愛華網(wǎng)系列專題：大學生就業(yè)
?隨著人才市場就業(yè)壓力的增大，部分大學生選擇了自主經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)方式，既有運作各種不同類型的加盟合作項目，也有選擇市場中的熱門行業(yè)進行投資，條件適合的大學生自主經(jīng)營創(chuàng)業(yè)確實也是一條很好的自謀職業(yè)出路，并且具有頭腦靈活、知識面寬、年輕人敢想敢干等特有優(yōu)勢。 一、大學生自主經(jīng)營創(chuàng)業(yè)面臨的問題 1、創(chuàng)業(yè)項目選擇，是大學生自主經(jīng)營創(chuàng)業(yè)首先需要解決的問題，是根據(jù)自己的特長與愛好選擇創(chuàng)業(yè)項目，還是根據(jù)市場的冷熱程度選擇項目，困惑著很多希望自主經(jīng)營創(chuàng)業(yè)的大學生；其實同樣的問題不僅僅困惑著想創(chuàng)業(yè)的大學生，也使其它各階層想創(chuàng)業(yè)的人因不知所措而感覺茫然，如果能夠理性認識分析自己具備的實際條件、并結合市場需求與地區(qū)經(jīng)濟特色，是可以找到適合創(chuàng)業(yè)運作的項目；投身于家紡領域創(chuàng)業(yè)，中國也不乏很多成為家紡行業(yè)驕嬌者。 2、創(chuàng)業(yè)資金籌措，是大學生自主經(jīng)營創(chuàng)業(yè)最難解決的問題，作為剛剛畢業(yè)的大學生由于少有自己的原始資金積累，創(chuàng)業(yè)資金的來源主要有家里提供、同學合伙、借貸等形式，因此在創(chuàng)業(yè)項目的篩選時更要量力而行，不要選擇超出自己資金實力太大的項目進行創(chuàng)業(yè)。 3、創(chuàng)業(yè)項目實施，是決定大學生自主經(jīng)營創(chuàng)業(yè)是否成功的關鍵，由于很多大學生并沒有真正的接觸過市場，缺乏相關行業(yè)的實際經(jīng)營經(jīng)驗，因此在實施創(chuàng)業(yè)項目前制定一個切實可行的創(chuàng)業(yè)學習與項目實施方案是必不可少的，通過學習可以熟悉了解擬定的創(chuàng)業(yè)項目相關市場情況，并及時調整完善自己的創(chuàng)業(yè)項目實施方案，能夠有效減少可能發(fā)生的項目運作失誤，因為任何的失誤都有可能給自己帶來無謂的直接經(jīng)濟損失，從而影響到創(chuàng)業(yè)項目的正常經(jīng)營運作。 二、大學生自主經(jīng)營創(chuàng)業(yè)可能的風險 1、創(chuàng)業(yè)項目中途下馬，由于很多大學生缺少對市場的真正熟悉了解，項目實施前制定的方案又脫離市場實際情況而變得不可行，憑借創(chuàng)業(yè)的激情盲目實施創(chuàng)業(yè)計劃而缺少充分準備，市場環(huán)境發(fā)生的突然變化令創(chuàng)業(yè)者措手不及，這些都極有可能造成創(chuàng)業(yè)項目運作時的舉步維艱，迫使創(chuàng)業(yè)者放棄繼續(xù)經(jīng)營而使創(chuàng)業(yè)計劃中途流產(chǎn)。 2、經(jīng)營失誤項目夭折，任何創(chuàng)業(yè)項目要想成功都是需要創(chuàng)業(yè)者去認真經(jīng)營的，成熟穩(wěn)健的投資理念、正確規(guī)范的經(jīng)營思想、靈活機動的經(jīng)營方式、謙虛謹慎的經(jīng)營態(tài)度、投入忘我的創(chuàng)業(yè)精神，這些一個創(chuàng)業(yè)者走上成功之路需要具備的基本素質，剛剛走入社會的大學生在創(chuàng)業(yè)初期卻很有可能欠缺不足，沒有掌握到正確的經(jīng)營之道；創(chuàng)業(yè)者如果在創(chuàng)業(yè)項目實施中不能夠及時學習提高并自我完善，創(chuàng)業(yè)之路會變得更加崎嶇和漫長，是否能夠創(chuàng)業(yè)成功也就更加難以把握。
3、創(chuàng)業(yè)失敗背負重擔，任何企業(yè)或個人的創(chuàng)業(yè)項目都是存在著失敗的可能性，大學生自主經(jīng)營創(chuàng)業(yè)當然也有失敗的可能，并且現(xiàn)實中就有很多的大學生創(chuàng)業(yè)失敗案例；創(chuàng)業(yè)失敗后使自己及家庭背負上沉重的經(jīng)濟負擔，是哪些沒有做好創(chuàng)業(yè)項目風險防控準備的創(chuàng)業(yè)者比較突出的問題，畢竟創(chuàng)業(yè)項目是需要投資經(jīng)營運作的，選擇超過自己資金承受能力很多的創(chuàng)業(yè)項目實施運作，這方面的問題就會更加明顯；還有創(chuàng)業(yè)失敗后可能使創(chuàng)業(yè)者背負上一定的心理負擔，并且可能會影響到創(chuàng)業(yè)者以后的生活與工作，大學生由于還沒有在社會上經(jīng)歷過很多的挫折與磨難，相對于其它人群的創(chuàng)業(yè)失敗，其心理上的負擔會更重一些，心態(tài)調整的時間則需要更長。
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