鄭州理工職業(yè)學(xué)院是河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立的一所全日制普通高等院校。學(xué)校位于河南省鄭州市龍湖大學(xué)城南107國道西側(cè)。全院教職工按照國家和教育部的職教精神和政策要求，團(tuán)結(jié)一致、開拓創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，以嶄新的面貌站在新的歷史起點上，以更加飽滿的激情、更加求實務(wù)實的態(tài)度，向建設(shè)創(chuàng)新型理工大學(xué)的宏偉目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。學(xué)院坐落在會鄭州市龍湖大學(xué)城南107國道西側(cè)，緊鄰南水北調(diào)大運河，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，人文氣息及學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)院總規(guī)劃占地面積1100畝，教學(xué)設(shè)備完善，功能先進(jìn)，下設(shè)信息工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、藝術(shù)傳媒系和基礎(chǔ)教學(xué)部。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院_鄭州理工職業(yè)學(xué)院 -學(xué)校簡介

滔滔黃河，巍巍嵩山，輝煌燦爛的華夏文明，物華天寶的中原厚土，孕育出一所高科技學(xué)院――鄭州理工職業(yè)學(xué)院。學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)教育部備案成立的一所全日制普通高等學(xué)院。學(xué)院以理科、工科為主，兼文、管、經(jīng)等學(xué)科，彌補了中原人口最集中的省會城市無理工職業(yè)學(xué)院的空白。學(xué)院以優(yōu)異的質(zhì)量，特色的辦學(xué)方式開創(chuàng)了高等職業(yè)教育的新模式，是國家現(xiàn)化信息業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代新能源、現(xiàn)代新材料、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才基地，是一所充滿生機(jī)與發(fā)展活力的學(xué)府。

學(xué)院坐落在鄭州市龍湖大學(xué)城南107國道西側(cè)，緊鄰南水北調(diào)大運河，交通便利，環(huán)境幽雅，人文氣息濃厚。

學(xué)院規(guī)劃占地面積1100畝，一期工程已全部投入使用。固定資產(chǎn)總值1.2億元，其中實訓(xùn)設(shè)備1366萬元，圖書館藏書15萬冊。下設(shè)信息工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、藝術(shù)傳媒系、建筑工程系和基礎(chǔ)教部，共開設(shè)有電子商務(wù)、會計電算化，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)硬件與外設(shè)，數(shù)控技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)，汽車技術(shù)服務(wù)與營銷，模具設(shè)計與制造、汽車檢測與維修、建筑工程技術(shù)、工程造價、電腦藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、環(huán)境與建筑裝飾設(shè)計、廣告與平面設(shè)計、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、工程監(jiān)理、旅游管理、物流管理等十幾個專業(yè)。

學(xué)院實行專家治校的方針，建立了一支資深教授、副教授和充滿創(chuàng)造力的中年教師及一線企業(yè)具有豐富實操能

力的工程師組成的優(yōu)秀教師隊伍，其中副高以上職稱占35%，雙師型教師占20%，擁有全國優(yōu)秀教師2名，省管優(yōu)秀專家1名。獨創(chuàng)了五五制、1:1:1等特色教學(xué)模式。學(xué)院高度注重實習(xí)和就業(yè)工作，現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)場所38個，校外實習(xí)就業(yè)基地126家，建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺，拓寬就業(yè)渠道，采取“工學(xué)結(jié)合，頂崗實習(xí)”的辦學(xué)模式，全面實施雙證書制度及訂單式人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

特色打造精品，創(chuàng)新開拓未來，學(xué)院通過內(nèi)涵式發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，努力提高教育質(zhì)量，社會影響力和競爭力得到了顯著提高，先后榮獲市、省、國家先進(jìn)單位，被國家民政部授予“全國誠信單位”稱號，被評為中國中部十大職教品牌、國家信息化教育示范基地等稱號。

目前全院教職工按照國家和教育部的職教精神和政策要求，團(tuán)結(jié)一致、開拓創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，以嶄新的面貌站在新的歷史起點上，以更加飽滿的激情、更加求實務(wù)實的態(tài)度，向建設(shè)創(chuàng)新型理工大學(xué)的宏偉目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院_鄭州理工職業(yè)學(xué)院 -校園文化

教風(fēng)：敬業(yè)務(wù)實 求實嚴(yán)謹(jǐn)

學(xué)風(fēng)：學(xué)以致用 精益求精

目標(biāo)：圍繞社會支柱產(chǎn)業(yè)開設(shè)專業(yè)，圍繞重大工程增設(shè)專業(yè)，圍繞新興產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)，獨創(chuàng)1 1 1的特色教學(xué)模式。通過“校企互動，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”，形成“學(xué)校+市場+企業(yè)”的辦學(xué)模式，為中原社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，“重實踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、能創(chuàng)業(yè)”的高級應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才，努力把學(xué)院建設(shè)成一所創(chuàng)新型理工大學(xué)。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院_鄭州理工職業(yè)學(xué)院 -學(xué)院榮譽

鄭州理工職業(yè)學(xué)院_鄭州理工職業(yè)學(xué)院 -院系設(shè)置

信息工程系

隨著信息技術(shù)不斷地推廣普及，計算機(jī)的應(yīng)用已深入我們生活的每一個角落，據(jù)初步測算，全國計算機(jī)應(yīng)用維修專業(yè)人才的需求每年將增加百萬人左右，我們本地的各種企事業(yè)單位的計算機(jī)應(yīng)用崗位也存在很大的需求，所以開設(shè)計算機(jī)硬件與外設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)計算機(jī)硬件維護(hù)、維修人才具有廣闊的就業(yè)前景也是是適應(yīng)市場發(fā)展的需要。

機(jī)電工程系

6、重點突出技能教育。積極倡導(dǎo)訂單式培養(yǎng)，將職業(yè)技能鑒定、培訓(xùn)與學(xué)歷教育于一體，堅持以人為本，學(xué)以致用。課程設(shè)置緊緊圍繞企業(yè)需要和職業(yè)崗位要求，體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝和新方法，主要專業(yè)課程設(shè)置模塊化。力爭建成省級高職高專重點專業(yè)。7、完善的管理制度實施多種激勵機(jī)制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性；通過評比教學(xué)新秀、教學(xué)能手和開展教學(xué)技能競賽等手段加快師資隊伍的建設(shè)。專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)人才需求預(yù)測。

據(jù)行業(yè)部門預(yù)測，在未來10年，高級技能型工人在企業(yè)技術(shù)隊伍中所占的比重將達(dá)到70%；另一方面，企業(yè)對大中專畢業(yè)生的實際工作能力和綜合素質(zhì)要求越來越高。對于中小型企業(yè)，要求操作編程人員不但全面了解數(shù)控機(jī)床的性能、熟練編程與操作，還要掌握一定的設(shè)計知識、設(shè)備維修與維護(hù)的知識。對于大型企業(yè)，編程人員還應(yīng)掌握先進(jìn)CAD/CAM軟件的使用，具備解決疑難問題的能力。操作人員應(yīng)熟悉設(shè)備，能使設(shè)備在最佳狀態(tài)下運行，對于一般的故障能夠處理。大多數(shù)企業(yè)渴望操作編程人員是受過系統(tǒng)數(shù)控技術(shù)教育或?qū)嶋H工作培訓(xùn)的人，以使數(shù)控設(shè)備充分發(fā)揮效益。

經(jīng)貿(mào)管理系

經(jīng)貿(mào)管理系現(xiàn)開設(shè)有電子商務(wù)、投資與理財、旅游管理、物流管理等專業(yè)。該院于2003年開始電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)，在開始就要形成一個較好的教學(xué)空間和學(xué)術(shù)氛圍，因此需要建立電子商務(wù)教研室、電子商務(wù)實驗室和電子商務(wù)研發(fā)中心三個模塊。其必要性在于：一是該學(xué)科在國內(nèi)剛剛起步并且有著很好的發(fā)展前景，它需要計算機(jī)、管理、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的密切合作與交流，學(xué)科交叉優(yōu)勢互補，研究國內(nèi)外電子商務(wù)發(fā)展動態(tài)、人才培養(yǎng)途徑、電子商務(wù)教學(xué)規(guī)范與創(chuàng)新的關(guān)系，共同探討外貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)特色的發(fā)展；二是電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展需要知名IT企業(yè)的融資與攜手共進(jìn)，探索新的運行模式三是三個模塊的合理組合與運行，可以吸引國內(nèi)外電子商務(wù)人才的加入，參與國際競爭，提高學(xué)校的知名度，以培養(yǎng)出有實戰(zhàn)能力的國際性電子商務(wù)人才。學(xué)院已建設(shè)電子商務(wù)機(jī)房一處，現(xiàn)有的硬件環(huán)境，能夠較好地提供學(xué)生計算機(jī)上機(jī)。目前本專業(yè)有專任教師20人，其中具有副高以上職稱教師7人中級職稱7人，已具備了電子商務(wù)專業(yè)各門課程的教學(xué)能力。同時我院還與3家企業(yè)簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議，我校已具備了開設(shè)電子商務(wù)設(shè)專業(yè)的基本條件。 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：電子商務(wù)與物流實驗系統(tǒng)的總體架構(gòu)分為三大部分：電子商務(wù)實驗子系統(tǒng)、物流實驗子系統(tǒng)、教學(xué)管理子系統(tǒng)。目前進(jìn)行了第一期，隨著使用的深入和新需求的提出，該系統(tǒng)將還會有些需要不斷修改和完善的地方，我們還在不斷努力的進(jìn)行該項目的第二期和第三期建設(shè)。以滿足以下功能：（1）演示性實驗，主要起引導(dǎo)學(xué)生入門的作用，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識的感性認(rèn)識，例如演示網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)及其各種可能出現(xiàn)的錯誤，網(wǎng)上交易等，滿足非電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生對電子商務(wù)概論類課程的了解；（2）模擬性實驗，在于重復(fù)實際的電子商務(wù)與物流活動，使學(xué)生參與到虛擬的商業(yè)活動之中，增加對商業(yè)活動的直接感受，例如模擬網(wǎng)上促銷、網(wǎng)上訂貨等，目的在于滿足電子商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)的需要；（3）制作性實驗，是完成規(guī)定功能與結(jié)構(gòu)，以范例為模板制作出能夠達(dá)到某種教學(xué)目標(biāo)的系統(tǒng)，如網(wǎng)頁、網(wǎng)站、瀏覽器等，以滿足電子商務(wù)專業(yè)的課程設(shè)計；（4）設(shè)計性實驗，是針對著目標(biāo)功能，參考有關(guān)范例，提出自己的設(shè)計思想和方案，如網(wǎng)頁設(shè)計、后臺設(shè)計等，以滿足電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計；（5）創(chuàng)新實驗，著眼于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、正確提出問題、大膽提出假設(shè)、周密地設(shè)計方案，電子商務(wù)與物流的創(chuàng)新實驗不著眼于發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理，而在于提出新商業(yè)模式，因此，它往往與團(tuán)隊方式有著密切的關(guān)系，我們重點在于培養(yǎng)電子商務(wù)學(xué)生的創(chuàng)新意思、創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊合作精神。專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)人才需求預(yù)測中國社會科學(xué)院發(fā)布的《2005年中國電子商務(wù)市場調(diào)查報告》顯示，自2000年以來，我國電子商務(wù)交易額每年以60%的速度增長，2005年，市場規(guī)模達(dá)到6800億元人民幣，其中BtoB（企業(yè)與企業(yè)間的電子商務(wù)）占整個電子商務(wù)市場份額的98%，并涌現(xiàn)出一批實力較強(qiáng)的電子商務(wù)企業(yè)和行業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用平臺。目前，我國已經(jīng)形成環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲和珠江三角洲三大電子商務(wù)發(fā)展核心。與電子商務(wù)幾何級發(fā)展不相稱的是，電子商務(wù)人才極為短缺。專家預(yù)計，未來10年中國電子商務(wù)人才缺口為200多萬，每年平均需要20多萬人。而我國大約有1000所高校（其中高職院校約700所）開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，每年輸送電子商務(wù)專業(yè)人才只有8-10萬人。智聯(lián)招聘網(wǎng)2007年年中統(tǒng)計電子商務(wù)人才需求達(dá)到45128人，這個數(shù)字還不包括與電子商務(wù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)營銷和物流管理人才。該系擁有一批具備中高級職稱的經(jīng)驗豐富的教師，還成立了各專業(yè)指導(dǎo)委員會，聘請了一批具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的校外專家和企業(yè)家作為兼職教師。該系現(xiàn)有ERP沙盤對抗實訓(xùn)室、財經(jīng)實訓(xùn)室、會計實訓(xùn)室等實訓(xùn)室，同時在森馬集團(tuán)有限公司、浙江天龍集團(tuán)有限公司等企業(yè)建立了十幾個校外實訓(xùn)基地；成立專業(yè)技能競賽集訓(xùn)隊，積極組織學(xué)生參加全國、省專業(yè)技能大賽；組織學(xué)生下企業(yè)頂崗實習(xí)，以適應(yīng)市場對高技能人才的需求。在今后的教學(xué)中我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革，充分體現(xiàn)高職教學(xué)的特點，在教學(xué)中努力全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，以質(zhì)量打品牌，將我系的各專業(yè)建設(shè)成為有特色、深受學(xué)生和用人單位歡迎的專業(yè)。

藝術(shù)傳媒系

藝術(shù)傳媒系現(xiàn)開設(shè)有環(huán)境與建筑裝飾設(shè)計、廣告與平面設(shè)計、動漫設(shè)計與制作等專業(yè)。藝術(shù)傳媒系現(xiàn)有專職教師26人，其中高級職稱10人，中級職稱8人。本專業(yè)的教師具備了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各門課程的教學(xué)能力。 藝術(shù)設(shè)計廣泛地應(yīng)用于各個藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，從工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計到影視動畫、電腦游戲……等等。由此可見電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)市場前景甚好。電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)和就業(yè)已成為人們關(guān)注的焦點。 同時我院還與24家企業(yè)簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議，我校已具備了開設(shè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基本條件。通過調(diào)查，了解到畢業(yè)于電腦藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時首選上海、北京、廣東，其次為浙江省、江蘇省和福建，再次是東西部地區(qū)。建筑工程系建筑工程系現(xiàn)開設(shè)有建筑工程技術(shù)、工程造價、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、工程監(jiān)理等專業(yè)。建筑工程系是我院為服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求而組建的重點系部。該系開設(shè)有建筑工程技術(shù)和工程造價兩個專業(yè)。師資力量雄厚，現(xiàn)有教師30名，其中有教授6名，副教授8名，講師、工程師12名；教學(xué)設(shè)施完善，擁有實驗、實訓(xùn)室8個，各種實驗、實訓(xùn)設(shè)備188臺件；擁有專業(yè)圖書6萬余冊；各種資產(chǎn)設(shè)備總值500多萬元。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院_鄭州理工職業(yè)學(xué)院 -就業(yè)安排

副院長王百木教授在答疑會中重點分析了評建的主要工作任務(wù)。“迎評等于建設(shè)”，在建設(shè)中規(guī)范，在規(guī)范中提高，迎評過程就是建設(shè)過程。評估不是評材料，是評整個建設(shè)過程，“評動不評靜”。他強(qiáng)調(diào)評估材料是在建設(shè)過程中自然形成的，從建設(shè)中一點一滴中體現(xiàn)出來；要充分認(rèn)識教學(xué)改革的緊迫性和現(xiàn)實性，要把教學(xué)改革落實到每位教師身上；要做好課程改革的前期準(zhǔn)備，做好本校老師的培訓(xùn)、兼職教師的聘請、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的建設(shè)工作。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院_鄭州理工職業(yè)學(xué)院 -學(xué)校簡章

（一）、招生對象：應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，或普通中專、職業(yè)中專、技校畢業(yè)生，參加2014年高考分?jǐn)?shù)過線；

（二）、考試分?jǐn)?shù)：考生總成績達(dá)到河南省招生考試主管部門劃定的的錄取控制分?jǐn)?shù)線；

（三）、外語語種：我院以英語語種為主安排教學(xué)；

（四）、身體條件：身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》確立的標(biāo)準(zhǔn)；

（五）、性別比例：男女性別比例不限；

（六）、報名方法：參加由省招辦統(tǒng)一組織的志愿填報。

錄取規(guī)則

（一）、按照河南省普通高等學(xué)校招生工作有關(guān)規(guī)定，實行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，堅持“公正、公開、公平、擇優(yōu)”原則；

（二）、根據(jù)生源情況可調(diào)整專業(yè)計劃，對進(jìn)檔考生優(yōu)先保證第一志愿專業(yè)；

（三）、按考生填報我校第一志愿從高分到低分依次錄取，在第一志愿生源不足的情況下，錄取其它志愿上線考生，接收非第一志愿考生無分?jǐn)?shù)級差；

（四）、在考分相同的情況下優(yōu)先錄取按國家規(guī)定可增加分?jǐn)?shù)和降低分?jǐn)?shù)投檔的考生。

獎學(xué)金、助學(xué)金辦法

我院設(shè)置多種獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立了以國家助學(xué)貸款為主，以助學(xué)金、勤工助學(xué)為輔的完善的資助體系。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院_鄭州理工職業(yè)學(xué)院 -通信情況

地址

河南省鄭州市新鄭新村鎮(zhèn)（G107）北500米路西。本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

郵政編碼

451152

乘車路線

一、鄭許城際公交路線：鄭州汽車客運總站 - 萬客來 - 小劉 - 龍湖 - 小喬- 升達(dá)大學(xué) -郭店客運站 -新村（本站）- 新鄭西關(guān)-梨河鎮(zhèn)- 增福廟 -長葛東站 - 丈地 - 尚集 -八一路與文峰路交叉口 -許昌汽車總站

二、新鄭境內(nèi)可乘坐102路公交到校。

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