教師節(jié)表彰晚會(huì)主持詞

慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)暨歌詠大會(huì)主持詞

開始語：

（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

（女）：親愛的各位老師：

（合）：大家上午好！

（男）：在這個(gè)輕風(fēng)拂柳、溫陽普照的季節(jié)，在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，

（女）：在這個(gè)幸福而又神圣的時(shí)刻，讓我們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福，祝大家――

（合）：節(jié)日快樂

（男）：三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；

（女）：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

（男）：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

（女）：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長明，

你是星辰點(diǎn)燃著漫漫的夜空

（男）：你奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

只為用真情傳播智慧的火種。

（女）：你奉獻(xiàn)幾多情與愛，不求富貴點(diǎn)清輝

只想像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

（男）：蘭天當(dāng)紙，嫩水為墨，寫不完教師心中的執(zhí)著，

（女）：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

（男）：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

（女）：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。

（男）：xxx教育系統(tǒng)直屬單位教師節(jié)職工歌詠大會(huì)

（合）：現(xiàn)在開始！

串詞：

男：有一段激情燃燒的歲月

女：有一段刻骨銘心的凱歌

男：撥開歷史的黑夜，我們看到有這樣一支隊(duì)伍，用槍聲刺破了黑暗，迎來黎明的曙光。

女：掠去歷史的硝煙，我們看到有這樣一支隊(duì)伍，用民聲碰撞出凝聚，燃起革命的火焰。

男：回眸艱難曲折的征程，我們的祖國創(chuàng)造了讓全世界震驚的奇跡。

女：他們披荊斬棘，百戰(zhàn)百勝，用鮮血和智慧創(chuàng)造出閃亮的新世界！

男：歌詠大會(huì)進(jìn)入第一篇章《難忘的回憶》

女：首先有請實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)

男：我們的祖國抬起頭顱，發(fā)出東方雄獅的怒吼

女：我們的祖國迎來春天，萬里中華錦繡河山

男：跟著走，一步一個(gè)嶄新的驚雷

女：跟著走，一步一個(gè)騰飛的時(shí)代

男：接下來有請進(jìn)修學(xué)校合唱隊(duì)

男：五十六個(gè)民族五十六朵花，花團(tuán)錦簇獻(xiàn)祖國

女：五十六朵花里有一朵名字叫達(dá)斡爾，它清新淡雅，芳香滿園

男：我們的民族偉大，因?yàn)樗兄腥A

女：我們的達(dá)鄉(xiāng)蓬勃，因?yàn)樗鼝畚抑腥A

男：歌詠大會(huì)進(jìn)入第二篇章《民族放歌》

女：有請達(dá)族中學(xué)合唱隊(duì)

男：新的方向，帶給我們新的憧憬，

女：新的方向，描繪我們新的前程。

男：讓我們把光榮綴滿胸口，

女：讓我們把忠誠撒滿心扉。

男：歌詠大會(huì)進(jìn)入第三篇章《光榮與未來》

女：有請一中合唱隊(duì)

男：我們的追求永無止境，

女：我們的奮斗剛剛開始。

男：讓我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，

女：讓我們用奔騰的足跡鋪展生命。

男：繼往開來，步步展壯麗，

女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走。

男：有請二中合唱隊(duì)

結(jié)束語：

男：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

男：這飛揚(yáng)的歌聲，吟唱著難忘的歲月，

女：這熟悉的旋律，演繹著時(shí)代的激越。

男：讓我們用力量的臂膀，共同描繪達(dá)鄉(xiāng)教育的畫卷

女：讓我們用燃燒的青春，共同譜寫共和國豪邁的篇章

男：梅里斯區(qū)教育系統(tǒng)直屬單位請教師節(jié)職工歌詠大會(huì)到此結(jié)束

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，

合：再見！

教師節(jié)表彰大會(huì)暨文藝晚會(huì)主持詞

甲：九月的陽光格外燦爛；

乙：九月的天空分外明媚；

甲：九月的原野彌漫芬芳；

乙：九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；

乙：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，

合：第二十一個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。

甲：此時(shí)此刻，請?jiān)试S我謹(jǐn)代表教文體局全體干部、職工向你們道一聲：老師辛苦了！

乙：此時(shí)此刻，請接受晚會(huì)主辦單位及全體職員對你們由衷的祝福：老師，節(jié)日愉快！

甲：首先請欣賞舞蹈《》。

乙：演出單位

二

甲：“春蠶到死絲方盡”。老師，您守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無聞；

乙：“蠟炬成灰淚始干”。老師，你勤耕三尺講臺(tái)，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。

甲：從您身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)；

乙：從您身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。

甲：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；

乙：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

三

甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；

乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個(gè)光輝無比的形象；

乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

四

甲：您吸引著我們求知的目光，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；

乙：您讓知識(shí)的清泉叮咚作響，把我們引入知識(shí)的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。

甲：在您的節(jié)日里請聽我為您頌歌；

乙：在您的節(jié)日里且聽我為您吟唱。

五

甲：誰將簡陋的粉筆賦予了生命的活力，描繪出廣闊的天地；

乙：誰給窄小的講臺(tái)播下了文明的種子，結(jié)出祖國希望的花朵；

甲：誰用青春的熱血燃燒希望的火種，帶給人類無盡的遐想。

乙：是您――老師，長大后我就成了您，我是您愛心的接替，生命的延續(xù)；

六

甲：刻在木板上的名字未必不朽；

乙：鑿在石頭上的名字亦未必永垂。

甲：您梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽；

乙：您菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔的品質(zhì)卻在我的心靈深處永存！

七

甲：曙光帶來明媚的清晨?！鞍倌甏笥?jì)教育為本”，您的職業(yè)神圣而又崇高，您的使命任重而又道遠(yuǎn)；

乙：江河流向浩

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