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常熟理工學(xué)院（changshu institute of technology）位于江蘇省常熟市，是一所以理工為主、應(yīng)用技術(shù)教育和教師教育為特色的江蘇省省屬公立本科高校。其前身是創(chuàng)辦于1958年的蘇州師范專科學(xué)校和1984年建校的常熟職業(yè)大學(xué)，1989年兩校合并為常熟高等?？茖W(xué)校。2001年江蘇省人口學(xué)校并入。2004年5月12日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)在常熟高等?？茖W(xué)?；A(chǔ)上建立常熟理工學(xué)院。
常熟理工學(xué)院東南校區(qū)_常熟理工學(xué)院 -概況
常熟理工學(xué)院常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家級歷史文化名城、國際花園城市――蘇州常熟，學(xué)校瀕臨昆承湖，有隔湖相對的東湖校區(qū)和東南校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，是一所以理工為主的多科性省屬全日制普通本科院校，是教育部組織的新一輪本科教學(xué)合格評估的首所試點(diǎn)高校，2009年以優(yōu)異的成績順利通過本科教學(xué)合格評估，是全國卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、江蘇省卓越工程師培養(yǎng)試點(diǎn)單位、江蘇省首所省市共建試點(diǎn)高校。走過半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程，常熟理工學(xué)院歷經(jīng)風(fēng)雨，卓然自立，至今已為國家和社會(huì)培養(yǎng)了近10萬名各類人才。[1]
學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量高，地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對人才需求旺盛，畢業(yè)生的年內(nèi)就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右，其中2/3的畢業(yè)生在上海市及蘇州地區(qū)就業(yè)，被授予“江蘇省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。畢業(yè)生普遍受到用人單位好評。
學(xué)?，F(xiàn)有東湖、東南兩個(gè)校區(qū)，土地面積近1800畝，建筑面積59.4萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近1.78億元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)134余萬冊,數(shù)據(jù)庫35個(gè),電子圖書342萬種,現(xiàn)有中外文紙質(zhì)期刊近1900種，電子期刊3萬余種。
常熟理工學(xué)院學(xué)校名稱：常熟理工學(xué)院
高校代碼：10333
所在省市：江蘇
學(xué)校地址：江蘇省常熟市南三環(huán)路99號(hào)
聯(lián)系電話：0512-52251136
學(xué)校傳真：0512-52251131
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.cslg.cn/
常熟理工學(xué)院東南校區(qū)_常熟理工學(xué)院 -歷史沿革
常熟理工學(xué)院一、1989年蘇州師范專科學(xué)校、常熟職業(yè)大學(xué)合并組建常熟高等?？茖W(xué)校
蘇州師范專科學(xué)校
1958年蘇州師范?？茖W(xué)校創(chuàng)建
1962年蘇州師范?？茖W(xué)校撤銷
1970年蘇州地區(qū)五七師訓(xùn)班創(chuàng)建
1972年蘇州地區(qū)五七師訓(xùn)班更名為蘇州地區(qū)師范學(xué)校
1978年江蘇師范學(xué)院(蘇州地區(qū)?？瓢?創(chuàng)建(合署)
1983年蘇州地區(qū)師范學(xué)校升格為蘇州師范?？茖W(xué)校
常熟職業(yè)大學(xué)
1984年常熟職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建
1985年常熟市職工大學(xué)、江蘇廣播電視大學(xué)(常熟市分校)并入常熟職業(yè)大學(xué)
1979年江蘇廣播電視大學(xué)(常熟市分校)創(chuàng)建
1987年常熟市機(jī)械工業(yè)大學(xué)、常熟工藝美術(shù)職工大學(xué)并入常熟職業(yè)大學(xué)
1978年常熟縣工藝美術(shù)工業(yè)公司七?二一大學(xué)創(chuàng)建
1981年常熟縣工藝美術(shù)工業(yè)公司七?二一大學(xué)更名為常熟工藝美術(shù)職工大學(xué)
二、2001年江蘇省人口學(xué)校并入常熟高等專科學(xué)校
1986年江蘇省計(jì)劃生育干部培訓(xùn)中心創(chuàng)建
1987年江蘇省計(jì)劃生育干部培訓(xùn)中心更名為江蘇省計(jì)劃生育學(xué)校
1995年江蘇省計(jì)劃生育學(xué)校更名為江蘇省人口學(xué)校
三、2004年常熟高等專科學(xué)校升格為常熟理工學(xué)院
常熟理工學(xué)院東南校區(qū)_常熟理工學(xué)院 -院系設(shè)置
常熟理工學(xué)院學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)系和2個(gè)學(xué)院（人文社會(huì)科學(xué)系、外語系、數(shù)學(xué)系、物理與電子科學(xué)系、機(jī)電工程系、信息與控制工程系、管理工程系、生物與食品工程系、化學(xué)與材料工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、教育科學(xué)與音樂系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、虞山學(xué)院），43個(gè)專業(yè)，其中本科專業(yè)34個(gè)，全日制在校生近11800人，另有成人教育學(xué)院在籍學(xué)生4500多人。學(xué)?，F(xiàn)有省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)1個(gè)，省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省級品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個(gè)，重點(diǎn)扶持學(xué)科8個(gè)。
常熟理工學(xué)院東南校區(qū)_常熟理工學(xué)院 -學(xué)術(shù)研究
常熟理工學(xué)院科研成果
學(xué)校在科學(xué)研究和科技服務(wù)方面取得了重要進(jìn)展。近四年來共發(fā)表論文2115篇，其中在核心及以上期刊發(fā)表論文484篇，被SCI、EI、ISTP檢索論文104篇，出版專著62部；獲獎(jiǎng)成果49項(xiàng)，鑒定成果7項(xiàng)，申請專利7項(xiàng)，10多項(xiàng)科研成果被轉(zhuǎn)讓或采用，經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益明顯。目前該校教師主持的項(xiàng)目有國家自然科學(xué)基金、國家“863”專題計(jì)劃、省自然科學(xué)基金、省農(nóng)業(yè)高新技術(shù)等各級各類項(xiàng)目四十余項(xiàng)。
學(xué)術(shù)交流
常熟理工學(xué)院校園風(fēng)景學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)互動(dòng)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校重視并積極開展國際交流與合作，加快推進(jìn)國際化程度。改革開放以來，先后派出專家、學(xué)者赴美國、英國、德國、日本、新加坡、澳大利亞、以色列、印度等國家交流或進(jìn)修，聘請外籍教師近百人次。并與英國南安普頓大學(xué)溫徹斯特藝術(shù)學(xué)院合作實(shí)行“2+2”人才培養(yǎng)，與印度NIIT公司合作實(shí)行“校企合作”人才培養(yǎng)。還加入《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》，與六所美國大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。
2007年6月，學(xué)校召開首屆黨員代表大會(huì)，明確提出實(shí)施“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、開放活校、文化興?！睉?zhàn)略，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面實(shí)施學(xué)校轉(zhuǎn)型，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，創(chuàng)建一所特色鮮明、質(zhì)量著稱的品牌大學(xué)。
學(xué)院重視與地方的聯(lián)系，利用人才資源優(yōu)勢主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和地方教育，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)院加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流，改革開放以來，先后派出專家、學(xué)者赴美國、英國、德國、日本、新加坡、澳大利亞、以色列、印度等國家交流或進(jìn)修，近年來聘請外籍教師50多人次（來自美國、加拿大、英國、法國、日本、丹麥、芬蘭），并多次接待國外來訪人員，增進(jìn)國際間學(xué)術(shù)交流。
常熟理工學(xué)院東南校區(qū)_常熟理工學(xué)院 -教學(xué)建設(shè)
2004年5月至2014年5月，該校共承擔(dān)國家級教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級教學(xué)改革項(xiàng)目30多項(xiàng)，獲省級教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，國家級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃42項(xiàng)。
擁有2個(gè)國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、4個(gè)教育部卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)教育部本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、5個(gè)省卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、15個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)（6類）、8個(gè)省級品牌和特色專業(yè)；建成1個(gè)國家級工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國家大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地、1個(gè)省級工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、7個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校獲批為“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。
建立了中國首所電梯工程學(xué)院、江蘇首所國際服務(wù)工程學(xué)院、蘇州首所光伏科技學(xué)院和汽車工程學(xué)院等多所行業(yè)學(xué)院。
國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：自動(dòng)化、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
國家級工程實(shí)踐教育中心：通潤機(jī)電――常熟理工國家級工程實(shí)踐教育中心
教育部卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)：材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
教育部本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：新能源科學(xué)與工程、自動(dòng)化
江蘇省品牌和特色專業(yè)：漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化工（?？疲?、機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化、營養(yǎng)與烹飪、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、生物科學(xué)
省級卓越工程師教育計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)：電子信息工程、光電信息工程（光伏技術(shù)與產(chǎn)業(yè)方向）、自動(dòng)化（智能低壓電器技術(shù)）、機(jī)械工程及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
省重點(diǎn)專業(yè)：數(shù)學(xué)類、能源動(dòng)力類、生物工程類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、機(jī)械工程
省級工程實(shí)踐教育中心：汽車工程實(shí)踐教育中心
省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地：國際合作、校企合作軟件人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地
江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（含建設(shè)點(diǎn)）：經(jīng)管實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、機(jī)械工程綜合訓(xùn)練中心、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、物理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
常熟理工學(xué)院東南校區(qū)_常熟理工學(xué)院 -校風(fēng)校訓(xùn)
學(xué)校以“立本求真、日新致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)基本建設(shè)，改革人才培養(yǎng)計(jì)劃，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，積極推進(jìn)教學(xué)研究工作，近四年已經(jīng)結(jié)題和在研的校級教改項(xiàng)目41項(xiàng)，省級教改項(xiàng)目25項(xiàng)，獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校一貫重視校風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)生的教育管理，被列為高校校風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)單位，1997年以來連續(xù)被評為“江蘇省文明學(xué)?！?。
常熟理工學(xué)院東南校區(qū)_常熟理工學(xué)院 -專業(yè)介紹
常熟理工學(xué)院漢語言文學(xué)（師范）（本科） ：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，懂得教育規(guī)律并掌握現(xiàn)代教育方法，熱愛教育事業(yè)的中學(xué)語文骨干教師，以及能從事企事業(yè)單位文化宣傳、文秘工作的復(fù)合型人才。
主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎(chǔ)寫作、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、馬克思主義文論、文學(xué)概論、美學(xué)、語言學(xué)概論、中學(xué)語文教學(xué)法、中國文化概論等。
就業(yè)方向：從事中學(xué)語文教學(xué)，從事企事業(yè)單位文化宣傳、文秘、管理等工作。
漢語言文學(xué)（本科）：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)和一定創(chuàng)新能力，勝任秘書、新聞、編輯和其他文化、宣傳方面的實(shí)際工作，以及語言文學(xué)教學(xué)與研究工作的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：實(shí)用漢語、中國古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、實(shí)用美學(xué)、文藝?yán)碚摗⒒A(chǔ)寫作、文書學(xué)、檔案學(xué)、秘書學(xué)概論、秘書實(shí)務(wù)、公共關(guān)系學(xué)等。
就業(yè)方向：在企事業(yè)單位從事文秘、文化及新聞宣傳等方面的實(shí)際工作。
常熟理工學(xué)院漢語言文學(xué)（文化產(chǎn)業(yè)）（本科） ：學(xué)制4年
文化產(chǎn)業(yè)是在全球化的消費(fèi)社會(huì)背景中發(fā)展起來的一門新興產(chǎn)業(yè) , 是全球化的消費(fèi)社會(huì)背景中發(fā)展起來的一門新興產(chǎn)業(yè)。被公認(rèn)為21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)一體化時(shí)代的“朝陽產(chǎn)業(yè)”或“黃金產(chǎn)業(yè)”，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要千百萬創(chuàng)業(yè)型人才，高等院校應(yīng)成為中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大推進(jìn)器和人才培養(yǎng)的最佳孵化器。該校適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在漢語言文學(xué)專業(yè)下開設(shè)文化產(chǎn)業(yè)管理方向，為學(xué)生開辟廣闊就業(yè)前景。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有文化藝術(shù)理論素養(yǎng)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念及經(jīng)營技能的復(fù)合型文化產(chǎn)業(yè)管理人才，為國家文化資源的有效管理、文化市場的科學(xué)運(yùn)營和文化產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展提供高層次的專業(yè)人才。
主要課程：文化產(chǎn)業(yè)管理、中外文化概論、實(shí)用漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、美學(xué)與藝術(shù)概論、文化傳播學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化市場營銷學(xué)、文化人力資源學(xué)等。
就業(yè)方向： 在文化管理部門和文化企事業(yè)單位（文化傳播公司、廣播影視與新聞出版業(yè)、文化旅游業(yè)、廣告業(yè)、文博展演業(yè)、娛樂業(yè)、網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)等）從事相關(guān)的實(shí)際工作；在海關(guān)、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。
歷史學(xué)（師范）（本科）：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得教育規(guī)律并掌握現(xiàn)代教育方法，熱愛教育事業(yè)的中學(xué)歷史骨干教師，以及能從事行政機(jī)關(guān)、旅游文博等各類企事業(yè)單位工作的復(fù)合型人才。
主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、考古與文物鑒賞、中外關(guān)系史、中學(xué)歷史教學(xué)法、社會(huì)學(xué)、基礎(chǔ)寫作、中外文化名著選讀、現(xiàn)代秘書學(xué)、江蘇旅游文化研究等。
就業(yè)方向：從事中學(xué)歷史課教學(xué)，從事旅游、文化、文博及其他社會(huì)工作。
常熟理工學(xué)院思想政治教育（師范）（本科） ：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基本理論知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育方法，熱愛教育事業(yè)的思想政治教育的骨干教師，以及勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理工作的專門人才。
主要課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)概論、毛澤東思想概論、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、世界政治與經(jīng)濟(jì)、邏輯學(xué)、西方政治思想史、西方哲學(xué)史、管理系原理、馬克思主義哲學(xué)史等。
就業(yè)方向：從事學(xué)校的政治課教學(xué)，從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位思想教育、管理和宣傳工作。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）（本科）：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熱愛數(shù)學(xué)事業(yè)，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力，有發(fā)展后勁的數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用的專門人才。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、實(shí)變函數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、中數(shù)解題研究、普通心理學(xué)、數(shù)學(xué)教育學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語、哲學(xué)等。
就業(yè)方向：適合從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，也可在其他教育部門從事數(shù)學(xué)教學(xué)、科研、管理工作。
常熟理工學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（本科） ：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛數(shù)學(xué)事業(yè)，有敬業(yè)精神，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究訓(xùn)練的專門人才.
主要課程：數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計(jì)算與實(shí)驗(yàn)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)應(yīng)用軟件、線性規(guī)劃、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、政府部門、各類學(xué)校等從事應(yīng)用開發(fā)、管理和教學(xué)研究工作。
統(tǒng)計(jì)學(xué)（本科）：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，熟練掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)和基本技能，具備良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、信息管理、數(shù)量分析等與統(tǒng)計(jì)相關(guān)的開發(fā)、應(yīng)用、管理工作，并能適應(yīng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
主要課程：高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)分析軟件應(yīng)用、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、多元統(tǒng)計(jì)分析、抽樣調(diào)查理論與方法等。
就業(yè)方向：適合在銀行、證券機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司或其他企事業(yè)單位從事統(tǒng)計(jì)信息與質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)定價(jià)數(shù)量分析、投資決策等管理工作，或在教育機(jī)構(gòu)從事研究和教學(xué)工作。
常熟理工學(xué)院英語（師范）（本科） ：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和語言基本技能，較熟練的英語語言運(yùn)用能力，熱愛教育事業(yè)，懂得教育規(guī)律，具有健康人格的中等職業(yè)學(xué)校和中學(xué)英語骨干教師。
主要課程：英語讀寫、英語視聽說、英語閱讀、英語語法、英語寫作、語言學(xué)基礎(chǔ)、英語教學(xué)法、翻譯理論與實(shí)踐。
就業(yè)方向：中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)英語教師。
英語（國際貿(mào)易）（本科）：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)國際貿(mào)易與商務(wù)管理高級應(yīng)用型人才，要求學(xué)生具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)知識(shí)。能熟練運(yùn)用英語作為工作語言，掌握一定的外貿(mào)及商務(wù)管理理論與方法，并具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。
主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽說、商務(wù)英語、翻譯理論和實(shí)踐、國際貿(mào)易、涉外經(jīng)濟(jì)法、國際金融、進(jìn)出口業(yè)務(wù)管理、市場學(xué)。
就業(yè)方向：能從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、商務(wù)管理、國際運(yùn)輸、國際金融等方面的技術(shù)與管理工作。
常熟理工學(xué)院日語（本科） ：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、日企、經(jīng)貿(mào)、旅游等部門從事商務(wù)、翻譯、管理工作的日語高級專門人才。
主要課程：綜合日語、日語聽說、商務(wù)日語閱讀、商務(wù)日語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、涉外經(jīng)濟(jì)法、進(jìn)出口業(yè)務(wù)管理、二外（英語）。
就業(yè)方向：能從事翻譯（口譯、筆譯）、國際交流、經(jīng)貿(mào)、管理、教學(xué)和科研等工作。
公共事業(yè)管理（本科）：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面寬厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及城市（社區(qū)）管理、人力資源管理方面的專業(yè)知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門及社會(huì)中介機(jī)構(gòu)從事人力資源管理和綜合管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：管理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、現(xiàn)代管理方法、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理文秘、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、行政管理、戰(zhàn)略管理、行政法、公共政策等。
就業(yè)方向：在企業(yè)、事業(yè)單位、行政管理部門和其他社會(huì)福利、服務(wù)、公益團(tuán)體及社會(huì)中介等機(jī)構(gòu)從事人力資源管理、人事管理和綜合管理工作。
常熟理工學(xué)院市場營銷（本科） ：學(xué)制4年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有管理
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