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【徐銘讀書筆記024】
踐行“三嚴(yán)三實”，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮命h員
——為文法、護理學(xué)院黨員所講黨課（節(jié)錄）
徐銘
根據(jù)中央要求，這次“三嚴(yán)三實”專題教育，主要針對縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。從我們文法和護理兩個學(xué)院來講，主要對象就是書記、院長。學(xué)校黨委已經(jīng)針對這個群體如何開展主題教育作了具體的部署和安排。包括三個專題的學(xué)習(xí)、六次專題研討，專題民主生活會和整改落實等。
學(xué)院處級以上同志，要按照黨委的統(tǒng)一部署，按照學(xué)校黨課上提出的“三嚴(yán)三實”的實踐要求，即一是嚴(yán)以修身，以“謹慎之心”，落實“三慎”（慎初、慎獨、慎微）；二是嚴(yán)以用權(quán)，以“公仆之心”，注意“三戒”（用之為民、行之有規(guī)、履之有責(zé)）；三是嚴(yán)以律己，以“敬畏之心”，守住“三線”（法律紅線、紀(jì)律底線、道德防線）；四是謀事要實，以“求是之心”，做到“三實”（心實、情實、路實）；五是創(chuàng)業(yè)要實，以“擔(dān)當(dāng)之心”，盡好“三責(zé)”（知責(zé)任、增本領(lǐng)、揚正氣）；六是做人要實，以“赤誠之心”，達到“三標(biāo)”（忠誠、老實、公道正派）。以做一名“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為目標(biāo)，積極投入專題教育，認真落實各個節(jié)點任務(wù)，真正讓自己受教育、讓群眾見成效、對工作有促進。
那么“三嚴(yán)三實”是不是與其他干部和黨員就無關(guān)了呢？回答顯然是否定的。
落實全面從嚴(yán)治黨要求、促進作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)深化、加強黨員干部隊伍的建設(shè)，無一不與我們?nèi)w黨員乃至全體師生密切相關(guān)。不列入“三嚴(yán)三實”專題教育對象范圍，絕不是不要踐行“三嚴(yán)三實”。
按照市委建設(shè)“兩型”黨支部（法治型、服務(wù)型）的要求，把我們基層黨組織建設(shè)成為保證社會主義辦學(xué)方向、團結(jié)凝聚師生員工、促進改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘，是我們每個黨員、干部的責(zé)任，也是我們對黨忠誠、對人民忠誠的具體體現(xiàn)。加強作風(fēng)建設(shè)，堅持全心全意為人民服務(wù)，是我們每個共產(chǎn)黨員的根本使命，是我們應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。加強黨員干部隊伍建設(shè)，弘揚廉潔奉公、廉潔從教的美德，踐行嚴(yán)謹至愛的教風(fēng)，更是我們每個黨員的應(yīng)有操守。因此，作為普通黨員，或者是一般的黨員干部，一方面要積極根據(jù)組織的部署，參與和支持學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加好主題教育實踐，協(xié)助、監(jiān)督黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實和執(zhí)行好“三嚴(yán)三實”的要求；另一方面，自己也要積極地對照“三嚴(yán)三實”要求，提高認識、改正缺點，自覺嚴(yán)以修身用權(quán)律己、務(wù)實謀事創(chuàng)業(yè)做人；自覺做一名忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員。
隨著初、高中畢業(yè)生數(shù)的下降，社會和考生對學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平的期望值的提高，同類高校之間的辦學(xué)競爭等等，使得學(xué)校以及我們學(xué)院面臨的，不僅是發(fā)展方式和建設(shè)速度的選擇，更是生死存亡的抉擇。直面機遇挑戰(zhàn)，共同開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新局面，我們特別需要創(chuàng)新進取的動力，特別需要苦干實干的風(fēng)氣，特別需要和衷共濟的氛圍，特別需要“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的標(biāo)桿和戰(zhàn)斗群體。因此，我感到必須要以“三嚴(yán)三實”要求，來強化全體黨員、干部的使命擔(dān)當(dāng)。
1.踐行“三嚴(yán)三實”，做“對黨忠誠”的好黨員。“對黨忠誠”是我們每個黨員入黨時面對黨旗向組織做出的莊嚴(yán)承諾。一個黨員干部要做到“三嚴(yán)三實”，首先必須在對黨忠誠上下功夫。我們一定要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到任何時候都與黨同心同德。
忠誠，首先要從心開始。“忠”就是“心中”。對黨忠誠，就是心中時刻有黨，黨的意識、黨員的意識。言為心聲，行為心表。內(nèi)心不重視思想建設(shè)、不重視黨性修養(yǎng)，行為上肯定就會出問題。從大的方面說，前兩天受到審判的周永康，就是典型。從小的方面說，我們一些同志不能起到黨員干部表率作用，就是例證。我們必須胸懷理想、堅定信念，必須永葆對黨忠誠的政治品格，忠誠黨的信仰、忠誠黨的宗旨、忠誠黨的組織。這既是我們黨一貫的政治原則和和政治紀(jì)律，也是一名好干部、好黨員絕對忠誠于黨的根本所在。
忠誠，還要體現(xiàn)在行上。行為直接產(chǎn)生結(jié)果。我們鎮(zhèn)江的趙亞夫就是行動的榜樣。15日，《新華日報》的一名記者朋友給我轉(zhuǎn)來了一篇“先睹為快”的文章——市委夏錦文書記的署名文章《老百姓為什么發(fā)自內(nèi)心地說趙亞夫好》（這篇文章發(fā)在16日的《新華日報》上）。我讀了之后深受啟發(fā)。對于為什么的問題，夏書記總結(jié)了三點：一是“因為他真正做到了和老百姓坐在一條板凳上”；二是“因為他真正做到了為農(nóng)民服務(wù)一輩子”；三是“因為他真正做到了把個人得失放在了腦后”。的確，趙亞夫他沒有豪言壯語，但是他從點滴做起、從小事做起，一以貫之幾十年，沒有怨言、沒有索取，平平淡淡，目標(biāo)就是一個——讓農(nóng)民富起來。他的事跡贏得干部群眾齊聲點贊，得到了廣大農(nóng)民的尊重、信任和敬意（老百姓說，“趙主任讓我們種磚頭我們都干！”），他用實際行動捍衛(wèi)和體現(xiàn)了對黨的忠誠。作為我們教師黨員，對黨忠誠就要落實到忠誠黨的教育事業(yè)上，要立志教書育人、管理育人、服務(wù)育人、科研育人。當(dāng)然做到這點，必須有育人之能力、育人之勤奮。
忠誠，還必須落實在心與行的統(tǒng)一上。心與行的統(tǒng)一和“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”是一脈相承的、是高度統(tǒng)一的。我們每個干部、每個黨員、都要自覺將自己的命運和發(fā)展融入學(xué)校和學(xué)院發(fā)展跨越的“大合唱”之中，立足自己的崗位，“扮演”好自己的角色，是教師，就認真地教書育人；是干部，就盡責(zé)盡職地加強管理。堅決反對“做一天和尚撞一天鐘”、得過且過混日子，堅決擯棄牢騷滿腹、怨天尤人，真正做到有一份熱，發(fā)一份光。
2.踐行“三嚴(yán)三實”，做“個人干凈”的好黨員。要堅守個人干凈的清廉本色，筑牢思想防線、嚴(yán)守紀(jì)律紅線、明確權(quán)力界限，做到嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。如何做到“個人干凈”？我想，主要是兩個方面：
一是黨員干部要做廉潔從政的模范。干凈干事是好干部的處事之基。干凈是道德人品的底線，干事是心系師生、奮發(fā)有為的體現(xiàn)，二者都是黨和人民對好干部的最基本要求。作為黨的干部，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，都要在其位謀其政，既干凈又干事；都要廉潔自律，保持公仆形象，以實績贏民心，全心全意為師生員工服務(wù)。衡量學(xué)院干部是否合格的一把標(biāo)尺，就是能不能堅持全心全意為師生員工服務(wù)。
二是黨員教師要做廉潔從教的模范。廉潔是教師立身之本，而作為黨員教師更是必須為人師表。師表稱號，千金難換。我們學(xué)校文化的核心內(nèi)容是“崇愛尚美”，我們教師只有廉潔從教、為人師表，才能把愛與美的種子播入學(xué)生心田，才能培養(yǎng)出崇愛尚美的人才。
