關(guān)于付出與收獲的作文（篇1）

光陰似剪，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣逝去了，也不容你有些留戀，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？

收獲與付出原本就是一對(duì)反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦！不對(duì)噢，沒(méi)有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國(guó)的統(tǒng)一，我們才有今天和諧的社會(huì)，而你，我付出了什么？又收獲了什么？

你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來(lái)了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會(huì)有收獲？播種并不是一定有有果實(shí)嗎？

不！我堅(jiān)信，付出一定有收獲，播種一定有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺(jué)得沒(méi)什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，又何必在乎結(jié)果呢？只要自己曾經(jīng)擁有過(guò)，何必在意好壞呢？只在自己曾經(jīng)盡力地付出過(guò)，又何必看重收獲的多與少呢？

付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人偶然也是會(huì)出錯(cuò)的，不用畏懼，以后再努力，記?。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒(méi)有不勞而獲的美差事。

收獲與付出原本就是一對(duì)反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦！不對(duì)噢，沒(méi)有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國(guó)的統(tǒng)一，我們才有今天和諧的社會(huì)，而你，我付出了什么？又收獲了什么？

你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來(lái)了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會(huì)有收獲？播種并不是一定有有果實(shí)嗎？

不！我堅(jiān)信，付出一定有收獲，播種一定有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺(jué)得沒(méi)什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，又何必在乎結(jié)果呢？只要自己曾經(jīng)擁有過(guò)，何必在意好壞呢？只在自己曾經(jīng)盡力地付出過(guò)，又何必看重收獲的多與少呢？

付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人偶然也是會(huì)出錯(cuò)的，不用畏懼，以后再努力，記住：只有付出才能收獲，沒(méi)有不勞而獲的美差事。

關(guān)于付出與收獲的作文（篇2）

徘徊在人生的十字路口，我不時(shí)反思著，深感到前路的迷茫，無(wú)法抉擇前進(jìn)的方向，或許出于失敗后的無(wú)助，執(zhí)著之夢(mèng)的破碎，前進(jìn)步伐遭阻撓。我無(wú)法自解。難道就這樣一蹶不振，自甘落后嗎？不，我將會(huì)以樂(lè)觀現(xiàn)實(shí)地面對(duì)。

也許努力付出后，我們未能得以滿足，獲取成功的非凡經(jīng)驗(yàn)，但總堅(jiān)信著只要功夫深，我們終會(huì)迎來(lái)“鐵杵能磨成針”這一光輝時(shí)刻。也許我們?cè)z憾過(guò)，但只要付出了最大的努力，我們足矣問(wèn)心無(wú)愧。

一次次考試的失利，一次次失利后的反思，粗心并不能詮釋我無(wú)知的過(guò)錯(cuò)。為何每次失敗后，我總會(huì)把粗心為借口，以消心中的忐忑；為何每次的反思后，我總不以教訓(xùn)為借鑒，一直迷茫無(wú)向地前行；為何總會(huì)忽視了生活中的小枝節(jié)，以致失去了一次次彰顯自我的機(jī)會(huì)；為何總要埋怨自己只能在前十名的門口忽悠轉(zhuǎn)圈，毫無(wú)進(jìn)展之意。一句話，只能證明曾付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足！

“成功的背后付出的是辛勤的汗水與無(wú)悔的付出?！币虼?，要通達(dá)夢(mèng)想的彼岸，就必須勇于高高摯起一盞叫執(zhí)著的燈，照亮前方的路，燃起一種無(wú)悔付出的熱情。無(wú)論前路是坎坷還是平坦順暢的，都要一步一步地前走。播種希望的種子，執(zhí)著追求，永不言棄，直至抵達(dá)成功的彼岸。歲月流逝，只留下了一路奮斗向前的足跡！

我們有付出，因而無(wú)怨無(wú)悔；我們有收獲，因而歡欣鼓舞，鼓起了前進(jìn)的信心；我們也有遺憾，因而傷心自省，不懈奮斗。因?yàn)槲覀冇脠?jiān)信著：“一分耕耘，一分收獲”這一人生哲理。莫邪之劍只有經(jīng)歷心血與烈火的煉鑄才會(huì)鋒利無(wú)比，絢麗無(wú)比的彩虹唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才會(huì)亮于世人前，夢(mèng)唯有經(jīng)歷艱難困苦的磨練與努力追求，才能收獲成功的喜悅！

關(guān)于付出與收獲的作文（篇3）

過(guò)去人們常說(shuō)：一份耕耘一份收獲，一份汗水一份收獲，一份付出一份收獲。后來(lái)人們也常常駁斥說(shuō)：這可不一定，因?yàn)楹顾埠?，付出也好，與收獲根本不成比例。其實(shí)我還是覺(jué)得一份付出肯定有一份收獲。需要討論的只是看“付出”的是什么，收獲的又是什么。

一般而言，收獲的社會(huì)內(nèi)容主要應(yīng)該是：地位，金錢與聲譽(yù)。這些收獲的獲得與本來(lái)意義的耕耘和汗水確實(shí)不一定成正比。但是，卻一定與付出是成正比的。

肯定會(huì)有人要反駁說(shuō)：那可不一定。有些人投機(jī)取巧也可以獲得超過(guò)其能力與努力而應(yīng)該獲得的金錢、地位與聲譽(yù)。有些人付出了極大的聰明、才智與勤奮，卻比那些平庸無(wú)能的人依靠吹牛拍馬、阿諛?lè)畛小⑴撟骷偎斋@的金錢要多，地位要高，聲譽(yù)要大。

反駁者所說(shuō)的情況確實(shí)是存在的，在我們這樣的社會(huì)甚至還是主流現(xiàn)象。但反駁者仍然犯了一個(gè)理論上的錯(cuò)誤，那就是我們所說(shuō)的付出是全方位的，而不僅僅是指聰明才智和勤奮。那些依靠吹牛拍馬、阿諛?lè)畛?、弄虛作假的人之所以能夠收獲更多的金錢，更高的地位和更大的聲譽(yù)，是因?yàn)樗麄兏冻隽藙e人很難，或者很少，有些甚至是不肯付出的人格、人品與尊嚴(yán)。別以為這些東西不值錢，人類社會(huì)總有那么一些人是不肯、不愿、甚至不屑付出這些東西的，有些人把人格、人品和尊嚴(yán)看得比財(cái)富、地位和聲譽(yù)更重，比如那個(gè)古代的傻子陶淵明就曾經(jīng)憤怒地問(wèn)別人，其實(shí)也是問(wèn)自己：“寧為五斗米折腰?”因?yàn)樗豢险垩?，所以他就無(wú)法收獲這“五斗米”，盡管他的才學(xué)、他的水平、他的文學(xué)成就要比同時(shí)代的絕大多數(shù)人高，但他既然不肯付出、不肯讓渡自己的人格、人品和尊嚴(yán)給那些可以支付他“五斗米”的上級(jí)，那他當(dāng)然就不應(yīng)該獲得這“五斗米”。

現(xiàn)在也是一樣，有人在guān chǎng上也只肯付出自己的聰明、經(jīng)驗(yàn)、才干與勤奮，卻不肯付出自己的人格、人品和尊嚴(yán)，那當(dāng)然就不能要求獲得與那些雖然沒(méi)有聰明、經(jīng)驗(yàn)、才干與勤奮，但卻毫不吝嗇地將自己的人格、人品和尊嚴(yán)付出給自己的上級(jí)的人同樣的高位和同樣的提升速度，也許他一輩子都只能、也只配做一個(gè)辦事員，做一個(gè)普普通通的科員。再比如，有些人雖然花了很多的時(shí)間，很大的精力，去學(xué)習(xí)，去鉆研，也具備必需的才干與學(xué)問(wèn)，在教學(xué)與科研上也取得了可觀的成績(jī)，但他卻始終不愿意付出自己的人格、人品與尊嚴(yán)，去想方設(shè)法鉆營(yíng)，去請(qǐng)人代寫論文，去花錢買來(lái)論文，花錢發(fā)表論文，再死皮賴臉地去打聽(tīng)評(píng)委的人選，然后提著禮物，封著紅包低三下四地去拜見(jiàn)所有的評(píng)委。這樣，他的職稱評(píng)不上去也就怪不得別人了，他也更不能責(zé)怪評(píng)委以及那些靠如此鉆營(yíng)而評(píng)上的“學(xué)者”、“教授”。因?yàn)?，我們的社?huì)是“公平”的，是講究“一份付出一分收獲”的。

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