一、建設(shè)軍營心理宣泄室的弊端1、治療效果難以持久

心理宣泄是一種針對心理問題的治療方法,不能作為訓(xùn)練正常人排遣壓力的手段。人們出現(xiàn)心理壓力和問題的原因是多方面的,即使是進(jìn)行心理治療,也先要對來治療者的心理問題進(jìn)行識別、評估,判定他適合用哪種治療方法,如果需要心理宣泄治療,還要選擇進(jìn)行何種宣泄,是傾吐、哭泣還是擊打發(fā)泄等。只有對那些自己沒有好的宣泄途徑、臨時(shí)建立又來不及的人,才會(huì)讓他們進(jìn)行打沙袋、打橡皮人等所謂“暴力宣泄”。同時(shí)這也只對緩解一時(shí)的情緒有效,不能真正解決引起不良情緒的問題,是治標(biāo)不治本。就像即將注滿水的水池,開閘放水能解一時(shí)之困,但根本的辦法還是要關(guān)上水龍頭。針對官兵的不良情緒和過大壓力要給予積極的心理輔導(dǎo),使之建立自己的排遣壓力的疏導(dǎo)途徑,這才是治本的長久之策。2、降低軍人調(diào)節(jié)能力和戰(zhàn)場適應(yīng)能力我軍素來有連續(xù)作戰(zhàn),敢打硬仗的優(yōu)良作風(fēng),要求官兵應(yīng)有勇敢、機(jī)智、靈活、果斷、頑強(qiáng)、自制、堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì),對快速變化的戰(zhàn)場環(huán)境可以做到迅速適應(yīng)和快速判斷,因此較強(qiáng)的心理適應(yīng)和快速的自我心理調(diào)節(jié)能力將成為對一名合格軍人的要求。特別是初入軍營的年輕戰(zhàn)士,其心理尚未成熟,具有很強(qiáng)的可塑性,同時(shí)面對繁重的任務(wù)和嚴(yán)格的管理,心理容易出現(xiàn)一些壓力,可是給出一個(gè)可以隨心所欲的可以痛哭,可以大叫,可以將心中的怒氣通過暴力發(fā)泄出來的地方就可以解決這個(gè)問題嗎?如果簡單地將官兵心理中出現(xiàn)的問題交給宣泄室,那么面對復(fù)雜的殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境時(shí),必然造成官兵心理宣泄的無所事從。3、容易產(chǎn)生逃避心理http://www.aihuau.com/darticle3/list.asp?id=158221 |/darticle3/list.asp?id=158221 | 45單純的依靠心理宣泄室的心理“發(fā)泄”,不僅治療的效果難以持久,而且也會(huì)使其一遇到問題就放棄合理解決,而直接選擇心理宣泄的方式,這種依賴性必然導(dǎo)致部分官兵產(chǎn)生逃避現(xiàn)實(shí),逃避問題的心理。從心理疏導(dǎo)中的認(rèn)識法的應(yīng)用,我們也可以知道在出現(xiàn)壓抑心理的原因是多方面的,因此心理治療方法也應(yīng)因人而異,對癥下藥,并非一個(gè)“心理宣泄室”簡單發(fā)泄一通就萬事大吉。4、容易造成惡性循環(huán)以周圍的人和事進(jìn)行宣泄,會(huì)影響集體的氛圍。軍營里設(shè)立心理宣泄室,配置宣泄皮人、放松球等,即使領(lǐng)導(dǎo)自愿把畫像貼在橡皮人上讓官兵宣泄情緒,可算是用心良苦。然而,軍人之間的關(guān)系并非像日本企業(yè)中老板與下屬勞資對立的關(guān)系,而是一種平等的同志關(guān)系,不必非通過打橡皮人來宣泄心中的不滿。美國心理學(xué)家菲利普8226;津巴多在其《普通心理學(xué)中》強(qiáng)調(diào):“正如我們已經(jīng)看到的那樣,通過攻擊行為(如大喊大叫或拳打枕頭)來釋放欲望會(huì)增加以后攻擊行為發(fā)生的可能性?!焙唵蔚卣f,打沙袋的方式將來也可以用來打人。打習(xí)慣了,碰到什么不舒服的事,都想用打人的方式來解決,這與構(gòu)建和諧軍營,嚴(yán)抓安全管理顯然格格不入。二、對策對于軍隊(duì)來說,重視官兵的心理健康是值得肯定的,但具體做來卻分上中下三策。上策應(yīng)是主動(dòng)出擊。給官兵創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,幫助其全面發(fā)展,可以組織一些拓展訓(xùn)練、心理講座等,關(guān)鍵是要多關(guān)注其心理變化,關(guān)愛其心理健康,歷史經(jīng)驗(yàn)一再表明,通過有效的教育與交流完全可以消除官兵的心理問題。中策是提前防范。在軍營設(shè)專職心理咨詢老師,解答官兵們的心理困惑;在基層連隊(duì)設(shè)心理問題“偵查員”,讓接受過簡單培訓(xùn)的官兵及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的心理問題等。下策才是心理宣泄。對條件允許的單位來說,心理宣泄室可以設(shè)立,但要有專業(yè)人員的引導(dǎo)?!边@里所說的專業(yè)人員,并不是配備心理咨詢老師,而是具有衛(wèi)生部門頒發(fā)的執(zhí)業(yè)資格的心理治療師,能對官兵的心理問題進(jìn)行針對個(gè)體的識別、評估和判定?!昂唵蔚卣f,什么樣的人適合宣泄,選擇什么樣的方式宣泄,需要多長時(shí)間,都是有科學(xué)依據(jù)的?!?nbsp;
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