愛華網(wǎng)系列專題：《一個80后的心靈自傳：破罐子》
由此我注意到吃飯時候一個很有趣的現(xiàn)象，你通常會在食堂里看見墨西哥人一桌，亞洲人一桌，黑人又是一桌，就像事先排練過那樣分得清清楚楚，但上課鈴一響，他們又溪流歸大海般地匯集成了一個共同的人流，向教室奔去。 第三節(jié)課是物理。學(xué)的是如何測量物體的長度，先是介紹了兩樣先進(jìn)的測量儀器，聽得我是一頭霧水，直想找周公下棋。最后是分組使用新的儀器來測量物體的長度，好在有樂于助人的美國同學(xué)教了我一遍儀器的用法，算是替我補(bǔ)上了一節(jié)課。 終于盼到了最后一節(jié)--數(shù)學(xué)課。盡管老師在課上狂開玩笑，又做出各種夸張的動作，但卻絲毫不能引我發(fā)笑，因為我聽不懂。我那時算是體會到了當(dāng)一個聾子是如何的可怕，特別是當(dāng)其他學(xué)生都被逗笑的時候，我卻只能撓頭納悶兒。課的最后是一個小考試，叫什么基本代數(shù)考試，一共有35題。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這回輪到我笑了。考題雖多，但大部分幾乎根本不用動腦子，用一個詞形容就是"弱智"。舉個例子，（-4）+（-2）=？4X-2X+6X=？以前經(jīng)常看到報紙上說美國的數(shù)學(xué)如何簡單，現(xiàn)在我算是全信了。 更令人吃驚的是，當(dāng)我在五分鐘內(nèi)若無其事地做完了所有的題目后，我周圍的美國學(xué)生竟還在緊張地演算著，不停地按著手里的計算器，還有些人在咬著鉛筆思考。天哪！我實在是不太敢相信自己的眼睛，這是什么數(shù)學(xué)課！同時我也感謝中國偉大的教育制度讓我在國外有機(jī)會在特定場合獲得一種優(yōu)越感。最后自己批改小測驗的卷子，我偶然看到有人只對了二十多道題，那真是貨真價實的豬頭了。還有人對了30道題就自以為了不起了，他哪知道還有一個對了34道題的人在這呢（我粗心錯了一道）?？吹酱饲榇司?，我突然想起了我在中國的同學(xué)還在一天到晚做著比這些難上一百倍的習(xí)題，但這中美之間的巨大教育差距到底孰優(yōu)孰劣呢，我想這是一個值得所有人思考的問題。
8月29日星期三晴 / 有意思的歷史課 / 中午吃飽了去上歷史課。這節(jié)課是同學(xué)之間的自我介紹，先是自己選上一個拍檔，然后互相問一些問題，之后兩個人走到黑板前為全班互相介紹對方。任課的老師很年輕，只有24歲，因此很容易就跟我們接近了。他也喜歡玩電子游戲和靚車，而且精通流行音樂。還有一點很重要，他聲稱不崇拜任何人，認(rèn)為那些人只是比常人幸運而已。他還經(jīng)常鼓勵我們，在介紹對方和互相問問題時，最好盡量多問一些有趣的或是超常規(guī)的問題。例如他就問我們，如果你可以變成動物園里的任何一種動物，你會選哪種；或者如果允許讓你從以往的歷史中帶一個死去的人到現(xiàn)在，你會帶誰。還有更離譜的是，如果只讓你在余生吃一頓飯，你會選擇什么樣的食物。他倡導(dǎo)上歷史課就是享受快樂。我的拍檔是一個老撾籍的家伙，我們之間也沒問什么有創(chuàng)意的問題，只是一些基本的，什么你多大了，喜歡吃什么，玩什么，但這已足以讓我感到深深的恐懼了，想想將要在一群以叛逆聞名的美國孩子面前大聲地用他們的母語回答問題，不僅談不上流利恐怕還帶有中國味，不被他們笑死才怪。
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