某天我在北京的《渠道管理的五連環(huán)技能訓(xùn)練》公開課結(jié)束了，學(xué)員鳥獸散，但我被震驚了！某公司幾個學(xué)員，圍坐討論，結(jié)合企業(yè)，準(zhǔn)備回去后學(xué)以致用。學(xué)員這么認(rèn)真，培訓(xùn)就有用了！我記得前一天下課后，他們就這樣討論過，我還以為是偶然，原來是課后消化是他們的必修課，他們公司歷來如此。　

　　你問問各個老板對培訓(xùn)的看法，大多會說培訓(xùn)沒有用，浪費企業(yè)的金錢，浪費學(xué)員的時間，其實那是老板們搞錯了。培訓(xùn)就像豬肉，光吃豬肉那是沒用的，關(guān)鍵是回去以后消化，成為自己身體需要的養(yǎng)分，這比吃多少更重要。但我們很多企業(yè)，注意力集中在吃上，大搞培訓(xùn)，合適不合適的主題，只要流行就都搞一下。很多把管理者該做的事，內(nèi)訓(xùn)師們該搞的培訓(xùn)，讓外部的職業(yè)講師來做，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然沒有用?！?/p>

　　還有的老板為了省錢，把本來40個人的小班課，擴(kuò)大為全公司所有員工的大課，就連保安也叫過來聽管理課，這樣的培訓(xùn)能有用嗎。http://www.aihuau.com/本年在武漢大學(xué)，我的一個課程就是這樣的，學(xué)員從40人擴(kuò)大到300人，還要講銷售技巧，我直接告訴她們我搞不定，這么多人還是排排坐的，學(xué)員無法練習(xí)，我的能力不夠，任他們怎么說，我都是搞不定。　

　　當(dāng)然培訓(xùn)沒有用也有講師的問題，不過他既然號稱是職業(yè)講師，在培訓(xùn)的江湖上混跡了10來年，或多或少，他總有點料吧。每個講師身上，或多或少都有閃光點，只要你用，就一定會有收獲。反正課程已經(jīng)結(jié)束了，抱怨講師也無濟(jì)于事，感慨白花錢也于事無補，還不如開個會，來個討論，把培訓(xùn)中的東西用上，這才理性?！?/p>

　　學(xué)以致用的核心部分是用，“學(xué)”的問題講師可以解決，他會帶來一些新觀念，教一些新技巧。但“用”就是講師力所不能及的了，畢竟講師沒有企業(yè)人了解企業(yè)的問題和現(xiàn)狀，企業(yè)也沒有再花錢，請講師做課后的落地。學(xué)以致用在教育學(xué)里，應(yīng)該叫遷移，學(xué)員把甲知識掌握了，就可以用來解決乙問題，或?qū)W會乙知識?！?/p>

　　這個遷移，要由培訓(xùn)經(jīng)理完成，這才是培訓(xùn)經(jīng)理的核心職責(zé)！　

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