愛華網(wǎng)齊魯師范學院，坐落于美麗的泉城濟南，前身系創(chuàng)建于1948年的山東教育學院，經(jīng)國家教育部和山東省人民政府批準，2010年4月改建為全日制普通本科高校。是山東省最大的師范類學校之一。學院現(xiàn)有兩個校區(qū)（歷下校區(qū)和章丘校區(qū)），占地面積1274畝，目前設有學校設有政治與社會發(fā)展學院、教師教育學院、文學院、外國語學院、經(jīng)濟學院、管理學院、數(shù)學學院、物理與電子工程學院、化學與化工學院、生命科學學院、信息科學與工程學院、地理與旅游學院、音樂學院、美術(shù)學院、體育學院、繼續(xù)教育學院、師訓干訊中心、基礎教育課程研究中心等教學和教輔單位，設有3所附屬學校，并建有57處實習基地。
齊魯師范學院地址_齊魯師范學院 -辦學規(guī)模
辦學設施
齊魯師范學院學?，F(xiàn)有歷下和章丘兩個校區(qū)，占地面積近1300畝，校舍建筑面積22.1萬多平方米。教學、科研儀器設備總值5800萬元，各類實驗室、計算機房、多媒體教室、語音室等270多個，建有多功能體育館、田徑場、足球場等現(xiàn)代化體育設施；現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書93萬冊，各類電子文獻資源36TB，中外文期刊1615種，并建有圖書館局域網(wǎng)，擁有快捷便利的電子檢索系統(tǒng)。設有4所附屬學校、60多處實習基地。學校辦學條件不斷完備，為教學、科研、人才培養(yǎng)工作提供了有力保障。
師資力量
學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，積極引進，注重培養(yǎng)，師資隊伍不斷優(yōu)化，形成了一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理，以中青年為主體的學術(shù)帶頭人和骨干教師隊伍?，F(xiàn)有教職工725人，專任教師470人，其中教授74人，副教授97人，具有博士、碩士學位者405余人。學校注重“名師工程”建設，有終身享受國務院特殊津貼專家4人，“富民興魯”勞動獎章獲得者2人，山東省有突出貢獻的中青年專家1人，全國優(yōu)秀教師、山東省教學名師、優(yōu)秀教師、師德標兵、中青年學術(shù)骨干等20余人，在山東大學、山東師范大學、曲阜師范大學等高校兼職碩士研究生導師70余人。我國著名學者、博士生導師歐陽中石先生被聘為學校學術(shù)委員會首席顧問；多位國內(nèi)外知名專家被聘為學?？妥淌诤图媛毥淌冢灰M國家“萬人計劃”海外高層次人才、省內(nèi)外高校及科研單位高水平專家15名，為學校領(lǐng)軍型人物的培養(yǎng)和高水平團隊建設奠定了堅實的基礎。教育教學
學院堅持以教學為中心，大力實施“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，不斷深化教育教學改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。計算機科學與技術(shù)專業(yè)、教育學專業(yè)被評為山東省成人高等教育品牌專業(yè)；應用化工技術(shù)專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，應用電子技術(shù)專業(yè)被評為省級示范專業(yè)；“現(xiàn)代漢語”、“市場營銷”、“儀器分析”、“微生物學”被評為省級精品課程；5項教學改革成果被評為省部級優(yōu)秀教學改革成果。重點學科
截至2013年9月，學校建有馬克思主義理論、教育學、化學、生物學4個校級重點學科。院系專業(yè)
截至2014年3月，學校設有政治與社會發(fā)展學院、教師教育學院、文學院、外國語學院、經(jīng)濟學院、管理學院、數(shù)學學院、物理與電子工程學院、化學與化工學院、生命科學學院、信息科學與工程學院、地理與旅游學院、音樂學院、美術(shù)學院、體育學院和繼續(xù)教育學院16個教學單位，設置普通本科專業(yè)22個，專科專業(yè)32個，其中普通本科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等9個學科門類。學院名稱本科專業(yè)專科專業(yè)政治與社會發(fā)展學院思想政治教育社會工作教師教育學院小學教育（師范類）、學前教育（師范類）、心理學學前教育（師范類）、教育類（中外合作辦學，學前教育，師范類）文學院漢語言文學文秘外國語學院英語（師范類）商務英語、商務英語（航空乘務方向）、商務英語（航空服務方向）經(jīng)濟學院經(jīng)濟與金融會計與統(tǒng)計核算、會計電算化、統(tǒng)計實務、保險實務管理學院財務管理、市場營銷市場營銷、人力資源數(shù)學學院數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學物理與電子工程學院物理學電子信息工程技術(shù)、應用電子技術(shù)化學與化工學院化學應用化工技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、化學制藥技術(shù)生命科學學院生物科學、食品質(zhì)量與安全生物技術(shù)及應用、食品營養(yǎng)與檢測信息科學與工程學院計算機科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)（校企合作培養(yǎng)，軟件外包方向）、計算機科學與技術(shù)（校企合作培養(yǎng)，物聯(lián)網(wǎng)方向）計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)地理與旅游學院旅游管理音樂學院音樂學（師范類）、舞蹈學音樂教育（師范類）、音樂表演美術(shù)學院美術(shù)學(師范類)、書法學（師范類）美術(shù)教育(師范類)、裝潢藝術(shù)設計、視覺傳達設計體育學院社會體育、體育服務與管理（民航空中安全保衛(wèi)方向）政治與社會發(fā)展學院
齊魯師范學院思想政治教育（師范類本科）：
該專業(yè)培養(yǎng)具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握思想政治教育專業(yè)理論與知識，具有現(xiàn)代教育理念、較強的教育教學能力和教育科研能力，能勝任中小學思想政治相關(guān)學科課程教學的合格教師，同時具備報考思想政治教育及相關(guān)專業(yè)研究生的條件和能力。
主要課程：馬克思主義哲學原理、政治經(jīng)濟學、政治學原理、思想政治教育學原理、法學概論、社會學、倫理學基礎、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系概論、當代世界經(jīng)濟與政治、人生哲學、民族與宗教；心理學基礎、教育學基礎、教師專業(yè)化發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學思想品德課程與教學論、微格教學、中學思想品德教材分析與教學設計。
社會工作：通過學習，使學生掌握基本的社會工作理論和知識，具備較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動等政府機構(gòu)，以及工青婦等社會組織從事社會保障、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社區(qū)矯治工作、弱勢群體援助、評估與操作等工作的技能專門人才。
主要專業(yè)課程：社會學概論、社會工作概論、公共事業(yè)管理學、民政工作原理、社會心理學、社會調(diào)查與統(tǒng)計方法、社區(qū)建設理論與實務、社會工作方法、小組工作、個案工作等。
經(jīng)濟學院
會計電算化：通過學習，
使學生成為有較扎實的專業(yè)知識和理論基礎，適合經(jīng)濟快速發(fā)展的需要，能熟練地使用計算機軟件進行會計管理，能進行相關(guān)的數(shù)據(jù)庫程序設計與維護，成為能熟練使用現(xiàn)代化會計工具的會計實用型人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、會計法、經(jīng)濟應用數(shù)學、會計學原理、財務管理、統(tǒng)計原理、數(shù)據(jù)庫、會計電算化、珠算等。
統(tǒng)計實務：（會計與統(tǒng)計核算）：通過學習，使學生掌握現(xiàn)代企業(yè)、事業(yè)機關(guān)單位會計和統(tǒng)計的基本理論和基本技能，從事會計核算和統(tǒng)計信息管理、分析等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、統(tǒng)計學原理、高等數(shù)學、經(jīng)濟信息概論、會計學原理、審計學、企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、金融學概論、數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)計預測與決策技術(shù)等。
管理學院市場營銷（本科）：培養(yǎng)學生具備管理、經(jīng)濟、市場營銷等方面的知識和能力，具有優(yōu)良綜合素質(zhì)、較強市場開拓能力，具有較強的語言與文字表達、管理溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力，能在各類工商企業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事市場調(diào)查、市場營銷策劃、市場營銷管理等方面工作的工商管理學科高級專門人才。主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷學、市場調(diào)查與預測、消費行為學、國際市場營銷、市場策劃、管理學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、經(jīng)濟法、電子商務、談判與推銷等。
就業(yè)方向：面向各類工商企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研等方面工作。
市場營銷：通過學習，使學生具備市場營銷與策劃等基本知識及相關(guān)經(jīng)濟知識，能夠從事市場營銷、廣告策劃與宣傳、市場策劃、商業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理、物流管理等工作，具有較強實際工作能力的應用型專門人才。
主要專業(yè)課程：經(jīng)濟學原理、管理學基礎、市場經(jīng)濟概論、商品流通學、基礎會計學、市場營銷學、消費者心理與行為學、現(xiàn)代物流學、市場調(diào)查與預測、談判與推銷技巧、電子商務、廣告與原理與實務、貨幣銀行學等。
人力資源管理：通過學習，使學生掌握基本的人力資源管理的理論和知識，具有較熟練的專業(yè)技能，培養(yǎng)和鍛煉學生的實際工作能力，使其成為在各級機關(guān)企事業(yè)單位從事人力資源管理具體操作和初級管理工作的應用型專門人才。
主要專業(yè)課程：人力資源管理概論、勞動法學、組織行為學、社會心理學、人力資源規(guī)劃、工作分析、職業(yè)生涯規(guī)劃、激勵機制、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理等。
教師教育學院
小學教育（師范類本科）：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的人文、科學、藝術(shù)等學科知識與良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握教育科學的基本理論，具備較強的教育教學和科研能力，能夠勝任小學語文、小學英語等學科課程教學的合格教師。同時具備報考小學教育專業(yè)、漢語言文學專業(yè)以及教育學專業(yè)研究生的條件和能力。
主要課程：現(xiàn)代教育原理、普通心理學、兒童心理學、中外教育史、課程與教學原理、文學概論、現(xiàn)代文學、古代文學、古代漢語、國學基礎、閱讀與寫作、文字學基礎、中國歷史研究、英語聽說、英語語音、英語精讀與泛讀、英語翻譯、樂理與視唱練耳、美術(shù)基礎；教育心理學、教師專業(yè)發(fā)展、教育科學研究方法、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教師語言、教師書寫、現(xiàn)代教育技術(shù)、微格教學、小學語文課程與教學論、小學英語課程與教學論。
學前教育（師范類）：通過學習，使學生較為系統(tǒng)地掌握學前教育專業(yè)的理論知識和技能，具備較高文化基礎知識、專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能的學前教育專業(yè)人才。
主要課程：普通心理學、教育心理學、學前教育學、幼兒心理學、學前兒童心理健康教育、家庭教育學、幼兒科學教法、幼兒語言教法、幼兒英語、鋼琴、手風琴、舞蹈設計與實踐、繪畫理論與實踐等。
就業(yè)方向：幼兒園、幼兒教育研究、幼兒教育管理等。
學前教育（中澳合作,師范類）：通過中澳雙方的雙語教學，使學生較為系統(tǒng)地掌握學前教育專業(yè)的理論知識，并學習國外先進的幼兒教育理念和教育方法，加強應用技能和操作實踐，使學生成為具有國際教育理念和先進教育方式、適應國內(nèi)幼兒雙語教育需要的優(yōu)秀雙語幼兒教師。
我校所授主要課程：舞蹈設計與實踐、繪畫與書法、音樂理論與演唱技巧、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、英語聽說、普通教育學、學前教育學、幼兒心理學、學前課程與教學論、游戲設計與指導、幼兒衛(wèi)生與保健、鋼琴、手風琴等。
澳大利亞南岸理工學院所授主要課程：幼兒英語口語教學、兒童權(quán)益保障、安全管理系統(tǒng)和實施、兒童語言認知能力發(fā)展、兒童社交意識發(fā)展、兒童表現(xiàn)力發(fā)展、促進兒童獨立意識發(fā)展、兒童信息處理、保育工作常規(guī)、兒童責任心培養(yǎng)、家庭教育與溝通、服務宣傳與推廣等等。
就業(yè)方向：幼兒園普通科教師、幼兒園英語教師、學前教育研究及管理人員，并為學生赴國外學習、就業(yè)奠定基礎。
文學院
漢語言文學（師范類本科）
專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的創(chuàng)新精神、深厚的文化底蘊、良好的人文素質(zhì)，具備較高的文學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，具有現(xiàn)代教育理念和教學科研能力，能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、新聞出版部門、高等院校及中小學從事語言文字、文化宣傳、文秘、管理、教學與科研等工作的應用型高等專門人才。
主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、基礎寫作、邏輯學、文學理論、美學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、影視文學、國學經(jīng)典選讀、中國歷史與文化、世界歷史與文化、中國古典文獻學；心理學基礎、教育學基礎、教師專業(yè)化發(fā)展、教育科學研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、語文課程與教學論、教師語言、教師書寫、中學語文教材分析與教學設計。
就業(yè)方向：可在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、新聞出版部門、各種平面媒體從事語言文字、文化宣傳、文秘、管理等工作，也可在高等院校從事文化交流、對外漢語教學以及中小學語文教學與科研等工作。
廣播電視學（本科）
專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力、寬闊的國際視野，熟悉我國新聞宣傳政策法規(guī)，具有系統(tǒng)的新聞采編與制作專業(yè)理論知識和較強的實踐操作能力，能夠在廣播電視機構(gòu)以及其他傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃、管理等工作的應用型高級人才。
主要課程：新聞學、傳播學、廣播電視概論、播音與主持、電視節(jié)目策劃與制作、攝像和影視后期制作、廣播編輯與節(jié)目制作、中外新聞史、專題片與紀錄片腳本創(chuàng)作、新聞采訪與寫作、影視藝術(shù)概論、動畫制作等。
就業(yè)方向：可在黨政機關(guān)、廣播電視臺、報紙及網(wǎng)絡媒體、企事業(yè)單位從事文化宣傳、活動項目策劃、專業(yè)影視后期制作、節(jié)目主持、刊物編輯等工作。
文秘
專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)[span]具有較高的人文素養(yǎng)，具備一定的管理理論和實踐經(jīng)驗，善于協(xié)調(diào)和處理各種公共關(guān)系，能得體地進行各類溝通和交流，熟練掌握多種文體的寫作技巧，具備較大發(fā)展?jié)摿Φ奈拿貜臉I(yè)人員。
主要課程：中國古代文學作品選、中國現(xiàn)當代文學作品選、秘書學、檔案學、文秘寫作、交際與口才訓練、速記基礎、辦公自動化原理與設備的使用與維護等。
就業(yè)方向：可在黨政機關(guān)、各類企事業(yè)單位擔任秘書、文員、管理及文化宣傳等工作。
外國語學院
英語（師范類）：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握英語基礎知識、基本理論和基本技能，具有較高的英語綜合運用能力，熟悉相關(guān)學科的一般原理和知識，掌握現(xiàn)代教育理論、教育技術(shù)和教育方法，具有較強的教育和科研能力，能勝任義務教育階段英語及相關(guān)學科課程教學的一專多能的合格教師。
主要課程：計算機應用基礎、心理學、教育學，英語課程與教學論、英語微格教學、英語教育科研方法，英語語音、英語視聽、基礎英語、英語閱讀、英語口語、英語語法、英語國家社會與文化、第二外語、英語寫作與修辭、英國文學史及作品選讀、美國文學史及作品選讀、翻譯、高級英語、英語語言學概論、英語口譯、英語詞匯學習策略、歐洲文學史等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)面向省市各級教育行政部門、基礎教育階段的各級各類學校，包括高中、初中、小學等，社會各類英語培訓學校、機構(gòu)，各類翻譯公司，企事業(yè)單位及社區(qū)英語培訓，能夠從事教師、英語顧問、翻譯、行政等方面工作。
商務英語：通過學習，使學生成為具備獨立從事英語翻譯及對外交往、進出口貿(mào)易、對外函電、文秘、財務管理等能力，適用于外向型經(jīng)濟中的經(jīng)營、管理和服務一線的應用性、復合型高級專門人才。
主要課程：大學語文、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、基礎英語、英語視聽說、第二外語（日）、商貿(mào)英語、商務函電、秘書英語、求職英語、英語口譯、國際商法等。
旅游英語：通過學習，使學生具有現(xiàn)代化旅游管理理論及技能，具有扎實的英語語言基礎，寬廣的文化知識和嫻熟的職業(yè)技能，能熟練地運用英語在旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、外事等部門從事翻譯、導游、管理、研究等工作的英語專門人才。
主要課程：計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、基礎英語、旅游英語、旅游概論、英語閱讀、英語口語、公關(guān)與禮儀、旅游經(jīng)濟學、餐飲服務管理等。
數(shù)學學院
數(shù)學與應用數(shù)學（師范類本科）：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學學科的基礎知識、基本理論和基本方法，能夠運用數(shù)學知識和計算機技術(shù)解決實際問題，熟悉相關(guān)學科的一般原理和知識，具有較好的科學素養(yǎng)、較強的自學能力和創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育教學技能，具有現(xiàn)代教育理念和教育科研能力，能勝任中學數(shù)學及相關(guān)學科課程教學的合格教師，同時具備攻讀本專業(yè)研究生的條件和能力。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、微分幾何、近世代數(shù)、數(shù)值方法、離散數(shù)學、規(guī)劃論、大學物理、程序設計、數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)學建模、心理學基礎、教育學基礎、教師專業(yè)化發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學課程與教學論、數(shù)學學習論、微格教學、中學數(shù)學教材分析與教學設計等。
物理與電子工程學院
物理學（本科）：物理學：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握物理學基礎知識、基礎理論和方法，掌握現(xiàn)代教育理論和教學手段，具有良好的數(shù)學基礎和實驗技能，具備良好的科學素養(yǎng)、較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力，得到初步的科研訓練，能夠從事素質(zhì)教育的中學物理教師和教學管理人員，并為其成為中等教育的骨干教師、學科帶頭人、教育教學研究人才以及其他高素質(zhì)人才奠定基礎。
主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、數(shù)學物理方法、電子線路、理論力學、熱力學統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學、固體物理、課程教學論等。
就業(yè)方向：初中、高中物理、通用技術(shù)等相關(guān)學科教師。
物理學（物聯(lián)網(wǎng)方向）（本科）：針對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展以及人才緊缺情況，培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能適應物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有從事無線傳感網(wǎng)、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控網(wǎng)等工程施工、安裝、調(diào)試、維護等工作的業(yè)務能力，具有良好服務意識與職業(yè)道德的系統(tǒng)集成技術(shù)員、工程現(xiàn)場管理員、項目主管及輔助設計等高素質(zhì)技能型人才。
專業(yè)特色：物聯(lián)網(wǎng)，新興產(chǎn)業(yè)，被認為是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。國家高度重視，未來支柱產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)工作將是未來最熱門和最受歡迎的職業(yè)之一。
主要課程：程序設計基礎、計算機網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導論、電子技術(shù)基礎、數(shù)據(jù)庫應用、單片機技術(shù)應用、無線組網(wǎng)技術(shù)、RFID系統(tǒng)安裝與調(diào)試、無線傳感器網(wǎng)絡安裝與調(diào)試、工程圖識別與繪制、系統(tǒng)集成與項目管理等。
就業(yè)方向：可以在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)設備維護、運營服務等企業(yè)，從事無線傳感網(wǎng)、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控網(wǎng)等工程施工、安裝、調(diào)試、維護等工作。
應用電子技術(shù)：通過學習，使學生掌握應用電子技術(shù)所必需的基礎理論知識，掌握家用電器、家用電腦等的基本知識，具有微型計算機及其應用方面的基本知識，具有較強的使用電子儀器進行測試和實驗能力，具有對各種電器安裝、調(diào)試、故障診斷和處理的能力，成為與應用電子技術(shù)有關(guān)的各類部門和單位從事應用研究、科技開發(fā)、教學與管理等方面工作的高水平的人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、高等數(shù)學、大學物理、電工學、電子技術(shù)基礎、專業(yè)英語、制冷技術(shù)、音響技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)等。
電子信息工程技術(shù)：本專業(yè)面向電子信息行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大學專科文化層次，掌握電子技術(shù)和信息技術(shù)的基礎知識、基本理論和熟練的實驗技能，具備電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測、維護能力，具有從事電子信息技術(shù)的開發(fā)、設計、推廣、應用能力的高級技術(shù)應用型專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、大學物理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理與應用、信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、單片機原理與應用、自動控制理論、數(shù)字信號處理、電子設計自動化、電子測量技術(shù)等。
就業(yè)方向：在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子信息產(chǎn)品的工藝實施、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理等工作，以及電子設備及系統(tǒng)的操作、管理與維護工作?？沙袚鷩鴥?nèi)外電子信息企業(yè)的技術(shù)支持，從事產(chǎn)品推介、市場開拓與產(chǎn)品售后服務工作
化學與化工學院
化學（師范類本科）：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握化學基礎知識、基本理論和基本技相關(guān)學科的一般原理和知識，掌握現(xiàn)代教育理論、教育技術(shù)和教育方法具有較強的教育教學和科研能力，能勝任中學化學及相關(guān)學科課程教學的一專多能的合格教師。同時具備報考化學類專業(yè)研究生的條件和能力以及在化學相關(guān)領(lǐng)域從事科研、技術(shù)服務及管理工作的能力。
主要課程：高等數(shù)學、大學物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工工程基礎、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析、無機合成化學、有機合成化學、高分子化學、材料化學、現(xiàn)代生物學基礎、生物化學、心理學基礎、教育學基礎、教師專業(yè)化發(fā)展、教育科學研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、化學課程與教學論、中學化學教材分析與教學設計、中學化學實驗教學研究。
工業(yè)分析與檢驗：通過學習，使學生掌握基礎化學、化學分析、儀器分析等方面的基本理論，具有工業(yè)分析與檢驗方面的基本知識和專業(yè)技能，成為化工、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、石油、冶金、商業(yè)等部門中從事原材料、成品和半成品的分析檢驗以及實驗室的組織管理的高級技術(shù)人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、無機及分析化學、有機化學、電工電子技術(shù)、儀器分析、化工產(chǎn)品檢驗技術(shù)、工業(yè)分析、藥物分析、食品分析、環(huán)境監(jiān)測、實驗室組織與管理等。
應用化工技術(shù)：通過學習，使學生掌化學、化學工程與工藝、儀表自動化控制等方面的基本理論，具有化工設備及儀表操控、工藝流程設計、產(chǎn)品質(zhì)量控制等方面的基本知識和專業(yè)技能，成為化工、輕工、制藥、冶金等部門從事工藝操作、生產(chǎn)技術(shù)管理、工程設計和產(chǎn)品分析的高級技術(shù)人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工制圖、儀器分析、無機化工工藝、有機化工工藝、高聚物生產(chǎn)技術(shù)、儀表及自動化、精細化學品分析等。
化學制藥技術(shù)：通過學習，使學生掌握基礎化學、基礎生物學、制藥工程和藥物分析的基本理論和專業(yè)知識，具有原料藥和藥劑的生產(chǎn)管理和工藝操作以及藥物分析等專業(yè)技能，成為制藥行業(yè)中從事原料藥和藥品制劑的生產(chǎn)、藥品檢驗和藥品經(jīng)營的高級技術(shù)型和管理型人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、儀器分析、生物化學、藥物化學、藥物合成反應、藥理學、制藥工程自動控制、制藥設備及車間設計、藥物分析、藥品商品學等。
環(huán)境檢測與評價：
通過學習，使學生掌握化學、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境評價等方面的基本理論，具有環(huán)境分析與評價的專業(yè)知識和環(huán)境監(jiān)測儀器、環(huán)境污染控制設備的專業(yè)操作技能，成為環(huán)境監(jiān)測站、污水處理廠、化工、輕工、醫(yī)藥、冶金、建筑等部門從事污染物分析與檢測、環(huán)境評價和環(huán)境管理的高級技術(shù)人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、無機及分析化學、有機化學、儀器分析、制圖基礎、環(huán)境工程原理、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境微生物學、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境質(zhì)量與評價、污染控制工程、環(huán)境管理、環(huán)境法規(guī)等。
生命科學學院
生物科學（本科）：通過學習，使學生掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能，富有創(chuàng)新精神和教育教學改革意識，能勝任中學生物及相關(guān)學科課程的教學，成為一專多能的合格教師。
主要課程：無機及分析化學、有機化學、動物生物學、植物生物學、生物化學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生態(tài)學、人體及動物生理學、生物統(tǒng)計學、發(fā)酵工程、生物信息學、生物教學論、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
就業(yè)方向：能勝任中小學生物學方面的教學及科研工作，能在企事業(yè)單位從事生物技術(shù)方面的開發(fā)利用、生物檢驗、生物制藥、環(huán)境保護等工作。
生物技術(shù)及應用：通過學習，使學生具備生物技術(shù)專業(yè)的基本理論、較廣的知識面和較強的專業(yè)操作技能，并具有良好的職業(yè)道德。能適應現(xiàn)代化工農(nóng)生產(chǎn)、服務第一線需要，能從事技術(shù)推廣與應用、產(chǎn)業(yè)開發(fā)與管理等方面工作的高等職業(yè)技術(shù)人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、高等數(shù)學（二）、基礎化學、生物化學、植物生物學、動物生物學、微生物學、遺傳學基礎、生物技術(shù)綜合實驗、生物檢疫與檢驗技術(shù)等。
食品營養(yǎng)與檢測：通過學習，使學生成為具備食品質(zhì)量與安全方面的理論知識和基本技能，能夠從事食品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量監(jiān)控、食品工藝設計、安全評價、產(chǎn)品品質(zhì)分析檢驗、食品生產(chǎn)質(zhì)量管理的高等職業(yè)應用型人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、生物統(tǒng)計與實驗設計、食品生物化學、食品微生物學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、儀器分析、食品分析、食品工藝概論、食品加工與保藏、生物檢疫與檢驗技術(shù)等。
信息科學與工程學院
計算機科學與技術(shù)（師范類本科）：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的師德修養(yǎng)，掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟悉相關(guān)學科的一般原理和知識，具有現(xiàn)代教育理念和科研能力，能勝任中學信息技術(shù)及相關(guān)學科課程教學的一專多能的合格教師。同時具備能夠從事IT及相關(guān)行業(yè)工作的知識和能力。
主要課程：高等數(shù)學、大學物理、電子技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計語言、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、軟件工程、離散數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計；心理學基礎、教育學基礎、教師專業(yè)化發(fā)展、教育科學研究方法、教師語言、信息技術(shù)課程與教學論、微格教學、信息技術(shù)教材分析與教學設計。
計算機科學與技術(shù)（軟件外包方向）：通過系統(tǒng)化的學習，具備扎實的理論基礎，掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能方法；通過第二外語（日語）、對日軟件外包接發(fā)包流程、開發(fā)規(guī)范等內(nèi)容的學習,具備對日軟件外包工程師的水準；通過案例操作和項目實訓，擁有堅實的技術(shù)基礎、優(yōu)秀的技術(shù)應用能力和動手能力，熟練掌握和使用當前流行的企業(yè)級開發(fā)框架；通過企業(yè)的頂崗實習，能夠深入的了解并體驗企業(yè)項目開發(fā)的流程和管理模式，增強學生的團隊開發(fā)能力、理解和接受企業(yè)文化和培養(yǎng)合作意識。通過上述四個層面的學習，學生在畢業(yè)后能夠迅速完成從學生到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變，完全適應企業(yè)的工作環(huán)境和管理體制，最短時間內(nèi)成長為一個優(yōu)秀的應用技術(shù)型軟件外包人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在在各類專業(yè)的軟件外包公司和相關(guān)的IT企業(yè)擔任軟件設計師、軟件工程師、對日外包工程師；能夠承擔國內(nèi)外，特別是對日外包的多種信息管理系統(tǒng)的開發(fā)工作。
計算機應用技術(shù)：培養(yǎng)目標：具有一定的計算機科學理論基礎和較強的計算機應用技能，能夠從事計算機信息技術(shù)領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)工作。
主要課程：大學英語、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、高等數(shù)學、電子技術(shù)基礎、匯編語言程序設計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎、C語言、操作系統(tǒng)原理、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成結(jié)構(gòu)、VB/VFP程序設計與項目開發(fā)、Delphi程序設計、ASP網(wǎng)絡編程技術(shù)、SQLServer管理與開發(fā)、微機組裝與維護技術(shù)、圖像處理技術(shù)等。
計算機網(wǎng)絡技術(shù)：培養(yǎng)目標：具有一定的計算機網(wǎng)絡技術(shù)基本理論和較強的計算機應用技能，能夠從事計算機網(wǎng)絡技術(shù)與管理及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)工作，有創(chuàng)新精神和實踐能力的適應知識經(jīng)濟時代和新型工業(yè)化道路需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程：大學英語、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、高等數(shù)學、電子技術(shù)基礎、C/C++程序設計、計算機網(wǎng)絡原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、匯編語言和高級語言程序設計、實用網(wǎng)絡安全技術(shù)、計算機網(wǎng)絡配置管理及應用、Liniux操作系統(tǒng)、Java程序設計、ASP、網(wǎng)站設計與維護、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程等。
音樂學院
音樂學（師范類）（本科）：通過學習，使學生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實的本專業(yè)基本理論知識和熟練的專業(yè)技能，具備教學、表演以及專業(yè)輔導的綜合能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本教育教學能力和一定的教育科研能力的應用型人才。
主要課程:音樂理論基礎、視唱練耳、和聲學、作曲、復調(diào)、配器、作品分析、中外音樂簡史與欣賞、民族音樂、教育學、心理學、中小學音樂教材教法、藝術(shù)概論等理論課程，合唱指揮、舞蹈編導、聲樂、鋼琴、器樂等技能課程。
就業(yè)方向：（一）中、小學音樂教師崗位以及以音樂教學為主的幼兒教師教學崗位。（二）演藝團體、音像、出版等文化、出版等對口崗位以及報紙、電臺、電視臺等媒體的對口崗位。（三）工、礦、企、事業(yè)單位以及社區(qū)的文化、宣傳、藝術(shù)輔導崗位。
音樂教育：通過學習，使學生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實的本專業(yè)基本理論，掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技能，有一定的舞臺演出能力、音樂演出活動組織能力和音樂制作能力，成為能夠從事音樂演出活動和音樂制作專業(yè)的?？坡殬I(yè)技術(shù)人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、藝術(shù)概論、音樂理論基礎、視唱練耳、和聲學、作曲、復調(diào)、鋼琴、合唱與指揮、電腦音樂制作等。
音樂表演：通過學習，使學生熟練掌握音樂表演的基礎知識和基本技能，具有較強的實際工作能力。使學生成為能夠在基層各級企事業(yè)單位、文藝團體等從事音樂表演及藝術(shù)服務工作的應用型人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、藝術(shù)概論、音樂基礎理論、視唱練耳、和聲基礎、作曲、復調(diào)基礎、合唱、中國音樂簡史與欣賞、外國音樂簡史與欣賞等。
體育學院
體育教育（師范類）（本科）：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，學科基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德，以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能勝任學校體育教育、教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的一專多能的合格教師。
主要課程：體育概論、人體解剖學、運動生理學、學校體育學、體育心理學、體育保健學、體育科研方法、體育競賽學、運動訓練學、田徑運動、球類運動、武術(shù)、體操、健美操等
就業(yè)方向：中小學體育教師、社會體育指導員、大型企業(yè)事業(yè)單位工會、基層體育局等單位的體育訓練與管理崗位。
社會體育：培養(yǎng)目標：通過學習，使學生具有社會體育專業(yè)基本理論和相關(guān)知識，掌握一定的社會體育專業(yè)基本技能，成為能在社會體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動的組織管理，咨詢指導，經(jīng)營開發(fā)以及運動保健等方面工作的高等專業(yè)人才、社區(qū)服務人才和中小學體育教師。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、社會體育學、運動生理學、體育心理學、人體解剖學、體育概論、田徑、體操、武術(shù)、籃球、排球、足球、健美操等。
體育服務與管理：為適應社會需要，針對體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)服務領(lǐng)域，以現(xiàn)代化體育科技為基礎,以市場需求為導向,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有體育管理綜合理論知識,技能和較強社會適應能力,具有良好體育素質(zhì),能從事群眾性體育活動的組織管理,咨詢指導,體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營、開發(fā)與管理等方面工作能力的實用型人才。
主要課程：體育市場學、體育經(jīng)紀人、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、體育公共關(guān)系學、體育測定與評價、體育競賽學、體育保健學、高爾夫服務與管理、保齡球服務與管理、網(wǎng)球服務與管理、球類運動介紹等。
就業(yè)方向：體育俱樂部、各大型企事業(yè)單位工會、基層體育局、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等
美術(shù)學院
美術(shù)學（師范類）（本科）：通過學習美術(shù)學和教育學、心理學的基本理論、基本知識和基本技能及系統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作和教育理論的學習和實踐，使學生成為具備高尚師德和業(yè)務水平，具備良好的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)作能力，能夠勝任中等學校的美術(shù)教育、教學科研及其他教育工作者。
主要課程：藝術(shù)教育學、教育學、教育心理學、藝術(shù)學概論、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、美術(shù)教學法、中外工藝美術(shù)史、素描、速寫、色彩、構(gòu)圖、藝用人體解剖、線描、工筆花鳥、工筆人物、山水畫、寫意花鳥、寫意人物、書法、油畫靜物、油畫肖像、油畫人體、風景寫生、創(chuàng)作、教育實習。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事中等專業(yè)學校教學及中小學的美術(shù)教育工作、美術(shù)編輯、藝術(shù)設計及其他藝術(shù)管理工作。
裝潢藝術(shù)設計：培養(yǎng)目標：通過學習，使學生具有系統(tǒng)、扎實的藝術(shù)設計專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，了解當前藝術(shù)設計專業(yè)的發(fā)展趨勢和最新成果，具有從事藝術(shù)設計的良好素質(zhì)和實踐能力，成為美術(shù)設計、管理人才。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、藝術(shù)概論、設計史、中西方美術(shù)簡史、素描、速寫、彩畫、平面構(gòu)成、中國畫基礎、電腦輔助平面設計、攝影基礎等。
美術(shù)教育：培養(yǎng)目標：通過學習，使學生成為掌握美術(shù)的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的社會美術(shù)工作者以及具備一定的教育教學研究能力和專業(yè)技能的基礎教育美術(shù)教師。
主要課程：大學英語、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、法律基礎、藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描、速寫、彩畫、中國畫基礎、油畫基礎、設計基礎、實習與創(chuàng)作等。
視覺傳達藝術(shù)設計：通過學習，使學生成為掌握視覺傳達藝術(shù)設計專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識和設計技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的平面編排設計、產(chǎn)品包裝設計、廣告設計與制作、攝影攝像技術(shù)、多媒體應用以及企業(yè)形象設計的高素質(zhì)、應用型專門人才。
主要課程：設計概論、設計素描、設計色彩、廣告設計、版式設計、包裝設計、CI策劃與設計、多媒體設計、攝影攝像制作、動漫制作等。
就業(yè)方向：藝術(shù)設計廣告企事業(yè)單位策劃、操作及管理。
地理與旅游管理學院
地理科學（師范類）
旅游管理：該專業(yè)培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展需要，具備扎實的旅游管理的基本知識和理論，能夠勝任各類旅游飯店前廳部、餐飲部、客房部的服務性崗位和中基層管理崗位以及旅行社的導游和計調(diào)崗位，具有良好職業(yè)道德和較強專業(yè)技能的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、中國旅游地理、旅游心理學、旅游市場營銷、旅游資源與開發(fā)、基礎會計學、飯店管理概論、飯店餐飲管理、飯店前廳與客房服務、旅游英語、旅行社管理、公共禮儀、電子商務等。
就業(yè)方向：旅游飯店服務及管理、旅行社導游及管理等。
合作交流
學校具有國家認定的聘請外國專家和接收外國留學生的資格，截至到2014年3月，學校先后聘請了180多位外籍教師任教，并接收了多個國家留學生來校學習漢語和專業(yè)課。學校先后與美國、加拿大、英國、德國、俄羅斯、新西蘭、澳大利亞、韓國、日本等國家和臺灣的高校建立了友好合作關(guān)系，在聯(lián)合辦學、學生互派、文化學術(shù)交流等方面建立了廣泛而深入的合作。學校與澳大利亞南岸理工學院聯(lián)合培養(yǎng)“學前教育”專業(yè)學生，組織多名學生赴臺灣玄奘大學進行為期一個學期的研修，并與韓國平澤大學進行藝術(shù)生培養(yǎng)及多形式合作辦學。齊魯師范學院地址_齊魯師范學院 -學術(shù)科研
科研平臺
截至2013年，學校建有校級重點實驗室2個、研究中心3個、研究所7個。
校級重點實驗室
能源植物實驗室、多酸化學實驗室。
校級研究中心
中華傳統(tǒng)美德教育研究中心、山東書學文化教育研究中心、齊魯名師研究中心。
校級研究所
陶瓷藝術(shù)研究所、信息與控制研究所、教育管理研究所、人口教育研究所、中國古典文學研究所、功能材料研究所、凝聚態(tài)物理研究所。
科研成果
截至2014年3月，學院獲得國家社科基金4項，國家自然科學基金項目1項，獲教育部人文社科基金項目3項，文化部重點項目1項，全國統(tǒng)計科研計劃項目1項，共承擔省級和廳局級科研課題118項；出版著作、教材近300部，發(fā)表論文1300多篇，在中文核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文192篇，學術(shù)論文被SCI、EI索引157篇。學校教師先后榮獲“山東省社會科學重大成果獎”“泰山文藝獎”、“劉勰文藝評論獎”、山東省社會科學優(yōu)秀科研成果獎等廳局級以上獎勵80項。
學術(shù)資源
圖書館
截至2014年4月，學校圖書館館藏中文紙質(zhì)文獻總量達到94.4萬余冊，中外文期刊1600多種，報紙60余種，電子圖書68.9萬冊，電子期刊29700種。擁有線裝書369函，總計2488冊，其中《一切經(jīng)音義二十五卷華嚴經(jīng)音義二卷》一函6冊，釋玄應（唐）著，為清乾隆五十一年武進莊
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