真有點搞不懂如今的培訓(xùn)市場。

好像是一個個秀場，充滿了娛樂的氣息，大量華而不實、形式至上的一些所謂的課程在一群群手舞足蹈、神情亢奮、眉飛色舞的講師那里變成了所謂的財富分享，他們特別善于玩弄技巧，但對內(nèi)容是否具備針對性或?qū)嵅傩詣t往往忽略。

我以為，培訓(xùn)不是隨隨便便都可以做的，培訓(xùn)成為企業(yè)人才搖籃原動力的前提，是它的實操性！體現(xiàn)在這個培訓(xùn)能不能消化及轉(zhuǎn)化；企業(yè)團(tuán)隊能不能接受并能在以后的工作中間運用到什么程度等。

但現(xiàn)實情況是，有許多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到人員培訓(xùn)的重要性，并且也花費了大量的時間、精力、金錢投入培訓(xùn)，但效果很是差強(qiáng)人意，離預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。事實上，許多搞培訓(xùn)的人員和機(jī)構(gòu)，沒有經(jīng)過市場實戰(zhàn)的大風(fēng)大浪考驗、根本沒有在一線體會過市場的殘酷，就說自己實戰(zhàn)經(jīng)驗是多么多么豐富，稱自己是“實戰(zhàn)派”，自己是從市場一線而來，結(jié)果搞得整個培訓(xùn)市場烏煙瘴氣。

著名品牌營銷專家、藍(lán)哥智洋國際行銷顧問機(jī)構(gòu)CEO于斐先生認(rèn)為，最好的培訓(xùn)是以實戰(zhàn)、實用、實效為根本目的，強(qiáng)調(diào)量身定做的低成本實戰(zhàn)性，打破以往眾多培訓(xùn)課程空洞說教，照本宣科之陋習(xí)。通過正反案例，生動剖析，全景展示。適合時宜地安排一些能夠開啟心智活躍氣氛的故事，講一些在企業(yè)身邊發(fā)生的實實在在的案例；選擇本地、本企業(yè)的案例，案例貼近員工很具有感染力、發(fā)生的時間也是最近階段的；同時對被培訓(xùn)員工進(jìn)行現(xiàn)場模擬操練，緊接著討論等互動方法，以此來增強(qiáng)被培訓(xùn)員工的參與解決問題的積極性，使員工在快樂的培訓(xùn)氛圍中掌握知識點，使得他們輕松學(xué)習(xí)，輕松記憶，這樣就可使知識的掌握更加牢固。

也只有與企業(yè)實際問題相結(jié)合，才能使培訓(xùn)達(dá)到它真正應(yīng)該有的作用，讓企業(yè)問題得以解決，讓員工素質(zhì)得以提到，讓企業(yè)規(guī)模得以發(fā)展。

應(yīng)該提醒企業(yè)的是，變了味的培訓(xùn)應(yīng)該早點擯棄，不然只能浪費自己的時間和金錢，找到為企業(yè)量身定做的培訓(xùn)才是最重要的。

真實的情況是，隨著市場上商業(yè)競爭的日趨激烈，國內(nèi)很多企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)者、中高層管理者到普通員工，都面臨著更新觀念、提高技能的挑戰(zhàn)，員工情況的多樣性、管理逐步制度化、企業(yè)迅速成長以及激烈的同業(yè)市場競爭等因素，影響著企業(yè)的整體發(fā)展，也加劇了企業(yè)對培訓(xùn)的需求。

特別是在信息爆炸、知識更替頻率空前加快的今天，培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)增強(qiáng)自身實力、加快發(fā)展速度的法寶，許多企業(yè)在對各級員工的培訓(xùn)需求方面都異常旺盛，也有很多企業(yè)每年撥出專用款項來對員工進(jìn)行培訓(xùn)。

可是企業(yè)在選擇培訓(xùn)時，盲目追隨熱點課程，急功近利，希望聽到某某“大師”一兩天所謂的培訓(xùn)課程，吃了培訓(xùn)“快餐”就會很快有奇效；課堂里講臺之上的“大師”裝腔作勢、上竄下跳、擠眉弄眼，就像在“說相聲”、“講評書”、“演小品”，差不多就是馮鞏、趙本山他們了，更甚至于講些帶有顏色之類的笑話；而講臺下一片歡聲笑語，廉價的掌聲不絕于耳，同時還常常伴隨著振臂高呼的聲音，不知就里的人還以為在開聯(lián)歡會呢！

許多企業(yè)的管理層都在把培訓(xùn)當(dāng)作時尚潮流追逐，將一些所謂的大師傳得神乎其神：“知道×××嗎？”、“×××太厲害了……”、“×××的現(xiàn)場課門票，可是1680元一張??！”、“×××，現(xiàn)在在中國是No.1……”、“我們企業(yè)現(xiàn)在都在聽×××的講課光盤資料呢……”、“我們上市公司大老板不僅自己聽，還組織整個公司高層都專程去聽他的現(xiàn)場課了……”、“我們企業(yè)也準(zhǔn)備請×××到公司授課呢……”等不一而足。

著名品牌營銷專家于斐先生看到同行里相當(dāng)一部分的培訓(xùn)師沒有在內(nèi)容上花精力，卻在形式上下工夫，尤其是在于培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的自己包裝上下功夫,吹噓自己忙得很，并且在全國各地、世界各地巡回培訓(xùn)；一個培訓(xùn)主題課程動輒就是兩三天，培訓(xùn)過程雖然是充滿了歡聲笑語，但接受培訓(xùn)的人們僅僅是一笑而過，鮮有收獲；他們?yōu)榱擞吓嘤?xùn)市場的浮躁心理，挖空心思制造很多噱頭再加上花里胡梢、令人眼花繚亂的形式大于內(nèi)容的培訓(xùn)，表面看是讓受眾遠(yuǎn)離了枯燥的管理思想詮釋，真正結(jié)果還是受眾遠(yuǎn)離了培訓(xùn)真諦的精髓，收獲寥寥。

藍(lán)哥智洋機(jī)構(gòu)禁不住要問：你們這么忙、什么時候?qū)W習(xí)、什么時候提升，花多少時間在培訓(xùn)的準(zhǔn)備上？ 看著以為是互動、以為是被大家欣賞、以為是直接結(jié)果是現(xiàn)場氛圍好；看著是培訓(xùn)后測評得高分；但是真正的結(jié)果呢？學(xué)員離開現(xiàn)場過后，能記住多少，又能在工作中用多少？你們的大師、導(dǎo)師誰給封的？以為自己聲名顯赫，課程熟悉，就趾高氣揚地隨意忽悠了事，就象明星出場一樣，結(jié)果透支了企業(yè)培訓(xùn)市場，這種短視行為能長久？

作為一個負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)，藍(lán)哥智洋把更多的精力放在對內(nèi)容的提煉上，讓內(nèi)容更加深入，更有針對性，在培訓(xùn)過程中引入了一些與主題相關(guān)的活動、游戲,，-愛華網(wǎng)-從而來幫助和強(qiáng)化主題，讓培訓(xùn)不同于講座、開會等教育方式，從而更能幫助到學(xué)員。具體做法是根據(jù)企業(yè)的特性，由先期的深入調(diào)查入手，針對企業(yè)的整個培訓(xùn)咨詢過程有一個準(zhǔn)確、嚴(yán)格的計劃，準(zhǔn)備時間極其充分，企業(yè)需要培訓(xùn)什么？是培訓(xùn)基層操作人員？中層管理者？高層領(lǐng)導(dǎo)？等等，這些都必須調(diào)研的范圍。因為培訓(xùn)對象決定了培訓(xùn)內(nèi)容，必須做到相互匹配：基層培訓(xùn)就談如何執(zhí)行的動作；中層就要談計劃、組織、管理等技能的提升；高層就要講領(lǐng)導(dǎo)力、決策、管理等。不會是用對中層的培訓(xùn)內(nèi)容來對基層講。

在培訓(xùn)方法上，著名品牌營銷專家于斐先生采用具有極高的實戰(zhàn)演練價值案例教學(xué)，擯棄培訓(xùn)娛樂化，拒絕假大空，積極協(xié)調(diào)企業(yè)各個方面，靈活運用講座法、事例研究法、情節(jié)發(fā)展法、模擬訓(xùn)練法等方法，由生產(chǎn)、市場和管理一線出生的實戰(zhàn)派顧問、培訓(xùn)師與學(xué)員進(jìn)行近距離交流，采用案例教學(xué)，在教學(xué)現(xiàn)場互動，使得學(xué)員情緒高漲，這樣不但保證了課程的生動性，而且讓培訓(xùn)永遠(yuǎn)不與現(xiàn)實脫節(jié)；于斐先生在培訓(xùn)中穿插熱情洋溢的特色演講，每次演講都會讓大家熱血沸騰，躍躍欲試； 通過有說服力的案例分享、實戰(zhàn)演練和理論升華，讓學(xué)員能從培訓(xùn)中真正提高自身的能力！

都說學(xué)無止境，藍(lán)哥智洋更加追求培訓(xùn)內(nèi)容的深入淺出，盡最大努力做到完美；自覺抵制危害培訓(xùn)界的一些毒瘤，做好行業(yè)自律，這是同業(yè)義不容辭的責(zé)任！

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