愛(ài)華網(wǎng)難道真所謂人窮志短嗎？還是您老想得太多了，太不相信我的能力了，是救了我，還是埋沒(méi)了我呢？真不知道是對(duì)是錯(cuò)，是該或不該了.oO 但是可以肯定的是您讓我一個(gè)多月來(lái)埋頭苦干,吃不好睡不好每日以黑眼圈為伴的所有努力化為了灰盡!我的創(chuàng)業(yè)路竟然是被我最敬最愛(ài)的媽媽給封殺掉了!?
出生貧苦家庭的我，從小一家過(guò)著平淡而貧窮的日子，卻也其樂(lè)容容。但是自我長(zhǎng)大懂事后，我便不安于貧窮的生活，不想世世代代過(guò)著雖平淡和諧卻貧苦不堪的日子，從小以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一向不落于同班級(jí)前三?？傻轿腋聲r(shí)，發(fā)現(xiàn)家庭情況實(shí)在是太不妙了，以此下去我真若能考上都是重點(diǎn)的學(xué)校，學(xué)費(fèi)也是一個(gè)家里難以負(fù)擔(dān)的支出。所以到我在中考的那一年，本來(lái)全校都以我為重點(diǎn)中學(xué)的名額來(lái)定了，可實(shí)際考試那天的成績(jī)卻十分不理想，只是淡淡入個(gè)普通中學(xué)的成績(jī)。所有關(guān)心我的人都很失望，問(wèn)這個(gè)不是那個(gè)不對(duì)的，我能說(shuō)什么，一句我努力了，含淚沖出重圍，找一個(gè)安靜的地方暗自流淚。然后到了中學(xué)，我的各科成績(jī)?cè)诎嗌蠀s也從不示弱，家人們最后還是露出了一絲笑意，成了普通中學(xué)的“高才生”。這時(shí)，開(kāi)始到了考高中的時(shí)候了，認(rèn)定了的重點(diǎn)高中名額又壓到了我的身上，當(dāng)然我開(kāi)始又痛了，我到底要怎么辦呢？于是出于模擬考須坦然以對(duì)，結(jié)果讓每個(gè)關(guān)心我的人重燃希望，然則到了真正考試的時(shí)候，我卻又落了個(gè)普通中考的成績(jī)，此時(shí)更多的人投來(lái)的是嘲笑的目光，此人只能做戲前排演，上不了真舞臺(tái)。同樣一次抱著疼痛的心，跑去不容易讓人找到的山中野地里偷偷的哭著，不同的是，這時(shí)的姐姐開(kāi)始理解我，母親同樣理解了我，姐姐開(kāi)始出去打工了，卻堅(jiān)持著讓我至少要上完中專，她要支持我去，她也不想家里一如從前的貧窮與平淡。總想讀書(shū)才能有點(diǎn)出息！堅(jiān)持要我去，最后我也為之感動(dòng)，我要成為家里的頂梁柱，換代脫窮要我來(lái)完成。于是咬牙去了！選擇的是“電子電器”專業(yè)，想學(xué)門(mén)技術(shù)。姐姐打工很節(jié)省很努力，當(dāng)她知道我們中專開(kāi)展了一個(gè)高考班，于是強(qiáng)烈要求我去參在眾人的期盼下，你一而再，再而三地讓他們失望了。加之老人的思想比較保守，而你又是剛步入社會(huì)不久。各方面的情況讓家里的人為你感到擔(dān)心。這份擔(dān)心來(lái)之偉大的母愛(ài)。因此，首先你不能埋怨。
涉及到說(shuō)服方面的東西，重于有效溝通。
1、不先夸夸其談地談事業(yè)。擺正心態(tài)，站在你媽的角度上，考慮事情的發(fā)展及擔(dān)憂。制造出共同的話題，側(cè)面引申。比如，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，拿出發(fā)生身邊的事例，證明自主創(chuàng)業(yè)的可行性。
2、揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于分析自己的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。以自己對(duì)SMT表面貼片技術(shù)的掌握及相關(guān)配件的熟知程度，來(lái)證明自己在自主創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。
3、博取同情，引起共鳴。父母親都是望子成龍的思想，但又帶保守。在某些方面得于滿足，而不敢蠢蠢欲動(dòng)。你應(yīng)該向父母表明自己的思想，創(chuàng)業(yè)，不只是為父母過(guò)好日子，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知足了你現(xiàn)在的水平。這樣的水平可以滿足了他們的需求。所以，在這方面，你要加于分析自主創(chuàng)業(yè)是對(duì)自己人生飛越的重要跳板。
4、當(dāng)然，你應(yīng)該有份詳細(xì)的計(jì)劃分析。用充分而實(shí)際的數(shù)據(jù)證明自主創(chuàng)業(yè)會(huì)給你帶來(lái)什么樣的質(zhì)的變化。
相信絕大部分的父母親都能夠理解自己的兒子，請(qǐng)勿和其正面爭(zhēng)論。
這么小，正是沖動(dòng)的時(shí)候！
先打工吧，學(xué)學(xué)技術(shù)，一技傍身，同時(shí)又賺點(diǎn)錢(qián)，存點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力！
再說(shuō)創(chuàng)業(yè)的事！
沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有資金，談創(chuàng)業(yè)，都是成功率超低的！
不要埋怨別人！別人沒(méi)法控制的！
自己才是可以控制的！
把握自己才是對(duì)的。
?相信大家從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。在長(zhǎng)大成人的過(guò)程中和現(xiàn)在更是碰到了太多的“為什么”──我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)、為什么他那么有錢(qián)、為什么這個(gè)企業(yè)發(fā)展那以快、我們?yōu)槭裁椿钪鹊取Ｄ敲船F(xiàn)在，我想談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)業(yè)，如有不正處，歡迎大家相互交流。
現(xiàn)在中國(guó)的人才過(guò)剩，勞動(dòng)力價(jià)格降低，大學(xué)生就業(yè)難。即使就業(yè)了，有很大一部分人的工作都不能使自己滿意。再加上買(mǎi)房、結(jié)婚、孩子的教育、上漲的物價(jià)等等，使人們的壓力越來(lái)越大。當(dāng)你找不到工作或?qū)ぷ鞑粷M意，不愿一輩子給人打工時(shí)，就只剩下創(chuàng)業(yè)了。國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的日趨完善，創(chuàng)業(yè)文化日漸風(fēng)靡，加上互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，改變了信息傳播的方式和速度，更使草根平民的創(chuàng)業(yè)成為一種可能，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和夢(mèng)想搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
在國(guó)內(nèi)，真正能夠人盡其才、按優(yōu)提升、公平競(jìng)爭(zhēng)的用人制度的單位還是很少，大多都講究資歷與人情關(guān)系。再加上企事業(yè)單位中復(fù)雜的人際關(guān)系，使得員工放在與別人勾心斗角上的精力遠(yuǎn)大于放在本職工作上的經(jīng)歷，時(shí)間一長(zhǎng)，很多人就慢慢拋棄了自己最初的理想，只追求升職加薪，與大多數(shù)人一樣，碌碌一生。
那么，說(shuō)道底，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)業(yè)呢?
?還是馬斯洛的人的五大需求理論說(shuō)的透徹：
第一：生存的需求?
第二： 安全的需求
第三： 發(fā)展的需求
第四： 受尊重的需求
第五：自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
當(dāng)人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)以上不同層次的需求時(shí)，創(chuàng)業(yè)對(duì)現(xiàn)代的人來(lái)講，變的更具魅力。創(chuàng)業(yè)可以帶來(lái)名聲與財(cái)富，這點(diǎn)我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)吧？每一位成功人士都是在被光環(huán)環(huán)繞的同時(shí)擁有相當(dāng)?shù)呢?cái)富的?？吹竭@里我估計(jì)會(huì)有一些境界高遠(yuǎn)的人士會(huì)認(rèn)為這種想法庸俗。但我們不是不食人間煙火的神仙，我們只是飲食男女，所以創(chuàng)業(yè)者們追求這些俗物理應(yīng)是理直氣壯的。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者中的一些人來(lái)說(shuō)。名聲與財(cái)富只是他們創(chuàng)業(yè)的附帶品。當(dāng)他們的財(cái)富到一定程度的時(shí)候，他們更加追求精神上的財(cái)富，更多的增加了自身的使命感和社會(huì)責(zé)任感，從而達(dá)到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。很多成功人士說(shuō)到他們的事業(yè)時(shí)，都喜歡將他們的事業(yè)比作自己的孩子，這一比喻就飽含了他們將事業(yè)從無(wú)到有創(chuàng)造出來(lái)的喜悅與成就感。
正是因?yàn)橐陨纤v內(nèi)因與外因的影響，給不滿于現(xiàn)狀的、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿激情的人滋生了創(chuàng)業(yè)的土壤。而使他們投入到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的創(chuàng)業(yè)浪潮中去。
“二八定律”是19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多發(fā)明的。他認(rèn)為,在任何一組東西中,最重要的只占其中一小部分,約20%,其余80%的盡管是多數(shù),卻是次要的。物以類聚，人以群分?，F(xiàn)實(shí)中的你我是屬于哪一群體的？碌碌一生，平淡至終的80%的次要部分，還是把握時(shí)機(jī)，勇于突破，為未來(lái)創(chuàng)出一片天地的20%的主要部分？
?人一生短短幾十年，青年時(shí)應(yīng)該將上天賦予我們的財(cái)富----時(shí)間和青春，充分利用，為我們的理想去拼搏。以免庸碌一生，到最后回顧自己一生時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己白白浪費(fèi)了幾十年寶貴的生命。
思想決定命運(yùn)，敢做夢(mèng)的人才能成功！歡迎相互學(xué)習(xí)交流，共謀發(fā)展！
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