兒童故事因其特有的歷史性、民族性和社會性,以及鮮明的兒童性、獨(dú)特的藝術(shù)性,成為對幼兒傳承傳統(tǒng)文化和進(jìn)行語言教育的重要載體,下面這些是小編為大家推薦的幾篇兒童哲理小故事。

兒童哲理小故事1：空瓶子

狐貍和猴子好幾天沒吃東西了，在路上它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞穴，里面有個(gè)神像和兩個(gè)瓶子。

狐貍祈求神像：“我們幾天沒吃東西了，這樣下去會餓死的……”

神像說：“這兒有兩個(gè)瓶子，一個(gè)裝滿食物，一個(gè)是空的，你只能用觀察來選擇一個(gè)?！?/p>

狐貍說：“兩個(gè)瓶子中有一個(gè)裝滿食物，一個(gè)是空的，我看這兩個(gè)瓶子肯定都是空的?！?/p>

聽了這話，一個(gè)瓶子開口了：“我才不是空的……”

狐貍一聽，伸手抱走另一個(gè)瓶子。打開瓶蓋，果然里面都是食物。

猴子大惑不解地問：“你怎么知道這個(gè)瓶子里有食物?”

狐貍笑著說：“肚子里空空的人，最怕人家說他是空瓶子;肚子里有墨水的人，你說他什么他都不在乎?！?/p>

兒童哲理小故事2:兩杯不同的水

學(xué)校請一位著名的教授來給我們做一次演講。

這位教授拿了兩杯水，一杯黃色的，一杯白色的，故做神秘地對我們說：“待一會兒， 你們從這兩杯水中選擇其中的一杯嘗一下，不管是什么味道，先不要說出來，等實(shí)驗(yàn)完畢后 我再向大家解釋。隨后先問甲乙兩位同學(xué)想喝哪杯水，甲乙二人都說要黃色的那杯，接著又 去問丙丁兩位同學(xué)，丙丁二人也同樣要嘗試黃色的那杯。就這樣，總共有200多個(gè)同學(xué)做了 嘗試，其中只有1/3的同學(xué)選擇了白色的那杯。

之后，教授問同學(xué)們，黃色的那杯是什么水?2/3的同學(xué)伸出舌頭回答：“是黃連水?！?/p>

“那你們?yōu)槭裁聪胍獓L試這一杯呢?”教授接著問道。

那些同學(xué)又回答：“因?yàn)樗雌饋硐窆?。?/p>

教授笑了笑，接著又問嘗過白色那杯水的同學(xué)，這些同學(xué)大聲答道：“是蜜?！?()

“那你們?yōu)槭裁催x擇嘗試白色的這杯呢?”

“因?yàn)閾诫s了色素的水雖然好喝、好看，但是并不能解渴呀!”這些喝過蜂蜜的同學(xué)笑 著答道。

聽完了同學(xué)們的回答，教授又笑了笑，說道：絕大多數(shù)的同學(xué)選擇了很苦的黃連水，因 為它看起來像果汁;只有極少數(shù)的同學(xué)嘗到了蜂蜜，這是為什么呢?其實(shí)，在我看來，人生 的過程也就是選擇兩懷不同顏色的水，一旦選擇了一種，便意味著放棄了另一種。大多數(shù)都 會選擇有顏色的耀眼的那杯，只有極少數(shù)才會選擇不太起眼的、不招人喜歡的、很平常的那 杯。前者追尋艷麗，相對來說很前衛(wèi)，因而往往會嘗到苦味，而后者因?yàn)椴⒉蛔⒅赜陬伾?很看重現(xiàn)實(shí)，所以能嘗到甜頭。

兒童哲理小故事3:鸚鵡與老牛

一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一只會說話的鸚鵡和一只會干活的牛，除這兩件東西外，家里再沒有值錢的東西了。

一次，牛從田地干活歸來，汗流浹背，氣喘吁吁，剛一進(jìn)院，便躺在地上，站不起來了。它已疲憊不堪。鸚鵡見狀，十分感慨地說：“老牛呀，你那樣吃苦受累，可主人夸過你了嗎?還不是說你干活慢，有牛脾氣。你呀，可真是受累不討好呀，真可悲。你瞧我，不用干活，還讓主人伺候著，主人還經(jīng)常表揚(yáng)我，說我真會說話，會學(xué)舌，太可愛了。你說我是不是比你聰明多了?你是否知道自己是個(gè)大傻瓜?”

老牛說：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠漂亮話只能得寵一時(shí)，不能得寵一世?！?/p>

鸚鵡聽了老牛的話感到十分不悅。于是雙方便都沉默了。

夜里，農(nóng)夫家里來了一伙強(qiáng)盜，他們抓住了農(nóng)夫，逼迫農(nóng)夫交出一件值錢的東西，否則就要?dú)⑺擂r(nóng)夫。鸚鵡看在眼里，心想，農(nóng)夫最不喜歡老牛了，他肯定會把老牛交給強(qiáng)盜的?？山Y(jié)果恰恰相反，農(nóng)夫?qū)ⅪW鵡交給了強(qiáng)盜。

鸚鵡不服氣，它問農(nóng)夫，為什么不把牛交給強(qiáng)盜?農(nóng)夫說：“其實(shí)這道理很簡單，沒有牛就不能耕田，我就得挨餓，甚至被餓死，而沒有鸚鵡，只不過少聽一些漂亮話而已，無關(guān)緊要?！?/p>  

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