1.男同學(xué)站在我左邊,女同學(xué)站在我右邊,其他人原地不動...結(jié)果就他沒動。
2.有一天外面下大雨,老師滿臉雨水的走進教室,在講桌前不知道找著什么東西,找了一會就問前排的同學(xué):“我擦紙的臉呢?”
3.線段a是線段b的一半,那線段b是線段a的多少呢?(全班皆靜,候高論,半晌后)線段b就是線段a的兩半。(暈)
4.初中,某數(shù)學(xué)老師講方程式變換,在講臺上袖子一挽大聲喝道:同學(xué)們注意!我要變形了!……
5.一同學(xué)在下面鬧,我們老師說:“你給我站到黑板上面去!!”高難度啊。
6.我初中老師講題目喜歡用投身其中……“我的底面半徑是20CM,我的高是50CM,那么我……”下面有人說“是飯桶……”全班爆笑……
7.初中英語老師是個禿子,一天上課,他問一個同學(xué):“what day is today?’(我的頭是禿頭?)同學(xué)想了一下,回答:“Yes.”
8.高三數(shù)學(xué)摸底一男生問:老師,畫圖沒有鉛筆,是借一支還是用鋼筆?老師(老年婦女)答:隨你的大小便吧。
9.高中的代數(shù)老師:“說話不許出聲音?!?/p>
10.高中一化學(xué)老師兼教導(dǎo)主任做題時故意做錯,然后讓某同學(xué)找出其中的錯誤。該同學(xué)艱難的答出之后,老師贊許而很嚴(yán)肅地說:“很好,你看出了老師的破腚(綻)?!北娊阅救唬抡n后,老師剛走出去,全班哄堂大笑。
11.某日,我們高中數(shù)學(xué)老師跟我們講函數(shù)周期表時,講到“周期”二字時激動地走下講臺,對著全班同學(xué)說:“你們還不了解周期啊,真的是豬都比你們聰明些。”然后他指著第一排的一個女生說:“你知道什么是周期嗎?你跟他們解釋一下?!比嗑鶗灥?。
12.我們初中時候規(guī)定升國旗時候要穿校服,結(jié)果總有一些人沒有穿校服或者是單只穿褲子或者是衣服。然后每次升旗之前校長都拿著一個擴音喇叭在那里說:“有的同學(xué)不穿衣服,有的同學(xué)不穿褲子,有的就干脆衣服褲子都不穿”
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3.語文老師教赤壁的課文,說起曹兵在華容道互相踐踏,感慨道:人流是可怕的……
14.某天上數(shù)學(xué)偶看到偶們數(shù)學(xué)老師牙上有片綠葉子(老師中午估計是吃韭菜餡的餃子了)過了一會發(fā)現(xiàn)葉子沒了………下課的時候發(fā)現(xiàn)在我們班某女生的脖子上……
15.初中語文課的女老師剛從師大畢業(yè),什么都好,就是喜歡突擊式地抽同學(xué)上黑板默寫名詞解釋。方法是,老師口述某個詞,同學(xué)默寫,并加解釋。記得有一次,抽到一個不愛聽講的男生。老師一遍一遍地重復(fù)念“間或”,那男生抓著頭皮在黑板前熬了好幾分鐘,突然刷刷刷地寫下:賤貨:下流呸,不是好東西。全班暴笑,女老師氣得面紅耳赤,一句話都講不出。
標(biāo)題:寫老師的作文并畫圖
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沙發(fā)回目錄
獻給我的老師們
寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:49
又到教師節(jié)了。每每到這個節(jié)日,便會特別想念我的老師們。還記得我的啟蒙老師——關(guān)照華老師。第一次見她的時候,是我跟隨爸爸媽媽去磨面粉,在窗口看到關(guān)老師在教學(xué)生們跳舞,便纏著媽媽要去上學(xué)。雖然我的年齡偏小些,關(guān)老師看著淚眼婆娑的我,還是牽著我的小手帶我進了教室,把我安排在最前邊坐下?;蛟S是因為年齡小的緣故,關(guān)老師特別照顧我,每節(jié)課都要仔細(xì)檢查我寫的作業(yè)和練習(xí),做對了就會摸摸我的頭發(fā),表揚我兩句,然后在我的作業(yè)本上用紅色的蘸水筆打上對勾,然后畫個小紅花發(fā)給我。做錯了就會捏一下我的小臉兒,關(guān)老師一臉的笑意,哪里會覺得半點兒疼呢,那時候的我倒是覺得關(guān)老師像媽媽一樣呢?,F(xiàn)在想想,其實關(guān)老師對學(xué)生都這樣,或許學(xué)生們都像我一樣的依戀關(guān)老師而覺得老師特別偏愛自己,關(guān)老師是把我們都當(dāng)做自己的孩子了。后來,關(guān)老師調(diào)回駐馬店了,我與關(guān)老師自此再也不曾相見,但是時時會想起她,想她那雙溫暖的牽過我的小手的手,想她那雙明亮的給我鼓勵的帶著笑意的眼睛……小學(xué)畢業(yè)后,我去一所村辦中學(xué)上學(xué)。在這里,我依舊很幸運,遇到了一位美麗善良的班主任——李金環(huán)老師。李老師,在我的心里,就像一位大姐姐。李老師,是教我們英語的,第一次聽她上課,我就被她甜美的聲音生動的講解深深的吸引住了,那個時候常常想,怎么會有這么漂亮的老師,怎么會有這么動聽的聲音,我便努力的學(xué)習(xí)英語,我的英語成績也一直名列前茅。記得鎮(zhèn)上有過一次英語競賽,我是全鎮(zhèn)第一名呢。 李老師不僅課教的好,對我們學(xué)生是更加關(guān)愛。我們那個時候也住校,但是學(xué)校并不蒸饃和做菜,附近的學(xué)生每頓飯回家吃,像我們這些借讀生是每天下午回家取一次饅頭和咸菜之類的,然后第二天吃。春夏還好說,到了冬天,饅頭凍的冰硬冰硬的,李老師便把我們帶的饅頭用小刀切成片兒,然后在她的火爐上給我們烤的焦黃焦黃的,我們一下課都去她的房間取烤好的饃片兒,就著咸菜吃,覺得香極了,那個時候,不知道有多少外班同學(xué)羨慕我們呢。 李老師寫的粉筆字兒極清秀,李老師的乒乓球扣球極瀟灑,李老師的歌兒唱的極動聽,總之,李老師在我的心里是那么的完美,她完全就像一個姐姐一樣的陪我們度過了中學(xué)兩年的時光??上В谖疑氤跞?,李老師結(jié)婚了,就不再教我們了,我的英語成績還因此拉下來過一段時間。 還有一位李老師,上學(xué)時是教我們生理衛(wèi)生課的。他上課風(fēng)趣又嚴(yán)肅,風(fēng)趣是因為他語言幽默,嚴(yán)肅是因為他對我們要求極嚴(yán)格。凡是他要求的,我們都必須得全部背過。他提問學(xué)生很特別,不會問你一個就讓你坐下,只要你答對了,他就會一直問下去,要么問到你答不出來讓你坐下,要么問到你全部答對他沒什么要問的了再讓你坐下。當(dāng)然,誰都希望是在第二種情況下坐下,那是多么驕傲的一件事情啊。我那個時候就常常早起,甚至周六放假在家也練習(xí)畫課本上的重要的畫圖,每節(jié)課我都期待那驕傲的一刻的到來。李老師就是用這種嚴(yán)格的要求激勵著我不停地去學(xué)習(xí),去進步?,F(xiàn)在想想,他教給了我一個多么良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣啊。 再后來,我工作了。工作兩年后這位嚴(yán)肅的李老師也榮升校長了。出于對他的敬畏,我從不敢隨便和他說話。我想在他跟前像上學(xué)時代那樣每節(jié)課都期待那回答全部問題時坐下的驕傲?xí)r刻,因此無論是帶班還是代課,我都小心謹(jǐn)慎,唯恐做錯了什么。但事實是,有些事不是小心謹(jǐn)慎就能做好的。我對班級很負(fù)責(zé)任,但是缺乏經(jīng)驗,常常將自己置身于困境之中;備課也極認(rèn)真,但是成績總不如人意,常常讓我垂頭喪氣。李老師就常常會無意的向我提起一些有經(jīng)驗老師的帶班經(jīng)驗,現(xiàn)在想想,他哪里是隨便向我提及啊,只是為了保護我那脆弱的自尊心啊。 l李老師嚴(yán)格的作風(fēng)是一貫的。他那時常常會去聽我的課,聽課后評課的時候是從不給我留面子的。這個導(dǎo)語不行,要簡潔;這個結(jié)構(gòu)分析不清,要重理;這兒有知識錯誤,去翻書……曾經(jīng)為李老師的評課哭過很多次。但就是因為李老師的嚴(yán)格要求和指點,我講課的水平也很快提高。曾連續(xù)幾次在鎮(zhèn)里的賽講中拿過一等獎,而且常常是一等獎的第一名。雖然后來我獲得靈寶市和三門峽市賽講一等獎的時候李老師已經(jīng)調(diào)離我們學(xué)校,但是我以為這和李老師對我的嚴(yán)格要求是分不開的。 劉志斌老師,陳發(fā)讓老師,李丹桂老師,陳明曦老師,楊成民老師,李準(zhǔn)和老師,馬放旗老師……一張張熟悉的面孔再次浮現(xiàn)的眼前。人說,人生三大幸事之一就是上學(xué)時遇到一位好老師,那我就要說我是幸運中的幸運,我遇到了一群好老師。如果說我現(xiàn)在在工作上有那么一點點的成績的話,那何嘗不是得益于這些可親可敬的老師們交給了我最寶貴的種子——至善,求真!如今,我也要將這最寶貴的種子交給我的學(xué)生們,讓這至善求真的種子在每一個孩子的心中生根發(fā)芽。遙望夜空,不知道老師們現(xiàn)在過的好不好,衷心地祝福他們身體健康,教師節(jié)快樂!
板凳回目錄老師,我想對您說
寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:49
老師,我想對您說
老師,我總想對您說:“謝謝您,您辛苦了!”
您是一位普通的語文教師,怎樣做人,這事您是可以不管的,但是您沒有,而是一直教育我們做品德好的人,班里有一位女同學(xué)的彩紙丟了,您在班上問了好幾遍也無人承認(rèn)。于是,您決定用搜書包的方法找出偷東西的人,終于找出來了!您沒有大聲斥責(zé),也沒有立刻罰寫作業(yè),而是走上講臺,溫柔地說:“同學(xué)們,每個人都有犯錯誤的時候,做錯了就承認(rèn),這就是做人最起碼的一個道理。”
您激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。上課時,您不是干巴巴的講,而是想方設(shè)法讓課堂活潑起來。您讓同學(xué)們畫圖,再寫上課文的內(nèi)容,文中的情景讓同學(xué)們表演,并評選出“最佳表演小明星”。上公開課時,您也讓我們發(fā)言積極,回來發(fā)送出表揚信。
您還關(guān)心我們的身體健康。上課中途,您教我們休息眼睛,比如:眼球左轉(zhuǎn)10圈,右轉(zhuǎn)10圈,4節(jié)眼保健操……有一次,我因生病而沒能上學(xué),您打電話給我媽媽,問問我的病情。等我好了去學(xué)校,您又認(rèn)真的給我補課。
老師一心一意地關(guān)心我們,老師就像辛勤的園丁給一棵棵小樹苗整枝、剪葉、澆水、施肥,使我們長成一棵棵茁壯的小樹。
#4樓回目錄我做老師小助手
寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:50
我做老師小助手“蔡依依,課作本剩下沒改好的幫我批一下,如果有同學(xué)題目不會,稍微輔導(dǎo)一下。我先走了,謝謝?!睌?shù)學(xué)王老師的聲音從耳畔傳來。上學(xué)期有段時間,我們的數(shù)學(xué)王老師外出培訓(xùn),常常上完課便參加培訓(xùn)去了,作為數(shù)學(xué)課代表的我便成了老師的小助手,協(xié)助老師批作業(yè),為同學(xué)講解習(xí)題。這天,我坐在講臺的椅子上,手中拿著紅筆,一道一道地批改著作業(yè)?!斑?,這一本是誰的,這么簡單的題都錯了?”我看看了名字,原來是王晨瑜同學(xué)的。“王晨瑜,改作業(yè)。”她聞聲跑來,拿起本子左瞧瞧又看看,思考了一會兒說道:“蔡依依,這道題我不會,可以教教我嗎?”呵,做老師的小助手可真不容易呢,不僅要批改作業(yè),還要為同學(xué)講解題目。不過這不僅協(xié)助了老師,幫助了同學(xué),還強化了自己的知識,一舉三得!我接過王晨瑜手中的作業(yè)本,故做一副老師的腔調(diào):“這道題目并不難,我來講給你聽。”我邊講邊寫,邊說邊畫圖解釋,一字一句地講給她聽,“你看,這道題目和書上的例題是差不多的,先讀一遍題,再列出數(shù)量關(guān)系式……”喧鬧的課間,老師不在的時候,教室里添了這樣一道風(fēng)景:一個仔細(xì)地講,一個認(rèn)真地聽。有時,聽者臉上顯出疑惑,講者則不厭其煩,一遍一遍地為其講述。伴著思考,伴著感悟,伴著理解。王晨瑜仰起頭:“蔡依依,我聽懂了,謝謝,我這就去改?!彼芸旄暮?,將本子交給了我。改正后的計算過程思路清晰,字跡工整,我也仔細(xì)地在上面打了“勾”。那種感覺,比我思考出一道難題都感到興奮。我看看王晨瑜,她的臉上也綻放出自信而又喜悅的笑容。一會兒,本子都批完了,看著那高高的一打本子,特別是王晨瑜的那本,心中充滿了成就感。老師不在的時候,我做老師小助手。
#5樓回目錄角度
寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:50
換個角度,換個想法,那么事情還是如此嗎?也許是,也許不是,也許……
在語文課上——
老師給了這樣的一個話題“角度”,讓你用幾個不同的角度分析同一件事件,結(jié)果會是如何?就簡單用這次期中考試成績做為例子分析吧。這么多人的參考中,不免有的人考的好,也不免有的人考的有些不盡如人意。所以在別人眼里差異好壞就出來了。但如果我從另一個角度出發(fā)就認(rèn)為:考的好的并不是真的佼佼者,考的不好的并不代表他真的不好。我的個人分析如下:考的好的人,在這次是好,并不代表他在別的地方也好。也許同外面的大城市學(xué)校比較,他又會落后于別人一點??嫉牟缓玫?,你能一票否決他嗎?也許那只是他當(dāng)時的發(fā)揮有點失常吧?那么他付出的努力又有誰能理解呢?從他上課的認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正,課外的努力復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)上看,他并沒有輸給別人。所以不只只有從小問題中才能看出大問題,往往從大問題中也可以看出小問題,那就看你切取的角度了。
在數(shù)學(xué)課上——

老師拿著尺子,圓規(guī),三角板進入了教室。放在桌上,然后他發(fā)言了:“我們這堂課的內(nèi)容是角度的計算。”“角度?”我打了問號。哦,是的,角度的內(nèi)涵很大,知識很廣。在數(shù)學(xué)當(dāng)中,它的結(jié)果要精確,它的計算要認(rèn)真。就拿一個直角三角形來說吧。讓你擬題畫圖,計算。你當(dāng)然會按步驟進行了。在此過程中,畫一個角度很簡單,但又很難。計算最重要的是認(rèn)真。這就是今天的作業(yè),下節(jié)課繼續(xù)。
在歷史課上——
“鴉片戰(zhàn)爭”老師在黑板上寫下這個字,這節(jié)是復(fù)習(xí)課。鴉片戰(zhàn)爭大家并不陌生,從1840年開始,也就是中國近代史的開端,中國開始了一系列的戰(zhàn)爭。大家都知道,外國列強侵略中國,到中國割土地,讓中國賠償金錢,把中國淪為殖民地。是外國人比中國厲害嗎?不,當(dāng)然不是。那是當(dāng)時清政府的腐朽無能,只想做安心的奴隸,所以讓外國人認(rèn)為中國好欺負(fù)。從他們的角度看來他們是強者,強者為王是理所當(dāng)然的了,所以他們總是接連不斷的來割這塊“肥肉” ……
《生活》這本書很大很厚,從單一看待很難,所以應(yīng)該從多方面入手,多角度分析,那么難度就會降低,而生活的高度就會上升。
#6樓回目錄“楊過”PK傳
寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:50
話說公元2007年1月X日,遠(yuǎn)近聞名的“楊過”,也就是我,要跟鼎鼎大名的XX、XX和XXPK了,哇,這是世上獨一無二、前無古人,后無來者的PK賽?。槭裁??因為
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