老師我想對你說“時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是五年，這幾年來是您在我找不到任何思路中，給我啟發(fā)，是您教會我寫那端端正正的字。在您的辛勤培育下我從那個不懂事的小朋友，變成了一個愛學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生啦。

老師您點(diǎn)燃自己照亮我們，您是園丁，無時無刻的為我們操心，您就像啄木鳥細(xì)心地為我們啄早身上的錯誤。老師您是偉大的，你是無私的。

有時我們犯了錯誤，您就會語重心長的教導(dǎo)我們，老師我想說我們長大了不需要您的操心，請您看好我們，老師您辛苦了??！

標(biāo)題：老師我想對你說作文
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沙發(fā)回目錄

老師我想對你說

老師我想對你說作文 | 2014-03-18 09:10

郭老師我想對你說三點(diǎn)。第一點(diǎn)如果你想帶我們就永遠(yuǎn)帶我們，不要換來換去這樣會對我們學(xué)習(xí)不好。因?yàn)榱?xí)慣了一個老師，另一個老師帶又需要習(xí)慣，學(xué)生需要不停的習(xí)慣所以對學(xué)習(xí)不好。第二點(diǎn)我喜歡你在上課文時候講一些關(guān)于課文的小故事或小資料，而王老師就不會講。第三點(diǎn)我希望你按成績排位子，因?yàn)檫@樣會讓很多人有進(jìn)步。他們以調(diào)位子為動力不停的努力想坐到前面去，也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。以上就是我想對你說的話，請你考慮第三點(diǎn)！

老師我想對你說

老師我想對你說作文 | 2014-03-18 09:10

老師我想對你說《老師我想對您說》

尊敬的老師，您好！

老師，平時我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學(xué)的嘴巴，愛說話。

老師我想對您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。

老師我想對您說：您每天都嚴(yán)肅的走上講臺，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時我們多希望你能笑一笑??！開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學(xué)們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時我們多希望老師您也能笑一笑啊！這樣，您的不愉快，同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會在一笑之間飄然而去。

老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的目光關(guān)注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進(jìn)！

老師我想對你說：我們不但辜負(fù)了您對我們的期望，而且還不斷的在講臺下打鬧，真是對不起！

祝：老師身體健康，萬事如意。

老師我想對你說-高中寫人篇-

老師我想對你說作文 | 2014-03-18 09:10

老師我想對你說：你這樣做你有沒有考慮到我的感受！

我相信了你，你說過你愿意做我的朋友，你不會出賣我！可最后你卻出賣了我。為什么？老師你這樣做對嗎？

也許老天在我出生的時候就注定了，我是個孤單的女孩吧！

老師我恨你！

我記得我媽媽說過一句話：世界上沒有誰值得你相信，哪怕是你最親的人！除了你自己！

當(dāng)時我還不相信，因?yàn)槲矣信笥?！可現(xiàn)在了？我不的不相信！

老師：一個人也可以活出一個人的精彩！這是你對我說的我會永遠(yuǎn)記住這句話的！你還說你愿意做我的朋友，幫助我的朋友。決不是出賣我的朋友，你說你不會出賣我，可就在你說這句話的時候就已經(jīng)出賣了我！我恨你！

老師我想對你說

老師我想對你說作文 | 2014-03-18 09:11

老師我想對你說 親愛的老師，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過期了，腦海里只留下，我們曾一起度過的美好的回憶。 上課鈴一響，您便走進(jìn)教室，從來沒有遲疑。您上課時的音容相貌，您的舉手投足，您的每一節(jié)課的一點(diǎn)一滴，都時時印在我的心里；與您共同度過的日子里，是多么快樂呀，又是多么美好，您那親切的關(guān)懷，愛護(hù)，我都會牢記于心。 人們都說：孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，有了園丁的精心培養(yǎng)，花朵才會開出美麗的花兒。這句話說得多么好啊!是您給了我知識，讓我能在生活中靈活的運(yùn)用，也給了我發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力，讓我奔向前程的希望。 您不只是辛勤的園丁，也是開啟我智慧之門的鑰匙，是我生活中的引路人，也是我人生音樂的指揮者。 經(jīng)歷這麼多，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻歷歷在目，就像發(fā)生不久，值得回憶，令人難忘?，F(xiàn)在我說聲謝謝，謝謝您陪我一起度過這一年的時光，也感謝您對我的培育之恩，知遇之情，在我的回憶里留下了美好的腳印。 在這里，我只能依依不舍，也只有依依不舍，也只能給您依依不舍。如果我們有緣，以后必定再相遇。我會把您給我的知識，當(dāng)做我們的留念，而我卻不能給您什麼。只希望，長大后，找到一份稱心如意的工作，再來報答您。 您教過許許多多的學(xué)生，只希望您能記住我，我是那個曾在您的課堂上聽講的小女孩。

老師我想對你說

老師我想對你說作文 | 2014-03-18 09:11

親愛的老師，我把知心的話兒獻(xiàn)給你：謝謝你給我無微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生;謝謝你領(lǐng)我一同去知識的海洋參觀游玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……

老師我想對您說：是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長，是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅作文網(wǎng)：home.www.AihuAu.com8.cn

老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李;您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……

老師我想對你說：“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。

老師我想對你說：“謝謝你!”你孜孜不倦的教誨，我會銘記在心，因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\的語言;老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫⒊晒Ψ艞?老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔蟠鹉?。謝謝你，老師!

老師我想對你說

老師我想對你說作文 | 2014-03-18 09:11

一年一度的教師節(jié)將要來臨了，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說。

親愛的老師，我想對你說，謝謝您，老師！是您給予我們豐富的知識，教我們做人的道理，讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢？

親愛的老師，我想對你說，您樸實(shí)生動的語文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢。

親愛的老師，我想對你說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的心田。

親愛的老師，我想對你說，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；像一個無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去；講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫道來。

親愛的老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲?？晌乙f，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

老師，我想對你說；你是蠟燭燃燒了自己照亮了別人；你是粉筆，犧牲了自己，留下了知識。我為你感到驕傲，為你感到自豪！

老師我想對你說

老師我想對你說作文 | 2014-03-18 09:11

老師,我想對你說

開發(fā)區(qū)二小五四班：劉舒暢

輔導(dǎo)老師：耿文娟

五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許多老師，嚴(yán)厲的、親切的、平和的都有，每當(dāng)我打開記憶的大門，第一個浮現(xiàn)在眼前總是您——方老師。方老師，我想對你說：“謝謝您”！ 就在前不久，一天下課，李佳妮跑來邀請我這個禮拜天上午九點(diǎn)去她家，她過12歲生日。我當(dāng)時也沒有多想，就漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。雖然后來李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發(fā)覺第二天我正好要參加一項(xiàng)很重要的比賽，時間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因?yàn)楸荣愂遣荒懿粎⒓拥?，況且很多同學(xué)都要參加比賽，肯定也不會去的。第二天，李佳妮打電話來問我怎么沒去她家，我吞吞吐吐地說要參加比賽，她失望地掛上了電話。

星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭；您又問有沒有向她請假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴(yán)肅了起來說：“你怎么能這么沒有信用？李佳妮是多么想你們能陪她過生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您嘆了口氣，繼續(xù)說：“如果你過生日，邀請了好朋友，但是她們一個都沒有來，而且事先不和你打招呼，你會怎么想？”說完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當(dāng)然更重要，如果不是有沖突，我也會去她家的。再說我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這么嚴(yán)肅。

這件事情過去了，后來有一天，我整理房間時發(fā)現(xiàn)李佳妮邀請我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現(xiàn)在我腦海里。我想：我是錯了，我早就知道要參加比賽，還不負(fù)責(zé)任的答應(yīng)她，即使周六想起來不能去她家，也應(yīng)該打電話告訴她。 方老師，我想對您說：“謝謝您！”是你通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我知道做人要說到做到，我會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記您的教誨，做一個誠實(shí)守信的好學(xué)生。

老師我想對你說

老師我想對你說作文 | 2014-03-18 09:11

如果把學(xué)校比作花園，那么老師就是園丁，我們是花朵，老師澆水、施肥、鋤草，讓我們茁壯地成長。有許許多多的話想對老師說，是老師教會了我們知識。

就說說我們的張老師吧;我們的老師，朗誦起來聲音既洪亮又抒情;發(fā)起火來，眼睛可大了;批評同學(xué)，總喜歡讓大家入勝;高興起來，好比那花兒一樣燦爛。她的口頭禪是“喏!”“鈴鈴鈴”她邁著那高跟鞋聲“篤篤篤”，同學(xué)們趕忙合起嘴。進(jìn)教室的第一件事就是檢查昨天的作業(yè)情況，“喏，昨天作業(yè)時自己做的伐?”老師問?！笆亲约鹤龅??！蹦峭瑢W(xué)回答。老師有點(diǎn)半信半疑地看著他，眼睛直骨碌轉(zhuǎn)。那同學(xué)辯證說：“真的?！崩蠋熜ξ卣f：“你蒸的，我還煮的呢?”你還是個“小馬虎”，往往作業(yè)拿齊了，卻又忘了紅筆，但你卻清晰地記得誰沒有交作業(yè)、誰沒背完翻譯。老師，我想對您說：是你的幽默帶動了我們的情感。

你深情地給我們講朱自清的《背影》，讓我們深切地感受到深沉的父愛;你激情地講到李白的作品，讓我們懂得了灑脫而執(zhí)著地對待自己的夢想;你引導(dǎo)我們一起學(xué)習(xí)魯迅的文章，讓我們的心中鄭重地懷揣“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情……你的課沒有枯燥的說教，而是在一種輕松愉快的氛圍中讓我們感悟到一種人生的哲理。老師，我想對你說：是您的課讓我們消除了枯燥。

張老師平日與我們亦師亦友，相處融洽，但對于學(xué)習(xí)總是一絲不茍的。因此，你不允許我們在學(xué)習(xí)上有絲毫的松懈。于是，我們作業(yè)本上的字整潔方正;隨筆上是我們真情文字，批后修改成為習(xí)慣;課上我們總是愿意提出自己的問題與見解……你的“恩威并重”使我們“怕你”又“愛你”。 你在課堂上非常嚴(yán)格，但是下了課你就不嚴(yán)了，我們曾記得你以前也常常與我們一起聊天、談心，真的仿佛就像自己的媽媽一樣，如果我們有什么心事，只要找你，你就會和你聊上一會兒，就不會再有不開心的事了!就好象有的同學(xué)喜歡犯錯誤，也只要到張老師的手里就什么都不會有了，也就是你給解決的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。老師，我想對您說：是您的亦師亦友，大方讓我們既怕你，又愛你，又愛跟您交朋友。

啊!師愛如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾，像金色的陽光照耀著我，催促著我奮進(jìn)。當(dāng)我近入學(xué)堂時，我覺得老師們的眼睛像閃閃的星星，照亮我無知的心里。而老師們的話語卻像丁冬的泉水，澆灌我求知的心田。

老師我想對你說

老師我想對你說作文 | 2014-03-18 09:11

老師，是辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵。如果說我們是小船，那老師就是帆，帶我們到達(dá)成功的彼岸;如果說我們是風(fēng)箏，那老師就是風(fēng)，把我們帶到更高更遠(yuǎn)的天空，把我們領(lǐng)向成功;如果說我們是小草，那老師就是沃土，哺育我們，培養(yǎng)我們;如果說我們是鉛筆，那老師就是橡皮，及時提醒我們改正錯誤;如果······

今天是個很好的晴天，天上漂浮著幾朵潔白的云朵。我望著云兒，思緒被拉回到了四年級時——

那天也是一個晴天，我們正在教室中玩耍，可是不知是哪個搗蛋鬼把上課鈴關(guān)了，我們沒有聽到鈴聲，繼續(xù)玩我們的，可是教室里突然安靜了下來，我們下意識的張望了一下，原來老師正站在教室門口呢!我們嚇得趕緊跑回座位坐好，郎老師臉繃得緊緊地，神情嚴(yán)肅，

我們誰也不敢正視她的臉，“你們還玩啊!也不知道你們考了幾分，看看你們的成績，下滑了多少!”郎老師吼了一句，我們聽了都嚇了一跳，郎老師一向很慈祥可今天怎么卻這么兇，試卷傳下來了，我捂著眼睛只露出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙看，啊!94.5分不算太差嘛!可是我再看看錯的題目，呀，都是不應(yīng)該錯的!我氣得捶胸跺足，可是又能怪誰呢?還不是我自己。老師講評了這張?jiān)嚲恚覀兌颊J(rèn)真的聽了并改正了。

下課了，我心中突然冒出來一個疑問：考試是昨天考的，可是試卷怎么這么快就批好了呢?平常不是要隔兩三天嗎，而且老師沒有叫我們一起批改呀!我越想越不對。第二天，老師沒來，我猜老師會不會生病了，可是我一想有不對，老師昨天不是還好好的嗎?今天怎么會生病呢!可后來一回家，老媽跟我說，老師胃出血，來不了了，很嚴(yán)重，得住院呢，我一聽嚇了一跳，“怎么可能呢，昨天不是還好好的么，今天怎么就……”“昨天你們老師帶病批完了試卷，因?yàn)樗滤≡汉鬀]人批改!”老師多么認(rèn)真多么負(fù)責(zé)，當(dāng)我把消息告訴同學(xué)時，他們也都十分焦急。星期天，我和媽媽去看望了老師，老師坐在床上，臉色因生病透出一絲虛弱，變得十分蒼白，我去看她時，她正在備課，我看見了，眼眶不禁濕潤了，老師招呼我坐下，問我有沒有找到自己考不好的原因。啊，老師在生病時還不忘問候一下學(xué)習(xí)，這樣的老師哪兒有呢?

回到家，我躺在床上想：老師生病了，不請假，不休息，仍然來教我們，我們還惹老師生氣，有我們這樣的學(xué)生嗎?我們真對不起老師!老師您累了，就休息一下吧，不要再為了我們的一點(diǎn)小事而操勞了!

“嘿，吳李緣!”“啊?”“你怎么在發(fā)呆啊!我們?nèi)ネ姘?”“哦。”在同學(xué)的叫喊下，我回過神來，回憶起剛才的事，我想對老師說，老師謝謝您!

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