愛華網(wǎng)???? 在我中華民族復興的關鍵時刻，總有些別有用心的國家想阻止、遏制我中國的發(fā)展。一個小島也成了他們手上的牌，孰不知，我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)就是在民族危亡的關頭，總是能團結(jié)一致，政治的博弈總是能為民族復興讓步。大陸如此，臺灣如此，蔣先生如此，毛主席也如此，兩岸四地朝朝代代皆如此。 然而可惜的是，有那么一些所謂的學者，把西方理論奉為圣經(jīng)。用市場之名出賣領土，用所謂的國際規(guī)則巧取豪奪我中華之利益。他們巧舌如簧歪曲改革開放之概念，他們顛倒邏輯混淆視聽，他們用位置上的光環(huán)鎮(zhèn)壓輿論，他們用手中的關系和權(quán)力對愛國人士挖坑使棒，他們毫無學者所應有的道義和良知，純粹一副走狗的嘴臉。 這樣例子不勝枚舉啊，甚至荒謬到了“釣魚島沒有GDP，所以不重要”的地步。也有用“釣魚島的本質(zhì)是釣魚”的所謂“市場領土論”來綁架我國之“共同開發(fā)、擱置爭議”的外交政策。他們說釣魚島釣不到魚，可人家日本右翼份子前不久就開著艦艇到我釣魚島進行所謂的釣魚活動。日本右翼份子用實際行動告訴世人，這個島就是我國之釣魚島，“尖尖”和“閣閣”指的是兩只熊貓。出于友誼、出于珍惜來之不易的中日關系，我們送你熊貓，你們叫他“尖尖”和“閣閣”也就算了，反正是送你了，且不可再對我之釣魚島存什么企圖，中華民族的尊嚴是不能送的，如果下次還想來釣魚，要先向我國申請，拿到護照后方可。 說完釣魚島，再回來說學者說規(guī)則。 出于對知識的尊重，對學者群體的尊重，借此引用連個論壇帖子的鏈接，來“回味”一下某些個學者的“見識”。 《市場領土論》：“釣魚島”的本質(zhì)是“釣魚” “愛國”與“買車” 如果僅僅是“欣賞”人家的邏輯，真有點捧腹大笑的沖動，可出于對我中華民族的擔憂，實在是笑不出來。我真的多么希望這個學者是在用正話反說的方式來激醒我沉睡之國人，如果真的這樣，這個學者就功德無量。
這個學者用《市場領土論》清晰的告訴我國人，別的經(jīng)濟強國是如何制定規(guī)則、利用“市場”來占領我中華之“領土”的。當然，這個學者之“歪曲概念”、“偷換概念”、“綁架概念”、“巧立概念”的手法也很值得學習，但不可以借鑒。 行文至此，腦袋里突然來了許多疑問?；@球場為什么是××寬和××長，籃球架為什么是××高，應該是高個子們來制定這樣規(guī)則的吧。這到?jīng)]什么大不了的，頂多是少一塊金牌，娛樂和健身才是最重要的。可遺憾的是，世界經(jīng)濟版圖也有那么多“高個子”，有那么多他們制定的“規(guī)則”。更遺憾的是就是這樣一個不平等、不公正的規(guī)則在世界范圍內(nèi)被廣泛的應用。當制定者在一些領域發(fā)生強弱轉(zhuǎn)換的時候，他們又去制定新的規(guī)則，乒乓球、羽毛球、跳水等等都是這樣的，什么功夫啊太極啊根本就沒你的份。 看來啊，這樣的規(guī)則其實連“利強”都算不上，只能叫“利己”，誰讓你軍事、技術(shù)等等綜合國力不如人家呢，這個人家真的強，更強的是人家為了利益可以不擇手段、不顧道德的“術(shù)”。 總之，人家必定是老師，只是有些東西，我們還真的學不來。人家是強者就叫他“利強規(guī)則”吧。強弱的關系轉(zhuǎn)換，短時間內(nèi)改變不了，我們本來追求的是自強，以前如此，以后也如此。在自強的過程中，我們有足夠的能力和智慧來承受和化解我們面臨的種種阻礙。也只有自強者才能贏得世人的尊重。人家要揮動拳頭砸掉世界和平，我們也不足為懼。就算我們是弱者，我們也要做和平的使者，即便是不得已以拳頭對拳頭。誰在挑釁滋事，誰在發(fā)動戰(zhàn)爭，誰在制定和不惜一切代價維護“利強規(guī)則”，世人最清楚。人在做，天真看，地在默默的承受。我只希望我們受人尊重的學者群體在利強規(guī)則下，學者毋用做幫兇。
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