城市怎樣讓生活更加美好？在倪強(qiáng)益等四名上海高校的大學(xué)生看來(lái)，通過(guò)對(duì)街邊不起眼的垃圾桶的再設(shè)計(jì)，使其制造工藝更加環(huán)保，使用壽命更長(zhǎng)，設(shè)計(jì)與環(huán)境更加協(xié)調(diào)，使人們對(duì)時(shí)尚公益環(huán)保生活產(chǎn)生興趣，就是他們所賦予的“城市美好”的內(nèi)涵。今年，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)與歐萊雅中國(guó)公司聯(lián)合成立總額為100萬(wàn)元“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金”，旨在為優(yōu)秀的在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供1萬(wàn)至10萬(wàn)元不等的資金支持，倪強(qiáng)益所在的團(tuán)隊(duì)也是首輪大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金的獲益者之一。

從垃圾桶中找到靈感

東華大學(xué)工藝設(shè)計(jì)專業(yè)的倪強(qiáng)益告訴記者，一開(kāi)始，他們四人只是因?yàn)椤安幌虢o別人打工”而決定創(chuàng)業(yè)，在找尋方向的時(shí)候，他們從街邊的環(huán)保垃圾桶找到了靈感。室外垃圾桶的使用壽命一般是3到5年，但是不同種類的垃圾桶其所消耗的材料和再生產(chǎn)過(guò)程中的碳排放有很大的差異，而大學(xué)生們首先做的就是通過(guò)幫助企業(yè)改善制作工藝，最大化地提升每只垃圾桶的性價(jià)比，使其在與原來(lái)造價(jià)差不多的基礎(chǔ)上，消耗材料更少，碳排放更低，使用壽命更長(zhǎng)。目前，在上海靜安區(qū)華山路上的數(shù)百只“改頭換面”的環(huán)保垃圾桶，正是大學(xué)生們努力的成績(jī)。

除了制作工藝待改進(jìn)外，倪強(qiáng)益他們還在不斷嘗試改進(jìn)垃圾桶的外觀設(shè)計(jì)?！霸趪?guó)外，室外垃圾桶與周邊環(huán)境的融入度非常高，但是這一意識(shí)，在國(guó)內(nèi)尚剛剛起步。我們不久前給周莊設(shè)計(jì)了帶有江南古鎮(zhèn)特色的垃圾桶，我們現(xiàn)在正在為蘇州一家超5星的酒店設(shè)計(jì)特色垃圾桶。除此之外，我們還嘗試把“環(huán)保危機(jī)”、“地球責(zé)任”等元素帶入我們下一批設(shè)計(jì)的室外垃圾桶中?！蹦邚?qiáng)益說(shuō)。

遭遇分歧時(shí)需要決策人

目前該創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)收支平衡，明年有望實(shí)現(xiàn)盈利。采訪中，記者獲悉，他們的創(chuàng)業(yè)過(guò)程并非一帆風(fēng)順，問(wèn)題關(guān)鍵不是缺乏資金而是缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。倪強(qiáng)益說(shuō)：“不久前與歐萊雅創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)導(dǎo)師們?cè)诮涣髦校覀兯膫€(gè)合伙人因?yàn)椤霾蛔鍪称钒b設(shè)計(jì)’、‘塑料材料是否環(huán)?！葐?wèn)題而有了意見(jiàn)分歧。突然，我們的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師史繼春?jiǎn)栁覀?，究竟誰(shuí)是決策人，每個(gè)人的具體職能明確沒(méi)有？我們當(dāng)時(shí)就愣了。”

“怎樣明確職能分工和構(gòu)架，如何減少倉(cāng)儲(chǔ)物流成本、如何在公司初創(chuàng)階段就制定一套財(cái)務(wù)制度幫助看清公司是在成長(zhǎng)還是原地打轉(zhuǎn)等，這些在公司雛形期遇到的問(wèn)題，如果不及時(shí)解決，其中一些可能就是致命的?！睔W萊雅美科化妝品（上海）有限公司總經(jīng)理史繼春當(dāng)即指出了他們的問(wèn)題：“現(xiàn)在業(yè)務(wù)少已經(jīng)有分歧了，以后業(yè)務(wù)量增加后矛盾更多，這時(shí)候需要有一個(gè)決策人拿主意。否則這種模糊的組織架構(gòu)最終會(huì)影響公司發(fā)展。友誼不應(yīng)成為你們理清公司組織和職責(zé)分工的障礙。”

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)失敗的居多，我們幾十年的公司管理和運(yùn)營(yíng)上的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麄兩僮咭恍澛贰＿@也是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)成立的初衷。”另一位導(dǎo)師、歐萊雅（中國(guó)）公關(guān)總監(jiān)周根良說(shuō)。

設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金全面指導(dǎo)學(xué)生

近年來(lái)，隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力增大，社會(huì)上也愈來(lái)愈鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。但與此同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況并不盡如人意。在日前上海市教委召開(kāi)的本市高校創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)推進(jìn)會(huì)上透露，由《上海高校創(chuàng)業(yè)教育研究》課題組全面調(diào)研上海高校的創(chuàng)業(yè)教育后發(fā)現(xiàn)，目前上海本科院校真正參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例尚未達(dá)到2.9%的水平，遠(yuǎn)低于國(guó)外部分高校20%左右的創(chuàng)業(yè)比例，同時(shí)與具有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的人數(shù)比例相比，也遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到10比1的水平，這突現(xiàn)了我國(guó)高校的創(chuàng)業(yè)存在“心很熱，手很涼”的現(xiàn)象。

此次，“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金”把資金支持和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)串聯(lián)在一起給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)予以幫助，打破了傳統(tǒng)做法，這樣的經(jīng)驗(yàn)，值得推廣。和傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)基金不同的是，企業(yè)除了出資，同時(shí)還從生產(chǎn)、銷售、人事、財(cái)務(wù)、公關(guān)等數(shù)個(gè)部門分別挑選出一位資深員工成立指導(dǎo)團(tuán)，全方位指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。有鑒于當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率較低，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者表示，相比資金支持，希望社會(huì)企業(yè)能更多提供經(jīng)驗(yàn)的支持。

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