xùn)練，全部掌握了周同的射箭技術(shù)。
4.環(huán)境優(yōu)美；生活愉快；民風(fēng)淳樸；社會安定。
5.刻苦讀書；苦練射箭。
三、（2011年山東菏澤）
【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
——選自《桃花源記》
【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。
——選自戴名世《乙亥北行日記》
【注釋】①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵（xún）:確實(shí)。④浣:洗衣。
1．給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）
①黃發(fā)垂髫（）②甫行數(shù)里（）
2．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
①阡陌交通（）②悉如外人（）
③其丈夫方擔(dān)糞灌園（）④自恨不如遠(yuǎn)甚也（）
3．用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(只標(biāo)一處)(2分)
有 良 田 美 池 桑 竹 之 屬。
4．翻譯下列句子。（4分）
①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
②老幼男女俱耘于田間。
5．【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？ (2分)
答案：1．答案：①tiáo ②fǔ
評分：每空1分，共2分。
2．答案：①交錯(cuò)通達(dá) ②全 ③正，正在 ④遺憾
評分：每小題1分，共4分。
3．答案：有／良田美池桑竹之屬。
評分：答對得2分。共2分。
4．答案：①老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。
②男女老幼一起在田間耕耘種作。
評分：每小題2分，共4分。翻譯正確，語言通順即可。
5．答案：和諧安寧 自得其樂
評分：共2分。意思對即可。
四、（2011年福建泉州）
桃花源記
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
1．下列句中加點(diǎn)詞古今詞義完全相同的一項(xiàng)是（）。（2分）
A．阡陌交通，雞犬相聞B．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂
C．率妻子邑人來此絕境D．乃不知有漢，無論魏晉
2．以下各組加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（）。（3分）
A．便舍船太丘舍去
B．欲窮其林子子孫孫無窮匱也
C．有良田美池桑竹之屬忠之屬也
D．問今是何世斯是陋室
3．翻譯句子。（6分）
⑴余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
⑵既出，得其船，便扶向路，處處志之。
4．本文內(nèi)容在一定程度上體現(xiàn)了儒家、道家思想，請選擇其中一“家”作簡要說明。（4分）
答案：1.（2分）B
2.（3分）D
3.（6分。每句3分）（1）其余的人又各自請漁人到他們的家，都拿出酒飯來招待他。（其中“復(fù)”“延”各占0.5分）
（2）（漁人）出來后，找到了他的船，就順著原來的路回去，處處做了記號。（其中省略部分、“志”各占0.5分）
4.（4分）答案要素：①文本中理想社會內(nèi)涵（2分）②儒家“大同”思想或道家“避世自足”“無為而治”“小國寡民”思想。(2分)示例：（儒家）如文中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”表現(xiàn)了“桃源”中的老小受到全社會的關(guān)愛，生活幸福，這體現(xiàn)了“老有所終”“幼有所長”的“大同”思想。
五、（2011年湘潭市）
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
1.解釋文中加點(diǎn)的字詞。(2分)
2.翻譯文中劃線的句子。(2分)
3.文中說“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”。聯(lián)系全文，說一說桃源人為什么“嘆惋”?(2分)
4.離開桃花源時(shí)漁人“處處志之”，再來尋找的人劃“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么?(1分)
答案： 1、(1)（通“邀”）邀請（2）與世隔絕的地方
2、（他們）竟然不知道有漢朝，更不用說是魏晉倆朝了
3、慶幸自己有一個(gè)幸福的家園，也為世人飽受戰(zhàn)爭之苦而惋惜。
4、突出強(qiáng)調(diào)桃花源是、只是一個(gè)虛構(gòu)的“理想的境界”
六、（2011年大理）
閱讀下面的文言文，完成10～14小題。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要）還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
10．解釋下列加點(diǎn)的詞。（任選擇兩個(gè)作答，多選不給分）（2分）
（1）屋舍儼然儼然：（2）阡陌交通交通：
（3）便要還家要：（4）乃不知有漢乃：
11．把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
12．選段中與陸游詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的一個(gè)成語是，源于本文且借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界的一個(gè)成語是。（2分）
13．從選段中可以看出陶淵明所向往的是怎樣的一種理想社會？（3分）
14．漁人把桃花源中的秘密告訴了外人，對此你有何看法？（3分）
答案：10．（2分）
（1）儼然：整整齊齊的樣子（2）交通：互相通達(dá)（交錯(cuò)相通）
（3）要：通“邀”，邀請（4）乃：竟然
11．（2分） 答題示例：村中人告訴（他）說：“（這里的情況）不值得對外面的人說起?！?/p>
12．豁然開朗世外桃源（2分）
13．（3分）答題提示：圍繞“自然環(huán)境，社會環(huán)境，人們的生活，社會風(fēng)尚”回答;或圍繞“美麗富足、和平安寧、自由快樂、尊老愛幼、民風(fēng)淳樸、熱情好客”回答也可。
14．（3分） 答題提示：開放題。只要言之有據(jù)，言之成理即可。
