愛華網(wǎng)西安建設(shè)科技專修學(xué)院僅提供全日制的自學(xué)考試培訓(xùn)，我校與其他學(xué)校聯(lián)合開辦了成人高等教育大專，本科等項目。我校并非教育部批準的民辦本科院校，無頒發(fā)?？?，本科畢業(yè)證的權(quán)利。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -辦學(xué)性質(zhì)
西安建設(shè)科技專修學(xué)院為西安市教育局批準的陜西省自學(xué)考試培訓(xùn)機構(gòu)。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -辦學(xué)聲明
西安建設(shè)科技專修學(xué)院僅提供全日制的自學(xué)考試培訓(xùn)，我校與其他學(xué)校聯(lián)合開辦了成人高等教育大專，本科等項目。我校并非教育部批準的民辦本科院校，無頒發(fā)?？?，本科畢業(yè)證的權(quán)利。
希望廣大家長與學(xué)生切莫相信招生人員的夸大宣傳，一切以西安市教育局民辦教育培訓(xùn)處的解釋為準。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -學(xué)校簡介
西安建設(shè)科技學(xué)院成立于1989年，學(xué)院坐落于古城西安，位于西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。學(xué)院在校生10000余名，學(xué)院現(xiàn)有建筑工程系、工業(yè)工程系、經(jīng)濟管理系、機電工程系、計算機系、能源工程系、環(huán)境藝術(shù)系、醫(yī)學(xué)護理系等八個系70多個專業(yè)，涵蓋了工、理、管、文、經(jīng)、藝、醫(yī)7大門類。其中優(yōu)勢特色專業(yè)10余個，建筑工程、工程造價與預(yù)算、物流管理、人力資源管理、企業(yè)財務(wù)管理、機電一體化、機電系統(tǒng)智能控制、汽車檢測與維修、通信工程、石油工程、化工油氣開采技術(shù)等。經(jīng)過二十余年的發(fā)展，學(xué)院形成了一套獨具特色的“精準合成考教”人才培養(yǎng)模式。
學(xué)院現(xiàn)有在校生10000余名，教職員工千余人，其中副高以上職稱的教學(xué)專家、學(xué)科能手近200人。學(xué)院目前與十余所985、211等國內(nèi)知名院校和美國、英國、澳大利亞、菲律賓、新加坡、日本等國家8所大學(xué)建立了合作辦學(xué)關(guān)系。學(xué)院跨越式發(fā)展贏得了社會各界的廣泛贊譽，學(xué)院的品牌價值和行業(yè)影響力大幅提升。
學(xué)院堅持高等學(xué)歷文憑與技能并重的指導(dǎo)思想，大力推進人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，充分發(fā)揮建設(shè)行業(yè)在國家經(jīng)濟建設(shè)中的支柱產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，全面推行“學(xué)歷+技能+素質(zhì)”三位一體人才觀，在確保學(xué)生以最捷徑的方式獲得高等學(xué)歷文憑的前提下突出學(xué)生素質(zhì)和動手能力，教育質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率在西安同類院校中連年保持前茅，成為古城西安人文勝地上的一顆新星。。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -區(qū)位優(yōu)勢
陜西是我國教育資源大省，西安作為西部重鎮(zhèn)，是西部乃至輻射晉、豫、魯、蒙等地的教育核心區(qū)域，國內(nèi)知名大學(xué)林立，成為吸引四面八方學(xué)予的教育基地。學(xué)院地處文化和教育氣息濃郁的古城西安，位于西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)核心地段，這里高等教育資源及學(xué)生實訓(xùn)、實踐資源得天獨厚。校區(qū)的正確學(xué)院與科學(xué)定位，將學(xué)生融入科技氛圍，使教育融入高新科技產(chǎn)業(yè)鏈，這無疑是最具持續(xù)競爭力的區(qū)位優(yōu)勢。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -榮譽優(yōu)勢
2011年：被全國院校專業(yè)改革推廣工程管理辦公室授予“全國院校專業(yè)改革推廣工程試點院?！保蝗珖o缺人才培訓(xùn)辦公室授予“全國緊缺人才認證項目CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書培訓(xùn)考試基地”，被西安市公安局高新分局授予“內(nèi)部安全保衛(wèi)工作先進單位”，榮獲西安市教育局組織的“長安頌”比賽三等獎，被阿里巴巴(中國)教育科技有限公司確定為首批合作院校。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -就業(yè)優(yōu)勢
學(xué)生和家長心目中的前景就是畢業(yè)后能夠就業(yè)安置，同時也是家長和學(xué)生關(guān)心的核心問題，更是學(xué)院工作的重中之重。有了這樣的辦學(xué)理念西漸遠從辦學(xué)至今就緊緊抓住并圍繞就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等主題進行了一系列的教學(xué)實踐活動，理論與時間并舉文憑與技能并重，在學(xué)院的發(fā)展過程中探索了一條能夠使畢業(yè)生快速就業(yè)的成功之道。西建科院自創(chuàng)辦以來，一直高度重視畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，就業(yè)率在全省同類院校中始終名列前茅。
學(xué)院積極發(fā)展與大型國企、民營企業(yè)（西電、西航、西飛、秦川等）在實訓(xùn)基地建設(shè)和人力資源供求方面的合作，奠定了人才輸出的穩(wěn)定渠道。學(xué)院成立了校企合作中心，積極發(fā)展訂單教育，組織學(xué)生參加社會實踐和赴廠實習(xí)，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺，確保學(xué)生就業(yè)無憂。學(xué)院堅持每年召開校園大型招聘會，還有二十多名就業(yè)中性的老師常年奔波于全國各地，未畢業(yè)上聯(lián)系、選擇，提供更多、更好的就業(yè)崗位，并確保每位畢業(yè)生專業(yè)對口。使畢業(yè)生的就業(yè)達到“起點高、收入高、社會地位高”的“三高”要求。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -理念優(yōu)勢
教師是只是的傳播者和創(chuàng)造者，教室的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)深入研究。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，學(xué)院一直堅持完善并嚴格教室準入制度，嚴把教師入口關(guān)，完善教師退出機制；加強學(xué)校崗位管理，創(chuàng)新聘用方式，完善激勵機制，激發(fā)教師積極性和創(chuàng)造性；加強完善教室培養(yǎng)培訓(xùn)體系，通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項目資助等方式，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -創(chuàng)新優(yōu)勢
古往今來的許多事情證明，素質(zhì)教育是培養(yǎng)杰出人才的基礎(chǔ)。杰出人才應(yīng)該是全面發(fā)展的人，應(yīng)該是站在巨人肩上的人。因為他是全面發(fā)展的人，只是廣博，能夠融會貫通，舉一反三，從而有所發(fā)明、有所深造。因為他站的高，看得遠，前瞻未來，能開風(fēng)氣之先，引領(lǐng)新潮流。
深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體質(zhì)，目的是提高人才培養(yǎng)水平。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準確填寫標(biāo)準答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新水平，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責(zé)任感，樹立全面發(fā)展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、系統(tǒng)培養(yǎng)觀念、終身學(xué)習(xí)觀念，形成體系開放、機智靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。西建院注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，做到了“教學(xué)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)新”，適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生好奇心，發(fā)揮學(xué)生主動精神，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)造性思維，改變單純灌輸式的教育方法；根據(jù)目前各系具體情況，學(xué)院決策層高瞻遠矚，推行了“一系一策”的管理方法，鼓勵系部大膽管理、推進教學(xué)管理改革，使學(xué)院的系部教學(xué)管理工作呈現(xiàn)出生機勃勃的新局面。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -道義優(yōu)勢
對于教育來說，最重要的不是給予學(xué)生多少知識，而是給學(xué)生帶來多少希望和信心！在愛的環(huán)境中教育和學(xué)習(xí)，我們與學(xué)生共同進步，永無止境。也許就在你那不經(jīng)意間的一次努力，陽光透過你的指尖沐浴每一朵蓓蕾。對學(xué)生常說鼓勵的話，讓學(xué)生前行在陽光中！沒有愛就沒有教育。
愛和教育是人類永恒的主題，我們始終如一地堅持把愛融入教育，用親情、真情精心打造有志青年的求學(xué)樂園，用毅力、實力、執(zhí)著營造著更多莘莘學(xué)予的理想天堂。
教育是道德產(chǎn)業(yè)，以德育人的道義助學(xué)是學(xué)院始終堅守的精神領(lǐng)地。學(xué)院堅定不移地推進“教育與育人并舉”的理念，潛心營造“正直、正派、正義”的到的氛圍，幫貧濟困、扶弱救助已成為學(xué)院的一種崇高的使命，在積極投身社會各項慈善活動之外，現(xiàn)實的通過“獎、助、貸、勤、免”等各種措施，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，在社會上享有良好的口碑。
學(xué)院始終把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過程，創(chuàng)新德育觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法，充分體現(xiàn)時代性，準確把握規(guī)律性，大力增強實效性。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -文化優(yōu)勢
而西建科院一直注重校園文化建設(shè)，推崇“環(huán)境也是教育”的文化理念，把人文化和人性化的柔性管理全方位融入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，把人與人的和諧、人與情境的和諧作為學(xué)院的軟資本的積累而常抓不懈，為學(xué)生專業(yè)化、職業(yè)化和人文化的全面提升提供了有效、有序的校園文化保障。
在西建科院的校園里，圖書館自修的身影，運動場矯健的身姿，舞臺上蓬勃的朝氣，無不展示著當(dāng)代大學(xué)生課余生活。學(xué)院堅持用健康向上的校園文化育人，積極開展演唱、朗誦、影視、各項體育競賽和野營旅游等文化活動，做到“隊列集會有歌聲、周末假日有活動，重大節(jié)日有晚會、每月體育有比賽”。學(xué)院30余個學(xué)生社團作為校園文化活動的主力軍，著力推進校園文化建設(shè)，使校園文化建設(shè)不斷向前發(fā)展?！凹t五月”文化藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、歌詠比賽、化妝舞會、大學(xué)生電影節(jié)等傳統(tǒng)大型版塊活動組成了校園文化的主風(fēng)景線。繽紛多彩的周末文化廣場、同步時代的大學(xué)生科技論壇、關(guān)注社會熱點的講座、講壇等活動，深受同學(xué)們的喜愛。洋溢著時代的氣息、充滿著青春活力的校園文化活動，潛移默化地陶冶了學(xué)生的情趣，有力地促進了大學(xué)綜合素質(zhì)和能力的提高。
學(xué)院還通過豐富多彩的校園生活來熏陶和培育學(xué)生的生存與動手能力。組織學(xué)生學(xué)習(xí)包餃子、做飯、洗衣服等基本生存技能，在溫馨中讓學(xué)生體會做人與成才之間的微妙關(guān)系，進而提高他們對生活的熱愛之情和樂趣，這些都在寓教于樂中潛移默化地陶冶了學(xué)生情趣，提高了生活品味，滿足了精神需求，有力地促進了學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提高。
西安建設(shè)科技專修學(xué)院_西安建設(shè)科技專修學(xué)院 -管理優(yōu)勢
推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須堅持以人為本。堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的時間能力。堅持以人為本，在教育工作中最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。西建科院始終堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，在教學(xué)中注重教育的量化管理，因材施教，不放棄任何一個學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的茁壯成長。對學(xué)生的教育，不僅僅局限于課本是有限的知識，更多的是強調(diào)技能，注重培養(yǎng)學(xué)生善于動腦，勤于動手的能力，為學(xué)生今后步入社會劣實了厚實的基礎(chǔ)。全方位地培養(yǎng)學(xué)生的各種綜合能力和生存技巧。為以后的輝煌人生打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)院本著“讓家長放心，讓學(xué)生安心”的校園管理目標(biāo)，致力于打造和諧校園與舒心環(huán)境，全面引入現(xiàn)代精細化全方位管理方式，注重細節(jié)和過程的管理，推行校園全天候“管家”式班主任制度和保安24小時值班制度，確保學(xué)生“進得來，留的住，出的去”。學(xué)院始終堅持以“學(xué)生滿意不滿意，家長滿意不滿意，企業(yè)滿意不滿意，社會滿意不滿意”作為檢驗與衡量學(xué)院工作的唯一標(biāo)準，加強教職員工的服務(wù)意識，時刻強調(diào)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，不忽視任何一個工作環(huán)節(jié)，高度重視每一個工作細節(jié)。
味美價廉的飲食，寬敞舒適的公寓，方便快捷的交通為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了保障。餐廳售飯實行刷卡自助式服務(wù)，數(shù)十個售飯窗口，味美價廉的百余種飯菜可供選擇。為滿足少數(shù)民族學(xué)生的飲食需要，專門設(shè)有民族餐廳。
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