愛華網(wǎng)???? 對很多進入美國圣母大學(xué)（University of Notre Dame）門多薩商學(xué)院（Mendoza College of Business）就讀的學(xué)生來說，感受最深的一個詞便是“糾結(jié)”——在教授給出的案例討論中，總是會出現(xiàn)這樣的情況——你是選擇堅持道德，還是讓自己的利益受損？ 盡管“糾結(jié)”，但學(xué)生從中會受益良多——“從長期來看，公司的商譽、盈利水平，一定是跟“道德”和“誠信”相關(guān)、跟是不是能正確運用商業(yè)工具相關(guān)。商學(xué)院不僅僅應(yīng)該教給學(xué)生如何運用商業(yè)工具來開拓商業(yè)，更應(yīng)該教化學(xué)生時刻警惕陷阱和誘惑，強調(diào)‘道德羅盤’的重要性，時刻讓他們知道，什么是正確的。這些加在一起，才是商學(xué)院教育能提供的最大價值。”門多薩商學(xué)院院長黃志偉博士說。
事實上，關(guān)于“商學(xué)院應(yīng)該提供怎樣的教育才是最有價值”的討論一直沒有休止過。幾年前，麥吉爾大學(xué)(McGill University)教授亨利?明茨伯格（Henry Mintzberg）的一本《管理者而非MBA》(Managers, Not MBAs)指出了現(xiàn)在商學(xué)院教育的種種問題，他認為商學(xué)院教育重點應(yīng)放在管理者的“心智模式的重構(gòu)和突破上”——針對高級管理者的教育尤其如此，而非專注于功能性的知識模塊，并大聲疾呼進行管理教育的改革。目前，有越來越多的商學(xué)院認識到對學(xué)員價值觀的培養(yǎng)和塑造的重要性。尤其在2003年，美國安然公司丑聞爆發(fā)后，美國商界開始熱衷“倫理學(xué)說”，很多商學(xué)院也開始討論將“倫理道德”課程納入學(xué)生必修課的事情。 這其中的先行者，就包括美國圣母大學(xué)門多薩商學(xué)院。在多數(shù)人的概念中，美國最好的商學(xué)院是諸如哈佛、沃頓這類常春藤大學(xué)里的商學(xué)院，但自2010年起，美國圣母大學(xué)的門多薩商學(xué)院連續(xù)四年被《彭博商業(yè)周刊》評為全美最佳的本科商學(xué)院，在英國的《金融時報》的全球商學(xué)院企業(yè)社會責(zé)任項目排名中，(這里，英國金融時報的此項目排名有最新的嗎？關(guān)于門多薩商學(xué)院的。)門多薩商學(xué)院亦位居第一。 “事實上，門多薩商學(xué)院從1921年成立之時，我們的理念便是不僅僅只教學(xué)生商業(yè)，還要把商業(yè)當(dāng)成一個讓生活和社會越來越好的工具?！秉S志偉說。一直以來，門多薩商學(xué)院希望吸引和錄取已經(jīng)深信“生活遠不止意味著擁有許多財富”的學(xué)生，而且他們應(yīng)當(dāng)對獲取成功過程中自己的所作所為成為成功結(jié)果本身同等重視。 這與圣母大學(xué)一個著名的特色——注重對學(xué)生價值觀的培養(yǎng)一脈相承。據(jù)了解，圣母大學(xué)有80%的學(xué)生在校期間都曾參與各種形式的社區(qū)服務(wù)活動，10%的畢業(yè)生會自愿到美國或者全世界較為貧瘠的地方無償工作一年甚至多年。而門多薩商學(xué)院大約有超過1/10的學(xué)生，畢業(yè)后不會馬上去找工作，他們會花一年的時間去做義工。他們在校期間，會反復(fù)被老師追問這樣一個問題：“這世界究竟有沒有比成功和財富更重要的東西？” 人們總是被欲望追逐著、奔跑著而忘記停下來思考，直到發(fā)生某些重大事件的時候。2003年安然公司的丑聞爆發(fā)，讓商學(xué)院將“商業(yè)倫理”課程變?yōu)椤氨匦蕖背闪思浅Ｆ惹械??！暗赖隆焙汀罢\信”成為熱門話題，但當(dāng)時只有20%左右的頂級商學(xué)院設(shè)置了倫理課程（到2008年，這一數(shù)字變?yōu)?0%）。而在門多薩商學(xué)院，從入門那一刻就嚴格把關(guān)。據(jù)介紹，在門多薩商學(xué)院的MBA招生中，專門設(shè)計了一些道德測試問題，勇于申請者面試口試、使本性善良的學(xué)生更容易入學(xué)，能領(lǐng)導(dǎo)團隊。在MBA一年級第一學(xué)期就安排了《道德行為基礎(chǔ)》這一必修課。在道德方面學(xué)生還必須選修一門，如國際商業(yè)道德、商業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)、營銷道德等課程。該學(xué)院還與聯(lián)合國全球契約辦公室（UN Global Compact Office）聯(lián)合主辦討論會，與AACSB（國際管理學(xué)聯(lián)合會Association to Advance Collegiate School Of Business）協(xié)會共同推動一個名為“商業(yè)與和平”（Peace Through Commerce）的項目，旨在提高商學(xué)院促進和平的意識。（這個項目是查資料查到的，是2009年的，有關(guān)于此項目最新的進展嗎？） 實際上，在各種功能性課程中添加倫理的內(nèi)容，是AACSB對課程的普遍要求。在“國際企業(yè)”課程的期末考試中，AACSB專門要求考核學(xué)生對國際商業(yè)倫理內(nèi)容的理解與應(yīng)用。 現(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的商學(xué)院開始重視倫理的教育。在加州大學(xué)的彼得·納瓦羅教授對世界排名前50位的美國商學(xué)院進行的研究中，“重視企業(yè)倫理和企業(yè)社會責(zé)任教育”是這些商學(xué)重要的改革特征之一——在后安然事件的世界，商業(yè)道德和企業(yè)責(zé)任必須置于未來領(lǐng)導(dǎo)者決策的中心位置。 這對未來的商業(yè)能給社會帶來的長久價值來說，是件好事情。但這也對門多薩商學(xué)院的招生帶來了挑戰(zhàn)——“確實有不少商學(xué)院開始重視商業(yè)倫理的教育，但我們會把我們的門檻和標準提到更高，創(chuàng)造一些更新的項目，來保持我們跟其它院校的區(qū)別。”黃志偉說，“比如，我們現(xiàn)在的每一個項目、新的專業(yè)，都要求突出關(guān)鍵領(lǐng)域。例如，我們的企業(yè)家創(chuàng)新項目，其關(guān)鍵領(lǐng)域就是‘社會企業(yè)’、‘社會創(chuàng)新’，幫助不發(fā)達地區(qū)來做一些事情改善?！?p> 黃志偉說，“教學(xué)生技術(shù)上的東西很容易，‘教’道德就不那么容易了。但這卻是每個有責(zé)任感的商學(xué)院必須做的，商學(xué)院不能放棄教授學(xué)生何為正確，雖然這樣并不能保證人人都成為好人，但我們——每個商學(xué)院的教育者，都應(yīng)該時刻強調(diào)‘道德羅盤’的重要性，指導(dǎo)學(xué)生們什么是正確的，不能用學(xué)到的技術(shù)誤入歧途?！?p>
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