關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事

孟子，是我國(guó)古代一位著名的政治家、思想家。他很受當(dāng)時(shí)人們的尊敬。人們有什么困難，有什么不懂的，就去向他請(qǐng)教。孟子往往會(huì)給人提供好的建議，讓人們的困難得到解決。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的滕國(guó)，是個(gè)非常小的國(guó)家，很多大的國(guó)家，都欺侮滕國(guó)。滕國(guó)沒(méi)有辦法，只好去尋求大國(guó)的保護(hù)。滕文公看一味地讓大國(guó)保護(hù)也不是長(zhǎng)久之計(jì)，非常想讓滕國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，他想呀想呀，不知如何使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，他就讓他的大臣們來(lái)商量，但商量來(lái)商量去，也沒(méi)有令人滿意的辦法。

滕文公去問(wèn)孟子，向孟子請(qǐng)教，孟子就勉勵(lì)滕文公，告訴滕文公要想使國(guó)家富強(qiáng)，就必須實(shí)行仁政。孟子說(shuō)：“孔子最得意的學(xué)生叫做顏淵。顏淵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘舜是怎樣的人，我也就是這樣的人。有作為的人都應(yīng)該像舜那樣。’現(xiàn)在，滕國(guó)把土地長(zhǎng)的地方取下來(lái)，補(bǔ)在短的地方，組成一個(gè)正方形，那每邊之長(zhǎng)，也將有五十里。只要實(shí)行仁政，肯定能把它治理成一個(gè)很好的國(guó)家”。

邊讀邊想：這個(gè)故事出自《呂氏春秋?用眾》。后來(lái)，人們就根據(jù)孟子所說(shuō)的，歸納了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)。意思是要吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，使自己得到提高。

取長(zhǎng)補(bǔ)短故事

【注音】qǔ cháng bǔ duǎn

【出處】今滕絕長(zhǎng)補(bǔ)短，將五十里也，猶可以為善國(guó)。

《孟子?滕文公上》

【解釋】吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

近義詞】揚(yáng)長(zhǎng)避短

【相反詞】故步自封

【歇后語(yǔ)】長(zhǎng)衫子改夾襖；瞎子背跛子

【英文】learn from others' strong points to offset one's weaknesses; overcome one's weaknesses by acquiring others' strong points

【成語(yǔ)故事】孟子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位非常著名的政治家、思想家，很受人們的尊敬。無(wú)論人們有什么困難，有什么不懂的，都去向他請(qǐng)教。他會(huì)給人提供好的建議，從而幫助人們排憂解難。

當(dāng)時(shí)的滕國(guó)是個(gè)非常弱小的國(guó)家，很多大國(guó)都想欺侮它。滕國(guó)實(shí)在沒(méi)有辦法，只好去尋求大國(guó)的保護(hù)。滕文公覺(jué)得一味讓大國(guó)保護(hù)也不是長(zhǎng)久之計(jì)，只有讓滕國(guó)真正富強(qiáng)起來(lái)，才是解決問(wèn)題的根本所在?？墒?，他不知如何才能使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。于是，他就和大臣們商量這件事，但討論了半天，一直沒(méi)有想出一個(gè)令人滿意的辦法，只得向孟子請(qǐng)教。

孟子首先勉勵(lì)滕文公，要想使國(guó)家真正富強(qiáng)，就必須實(shí)行仁政。孟子說(shuō)：“現(xiàn)在的滕國(guó)，如果把長(zhǎng)的地方去掉，然后補(bǔ)到短的地方，方圓大概有百里吧！如果能夠?qū)嵭腥收?，肯定能把?guó)家治理得富裕強(qiáng)大?！?/p>

取長(zhǎng)補(bǔ)短作文

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，小毛和小狗在主人的院子里曬太陽(yáng)。

這時(shí)，一只老鼠正躡手躡腳的走向主人的糧倉(cāng)。小貓看見(jiàn)了，就馬上撲過(guò)去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀說(shuō)：“看，我把老鼠給抓住了吧！老兄，能嗎？”小狗慢條斯理的說(shuō)：“貓老弟，我的確不能捉老鼠，但是能看門、捉小偷，行嗎？”小狗和小貓就這樣“汪汪”、喵喵“地吵個(gè)沒(méi)完。它們的吵鬧聲把正在睡覺(jué)的老山羊吵醒了，老山羊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要老是拿自己的長(zhǎng)處去跟別人的短處比，要懂得‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短啊！”聽(tīng)了老山羊的話，小毛和小狗都羞得紅了臉，互相道歉，成了世上最好的一對(duì)朋友。

小朋友，聽(tīng)了的，想到了些什么？

學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事

今天上午，我自己讀的故事是《紅娃娃和綠娃娃》。

捏 面人的老爺爺拿了一團(tuán)面，捏呀捏，捏出了一個(gè)紅娃娃。他把紅娃娃的脖子捏的太粗了，紅娃娃的聲音太大了。她剛一出門，許多鄰居都來(lái)告狀，說(shuō)紅娃娃的嗓門太 大了，我們都受不了。于是，老爺爺就用面團(tuán)把紅娃娃的嘴塞住了，紅娃娃就不能說(shuō)話了。老爺也覺(jué)得很寂寞，又捏了一個(gè)綠娃娃。他把綠娃娃的脖子捏得太細(xì)了， 綠娃娃說(shuō)的話都聽(tīng)不清楚。綠娃娃一出門，鄰居們都來(lái)告狀：綠娃娃真沒(méi)禮貌，見(jiàn)了我們只動(dòng)動(dòng)嘴唇，也不說(shuō)話。

大 嗓門也不受歡迎，小嗓門也不受歡迎，老爺爺很發(fā)愁。晚上，紅娃娃和綠娃娃睡著了以后。老爺爺想啊想啊，想出了一個(gè)好辦法。他重新為紅娃娃和綠娃娃做了脖 子，這次，紅娃娃的脖子不粗了，綠娃娃的脖子不細(xì)了，她們都剛好。第二天一早，她們都說(shuō)：“老爺爺早！”聲音都不大也不小。后來(lái)，鄰居們都說(shuō)紅娃娃和綠娃 娃是有禮貌的好孩子。

故事中的紅娃娃脖子粗，聲音有點(diǎn)太大了，不受歡迎；綠娃娃脖子細(xì)，聲音有點(diǎn)太小了，也不受歡迎。我覺(jué)得她們都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，可是老爺爺卻很聰明，讓她們倆取長(zhǎng)補(bǔ)短，聲音都變得正正好好，這樣她們就都變成有禮貌的好孩子了。

我們每個(gè)人都有很多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也要向聰明的老爺爺那樣，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人的優(yōu)點(diǎn)好好學(xué)習(xí)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，有了缺點(diǎn)馬上改正過(guò)來(lái)，讓自己變得棒棒的！

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