愛華網(wǎng)與父母親自教養(yǎng)本質(zhì)是一樣的——取決于教養(yǎng)人；
但有不能忽視副作用——孩子與教養(yǎng)人更親近，不是親身父母。
「隔代教養(yǎng)」對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響有多大？看了很多回答、評(píng)論，其中有一類屬于自己沒有親身體會(huì)過(guò)的，請(qǐng)你們想想：
——你們知道為何和你們類似的回答和評(píng)論，占總數(shù)的比例并不大？
——因?yàn)榻^大部分沒有親身經(jīng)歷的朋友，知道自己不該胡亂評(píng)價(jià)自己不了解的事情。
言歸正傳
一、首先通過(guò)實(shí)例來(lái)看
對(duì)于很多就是隔代教養(yǎng)長(zhǎng)大的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大部分都認(rèn)為自己身上存在的某些問題與隔代教養(yǎng)直接相關(guān)，自己的孩子堅(jiān)決不再隔代教養(yǎng)；少部分認(rèn)為自己挺好，老人教養(yǎng)得挺好，但如果自己的孩子還是希望自己親自教養(yǎng)。
——當(dāng)然，也可能還有些沒有問題的朋友沒有來(lái)回答，但僅這些實(shí)例已經(jīng)很能說(shuō)明問題。
至于具體影響是什么？先回答題主問題，最后再來(lái)展開。
二、簡(jiǎn)單的分析和邏輯推理，不需要心理學(xué)各種流派武林秘籍
老人的知識(shí)、理念要比父母更晚于時(shí)代，指望他們超出同齡人和同時(shí)代未免不現(xiàn)實(shí)，不是不可能，具體分析；
老人能陪你孩子成長(zhǎng)的時(shí)間不如父母更久，正常情況下老人會(huì)在父母前去世...三、額外的問題
首先，風(fēng)險(xiǎn)偏大；而且關(guān)鍵是風(fēng)險(xiǎn)不受父母控制——你愿意把孩子的未來(lái)交給別人（哪怕是你的父母）么？
孩子很可能與老人建立起更親密的關(guān)系，作為父母能接受么？退一步講：父母不帶自己的孩子，以后孩子成家后，升級(jí)作為爺爺奶奶姥爺姥姥，榜樣在哪里？怎么指導(dǎo)和幫助新父母？相信不是“迫不得已”，絕大部分人是不愿意選擇這條路的——所謂“迫不得已”也是看具體情況分析，別人又怎么能切身體會(huì)吶，所以就不要隨意評(píng)說(shuō)他人是非了。
——然而，各自面對(duì)“迫不得已”的選擇的差異，很大程度上表現(xiàn)了ta對(duì)這類問題的態(tài)度，同時(shí)也是ta的教育觀念的直接體現(xiàn)，只是這不是對(duì)錯(cuò)問題。
四、究竟有哪些影響？
看過(guò)回答和評(píng)論中絕大部分例子，典型如 ：
總是無(wú)法和父母建立特別親密的聯(lián)系。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)難以和別人建立親密聯(lián)系。很是苦惱主要有兩點(diǎn)：
難以和父母建立起特別親密的關(guān)系，總體而言比較平淡；成年后也難以和別人建立親密的關(guān)系個(gè)人觀點(diǎn)：
首先，這不是隔代教養(yǎng)造成的（不是直接因果關(guān)系），而是在處理分離焦慮等方面出現(xiàn)的問題，讓孩子有被父母拋棄的感覺等。換句話說(shuō)，就算不是隔代教養(yǎng)，也可能有類似的問題；
然而，是不是隔代教養(yǎng)更容易導(dǎo)致這樣的問題呢？——是的，可能性更大。以我個(gè)人為例（我幸運(yùn)，早就安然度過(guò)了，就不匿了）：
我不是隔代教育，更糟糕——到處寄養(yǎng)，最后連個(gè)可以信任、依賴的對(duì)象都沒有。
幸虧老天爺眷顧，我還在小學(xué)就意識(shí)到自己可能存在的問題而一直盡量避免副作用，結(jié)果還算幸運(yùn)。
就我而言：
因?yàn)闆]有能夠全心信任、依賴的親人也就不習(xí)慣和別人建立親密關(guān)系（從小到大有很多好朋友、小伙伴，但是轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)就不再主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方）；因?yàn)閺男〖酿B(yǎng)在不同環(huán)境，很不喜歡去親戚家串門（因?yàn)椴皇亲约旱母改笌ィ?，更不?xí)慣在串門時(shí)的各種日常社交行為，比如閑聊（因?yàn)闆]有榜樣）——相當(dāng)不擅長(zhǎng)日常社交；因?yàn)橛X得自己做得不好而被父母嫌棄，一直試圖讓自己變得更好——我還幸運(yùn)，沒有那么明顯的缺乏安全感表現(xiàn)，后來(lái)只是習(xí)慣了倒也收獲不小，純屬意外；影響我性格最明顯的則是缺乏勇氣——在父母身邊時(shí)間不多，但父母的要求多而缺少鼓勵(lì)（與隔代等關(guān)系不大），面對(duì)別人的肯定和即將到來(lái)的成功、榮譽(yù)等，會(huì)退縮；不喜歡也不習(xí)慣成為人群中的焦點(diǎn)、被別人注意，所以放棄和錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。
其實(shí)很明顯能看出，不能說(shuō)是隔代教養(yǎng)造成的，因?yàn)檎５钠胀彝ヒ部赡軙?huì)有以上問題。
只不過(guò)隔代教養(yǎng)過(guò)程中，難免有“交出去”“接回來(lái)”這樣的兩個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程。
——于是，埋下了那能把很多很多人粉碎的炸彈：
一方面，難以與父母建立起非常親密的感情，感受不到父母對(duì)自己的無(wú)條件的愛，難以無(wú)條件的信任和依賴自己的父母；
另一方面，則要面對(duì)自己給自己的道德壓力：應(yīng)該愛自己的父母、聽父母的話、報(bào)答父母有類似經(jīng)歷的朋友，應(yīng)該能對(duì)我上面這一段相當(dāng)有體會(huì)——那是一種撕裂一切的力量！
尤其父母還有那么一點(diǎn)“強(qiáng)迫癥”的話——簡(jiǎn)直是能讓你發(fā)毒誓要剔骨還父/母的痛！——記得哪咤的故事吧？比哪吒還慘，愛恨交織。
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說(shuō)一個(gè)我這么多年的秘密，作為收尾：
我從小在感情上沒有任何可以放心依賴、信任的對(duì)象，直到小學(xué)2、3年級(jí)過(guò)了一段相對(duì)穩(wěn)定的生活，在大姑媽（父親的大姐）家，由在讀初中的大姐姐帶著我（大姑媽大姑爹工作非常忙，經(jīng)常不在）——那是我最頑皮、最開心的時(shí)光，是我最像一個(gè)正常小孩一樣無(wú)拘無(wú)束成長(zhǎng)的時(shí)光。
姐姐為我做了很多很多，就不具體說(shuō)了——我從小的記憶中“姐姐”兩個(gè)字比“媽媽”還重要。
但是，我從小就知道姐姐會(huì)離開我——她會(huì)有自己的家庭，自己的孩子，而我還是要一個(gè)人去面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)一切。
所以，我很小就在做準(zhǔn)備——我必須讓自己變得更強(qiáng)大。
成年以后，一直不敢成家。
不僅是因?yàn)閷?duì)自己在家庭生活方面沒信心——我這樣沒有什么留戀又沒有家庭生活經(jīng)驗(yàn)的人，就不要去禍害別人了。
更重要的是，我內(nèi)心最深處知道：其實(shí)我一直想找一個(gè)合理的理由，比如死于意外，這樣就能無(wú)牽無(wú)掛的有一個(gè)了斷。甚至在內(nèi)心更深的地方暗暗的希望：這樣也許是對(duì)我的父母的最好的報(bào)復(fù)吧——他們會(huì)難過(guò)么？也許他們根本不在意吧。
直到后來(lái)遇到了很好很好的她，而我也破天荒人生第一次鼓起勇氣去追求自己的生活，終于結(jié)婚了。
記得婚禮結(jié)束，見到好多年沒見的大姐姐（其實(shí)是我一直不主動(dòng)聯(lián)系），我終于忍不住，抱著姐姐的肩膀哭了，好久好久，但什么也沒說(shuō)。
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總之相比身邊認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)聽說(shuō)過(guò)的種種故事，我的情況還好。
對(duì)這一切，我只能說(shuō)：我真是太幸運(yùn)了，居然沒有太不正常。
最后，致所有父母和準(zhǔn)備成為父母的朋友，無(wú)論隔代教養(yǎng)與否：
——為了孩子，父母愿意對(duì)抗一切，甚至整個(gè)世界！那種無(wú)條件的愛，是依賴和信任的支點(diǎn)，是你的孩子有勇氣去面對(duì)一切挑戰(zhàn)的根源！
——保持獨(dú)立人格的前提下，給你的孩子充分的愛、信任和勇氣作為他們面對(duì)這樣的奇葩世界的力量源泉！ 1/2 1 2 下一頁(yè) 尾頁(yè)
