[摘 要]在全球金融危機、我國今年畢業(yè)生大幅增加的背景下,全民創(chuàng)業(yè)漸成氣候,其中網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)形式成了年輕人特別是大學(xué)生的新寵。為了給廣大的大學(xué)生提供一定的創(chuàng)業(yè)參考,本文立足于大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的這一現(xiàn)象,分析了大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及存在的問題,最后提出了相應(yīng)的對策。

　　[關(guān)鍵詞]網(wǎng)店創(chuàng)業(yè);C2C;創(chuàng)業(yè)政策

　　兩個問題阻礙著大學(xué)生開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)。其一,網(wǎng)上無照開店是否合法?2003年3月1日開始實施的國務(wù)院《無照經(jīng)營查處取締辦法》明確規(guī)定,任何單位和個人不得違反法律、法規(guī)規(guī)定從事無照經(jīng)營?！稛o照經(jīng)營查處取締辦法》的出臺,當(dāng)時并沒有考慮到互聯(lián)網(wǎng)這一特殊領(lǐng)域,使得大學(xué)生網(wǎng)上無照開網(wǎng)店這一營利性行為缺乏法律支撐。其二,大學(xué)生開網(wǎng)店能否認(rèn)定為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)?這關(guān)系到開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能否享受各地政府給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在稅收、貸款、補貼等方面的優(yōu)惠政策。

　　2.2 大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的瓶頸因素分析

　　據(jù)調(diào)查顯示,大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的主要瓶頸因素有貨源難找、經(jīng)驗不足、物流不佳等。資金不足雖然也是一方面的問題,但因為開網(wǎng)店門檻較低,在大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)中顯得不是很突出。大學(xué)生通常容易頭疼賣什么好、怎么賣、選用哪個/些物流公司,尤其表現(xiàn)在當(dāng)學(xué)校或居住地較為偏遠(yuǎn)時。筆者所在高校位于湖北武漢沌口開發(fā)區(qū),校內(nèi)嘗試開網(wǎng)店的學(xué)生很多,但不少人因為進(jìn)貨成本高、幾無物流公司能覆蓋到等原因放棄,能堅持下來的大多屬于代理性質(zhì)或者銷售虛擬產(chǎn)品。

　　2.3 個人難以支撐網(wǎng)店全局

　　大學(xué)生以個人為單位開網(wǎng)店的居多,這種單槍匹馬式的經(jīng)營方式很難達(dá)到預(yù)期效果,當(dāng)以上所談三方面問題都存在時更加明顯。一個人的精力畢竟有限,容易顧此失彼。在網(wǎng)上開個網(wǎng)店看上去不是件復(fù)雜的事,實際涉及市場調(diào)研、進(jìn)貨、商品圖片處理、營銷推廣、售后服務(wù)、庫存管理、會計等各個環(huán)節(jié),并且要求經(jīng)營者除了具備誠實守信、遵紀(jì)守法等素質(zhì)外,還需具備良好的人際交往溝通、創(chuàng)新、責(zé)任心、敬業(yè)、團(tuán)隊協(xié)作、思維細(xì)致、抗壓、把握機會的意識等素質(zhì)或能力。所謂“術(shù)業(yè)有專攻”,每個人的特點也不一樣,所以網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)對于絕大多數(shù)人來說是一個人難以完成的任務(wù),更何況是初出茅廬的大學(xué)生呢?所以個人創(chuàng)業(yè)的成功率不可能很高。

　　2.4 是否都適合網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)

　　時下國家政策支持,輿論導(dǎo)向、學(xué)校宣傳、專業(yè)人士引導(dǎo),全民創(chuàng)業(yè)的氣候漸起。在各方支持下,越來越多的大學(xué)生摩拳擦掌、躍躍欲試,其中的一部分人思維活躍、行動縝密、冒險意識強,有較為充分的思想和行動準(zhǔn)備,創(chuàng)業(yè)效果良好。但其中不乏另外一部分開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,或只有沖勁,或耐力不足,或抗壓能力不強,或本性追求穩(wěn)定,或當(dāng)時沒做好準(zhǔn)備,網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)以失敗告終。根據(jù)筆者近十年的教育教學(xué)經(jīng)驗,大學(xué)生根據(jù)是否適合創(chuàng)業(yè)可以分為兩類:創(chuàng)業(yè)型人才和就業(yè)型人才。前一種不再作解釋了,后一種學(xué)生因為不具備創(chuàng)業(yè)的心理和能力的雙重準(zhǔn)備,所以選擇就業(yè)更適合其職業(yè)發(fā)展的道路。

　　為了促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)這一網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形式更好更快發(fā)展,亟待解決網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)“名分”問題。浙江規(guī)定大學(xué)生開網(wǎng)店也算就業(yè),列入創(chuàng)業(yè)范疇。規(guī)定凡是從事電子商務(wù)、未參加其他形式的就業(yè)、升學(xué)、留學(xué)的全日制應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生均認(rèn)定為就業(yè),學(xué)生必須擁有淘寶等網(wǎng)站店鋪,信用等級在三鉆以上,并且經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)店鋪三個月以上。這一舉措獲得了高校的廣泛認(rèn)同,但其他各省市仍然沒有明確認(rèn)定。筆者認(rèn)為,國家應(yīng)在政策上給予扶持。首先,應(yīng)考慮到大學(xué)生網(wǎng)上無照開店的特殊性,特事特辦,制定針對性的政策認(rèn)定大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的合法身份,但可以出臺細(xì)則加以約束,比如優(yōu)惠期的規(guī)定。其次,明確網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)屬于創(chuàng)業(yè)的一種特殊形式,能夠享受相應(yīng)優(yōu)惠政策。同時新聞媒介和高校應(yīng)做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的宣傳工作,讓更多有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生得到實惠。值得指出的是,盡管各級政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)上意見統(tǒng)一、態(tài)度鮮明,都不斷出臺政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),但具體操作過程中,大學(xué)生發(fā)現(xiàn)實施起來比較困難,一方面手續(xù)繁雜,另一方面不知審批方具體是哪個職能部門。所以希望各級政府在出臺相應(yīng)政策的同時,有效的實施細(xì)則也應(yīng)該跟進(jìn)。

　　3.2 集中優(yōu)勢 創(chuàng)造環(huán)境

　　為了幫助大學(xué)生有效解決貨源難找、經(jīng)驗不足、物流不佳等問題,筆者認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)生在校期間創(chuàng)造環(huán)境和條件,發(fā)揮集群效應(yīng),對學(xué)生起到“孵化器”的作用。我們可以創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和應(yīng)用“義烏工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)園模式”,學(xué)習(xí)該校整合貨源、物流的做法,即學(xué)校在校內(nèi)培植學(xué)生創(chuàng)業(yè)的土壤(其中網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)最為突出),一方面與義烏國際商貿(mào)城的經(jīng)營戶聯(lián)系爭取貨源優(yōu)惠待遇,基本實現(xiàn)該校學(xué)生可無條件小量拿貨、換貨;另一方面吸引眾多物流公司直接入駐,現(xiàn)有申通、圓通、天天快遞、EMS等十余家物流公司可供學(xué)生老板隨意選擇,物流成本較之正常水平下降10%～30%。當(dāng)學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)時,國際商貿(mào)城的老板以及物流公司與學(xué)校、學(xué)生老板合作的熱情高漲,進(jìn)一步促進(jìn)良性循環(huán)。同時針對學(xué)生經(jīng)驗不足,義烏工商學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心先后舉辦了五期創(chuàng)業(yè)講壇。該模式有很多值得借鑒的地方,但有的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是無法復(fù)制的,比如貨源優(yōu)勢,但我們學(xué)習(xí)的是這種思路,我們完全可以另辟蹊徑,尋求多種貨源途徑,現(xiàn)在網(wǎng)上小額批發(fā)也是一種不錯的方式。淘寶講師嵐姐姐提到,網(wǎng)上開店的進(jìn)貨方式有自身貨源、少量進(jìn)貨、批量進(jìn)貨、特殊貨源4種方式,無論是就地取材,還是批發(fā)市場,或是生產(chǎn)廠商,都可以是尋找良好貨源的途徑。

　　3.3 團(tuán)隊合作 互通有無

　　團(tuán)隊意識是現(xiàn)在各大企業(yè)特別關(guān)注的,優(yōu)秀的團(tuán)隊比優(yōu)秀的個人更具生命力。在網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)上也是一樣,大多數(shù)開網(wǎng)店的大學(xué)生容易想到憑一人的力量獲得成功,前面我們已經(jīng)分析過,這是很難的。相反通過集合不同能力特征、學(xué)識特征、性格特征的人形成一個團(tuán)隊,往往事半功倍。這里指出筆者的另一種思想,筆者認(rèn)為像義烏工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)園那樣,大部分學(xué)生老板獨立經(jīng)營一個店鋪,但是各網(wǎng)店之間相互協(xié)作,共享貨源、向物流公司集體要價、分享經(jīng)驗的做法也是一種團(tuán)隊合作的模式。

　　3.4 認(rèn)清自我 理性選擇

　　所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,大學(xué)生在校期間就應(yīng)該認(rèn)清自我、理性選擇。如果自己屬于創(chuàng)業(yè)型人才,就應(yīng)該為自己設(shè)立創(chuàng)業(yè)目標(biāo),也可以嘗試從網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)起步。如果自己屬于就業(yè)型人才,就應(yīng)面對現(xiàn)實,選擇就業(yè),在現(xiàn)有的崗位上也能通過努力有所作為。有一部分大學(xué)生不適合創(chuàng)業(yè),又對網(wǎng)店特別感興趣,可以從選擇網(wǎng)店中的一個職位開始。經(jīng)過淘寶網(wǎng)及其合作機構(gòu)對網(wǎng)店的職業(yè)崗位進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),有四類崗位適合大學(xué)生就業(yè),分別是網(wǎng)店庫管、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店客服、網(wǎng)店店長。而且隨著網(wǎng)上交易額的逐年攀升,這些崗位的人才需求是個很大的缺口,這為一部分有志于此的大學(xué)生提供了絕好的就業(yè)機會。大學(xué)生們也可以在不同的網(wǎng)店崗位上做出成績,甚至實現(xiàn)先就業(yè)再創(chuàng)業(yè),成為創(chuàng)業(yè)型人才。

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