1.男同學(xué)站在我左邊，女同學(xué)站在我右邊，其他人原地不動...結(jié)果就他沒動。

2.有一天外面下大雨，老師滿臉雨水的走進教室，在講桌前不知道找著什么東西，找了一會就問前排的同學(xué)：“我擦紙的臉呢？”

3.線段a是線段b的一半，那線段b是線段a的多少呢？（全班皆靜，候高論，半晌后）線段b就是線段a的兩半。（暈）

4.初中，某數(shù)學(xué)老師講方程式變換，在講臺上袖子一挽大聲喝道：同學(xué)們注意！我要變形了！……

5.一同學(xué)在下面鬧，我們老師說：“你給我站到黑板上面去！！”高難度啊。

6.我初中老師講題目喜歡用投身其中……“我的底面半徑是20CM，我的高是50CM，那么我……”下面有人說“是飯桶……”全班爆笑……

7.初中英語老師是個禿子，一天上課，他問一個同學(xué)：“what day is today？’（我的頭是禿頭？）同學(xué)想了一下，回答：“Yes.”

8.高三數(shù)學(xué)摸底一男生問：老師，畫圖沒有鉛筆，是借一支還是用鋼筆？老師（老年婦女）答：隨你的大小便吧。

9.高中的代數(shù)老師：“說話不許出聲音?！?/p>

10.高中一化學(xué)老師兼教導(dǎo)主任做題時故意做錯，然后讓某同學(xué)找出其中的錯誤。該同學(xué)艱難的答出之后，老師贊許而很嚴(yán)肅地說：“很好，你看出了老師的破腚（綻）?！北娊阅救唬抡n后，老師剛走出去，全班哄堂大笑。

11.某日，我們高中數(shù)學(xué)老師跟我們講函數(shù)周期表時，講到“周期”二字時激動地走下講臺，對著全班同學(xué)說：“你們還不了解周期啊，真的是豬都比你們聰明些。”然后他指著第一排的一個女生說：“你知道什么是周期嗎？你跟他們解釋一下?！比嗑鶗灥?。

12.我們初中時候規(guī)定升國旗時候要穿校服，結(jié)果總有一些人沒有穿校服或者是單只穿褲子或者是衣服。然后每次升旗之前校長都拿著一個擴音喇叭在那里說：“有的同學(xué)不穿衣服，有的同學(xué)不穿褲子，有的就干脆衣服褲子都不穿”

1

3.語文老師教赤壁的課文，說起曹兵在華容道互相踐踏，感慨道：人流是可怕的……

14.某天上數(shù)學(xué)偶看到偶們數(shù)學(xué)老師牙上有片綠葉子（老師中午估計是吃韭菜餡的餃子了）過了一會發(fā)現(xiàn)葉子沒了………下課的時候發(fā)現(xiàn)在我們班某女生的脖子上……

15.初中語文課的女老師剛從師大畢業(yè)，什么都好，就是喜歡突擊式地抽同學(xué)上黑板默寫名詞解釋。方法是，老師口述某個詞，同學(xué)默寫，并加解釋。記得有一次，抽到一個不愛聽講的男生。老師一遍一遍地重復(fù)念“間或”，那男生抓著頭皮在黑板前熬了好幾分鐘，突然刷刷刷地寫下：賤貨：下流呸，不是好東西。全班暴笑，女老師氣得面紅耳赤，一句話都講不出。

標(biāo)題：寫老師的作文并畫圖
網(wǎng)址：http://u.www.AihuAu.com.net/subject/1563864.html
沙發(fā)回目錄

獻給我的老師們

寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:49

又到教師節(jié)了。每每到這個節(jié)日，便會特別想念我的老師們。還記得我的啟蒙老師——關(guān)照華老師。第一次見她的時候，是我跟隨爸爸媽媽去磨面粉，在窗口看到關(guān)老師在教學(xué)生們跳舞，便纏著媽媽要去上學(xué)。雖然我的年齡偏小些，關(guān)老師看著淚眼婆娑的我，還是牽著我的小手帶我進了教室，把我安排在最前邊坐下?；蛟S是因為年齡小的緣故，關(guān)老師特別照顧我，每節(jié)課都要仔細(xì)檢查我寫的作業(yè)和練習(xí)，做對了就會摸摸我的頭發(fā)，表揚我兩句，然后在我的作業(yè)本上用紅色的蘸水筆打上對勾，然后畫個小紅花發(fā)給我。做錯了就會捏一下我的小臉兒，關(guān)老師一臉的笑意，哪里會覺得半點兒疼呢，那時候的我倒是覺得關(guān)老師像媽媽一樣呢?，F(xiàn)在想想，其實關(guān)老師對學(xué)生都這樣，或許學(xué)生們都像我一樣的依戀關(guān)老師而覺得老師特別偏愛自己，關(guān)老師是把我們都當(dāng)做自己的孩子了。后來，關(guān)老師調(diào)回駐馬店了，我與關(guān)老師自此再也不曾相見，但是時時會想起她，想她那雙溫暖的牽過我的小手的手，想她那雙明亮的給我鼓勵的帶著笑意的眼睛……小學(xué)畢業(yè)后，我去一所村辦中學(xué)上學(xué)。在這里，我依舊很幸運，遇到了一位美麗善良的班主任——李金環(huán)老師。李老師，在我的心里，就像一位大姐姐。李老師，是教我們英語的，第一次聽她上課，我就被她甜美的聲音生動的講解深深的吸引住了，那個時候常常想，怎么會有這么漂亮的老師，怎么會有這么動聽的聲音，我便努力的學(xué)習(xí)英語，我的英語成績也一直名列前茅。記得鎮(zhèn)上有過一次英語競賽，我是全鎮(zhèn)第一名呢。 李老師不僅課教的好，對我們學(xué)生是更加關(guān)愛。我們那個時候也住校，但是學(xué)校并不蒸饃和做菜，附近的學(xué)生每頓飯回家吃，像我們這些借讀生是每天下午回家取一次饅頭和咸菜之類的，然后第二天吃。春夏還好說，到了冬天，饅頭凍的冰硬冰硬的，李老師便把我們帶的饅頭用小刀切成片兒，然后在她的火爐上給我們烤的焦黃焦黃的，我們一下課都去她的房間取烤好的饃片兒，就著咸菜吃，覺得香極了，那個時候，不知道有多少外班同學(xué)羨慕我們呢。 李老師寫的粉筆字兒極清秀，李老師的乒乓球扣球極瀟灑，李老師的歌兒唱的極動聽，總之，李老師在我的心里是那么的完美，她完全就像一個姐姐一樣的陪我們度過了中學(xué)兩年的時光?？上В谖疑氤跞?，李老師結(jié)婚了，就不再教我們了，我的英語成績還因此拉下來過一段時間。 還有一位李老師，上學(xué)時是教我們生理衛(wèi)生課的。他上課風(fēng)趣又嚴(yán)肅，風(fēng)趣是因為他語言幽默，嚴(yán)肅是因為他對我們要求極嚴(yán)格。凡是他要求的，我們都必須得全部背過。他提問學(xué)生很特別，不會問你一個就讓你坐下，只要你答對了，他就會一直問下去，要么問到你答不出來讓你坐下，要么問到你全部答對他沒什么要問的了再讓你坐下。當(dāng)然，誰都希望是在第二種情況下坐下，那是多么驕傲的一件事情啊。我那個時候就常常早起，甚至周六放假在家也練習(xí)畫課本上的重要的畫圖，每節(jié)課我都期待那驕傲的一刻的到來。李老師就是用這種嚴(yán)格的要求激勵著我不停地去學(xué)習(xí)，去進步?，F(xiàn)在想想，他教給了我一個多么良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣啊。 再后來，我工作了。工作兩年后這位嚴(yán)肅的李老師也榮升校長了。出于對他的敬畏，我從不敢隨便和他說話。我想在他跟前像上學(xué)時代那樣每節(jié)課都期待那回答全部問題時坐下的驕傲?xí)r刻，因此無論是帶班還是代課，我都小心謹(jǐn)慎，唯恐做錯了什么。但事實是，有些事不是小心謹(jǐn)慎就能做好的。我對班級很負(fù)責(zé)任，但是缺乏經(jīng)驗，常常將自己置身于困境之中；備課也極認(rèn)真，但是成績總不如人意，常常讓我垂頭喪氣。李老師就常常會無意的向我提起一些有經(jīng)驗老師的帶班經(jīng)驗，現(xiàn)在想想，他哪里是隨便向我提及啊，只是為了保護我那脆弱的自尊心啊。 l李老師嚴(yán)格的作風(fēng)是一貫的。他那時常常會去聽我的課，聽課后評課的時候是從不給我留面子的。這個導(dǎo)語不行，要簡潔；這個結(jié)構(gòu)分析不清，要重理；這兒有知識錯誤，去翻書……曾經(jīng)為李老師的評課哭過很多次。但就是因為李老師的嚴(yán)格要求和指點，我講課的水平也很快提高。曾連續(xù)幾次在鎮(zhèn)里的賽講中拿過一等獎，而且常常是一等獎的第一名。雖然后來我獲得靈寶市和三門峽市賽講一等獎的時候李老師已經(jīng)調(diào)離我們學(xué)校，但是我以為這和李老師對我的嚴(yán)格要求是分不開的。 劉志斌老師，陳發(fā)讓老師，李丹桂老師，陳明曦老師，楊成民老師，李準(zhǔn)和老師，馬放旗老師……一張張熟悉的面孔再次浮現(xiàn)的眼前。人說，人生三大幸事之一就是上學(xué)時遇到一位好老師，那我就要說我是幸運中的幸運，我遇到了一群好老師。如果說我現(xiàn)在在工作上有那么一點點的成績的話，那何嘗不是得益于這些可親可敬的老師們交給了我最寶貴的種子——至善，求真！如今，我也要將這最寶貴的種子交給我的學(xué)生們，讓這至善求真的種子在每一個孩子的心中生根發(fā)芽。遙望夜空，不知道老師們現(xiàn)在過的好不好，衷心地祝福他們身體健康，教師節(jié)快樂！

老師，我想對您說

寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:49

老師，我想對您說

老師，我總想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”

您是一位普通的語文教師，怎樣做人，這事您是可以不管的，但是您沒有，而是一直教育我們做品德好的人，班里有一位女同學(xué)的彩紙丟了，您在班上問了好幾遍也無人承認(rèn)。于是，您決定用搜書包的方法找出偷東西的人，終于找出來了！您沒有大聲斥責(zé)，也沒有立刻罰寫作業(yè)，而是走上講臺，溫柔地說：“同學(xué)們，每個人都有犯錯誤的時候，做錯了就承認(rèn)，這就是做人最起碼的一個道理。”

您激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。上課時，您不是干巴巴的講，而是想方設(shè)法讓課堂活潑起來。您讓同學(xué)們畫圖，再寫上課文的內(nèi)容，文中的情景讓同學(xué)們表演，并評選出“最佳表演小明星”。上公開課時，您也讓我們發(fā)言積極，回來發(fā)送出表揚信。

您還關(guān)心我們的身體健康。上課中途，您教我們休息眼睛，比如：眼球左轉(zhuǎn)10圈，右轉(zhuǎn)10圈，4節(jié)眼保健操……有一次，我因生病而沒能上學(xué)，您打電話給我媽媽，問問我的病情。等我好了去學(xué)校，您又認(rèn)真的給我補課。

老師一心一意地關(guān)心我們，老師就像辛勤的園丁給一棵棵小樹苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成一棵棵茁壯的小樹。

我做老師小助手

寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:50

我做老師小助手“蔡依依，課作本剩下沒改好的幫我批一下，如果有同學(xué)題目不會，稍微輔導(dǎo)一下。我先走了，謝謝?！睌?shù)學(xué)王老師的聲音從耳畔傳來。上學(xué)期有段時間，我們的數(shù)學(xué)王老師外出培訓(xùn)，常常上完課便參加培訓(xùn)去了，作為數(shù)學(xué)課代表的我便成了老師的小助手，協(xié)助老師批作業(yè)，為同學(xué)講解習(xí)題。這天，我坐在講臺的椅子上，手中拿著紅筆，一道一道地批改著作業(yè)?！斑?，這一本是誰的，這么簡單的題都錯了？”我看看了名字，原來是王晨瑜同學(xué)的。“王晨瑜，改作業(yè)。”她聞聲跑來，拿起本子左瞧瞧又看看，思考了一會兒說道：“蔡依依，這道題我不會，可以教教我嗎？”呵，做老師的小助手可真不容易呢，不僅要批改作業(yè)，還要為同學(xué)講解題目。不過這不僅協(xié)助了老師，幫助了同學(xué)，還強化了自己的知識，一舉三得！我接過王晨瑜手中的作業(yè)本，故做一副老師的腔調(diào)：“這道題目并不難，我來講給你聽。”我邊講邊寫，邊說邊畫圖解釋，一字一句地講給她聽，“你看，這道題目和書上的例題是差不多的，先讀一遍題，再列出數(shù)量關(guān)系式……”喧鬧的課間，老師不在的時候，教室里添了這樣一道風(fēng)景：一個仔細(xì)地講，一個認(rèn)真地聽。有時，聽者臉上顯出疑惑，講者則不厭其煩，一遍一遍地為其講述。伴著思考，伴著感悟，伴著理解。王晨瑜仰起頭：“蔡依依，我聽懂了，謝謝，我這就去改?！彼芸旄暮?，將本子交給了我。改正后的計算過程思路清晰，字跡工整，我也仔細(xì)地在上面打了“勾”。那種感覺，比我思考出一道難題都感到興奮。我看看王晨瑜，她的臉上也綻放出自信而又喜悅的笑容。一會兒，本子都批完了，看著那高高的一打本子，特別是王晨瑜的那本，心中充滿了成就感。老師不在的時候，我做老師小助手。

角度

寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:50

換個角度，換個想法，那么事情還是如此嗎？也許是，也許不是，也許……

在語文課上——

老師給了這樣的一個話題“角度”，讓你用幾個不同的角度分析同一件事件，結(jié)果會是如何？就簡單用這次期中考試成績做為例子分析吧。這么多人的參考中，不免有的人考的好，也不免有的人考的有些不盡如人意。所以在別人眼里差異好壞就出來了。但如果我從另一個角度出發(fā)就認(rèn)為：考的好的并不是真的佼佼者，考的不好的并不代表他真的不好。我的個人分析如下：考的好的人，在這次是好，并不代表他在別的地方也好。也許同外面的大城市學(xué)校比較，他又會落后于別人一點?？嫉牟缓玫?，你能一票否決他嗎？也許那只是他當(dāng)時的發(fā)揮有點失常吧？那么他付出的努力又有誰能理解呢？從他上課的認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，課外的努力復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)上看，他并沒有輸給別人。所以不只只有從小問題中才能看出大問題，往往從大問題中也可以看出小問題，那就看你切取的角度了。

在數(shù)學(xué)課上——

老師拿著尺子，圓規(guī)，三角板進入了教室。放在桌上，然后他發(fā)言了：“我們這堂課的內(nèi)容是角度的計算。”“角度？”我打了問號。哦，是的，角度的內(nèi)涵很大，知識很廣。在數(shù)學(xué)當(dāng)中，它的結(jié)果要精確，它的計算要認(rèn)真。就拿一個直角三角形來說吧。讓你擬題畫圖，計算。你當(dāng)然會按步驟進行了。在此過程中，畫一個角度很簡單，但又很難。計算最重要的是認(rèn)真。這就是今天的作業(yè)，下節(jié)課繼續(xù)。

在歷史課上——

“鴉片戰(zhàn)爭”老師在黑板上寫下這個字，這節(jié)是復(fù)習(xí)課。鴉片戰(zhàn)爭大家并不陌生，從1840年開始，也就是中國近代史的開端，中國開始了一系列的戰(zhàn)爭。大家都知道，外國列強侵略中國，到中國割土地，讓中國賠償金錢，把中國淪為殖民地。是外國人比中國厲害嗎？不，當(dāng)然不是。那是當(dāng)時清政府的腐朽無能，只想做安心的奴隸，所以讓外國人認(rèn)為中國好欺負(fù)。從他們的角度看來他們是強者，強者為王是理所當(dāng)然的了，所以他們總是接連不斷的來割這塊“肥肉” ……

《生活》這本書很大很厚，從單一看待很難，所以應(yīng)該從多方面入手，多角度分析，那么難度就會降低，而生活的高度就會上升。

“楊過”PK傳

寫老師的作文并畫圖 | 2013-11-26 15:50

話說公元2007年1月X日，遠(yuǎn)近聞名的“楊過”，也就是我，要跟鼎鼎大名的XX、XX和XXPK了，哇，這是世上獨一無二、前無古人，后無來者的PK賽?。槭裁?？因為

愛華網(wǎng)本文地址 » http://www.klfzs.com/a/8103390103/83761.html