1995年，和很多來東莞的人一樣，電子系大專畢業(yè)的虞志成從一名普通員工做起，他說當時做普工是沒辦法，因為只有普工才能勝任，而自己也愿意從基層做起，并沒有認為大專畢業(yè)就要從高層做起。至今想來，那一段日子豐富了自己對基層工作的閱歷，對以后的發(fā)展打下了一個較為堅實的基礎。

　　兩年后，即在1997年，他認為做電腦培訓大有可為，于是走上了創(chuàng)業(yè)的路。在自己積蓄的基礎上，借了一些錢，大約共有了7000元，但這對于開一個電腦培訓班來講是微不足道的，當時的電腦價格很貴，一臺新的普通電腦也要上萬元，7000元還不夠買一臺電腦。經(jīng)一番思考后，花5000元買了臺二手電腦，然后在宏遠沿河路E座租了一間房，是一間位置在7樓的房，月租800元，加付一個月押金，交1600元后，摸著口袋的手不禁涔出了汗，頓有一種緊巴巴的感覺。面對條件非常簡陋的培訓室，原本是想配一張標準電腦桌，但考慮到快沒有錢了，只好因陋就簡，用普通桌子墊放電腦，就這樣開始了他的創(chuàng)業(yè)生涯。

　　只有一臺電腦，而且設在一個偏僻的7樓，按常理說，這樣艱難的條件是很難成功的。這一點虞志誠也想到了，但為什么敢這樣做呢！原來他有一位同學在附近的新科電子廠做生產(chǎn)部主管，估計在他的幫助下可以招到學生。事實也如此，在他的介紹下，沒有費多大的勁便招到了10名學生。所設課程是學打字，預計兩個月內結業(yè)，每人學費126元，合計1260元。

　　收學費后，乍看起來好像有生意做了、有錢收了。然而實際的困難比想象中的還要大得多，一是經(jīng)濟，二是電腦有限。

　　記得當時到第二個月交房租水電和付日?；锸澈?，一元錢也沒有剩。而此時又沒有其他經(jīng)濟來源，也就是說企業(yè)是在虧損的，但他沒有放棄。他認為這個方向是對的，只要自己不斷追求，就可以成功。

　　與此同時，教學方面也出現(xiàn)了一些問題，那就是一臺電腦怎么能供10個學生學習呢？他想了一個辦法，將10個學員分成3批，一周就可輪流學習兩天，3個人一起時，1個學員用真電腦學習，另2個學員就在沒有主機的鍵盤上模擬擊打。但是，有主機的真電腦對學員有非常大的吸引力，誰愿意在一塊模擬鍵盤上擊打呢！為此時常因用主機爭吵了起來。每逢這時，虞志誠恨不得馬上去買多一些電腦，但沒辦法，一時還沒錢買。

　　天不負有心人，兩個月后，這一批學生學完打字班后同意報讀中級班，由此獲得了3000元學費。這無疑是一筆寶貴的資金，同時也看到了電腦培訓業(yè)的光明。于是決定再另借些錢加買了一臺電腦，此后一連數(shù)月不斷添學員和電腦。

　　一年后虞志誠收購了一個培訓中心，八年后的今天，他擁有了六家電腦培訓中心，并且還在不斷發(fā)展?；厥锥嗄陙淼膴^斗，他說了一翻耐人尋味的話：“我找到了自己的發(fā)展方向，我一輩了想做的事——讓中國的普通打工人員，特別是流水線員工的思想和整體素質，有一個比較大的提升。”

　　點評：選對方向、自己努力、獲得幫助等是成功的關鍵。

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