走過了多少日子，載過了多少春秋。

時(shí)間匆促得抓不住，時(shí)常站在時(shí)光的高鐵上，一遍遍效忠著自己的青春，接著再風(fēng)一般的翩然林間。風(fēng)過了的年華，時(shí)間把它風(fēng)化了，留在記憶的匣子里退卻，但我卻想說我不懂。我不懂為何我們要一遍遍的對(duì)自己撒下彌天大謊，再哭著鬧著說自己想如何去彌補(bǔ)這段倉(cāng)促的過失。

路是自己走過的，如同奔流的大河，它永遠(yuǎn)是一種大江東去的情懷，從不倒流，即使時(shí)間把它忘記，它依然在幻滅的國(guó)度里流光溢彩。我們?cè)诼犓粝碌穆曇糁校唤槐楸楦袊@出哀婉的小情懷。為何就不能好好相處呢？

‘不是我們不替你們著想，是我們不知道怎么安靜才是你們想要’。

在花開一夏的時(shí)光里，我們面對(duì)中考應(yīng)試，是悵然，也是努力。我們明白自己的命運(yùn)，就是它來決定我們的去向，我們要努力，是我們唯一做的。但是我們依然忙中偷閑，尋一份靜謐。帶上愉快的心情，在教室一隅，欣賞天邊那份寧?kù)o的景致，在時(shí)不時(shí)看看周邊即將離別的好友，在這匆忙之際，再在那畫滿了大大小小的幾何圖形的草稿紙上認(rèn)認(rèn)真真寫下對(duì)這班級(jí)的不舍和依戀。

小小的情懷在那一刻被打開，我突然變得不懂了，為什么在以前總是有那么多的無可奈何的不合，生氣，爭(zhēng)吵，打架，最后在班委的勸導(dǎo)下板著一張嚇?biāo)廊Т蟊姷哪樧唛_，你說這是為何？

在安靜的自習(xí)課上，一個(gè)小紙團(tuán)不小心砸中了你，為何不會(huì)心平氣和，輕輕的撿起紙團(tuán)放到垃圾桶呢，無端引起是非之后，為什么不就是一個(gè)小小的道歉，真的有那么困難么？然后一定要老師大發(fā)雷霆命令你們寫下五百字的檢討才肯收手呢。你說這是為何？

在最后的沖刺階段，如果不要聽課，讓生死聽天由命，那又何必再到這個(gè)教室來污染這圣潔的氛圍，臟話脫口便出，打擾同學(xué)，也讓同學(xué)心生厭惡。不如好好相處，度過這最后幾天呢？

我們可以選擇向大江一樣在波濤聲中敲擊心靈的強(qiáng)音，在流經(jīng)每個(gè)地方時(shí)，你們，是否可以三思而后行？

標(biāo)題：三思而后行作文
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沙發(fā)回目錄

“三思而后行”

三思而后行作文 | 2014-04-26 08:05

“三思而后行”古人有云“三思而后行”,我因違背了這句話從而嘗到了不小的苦頭。2011年5月6日這天，我領(lǐng)到了一個(gè)星期的零花錢25元(按五天算)，我本來打算買一個(gè)漂亮的本子，幾桿好看的筆，但是在家門口看見了賣玉的，說是“廠家倒閉，清倉(cāng)處理”件件20元，愛湊熱鬧的我擠上去，瞅到了一塊乳白色的玉鎖，我放在手里清清涼涼的，使我愛不釋手，店主一看我這樣便在我身旁不停的說這塊玉的好話，我聽的迷迷糊糊的，便買下了這塊玉，把平時(shí)聽的“好貨不便宜，便宜沒好貨”這句話忘了個(gè)精光，使自己挨了一頓罵。事情是這樣的：我回到家得意的炫耀我用20元買來一塊上等好玉，媽媽一聽，立刻鐵下了臉，說：“你平時(shí)愛買一些小玩意就算了，今天你竟然不向我說一聲就用了20元買了一塊假玉，不是心疼錢是你、你太讓我傷心了?！眿寢尶蘖似饋恚铱匆妺寢屓绱藗模业哪c子都悔青了，我向媽媽道了歉，媽媽擦擦眼淚說：“孩子你一定要記住‘三思而行'?。　睅滋旌?，我又一次碰見了那個(gè)賣玉的，我看見了一個(gè)玉如意，我動(dòng)了想買這個(gè)玉如意的念頭了，老板又過來說這個(gè)玉如意的好話，在我迷迷糊糊的時(shí)候，我想起了媽媽對(duì)我說的那句話“三思而后行”對(duì)，這如果是真玉的話，不可能賣那么便宜。我一想離開了小攤。“三思而后行”這句話將永遠(yuǎn)伴隨我一生，陪我經(jīng)歷一生一世的風(fēng)風(fēng)雨雨，快樂幸福。渦陽縣城關(guān)二小六年級(jí)（3）班

行而后三思

三思而后行作文 | 2014-04-26 08:05

行而后三思

浙江省東陽中學(xué)高二3班盧勉達(dá)

小作文：愁，郁，游

夕陽 最后一絲留戀抹在咖啡之上

水煙 繚繚升騰朦朧中是90后模樣

我們 安靜陷入必勝客沙發(fā)的武裝

聊著 明星與名牌跨國(guó)不再是夢(mèng)想

不憂愁 不憂愁

處處是享受

房門 總是緊鎖著迫不得已才開放

仰望 窗外惺忪燈光何處是我方向

我們 背負(fù)眾人期望不覺漸感悲傷

每天 為金榜提名而時(shí)時(shí)刻刻恐慌

會(huì)憂郁 會(huì)憂郁

往往沒理由

漫步 校園小道歌聲撕破整片寂寥

尋覓 四葉草中承載著幸福的訊號(hào)

哪怕 未成熟姿態(tài)踏上了18歲戰(zhàn)場(chǎng)

依然 痛并快樂著我要站在最中央

心悠游 心悠游

似魚長(zhǎng)江游

愁 郁 游 后青春期的歌 歌不必氣壯山河 歌小小的心窩

愁 郁 游 時(shí)間偷走一切 守住青春的誓言 瀟瀟灑灑預(yù)見

愁 郁 游 別俯視90后 不做無能的皇帝 定主宰我自己

小作文結(jié)束

行而后三思

看冬奧會(huì)女子冰壺賽，中國(guó)大戰(zhàn)日本。固然，每一擲必經(jīng)深思熟慮，但賽場(chǎng)風(fēng)云突變乃是常態(tài)。最終，獲勝的中國(guó)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王冰玉感慨：“我們贏在敢打?！蔽蚁脒@就是“行，而后三思?！?/p>

恐怕孔夫子在世，必然要第四次雷霆大怒了吧。“三思而后行”，這句將人們從野蠻時(shí)代帶入和諧社會(huì)的箴言，經(jīng)過幾千年的時(shí)光沖刷，已然成為前進(jìn)路上的絆腳石。高速度，高強(qiáng)度，全方位的時(shí)代特征與生活方式，要想在各式各樣的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，已容不得消耗大量的時(shí)間于再三思考。那么，腦神經(jīng)的開工只能進(jìn)行于嘗試的過程中，直到下一步，才可制定出嶄新的應(yīng)對(duì)策略。好比面前阻擋著一條湍急的河流，尋求造船工具才是關(guān)鍵，但若是極盡細(xì)致的考慮，測(cè)量風(fēng)速水速，探測(cè)河流深度后才下定結(jié)論是否渡河，必然，將失去一個(gè)個(gè)渡河的絕好時(shí)機(jī)，更可能被殘酷的現(xiàn)實(shí)嚇倒，“此河萬萬不能渡”，最終萬分羨慕的眺望對(duì)岸的贏家。

2009年感動(dòng)中國(guó)人物翟默，只身駕駛無動(dòng)力帆船環(huán)游世界。不可否認(rèn)事先他確實(shí)做了充分的準(zhǔn)備，可令人驚嘆的是他接觸帆船并不久。經(jīng)驗(yàn)在他之上的中國(guó)人應(yīng)有許多，而“第一人”只屬于他?；蚴撬叶械挠職?，或是他為國(guó)爭(zhēng)光的信念，總之，“行”推動(dòng)他無畏前往。又有誰能料到他竟誤闖某國(guó)軍事基地？駕駛途中出現(xiàn)故障？三思無法將眼光投射到突發(fā)狀況，行卻召喚出始料未及的問題?？v使棘手，顯得有些無知，在此時(shí)思考，自然而然轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。再說改革開放偉大實(shí)踐，從無到有，的確是中國(guó)人自己“行”出的路。而且，如此事例不勝枚舉。固然，先三思，只是借前人儲(chǔ)備的“款”?？茖W(xué)界的一次次重大突破，極少為“三思而后行”。愛因斯坦相對(duì)論的創(chuàng)立，若是被經(jīng)典力學(xué)所束縛，絕不會(huì)成績(jī)斐然。這是創(chuàng)舉，是偉大的構(gòu)想，盡管不知對(duì)錯(cuò)，先行再說！由此，我是否可以大膽聯(lián)想，中國(guó)之所以出不了一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，而華裔卻不在少數(shù)，也許正是中國(guó)教育體制“三思”過多導(dǎo)致的吧。

當(dāng)然，要行，但絕不是靠蠻力。通過反復(fù)的經(jīng)驗(yàn)積累，思想會(huì)扎根于腦中，深入為觀念，甚至直覺。

從古便有二十四節(jié)氣，便是先民們行于耕而后總結(jié)出的規(guī)律結(jié)論，不需深思，對(duì)莊稼已有分寸；自然界運(yùn)行的規(guī)律，商品的價(jià)值波動(dòng)，也并非我們所思出，只不過日積月累的行進(jìn)之后為我們所發(fā)掘，形成了世界觀、人生觀、價(jià)值觀。趙括紙上談兵，會(huì)思而不行，則淺；由也兼人，會(huì)行而不思，是莽；三思而后行，則怠，行而后三思，可謂智人。我作為新時(shí)代的中學(xué)生，不得不在這挑戰(zhàn)孔老夫子了……

三 思 而 后 行

三思而后行作文 | 2014-04-26 08:05

我，一個(gè)平凡的女孩，一個(gè)活潑任性的女孩。在生活中，在人生的奮斗中，多少次因?yàn)槲业娜涡远鴤α宋疑磉叺娜?。每每想起被我傷害過的人時(shí)，我就會(huì)陷入深深地愧疚中，就會(huì)告訴自己以后要做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)乖女兒……

但事情并不是我想的那樣美好。事情的發(fā)生也不會(huì)隨著我的心愿。就在今年3月6號(hào)早上，我和我們班的女生發(fā)生了沖突。雖然我們的矛盾很深，但是我很明白只要我們彼此讓一讓，忍一忍，這件事情就會(huì)過去。但我們沒有一個(gè)人能忍下來。事情越來越復(fù)雜，甚至到了我在一氣之下找了人”幫我”。雖然后來我們并沒有動(dòng)手并沒有用暴力解決問題，這事傳到老師耳邊，老師依然叫我到他的辦公室去一下。在去老師辦公室的路上，我心中充滿了犯罪感，慚愧感。我每走的一步都是那樣沉重。我慢慢地走進(jìn)老師辦公室，認(rèn)真地聽著老師的話，此時(shí)此刻我的心中滿是愧疚。我的眼淚在不知不覺中掉了下來。我真誠(chéng)地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤的那一刻，我看出了老師處理這件事的為難。老師深深地嘆了一口氣，對(duì)我說，你先回教室吧。老師的聲音是那樣憔悴，那樣無奈。一路上我深深地自責(zé)：為什么這樣任性，這樣沖動(dòng)，為什么不彼此忍一忍，讓一讓？本來不大的事情，卻被我們鬧成那樣。我不禁頭涔涔汗潸潸了。帶著一種悔恨的心情我走到了教室，趴在桌子上靜靜地反省自己。我深深地知道，無論以后我表現(xiàn)再好，我再努力，但在老師心中，在同學(xué)們的心中，在每一個(gè)人的心中，我已成為一個(gè)壞學(xué)生，已經(jīng)成為一個(gè)好違反紀(jì)律的壞學(xué)生。我我清楚地知道，那份曾經(jīng)的美好印象在人們心目中永遠(yuǎn)也找不回來了。

同學(xué)們，當(dāng)你們偉某件事二彷徨，在做某件事二矛盾時(shí)，你們千萬要想清楚會(huì)不會(huì)給他人帶來傷害，會(huì)不會(huì)給自己造成不好的影響。千萬不要任性，不要沖動(dòng)，不要意氣用事。無論遇到什么事情，無論遇到再大的困難都要記?。喝级笮?。同時(shí)，通過這篇文章，我也向那偉被我傷害過的同學(xué)真誠(chéng)地說一句：對(duì)不起你。

痛苦拔牙行

三思而后行作文 | 2014-04-26 08:06

痛苦拔牙行

施澤臣

“疼啊，疼啊，早知如此，打死我也不干。”禁不住牙齒矯正器帶來疼痛的我不由地大發(fā)牢騷。

從前，看到班上幾位哥們套上了“鐵牙”，羨慕不已，原因有好幾個(gè)，什么銀光閃閃，覺得好看，走到何處，大嘴一張，威風(fēng)凜凜，那呲牙咧嘴一笑，更是引人注目。加之久聞其能美化牙齒，本來我對(duì)自己的形象還比較滿意，可老媽在耳邊數(shù)以萬計(jì)的動(dòng)員使我漸漸動(dòng)搖了，也越來越好奇：那方形的小鐵塊是怎么固定在牙齒上的？每個(gè)小鐵塊中間的鐵絲是怎樣連在一起的？于是，我便不停地追問媽媽何時(shí)裝矯正器。

這一天終于來到了。昨天，懷著一顆好奇的心，我走進(jìn)了手術(shù)室，躺在手術(shù)椅上，手術(shù)開始了。

醫(yī)生將一上牙套塞入嘴中，將嘴弄大，塞入棉花球，用強(qiáng)氣流和水反復(fù)清洗牙齒表面。再將一種藥水和藥粉相合，填入方形鐵塊當(dāng)中，再把幾十個(gè)鐵塊吸附在每一個(gè)牙齒上，在后四個(gè)牙齒上套一個(gè)鐵環(huán)，最后用一根細(xì)鐵絲從鐵環(huán)、鐵絲中穿過，把它們連在一起，當(dāng)然這只是憑感覺，實(shí)際可沒這么簡(jiǎn)單。

牙套裝好了，我十分興奮，站在鏡子前照個(gè)不停?；丶液?，我才感覺牙齒隱隱作痛，連舌頭舔一下都不行。吃飯時(shí)，我到了只能喝流質(zhì)的地步，豆腐成了我的最愛。肉呀、魚呀，連最普通的玉米都是免談，水果也只能撿爛的軟的吃。我連連叫苦：日子不好過呀。

我有些后悔，當(dāng)初干嘛要羨慕人家，活受這份罪？痛苦之中，我終于大徹大悟：不了解事情帶來的后果，千萬別學(xué)。做任何事情，都要考慮周全，三思而后行?。?/p>

（指導(dǎo)老師：朱 棟 夏小娟）

聯(lián)系：江蘇省海安縣胡集鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

郵編：226671

國(guó)學(xué)征文：我讀《論語》一二

三思而后行作文 | 2014-04-26 08:06

《論語》是我國(guó)春秋時(shí)期儒家孔子和弟子們的言談，貼近做人做事，講了許多令人深思的道理，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。 “季文子三思而后行。子文之，曰：‘再，斯可矣?！边@是我在書中最喜歡的一句。就是說：季文子做事總是要考慮多次才行動(dòng)，孔子聽了，就說：“只需考慮兩次就夠了?！蔽矣X得，做人雖然要“三思而后行”，但也不是每件事情都需要反復(fù)思考，不要不必要地小心，讓別人覺得你很膽怯。||| |||

給予張老師一封信

三思而后行作文 | 2014-04-26 08:06

敬愛的張老師

秋高氣爽，丹桂飄香，辛勤的農(nóng)民伯伯正在收割他們那金黃色的小麥，耕耘已久的農(nóng)民伯伯已經(jīng)挑起籮筐，那沉甸甸的籮筐雖然壓彎了他們的腰，但幸福卻呈現(xiàn)在臉上。他們心里知道，那是他們用一年的汗水灌溉出來的收獲，對(duì)于他們是無價(jià)之寶。

我往窗外望去，窗外的那金黃色的落葉又是滿地一片。不知不覺，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這又勾起了我的思念。張老師，您可知道，我又不禁想起您了，想起您的哼哼教誨，想起您的和藹可親，想起您在陽光下的微笑......

老師，您可知道，您的離去對(duì)于我們是莫大的痛苦。還記得那個(gè)送別會(huì)嗎，很多女生都哭了，她們哭出了她們的心聲。老師，您已在我們心中種下了師生情的種子，想突然拔起來，似乎很難很難，與您度過的日子，都充滿了我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語。雖然有時(shí)被您大罵一頓，但更多的是，您給予了我們無比的溫暖，給予了我們無微不至的關(guān)懷，給予了我們做人的哲學(xué)。 現(xiàn)在，回想您的課堂上，回想起同學(xué)們?cè)谡n堂上的積極發(fā)言，同學(xué)們歡聲笑語依然記憶猶新。

在您的課堂上，總是能處處聽到同學(xué)們精彩發(fā)言，同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，您總是兩手拿著書，眼睛炯炯有神地看著那位同學(xué)，如獲寶一般，無論他的答案對(duì)與錯(cuò)，都會(huì)耐心地等待他回答完，在您的眼里，無論是對(duì)于錯(cuò)，都是一份滿意的答卷，無論是對(duì)您還是對(duì)他。像我這種性格，每次都是搶風(fēng)頭，在課堂上猶如一匹脫了韁的野馬。但您卻對(duì)于我的“積極”舉手，您總是置之不理，每次都是讓我成為最后一位發(fā)言者。那時(shí)我真的很生氣，為什么您這么偏心，老是叫別人回答，每次都是看到別人們那高興的神情，而我卻只能呆呆地坐著，看著他，羨慕他。到后來，我才知道，您是想讓我三思而后行，做事情學(xué)會(huì)考慮慎重。在課外，您還是不放松。我還記得，我每次放學(xué)經(jīng)過你的辦公室，總是能透過那窗戶，看著您模糊的背影，每次都是批改作業(yè)。特別是對(duì)于我們的作文，您總是細(xì)心地閱讀，面對(duì)著我們的作文，您能每篇都寫下您的讀后見解，這對(duì)于我們，是再好不過的評(píng)論了，我們大家都會(huì)私自在底下炫耀著。

現(xiàn)在，您大約已離去我們一年之多了，但您還依然無時(shí)無刻地關(guān)照著我。每次，您還會(huì)跟我通信。記得上次，我因發(fā)覺得自己比不贏優(yōu)秀的同學(xué)，而心里很氣餒，連好友也一口否決了。就是您，在這個(gè)時(shí)候，放下了您繁忙的公務(wù)，跟我聊了半天，將我從深淵拔起，還教會(huì)為了我：“寧?kù)o而致遠(yuǎn)”，讓我又重新豎起信心的大柱。對(duì)于您的大恩，我真的是無以回報(bào)，只能用我最好的成績(jī)來報(bào)答。

我堅(jiān)信，您是一名最出色的教師。是您，用您的肩膀讓我們踩著，讓我們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臺(tái)上只有我們的歡笑，您卻在一旁默默地流著汗；是您，用您的手，指引著我們前進(jìn)的道路，一條通向成功的道路，您卻在路邊辛苦為我們指引。是您，用您的思想，感染了我們這些幼小的心靈，讓我們懂得了什么是人生，懂得了怎么克服困難，走向成功，您卻不需要我們的任何回報(bào)。

張老師，我對(duì)你的相思之情傾吐到這了。我又往窗外望去，那樹雖然已經(jīng)落得光禿禿的，但總有一天，會(huì)長(zhǎng)成茂密的大樹。我想，我們希望的種子也將受到像您這樣的老師培育，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)......

在此，祝您教師節(jié)快樂！

一個(gè)最尊敬您的學(xué)生

童年趣事

三思而后行作文 | 2014-04-26 08:06

人生中最美好的時(shí)光便是童年，童年像一塊調(diào)色板，它可以把單調(diào)的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件“童年趣事”便浮現(xiàn)在眼前。

一、溫水澆花

有一年冬天天氣十分寒冷，喝水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把一杯熱乎乎的水喝進(jìn)胃里，身體便會(huì)暖和許多。于是，我想：植物整個(gè)冬天什么東西也不穿，一絲不掛一定很冷。想到這兒我拿起一杯熱水來到陽臺(tái)，摸摸植物果然是冷的。于是我把熱水倒進(jìn)了萬年青花盒里，剛倒完就看見葉子卷了起來還冒著熱氣。自認(rèn)為聰明的我，還以為做了件大好事，高興得跳進(jìn)了屋。第二天，爺爺在陽臺(tái)上看他種的花，突然爺爺在陽臺(tái)上大聲的叫：“虎子，快到陽臺(tái)上來！”我以為為爺爺又賣了新花回來，一路小跑來到了陽臺(tái)。只見爺爺嚴(yán)肅的指著萬年青對(duì)我說：“你看看，這是不是你干的好事！”我一看萬年青耷拉著葉子，枝干都垂了下去這哪里還像是“萬年青”，我自然很奇怪，馬上把事情的原委告訴了爺爺，爺爺一聽不禁笑了起來。爺爺把植物的一些生長(zhǎng)特性告訴了我，此時(shí)的我恍然大悟：原來植物是不能澆熱水的！

二、給魚“治病”

又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無聊，在家里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛，走到魚缸前，我喂了一些魚食，平時(shí)最愛吃魚食的小魚們都沉在水底，不肯浮上來吃食。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的藥顆粒全都倒了進(jìn)去，只見小魚們?nèi)∩蟻?，大口大口吐著泡泡，我還以為它們?cè)诔运幠?，見小魚們“吃”了我十分高興，于是我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。我看電視正看得來勁，也沒注意爸爸下班回來了。突然屋外一聲呵斥：“魚怎么都快要死了！虎子！你在魚缸里放了什么？”我趕快跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問我。我一頭霧水便把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸一聽卻笑了起來，而當(dāng)時(shí)的我這個(gè)當(dāng)事人還在發(fā)愣不知道怎么回事。

……

許多童年趣事直到現(xiàn)在都令我記憶猶新，有的事我現(xiàn)在回想起來還會(huì)大笑。當(dāng)然我也明白了我現(xiàn)在長(zhǎng)大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”！

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