新疆教育學院實驗小學2014――2014學年第一學期趣味輔導(dǎo)班教學計劃和課時安排2

體育運動特長班計劃

目的： 學校體育是終身的基礎(chǔ)，運動興趣與習慣是促進學生自主和終身堅持體育鍛煉的前提，只有激發(fā)和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺積極地進行體育鍛煉。所以，通過體育興趣的鍛練，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好和不同的需求，選擇個人喜歡的運動項目來參加體育運動，挖掘運動淺能，提高運動欣賞能力，形成積極鍛煉的習慣，也可提高運動中的安全防范能力，獲得在野外環(huán)境中的基本生存能力。

學習目標：1、讓學生根據(jù)自己喜歡的運動項目來進行自主選擇的鍛煉。

2、通過自主選擇的鍛煉方法來培養(yǎng)學生的運動興趣。

3、因場地因素老師引導(dǎo)學生可做一些學生喜歡的、安全的運動項目來進行鍛煉。

4、通過各種練習來提高學生的運動技能和靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等身體素質(zhì)。

展示形式：校園操場以課外活動的形式展示。

內(nèi)容：

九月份： 以我校秋季“三跳”運動會為主進行小繩的各種花樣跳的練習和大繩的各種花樣的練習、毽子的各種花樣來進行鍛煉。

十月份： 自主游戲、沙包的各種玩法

十一月份：各種紙球、皮球的傳球、接球、游戲來進行鍛煉。

十二月份：自主選擇的做自己喜歡的游戲和項目來進行鍛煉。

元月份：各種身體素質(zhì)的練習、游戲。

體育組：李秀萍

2014年9月

快樂游戲活動興趣班學期教學計劃

教學目標：

1．讓學生了解墊上游戲及其它游戲的基本知識和基本規(guī)則。

2．掌握墊上游戲及其它游戲的技術(shù)和方法。

3．發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、平衡和反應(yīng)等基本能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的意識，讓學生對體育活動產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

教學內(nèi)容：

1．各種墊上滾動、魚躍、支撐、倒立以及各種動物的爬行。

2．各種滾動、魚躍的接力比賽。

3．利用小墊子創(chuàng)設(shè)各種造型，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維。

4．墊上游戲、學生創(chuàng)編。

5．介紹國內(nèi)、國際體操比賽的內(nèi)容及規(guī)則。

6．其它游戲。。。。。。

周教學計劃

第九周：練習各種墊上滾動

第十周：前滾翻、后滾翻、直腿前滾翻

第十一周：墊上游戲

第十二周：靠墻倒立、側(cè)手翻

第十三周：其它游戲、教師引導(dǎo)學生創(chuàng)編

第十四周：墊上身體素質(zhì)練習

第十五周：魚躍前滾翻、游戲

第十六周：模仿各種小動物的練習、游戲

第十七周：介紹國內(nèi)、國際體操比賽內(nèi)容和規(guī)則。全面復(fù)習所學內(nèi)容。

第十八周：展示、評價總結(jié)。

墊上游戲教學計劃是依據(jù)新的課程標準而制定的，它優(yōu)化體育課程結(jié)構(gòu)體系，提高體育教學質(zhì)量。使游戲這個實用性較強的內(nèi)容，做到易教、易學、易用，并由單純的增強體質(zhì)向強調(diào)身體素質(zhì)、心理和社會適應(yīng)全面化發(fā)展轉(zhuǎn)化，努力培養(yǎng)學生正確的健康觀和終身鍛煉的習慣。

李秀萍

2014年9月

實驗小學興趣培訓（ 籃球活動組）

第三至第四季度活動計劃

（九月一日至十一月三十日）

一、目的：通過教師有組織有計劃的合理安排，使學生在第一季度體育活動中，初步學 會有關(guān)體育項目中簡單的基本技術(shù)技能。培養(yǎng)學生對體育的興趣及終身從事體育鍛煉的意識，在游戲比賽中達成相互合作，拼搏競爭的精神，逐步體驗體育活動成功的樂趣和心理上的滿足。

二、活動內(nèi)容；身體實素質(zhì)練習，籃球，游戲，比賽。

三、展示形式：以籃球比賽的形式給全校師生進行展示。

四、活動內(nèi)容及時間安排； （9月5日至9日）

第一周；

快速跑，（30米×3）

立定跳遠 （10次 ×2）

協(xié)調(diào)性練習 （4組）

反應(yīng)練習 （3組）

熟悉球性 （多種練習）

練習密度；45%

運動苻荷；中

平均數(shù)140%

第二周 （9月12日至16日）

身體素質(zhì)練習

熟悉球性

原地運球

原地傳球

游戲：搬用西瓜

練習密度：50%

運動負荷；中

平均數(shù)15%

第三周 （9月19日至23日）

身體素質(zhì)練習

熟悉球性

原地運球

原地傳球

行進中運球

行進中傳球

比賽；往返運球

運動負荷：中

練習密度：5%

平均數(shù)150%

第四周 （9月26日至30日）

熱身活動

活動各關(guān)節(jié)

柔韌性練習

原地、行進中運球

搶球

比賽往返傳球練習密度；

第五周 （10月10日至14日）

熱身運動

雙手運球

單手傳球

槍斷練習

8字運球

游戲；傳球接力

練習密度；5%

運動負荷：中

平均數(shù)150%練習密度；

第六周 （10月17日至21日）

搶球

雙手運雙球

前后左右滑步

8字運球

比賽；看誰運球快

練習密度；5%

運動負荷：中

平均數(shù)150%練習密度；

第七周 （10月24日至28日）

雙手運雙球

定向滑步

三步藍

游戲；獵人打野鴨

練習密度；5%

運動負荷：中

平均數(shù)150%練習密度；

第八周 （10月31日至11月4日）

熟悉球性

跑中傳球

三步藍

搶斷練習

比賽；口中奪寶

練習密度；5%

運動負荷：中

平均數(shù)150%練習密度；

第九周 （11月7日至11 日）

搶斷練習

三步藍

移動盯人

212聯(lián)防介紹

游戲；貼燒餅練習密度；5%

運動負荷：中

平均數(shù)150%練習密度；

第十周 （11月14日至18日）

活動性游戲；時代列車

212聯(lián)防

過人練習

三步籃

過人三步籃

放松練習；放風箏

練習密度；5%

運動負荷：中

平均數(shù)150%練習密度；

第十一周 （11月21日至25日）

蛇型跑及變速跑

跳繩練習

三步籃練習

131區(qū)域聯(lián)防介紹并練習

游戲；小哨兵

練習密度；5%

運動負荷：中

平均數(shù)150%練習密度；

第十二周 （11月28日至30日）

熱身活動；跳繩，搶球，身體素質(zhì)

傳球，運球，

三步籃

盯人與聯(lián)防結(jié)合練習

2打1與3打2練習

5人對5人比賽（邊比賽邊講評）

總結(jié)；存在問題及如何解決

練習密度；5%

運動負荷：中

平均數(shù)150%練習密度；

朱 扶 民

二 零 零 五 年 九 月

實驗小學跆拳道興趣培訓教學計劃

2014學年――2014學年（第一學期）

教學目標通過跆拳道培訓使學生了解跆拳道在世界，中國，新疆及各中小學的發(fā)展情況。

2、掌握跆拳道的基本禮儀。

3、學習跆拳道的基本技術(shù)。

4．學習跆拳道的基本步法。

5．學習跆拳道品式一章。

技能目標通過學習強健身體，為學習文化知識打好基礎(chǔ)。

2、通過學習培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)能力。

3、通過學習發(fā)展學生的速度、力量、耐力素質(zhì)。

4、通過學習為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

情感目標 通過學習培養(yǎng)學生對跆拳道運動的興趣。

2、通過學習培養(yǎng)學生的愛國精神。

3、通過學習培養(yǎng)、提高學生的思想道德；講究禮儀。

4、通過學習培養(yǎng)學生自我管理能力。

4、通過學習培養(yǎng)學生勇敢、頑強、拼搏的精神及集體榮譽感。

展示形式：成果展示，節(jié)目表演，現(xiàn)場觀摩

教學內(nèi)容：口令、禮儀、基本知識、基本技術(shù)、基本步法、身體素質(zhì)

第一階段：基本知識課堂常規(guī)

2、介紹跆拳道運動的發(fā)展史

3、學習跆拳道的禮儀，常用口令，簡單徒手操

4、基本步法：跳動、換架、前滑、后滑。

5、基本腿法：前踢

6、品式基本功：下格擋、馬步?jīng)_拳

第二階段：基本技術(shù)

1、練習柔韌基本功

2、標準格斗式

3、規(guī)范前踢腿法

4、學習基本步法：上步、撤步。

5、學習橫踢腿法

6、學習品式一章基本功，品式一章第一路、二路。

第三階段：基本技術(shù)

1、規(guī)范橫踢腿法

2、學習下劈腿法

3、學習品式一章第三路

第四階段：基本技能

1、復(fù)習前三階段的學習內(nèi)容，鞏固及熟練教學內(nèi)容

2、熟練運用，綜合知識。

（以上計劃根據(jù)實際情況可做適當調(diào)整）

唐曉霞

2014年9月6號

合唱隊教學計劃及課時安排

教學目的：

一、通過參加合唱隊的訓練，使學生親身體驗合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜

歡此項活動。

二、對低年級隊員培養(yǎng)正確的歌唱方法，對老隊員進一步提高學生的演唱技巧，加強聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識，提高合唱音準與和諧的效果。

三、培養(yǎng)學生的自信心和藝術(shù)表現(xiàn)力。

四、為校合唱隊培養(yǎng)人才和后備力量，努力培養(yǎng)一部分較為穩(wěn)定的合唱隊員，力爭體現(xiàn)我校的特色

培訓形式：面授、觀摩、互動等。

教學進度：

九月份教學進度：常規(guī)訓練

第一周：歡迎新隊員，了解合唱隊的學習內(nèi)容。啟發(fā)學生學習合唱的興趣。

第二周：學習發(fā)聲訓練，學習正確的科學的合唱方法（例如站姿，坐姿，氣息，口型，表情）。特別對一年級的學生和新隊員要多給予關(guān)注和指導(dǎo)。

第三周：發(fā)聲訓練：（高低年級難易不同），復(fù)習多聲部合唱練習曲《小白鴿》。

第四周：復(fù)習《小白鴿》，老隊員復(fù)習合唱曲《牧童》、《我的愿望》。

十月份教學進度：掌握并提高發(fā)聲技巧

第一周：發(fā)聲訓練（連音、跳音）

第二周：復(fù)習發(fā)聲訓練（連音、跳音、二聲部合唱練習），低年級同學學習表演唱。

第三周：復(fù)習合唱練習曲《布谷》，學習合唱曲《愉快的夢》。

第四周：發(fā)聲訓練，復(fù)習鞏固合唱曲《愉快的夢》。

十一月份教學進度：加強聲部訓練

第一周：發(fā)聲訓練：針對高低聲部加強音準、音域的練習。

第二周：發(fā)聲訓練，復(fù)習低年級表演唱《小烏鴉愛媽媽》。

第三周：發(fā)聲訓練，增加難度。

第四周：學習練習曲《快樂歌唱》，音樂游戲。

十二月份教學進度：作品處理及提高合唱技巧

第一周：復(fù)習練習曲《快樂歌唱》，加強視唱歌譜的訓練。

第二周：發(fā)聲訓練，鞏固處理低年級作品。

第三周：發(fā)聲訓練，處理鞏固《靜夜思》。

第四周：聽音和聲訓練，復(fù)習所學過的作品。

一月份教學進度：完成幾首較完整的合唱曲目

第一周：發(fā)聲訓練（加強和聲的統(tǒng)一和諧），重點認真處理合唱曲《靜夜思》。

第二周：發(fā)聲訓練，復(fù)習所學的合唱作品。

展示形式：（中低年級不同程度分兩層形式匯報）

低年級以表演唱形式為主

中年級以二部合唱為主

新疆教育學院實驗小學音樂組

呂穎 王青琴

2014、9

實驗小學興趣培訓（舞蹈表演）教學計劃

2014學年――2014學年（第一學期）

教學目標

1.通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。

2.使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3.通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。

4.了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容認識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分

維吾爾族舞蹈

藏族舞蹈

蒙族舞蹈

漢民間舞蹈

2、外國各類舞蹈部分

街舞

拉丁舞

第三階段：完整舞蹈小組合的學習民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展示

周教學計劃

第一階段：基本內(nèi)容（三周）

第一周：認識舞蹈、了解舞蹈

站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

把桿正、旁、后壓腿

第二周：行進中的正、旁踢腿

把桿上的后踢腿

地面上的踢腿組合

把桿上的開肩練習

下叉（豎叉、橫叉）

第三周：跪立的空腰

跪立的下小腰

平躺的反手撐腰

直立的涮腰練習

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合（六周）

第四周：維吾爾族舞蹈的基本動作

第五周：藏舞的基本動作

第六周：蒙族舞的基本動作

第七周：漢民間舞蹈的基本動作

第八周：街舞的基本動作

第九周：拉丁舞（恰恰舞）的基本動作

第三階段：完整舞蹈的學習（七周）

第十周 ：分解舞蹈動作的學習

第十一周：編排舞蹈動作的順序進行訓練

第十二周：完整舞蹈的訓練

配樂舞蹈訓練

第十三周：體能的練習、舞蹈的鞏固

第十四周：分解形體體操動作的學習

第十五周：編排體操的順序進行訓練

第十六周：完整形體體操的訓練

配樂形體體操的訓練

第四階段：舞蹈和體操的展示（一周）

第十七周：鞏固舞蹈

鞏固體操

進行展示

學期總結(jié)

存在問題以及解決途徑和方法。

展示形式：經(jīng)常出外參加校外比賽演出以及校內(nèi)所需各種舞蹈表演，每學期未進行舞蹈展示。

魏蓉 張虎

二 零 零 五 年 九月

器樂培優(yōu)班本學期計劃

2014年――2014年（第一學期）

活動目標：少兒時期的音樂啟蒙教育是藝術(shù)家成長道路上具有決定性意義的階段。為了提高孩子們的整體音樂素質(zhì)，具有他們學科所不可替代的作用，同時能讓學生們在自我輕松的環(huán)境很投入地練琴，從而提高他們的專業(yè)水平。

活動開設(shè)專業(yè)：1、手風琴

2、電子琴

3、古箏

4、葫蘆絲

活動內(nèi)容：9月份――培養(yǎng)孩子有獨立練琴的習慣。練琴時思想集中

2、練琴時對自己有一個嚴格的標準

3、練琴要有計劃

4、練琴重要的點要慢練

10月份――提高孩子練琴的專業(yè)能力學會分析樂曲

2、找出樂曲中的關(guān)鍵處

3、如何解決技術(shù)演奏的處理

4、情感的融入更好的演奏

11月份――電子琴樂器進行合奏練習

曲目1、《閃爍的小星》

2、《鈴兒響叮當》

3、《同一首歌》

4、《七子之歌》

12月份――手風琴樂器進行合奏練習

曲目：1、《小白船》

2、《蘇珊娜》

3、《小酸莓果》

4、《花兒與少年》

1月份――古箏樂器進行合奏練習

曲目：1、《茉莉花》

2、《漁舟唱晚》

3、《戰(zhàn)臺風》

新疆教育學院實驗小學

負責人：王卓卓

2014年9月

2014-----2014學年第一學期

科學組趣味輔導(dǎo)（2）室計劃

張新

為了給我校青少年營造一個有利于參加科技活動的環(huán)境，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，結(jié)合我校實際，積極利用每天下午的趣味輔導(dǎo)時間，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的青少年科技教育活動不斷探索開展青少年科技教育的方式方法，不斷創(chuàng)新科技教育活動的形式和內(nèi)容。讓學生走近科學，讓科學走進生活。給學生一個開放的學習、體驗科學的空間，真正使學生呼吸到科學就在身邊的氣息。活動以室內(nèi)實驗、戶外觀察、家庭材料展示、知識交流的形式展開。

本學期實驗二室的計劃主要分三部分：一、可操性實驗室實驗的培訓。提供實驗室器材，學生獨立完成由簡到繁的實驗操作，在實踐中接近科學，感受科學，應(yīng)用科學。二、科學知識普及。由學生自由提出感興趣的領(lǐng)域的問題，有針對性的學習、探討有關(guān)科學常識、科學方法、戶外探險生存知識的學習。三、戶外科學觀察實驗。接近自然，發(fā)現(xiàn)自然，關(guān)注生存狀況，通過周期較長的觀察，把科學滲透到生活中，培養(yǎng)學生科學的觀察態(tài)度和方法的養(yǎng)成，鍛煉毅力。

科學趣味輔導(dǎo)二室活動具體安排（暫定）

活動時間活動內(nèi)容

第一周1、玻璃實驗器材的認識

2、實驗自救知識

第二周1、玻璃實驗器材的使用知識及操作（試管、酒精燈、燒杯使用方法）

2、實驗自救知識

第三周1、水的沸騰實驗（獨立選材、組裝、實驗）――測試為準。

2、戶外探險自救知識

第四周1、制取二氧化碳并研究性質(zhì)（認識集氣瓶、試管夾）

2、戶外探險自救知識

第五周1、空氣占據(jù)空間實驗（認識水槽）

2、戶外探險自救知識

第六周1、用鐵架臺給燒杯、燒瓶加熱的實驗――以測試為準。

2、地震自救

第七周1、給污染水質(zhì)過濾的實驗（組裝鐵架臺、錐形漏斗、攪棒、燒杯）

2、火災(zāi)自救

第八周1、熱空氣實驗（自制熱汽球、孔明燈）

2、環(huán)保篇

第九周1、壓縮空氣的認識（自制汽槍等有趣的制作小實驗）

2、生物篇

第十周1、制氧實驗（學習實驗組裝）

2、自然篇

第十一周1、 氧實驗（獨立操作）

2、 機械與工具篇

第十二周1、本的認識（昆蟲、礦物、動物、蠟制、泡制等）

2、 能源篇

第十三周1、自制簡單的標本（植物、昆蟲等）

2、動物篇

第十四周1、植物篇

2、葉畫標本

第十五周1、氣象單元

2、使用溫度計測量溫度

第十六周宇宙知識

第十七周地球知識（地球儀）

期末興趣組成績展示方法：校園電視臺以實驗活動為內(nèi)容攝制專題報道。

2、周三由選出的代表展示實驗操作。

3、在展板上展出實驗作品（如：葉畫、標本、熱汽球等。）

2014年9月

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