限定在 “高考生”這個(gè)范圍內(nèi)有些局限
我理解的問(wèn)題是: 如何建立適合自己的生活模式?
這個(gè)模式從大,包括未來(lái)規(guī)劃,建立人生觀價(jià)值觀,從小,包括如何學(xué)習(xí),如何收拾屋子。有沒(méi)有一整套模式/流程/基本原則 可以讓我們遇事直接往里面套呢?
我想從這個(gè)角度講一講我的實(shí)踐和想法。
開(kāi)始模糊的總結(jié)實(shí)踐整理我的生活差不多是在三年前。直到半年前,我才清晰的有了一個(gè)概念。
先講題外話(huà)。
前幾天我正和LG 因?yàn)榧覄?wù)分配吵架。他不刷碗我生氣,他不倒垃圾我生氣,他玩電腦我忙家務(wù)我更生氣。氣著氣著突然通了。我想我這是干啥呢,大好人生,為什么要糾結(jié)刷碗做飯這些小事,人家說(shuō)話(huà),我生氣,人家做事,我生氣,人家不做事,我也生氣。反思我自己過(guò)去的人生,不就是這樣么,對(duì)外界的所有刺激都做出反應(yīng),時(shí)而憂(yōu)慮時(shí)而得意,時(shí)而憤慨時(shí)而憤怒,這才叫隨波逐流呢,這才叫心為形役呢。
我琢磨了好幾天,給自己定下幾條原則,現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題還在摸黑探索中。

我的目標(biāo)是:
定義我自己。不是我隨著事動(dòng),而是事圍著我動(dòng)。不是我跟著主流走,而是主流中挑選我要的滿(mǎn)足需求。
我的方法是:
想要達(dá)到這個(gè)境界,必須首先明白自己需要什么,喜歡什么,必須有能力掌控自己的生活(也就是題主所說(shuō),高考狀元那種模式),必須建立一套處理事務(wù)的系統(tǒng),有能力化繁為簡(jiǎn),井井有條。
我的嘗試/實(shí)踐:
階段一 (兩年):
收納整理: 物質(zhì)(家具衣服等)非物質(zhì)(知識(shí)結(jié)構(gòu),電子資料)
建立穩(wěn)定習(xí)慣: 作息,三餐,運(yùn)動(dòng),清潔 全都固定下來(lái)
學(xué)習(xí):專(zhuān)業(yè)技能,業(yè)余愛(ài)好,英語(yǔ),等等
嘗試:時(shí)間管理的各種方法,知識(shí)系統(tǒng)的各種歸納總結(jié),整理收納的各種方法,等等等等
階段二(一年):
建立流程。 有了前面兩年的歸納總結(jié),我漸漸給很多事情建立了流程。小的地方,比如,我每天8-9:30, 12:30-2:00,5-8:30, 10-11 這幾個(gè)時(shí)段有細(xì)致到每一步驟的固定流程,從來(lái)沒(méi)變過(guò); 大的地方,我有一套“危機(jī)處理方案”專(zhuān)門(mén)處理我苦逼人生的各種苦逼破爛事。 不知不覺(jué),這樣的小流程我總結(jié)了很多很多,慢慢對(duì)自己,東西有了非常透徹的了解。例如,我對(duì) “合理的房屋布局”有著自己非常清晰的標(biāo)準(zhǔn),朋友買(mǎi)房子都愿意找我參謀一下。
階段三(進(jìn)行中):
定義我自己。我也不知道要怎么做。拋磚引玉,說(shuō)說(shuō)我做過(guò)的事情:1,記錄時(shí)間開(kāi)銷(xiāo);2,培養(yǎng)準(zhǔn)確的時(shí)間感;3,把我的流程都總結(jié)出來(lái);4,(最近才意識(shí)到的)開(kāi)始情緒管理。
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我是這一年才意識(shí)到“我在做什么”的。之前,只是單純的覺(jué)得“我得收拾收拾”。上面寫(xiě)的這些,是我現(xiàn)在回憶做過(guò)的事情,總結(jié)歸納出來(lái)的。上一張圖:
這些是我這三年總結(jié)的資料的一半(上頭還有一個(gè)架子)。開(kāi)始是電子版(打印出來(lái)了),后來(lái)覺(jué)得還是手寫(xiě)得更舒服。包括日記,各種總結(jié),各種任務(wù)分解,我知識(shí)結(jié)構(gòu)的總結(jié),筆記等等。這些是我這三年總結(jié)的資料的一半(上頭還有一個(gè)架子)。開(kāi)始是電子版(打印出來(lái)了),后來(lái)覺(jué)得還是手寫(xiě)得更舒服。包括日記,各種總結(jié),各種任務(wù)分解,我知識(shí)結(jié)構(gòu)的總結(jié),筆記等等。
歸納幾個(gè)Tips(我也是到這里才算開(kāi)始回答題主的問(wèn)題吧)
1,抓住“兩點(diǎn)一面”。 兩點(diǎn)是指 “作息”和“三餐” 一面是指“操場(chǎng)” 也就是跑步,運(yùn)動(dòng)。把這“兩點(diǎn)一面”當(dāng)作鐵的秩序固定下來(lái),這是掌控生活的“錨”
2,歸納整理。先整理書(shū)桌,整理臥室,然后整理自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),歸納整理這個(gè)思想,要始終貫徹。干點(diǎn)啥都?xì)w納整理一下。
3,學(xué)會(huì)定“引導(dǎo)性目標(biāo)”,而不是“滯后性目標(biāo)”。以題主的例子來(lái)說(shuō),“英語(yǔ)考第一”就是滯后性目標(biāo),因?yàn)橐坏┌l(fā)生無(wú)論怎么做都不能改變結(jié)果。而“每天學(xué)一小時(shí)英語(yǔ)” 就是“引導(dǎo)性目標(biāo)”,因?yàn)樽雠c不做,掌控在自身。
4,善于分解任務(wù),大的化小,小的化簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到每天都勤勤懇懇的去做。
5,找點(diǎn)興趣愛(ài)好,灌注生活熱情。這點(diǎn)愛(ài)好是你頭腦的”安全區(qū)“,在里面充電,打坐,胡折騰,都是休息。(我的愛(ài)好是購(gòu)物這個(gè)怎么破?。。。。?br>
先歸納整理自己的生活,讓自己腦袋清清楚楚,生活井井有條,然后再慢慢找模式,找規(guī)則。這是個(gè)漫長(zhǎng)的道路。我覺(jué)得題主在生活上 早睡早起好好吃飯?zhí)焯爝\(yùn)動(dòng),在學(xué)習(xí)上歸納總結(jié)整理,對(duì)自己滿(mǎn)意也就是人生贏家了。至于 “道理都知道就是沒(méi)法堅(jiān)持怎么辦”,恩,一個(gè)總的建議是“少用意志力,多用習(xí)慣的力量?!?br>
粗略的想到這么多。
分享兩個(gè)流程
5:00-8:30 pm (運(yùn)動(dòng),晚飯):5:00鬧鐘響。走到放運(yùn)動(dòng)服的地方,換衣服。拿運(yùn)動(dòng)包。(包里準(zhǔn)備了紙巾,水,耳機(jī),備用鑰匙,除汗劑,備用衣服)到門(mén)口換鞋,拿鞋柜上放好的包中包(放鑰匙手機(jī)錢(qián)包紙筆)放到運(yùn)動(dòng)包里。
到操場(chǎng)。拉伸。帶好耳機(jī),放跑步音樂(lè)。開(kāi)始跑步。
結(jié)束。拉伸。發(fā)一條微博記錄跑步成績(jī),回家。
進(jìn)家門(mén),拿出包中包放鞋柜上。換鞋。進(jìn)臥室前經(jīng)過(guò)客廳,在“跑步板”上當(dāng)天貼一個(gè)星星,進(jìn)臥室脫衣服,進(jìn)衛(wèi)生間洗澡。涂點(diǎn)東西吹頭發(fā),換家居服進(jìn)入廚房做飯。
做的菜前一天吃完飯已經(jīng)決定好,需要化凍泡水的早晨也已經(jīng)處理好,直接做飯。吃飯。整理。
全收拾完,大概8:30左右。沒(méi)有特殊安排的話(huà)我每天的這個(gè)時(shí)段都是這樣過(guò)的,已經(jīng)形成了下意識(shí)的反應(yīng),幾乎沒(méi)變過(guò)。
旅游
旅游前完成以下清單:
前期: 景區(qū)基本情況;to-do list;基本行程安排;餐廳/購(gòu)物(特色地址價(jià)位購(gòu)物清單)
中期:確定旅館機(jī)票租車(chē)景區(qū)門(mén)票并打印收據(jù)
確定各種優(yōu)惠信息和預(yù)約信息,打印。
確定行走路線(xiàn),先后順序,打印。
后期:行李清單 查天氣/當(dāng)?shù)靥厥馇闆r
準(zhǔn)備應(yīng)急清單(廁所位置,加油站位置,標(biāo)志性建筑的坐標(biāo))
旅行中:遇到好玩的漂亮的有感受,就照一張相,配上文字。每結(jié)束一個(gè)景區(qū),mark下。我用的app叫做MD,微博也挺好的。
旅行結(jié)束:行李歸位。清理多余物品;打印相片/有紀(jì)念意義的東西,整理旅行記錄。
這里面每一個(gè)清單的建立都有自己的流程。比如行李清單,又分為衣物,個(gè)人護(hù)理,電子產(chǎn)品,重要文件等。我每個(gè)對(duì)應(yīng)的東西,又都在對(duì)應(yīng)的固定位置已經(jīng)歸納好,比如重要文件,全都在一個(gè)文件袋中,直接拿出來(lái)裝到行李箱中就好。比如景區(qū)基本情況,先列出自己想去的地方,然后上網(wǎng)看別人的游記,記下別人提到的好吃的好玩的優(yōu)惠信息,然后再到評(píng)分網(wǎng)上看排名靠前的評(píng)價(jià),等等。
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