愛(ài)華網(wǎng)自主創(chuàng)業(yè)已不算是什么新鮮事，而在南開(kāi)大學(xué)校園里有這樣一個(gè)女生，本科三年級(jí)的她已做了三年的老板。生意不大，名氣不小。她就是李小敏，南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院東方藝術(shù)系大三學(xué)生。 ????開(kāi)業(yè)只用了三天時(shí)間 ????南開(kāi)大學(xué)西南村，一幢不起眼的家屬樓外，寫(xiě)著四個(gè)醒目的卡通字——“小敏的家”。這家為南開(kāi)同學(xué)所熟悉的個(gè)性服飾小店已營(yíng)業(yè)兩年多，每到高峰時(shí)一天顧客達(dá)到40位左右，卻很少有人知道店主是一位在校生?！靶∶舻募摇钡昝娌蛔?0平方米，卻有幾十種不同類型、不同品牌的服飾，琳瑯滿目的商品都由店主李小敏細(xì)心挑選進(jìn)貨、精心擺設(shè)。
????“整個(gè)開(kāi)業(yè)的過(guò)程，只用了三天時(shí)間！”李小敏笑著說(shuō)，“我一個(gè)表姐在山東做服裝批發(fā)，貨源很快就解決了?！?????剛開(kāi)店的時(shí)候，由于資金不夠，小敏只好向人借。一個(gè)異地求學(xué)的女生，硬是將所有經(jīng)營(yíng)事項(xiàng)一項(xiàng)項(xiàng)跑了下來(lái)。李小敏說(shuō)：“遇到任何困難，不要著急，也不要刻意去把它放大?！?????把父母接到身邊，只因不忍心讓父母在農(nóng)村受苦 ????2005年6月李小敏第一次參加高考，由于成績(jī)不理想，去了一所二類本科學(xué)校。然而剛開(kāi)學(xué)不久，小敏發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校并不適合自己，于是毅然退學(xué)。希望深入了解社會(huì)的她找了一份工作，試著干了起來(lái)。半年后，她還是決定回高中復(fù)讀，準(zhǔn)備2006年6月再次沖刺高考。 ????這一次，她被南開(kāi)大學(xué)的東方藝術(shù)系錄取。小敏高興的同時(shí)，也為高額的學(xué)雜費(fèi)用而擔(dān)憂。 ????小敏來(lái)自山東一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，她的姐姐是南開(kāi)大學(xué)一名在讀研究生。一個(gè)弟弟就讀于北京師范大學(xué)。想到身為普通農(nóng)民的爸爸媽媽，要如何辛苦才能同時(shí)負(fù)擔(dān)起三個(gè)大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)？小敏說(shuō)：“我覺(jué)得自己已經(jīng)成年了，應(yīng)該獨(dú)立?！边@也成了她開(kāi)店的初衷——想減輕父母的重?fù)?dān)。 ????“小敏的家”開(kāi)業(yè)不久，小敏就把媽媽從山東老家接到天津。她想報(bào)答父母，他們帶大三個(gè)孩子太辛苦了。她讓媽媽幫忙照顧店里生意。課余時(shí)間，小敏就在店里打理。 ????小店由于父母的到來(lái)也真正有了“家”的味道，小敏媽媽樸實(shí)熱情，讓每一位光顧“小敏的家”的顧客都有賓至如歸的感覺(jué)，也被小敏一家其樂(lè)融融的氣氛所感染。 ????在學(xué)習(xí)和經(jīng)營(yíng)之間尋找平衡 ????小敏在學(xué)習(xí)和經(jīng)營(yíng)店鋪之間，有著自己獨(dú)特的體會(huì)，“都說(shuō)學(xué)累了可以做點(diǎn)其他的事情調(diào)節(jié)一下，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)本身也是放松的一種方式。” ????每一位光顧小店的顧客都會(huì)受到熱情接待，從量尺寸、試衣到售后衣物保養(yǎng)，“小敏的家”都會(huì)為顧客提供全面周到的服務(wù)。不少光顧過(guò)的同學(xué)都表示“下次還要繼續(xù)光顧這家小店！”如今，在西南村眾多小店中，“小敏的家”名氣和口碑都很好，以商品的良好品質(zhì)和熱情周到的服務(wù)受到廣大顧客的青睞。 ????“換位思考、多想想顧客的需要；將心比心，做生意和做人是同一個(gè)道理”——這就是小敏的經(jīng)營(yíng)之道。 ????現(xiàn)在，小敏正在為考研忙碌著。談到將來(lái)，她希望在讀完研以后自己創(chuàng)業(yè)?！拔蚁Ｍ麖氖隆馈墓ぷ鳎瑒?chuàng)造美，傳播美。不論是服飾、美食還是其他行業(yè)。”小敏對(duì)自己的將來(lái)有著清晰的方向。在這兩年的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，小敏接觸了很多人，累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)，“這些對(duì)于將來(lái)都將有很大的幫助?！毙∶糇孕诺卣f(shuō)。
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