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《學(xué)生雙語報》（刊號CN62-0701/F）創(chuàng)刊于2003年9月。在教育部《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組、中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會和北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院的指導(dǎo)下，在全國廣大教師和學(xué)生的大力支持下，《學(xué)生雙語報》事業(yè)迅猛發(fā)展，已經(jīng)成為英語教育類報紙中的新銳?！秾W(xué)生雙語報》匯集了大批英語教育的權(quán)威專家學(xué)者、資深外籍編審、名校名師、海外歸國學(xué)者和媒體運作精英，組成了近300人的強大采編陣容和管理團隊，為報社的快速發(fā)展提供了強有力的保證。
――英語課程改革的旗幟性、專業(yè)性報刊
第一家全面踐行新課程理念和貫徹新課程目標(biāo)的英語教育類媒體
第一份全方位、全流程配合新課程英語教、學(xué)、考的優(yōu)秀課程資源
★ 全方位緊扣聽說讀寫等各種課型
★ 全流程配合英語課堂教學(xué)各個步驟
★ 全面與各版本教材進度同步
★ 全面解析難點、考點、全面覆蓋各類題型
★ 全面緩解課改轉(zhuǎn)型期教、學(xué)、考的壓力
原汁原味 海量閱讀 激發(fā)興趣 開闊視野
◆精彩英語時文閱讀材料
◆內(nèi)容鮮活、貼近學(xué)生生活實際
◆難易適度、原汁原味、地道純正
◆緊扣課文主題，豐富文化背景
動態(tài)補充教材 豐富教學(xué)資源
▲整合世界范圍內(nèi)的最新閱讀素材，解決教材固化的問題，動態(tài)補充教材不足
◆薈萃全國名師智慧與經(jīng)驗，深度拓展教學(xué)資源
◆配備全方位能力檢測，提供復(fù)習(xí)備考測試題
緊跟課改 持續(xù)創(chuàng)新 貼近讀者 注重效能
不一樣的輔導(dǎo)――全方位、全流程
第一份全方位、全流程配合新課程英語教、學(xué)、考的資源性媒體，全面配合各版本教材教學(xué)進度，全方位緊扣聽說讀寫等各種課型，全流程配合英語教學(xué)的備課、導(dǎo)入、呈現(xiàn)、講解、訓(xùn)練、檢測和拓展學(xué)習(xí)各個步驟，有針對性的為師生提供大量的備課導(dǎo)入材料、課文講解材料、鞏固訓(xùn)練材料、測試評價材料和課后拓展材料，為各年級、各層次的學(xué)生提供全方位、全流程的輔導(dǎo)，幫助英語教師整合教學(xué)資源，形成適應(yīng)英語課改需要的新型教學(xué)模式，極大減輕廣大英語教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
不一樣的同步――同步世界、同步時代、同步課改
“同步世界”：《學(xué)生雙語報》貫徹素質(zhì)教育精神，全面體現(xiàn)世界上外語教學(xué)研究的最新成果，整合世界范圍內(nèi)的最新精彩閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的世界觀與跨文化意識；
“同步時代”：《學(xué)生雙語報》精選的閱讀材料和測試素材，內(nèi)容鮮活，原汁愿味，富有鮮明時代特色
“同步課改”：《學(xué)生雙語報》定位于英語課程改革的旗幟性、專業(yè)性報刊，是第一份全面踐行新課程理念的英語教育類報紙，其編排、出版全面體現(xiàn)課改的要求和前進的足音。
不一樣的測試――自主研法、全面原創(chuàng)、名家指導(dǎo)、名師命題
《學(xué)生雙語報》匯聚全國名校、名師的智慧與經(jīng)驗，成立以著名測試專家北京四中外語教研組組長李俊和為組長的英語命題研究專家組，準(zhǔn)確把握新一輪課改背景下的中、高考改革方向，提供實用有效的診斷性、達(dá)標(biāo)性和水平性測試訓(xùn)練材料。針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際問題，提供有效解決方案，并采用嚴(yán)格的選題、組稿、編排、審校流程，使學(xué)生成功面對不同學(xué)習(xí)階段的挑戰(zhàn)。
――第一份英語課程改革的旗幟性、專業(yè)性報刊
踐行課改理念 推動學(xué)術(shù)建設(shè) 促進教師發(fā)展
1.學(xué)會發(fā)布信息的核心平臺 
2.中國外語教師自己的思想和學(xué)術(shù)陣地 
3.主編：張連仲教育部《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組核心成員
我們的特色和優(yōu)勢：
1．內(nèi)容權(quán)威
中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會會報
國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組相關(guān)專家傾情指導(dǎo)
我國外語教育信息發(fā)布的權(quán)威窗口
2．作者廣泛
國內(nèi)外外語教育專家
全國各級外語教研員
廣大一線外語教師
3．專業(yè)性強
即時報道國內(nèi)外外語教育的最新動態(tài)
第一時間刊出外語教育專家的觀點
全方位、多角度報道一線教育工作者的理論和實踐成果
《學(xué)生雙語報?教師版》版面與欄目介紹
頭版（新聞性、報道性、拓展性）
報道（事件、人物）：外語界重要的事件報道以及對知名人士、專家的訪談。
關(guān)注：世界范圍內(nèi)教育熱點話題的述評性文章?？勺x性、思想性。
社論、評論員文章（與“關(guān)注”交替上）：代表本報觀點的議論文。
導(dǎo)讀：對于頭版以外的各版精彩內(nèi)容的標(biāo)題指引
要聞速遞：國內(nèi)教育界重大事件的簡要報道。（3-5則，每則100字左右）
2版：視點（集中報道和反映熱點、焦點問題）
講壇：有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的重要講話
聚焦：外語界熱點事件和話題的評述、評論。要體現(xiàn)不同的聲音。
主編在線：教材以及報紙主編解答讀者相關(guān)問題。
大家論壇：核心期刊比較有分量的學(xué)術(shù)文章摘登、選編。權(quán)威性。
名師說課（與“大家論壇”交替上）：英語界名師深入論述英語教學(xué)問題比如高考應(yīng)對策略等，可操作性，指導(dǎo)性。
答問錄：外語界專家、名師對于外語教學(xué)問題的解答。互動性、針對性。
一線報道：一線老師的可操作性經(jīng)驗的報道，可以是不同風(fēng)格的文體。
簡訊：各地外語教研活動的簡明報道。100字以下。
聲音/話語：教師、專家關(guān)于教學(xué)、教法等的看法。
3版：視窗（注意廣泛性和活潑性、有特色）
大背景：新聞界資深人士對時事的背景分析和介紹（附相關(guān)英文鏈接）
看世界：有關(guān)學(xué)者在國外的見聞和感受。
地球家園：全球影響巨大的關(guān)乎人類生存的問題進行探討的英語文章。行動感要強。
外國教育與課程改革專欄：喬玉全處長關(guān)于各國教育以及課程改革的介紹及分析。
英語媒體速遞：國際上各大知名媒體關(guān)于教育問題的報道摘編，類似于標(biāo)題新聞。
外教在中國：外籍人士在中國任教的心得體會。
4版：連線（體現(xiàn)互動性、人文性）
校際傳真：各地外語特色學(xué)校情況介紹。
編讀往來：讀者與編者的信息交流。服務(wù)性、引導(dǎo)性。
我與雙語報（與“編讀往來”交替上）：讀者講述與雙語報結(jié)緣故事和使用心得，可以是教師和學(xué)生。
鑒賞：專業(yè)人士對文藝佳作的介紹（附相關(guān)英文鏈接）
生活小貼士：與教師生活相關(guān)的服裝、保健、飲食、健康、假期旅游等方面的文章，幫助老師健康生活。
幽默與漫畫/游藝空間：娛樂性，填字游戲等
原創(chuàng)空間：教師的攝影、詩歌作品等。
信息播報：廣告、廣告性質(zhì)時訊，等等。
5版：資源（為老師提供豐富的教學(xué)資源）
話題文選：根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計的話題，對相關(guān)語篇進行深度講解。
文化點擊：依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》話題提供的背景知識閱讀文章。供教師了解、選擇使用。
課前五分鐘：適合課前5分鐘教師帶學(xué)生誦讀的詩歌、佳句、片斷。附有簡短賞析，方便教師教學(xué)時使用。
推介：對于各個出版社推出的新的書籍以及音像制品等進行簡單明了介紹。
說文解字：英語典故或成語，深入講解其源起和內(nèi)涵。
活動設(shè)計：優(yōu)秀的課堂活動設(shè)計選登。
英語趣譚：有趣的英語表達(dá)方式或者故事，比如世界上最長的英語單詞。
教學(xué)英語：教師教學(xué)使用語言介紹。
新英語：隨著時代的發(fā)展涌現(xiàn)的新的英文表達(dá)方式的介紹。包括英文影視、歌曲等新呈現(xiàn)的表達(dá)方式，并適度挖掘文化背景信息。
指南：以報紙和相關(guān)教輔資料上提供的素材為教學(xué)材料撰寫的教案或教學(xué)設(shè)計。
6、7版：行與知（突出實踐性和典型性）
6版
探索：一線教師教學(xué)過程中的研究性文章以及采訪。
規(guī)矩談：一線教師在教學(xué)過程中總結(jié)的相關(guān)英語知識總結(jié)。
課題與實驗：教研工作者對于所研究課題或者所做實驗的深入分析以及結(jié)題報告等。
英語人生：英語界的資深人士在英語教學(xué)、英語學(xué)習(xí)方面的歷程，主要訪談性質(zhì)。
我的故事（與“英語人生”交替上）：外語教育工作者、優(yōu)秀學(xué)生等的第一人稱敘述。
教學(xué)博客：一線老師教學(xué)過程中形成的日記選登。
7版
心得：教材使用、教學(xué)方法、經(jīng)驗體會等交流文章以及采訪。借鑒意義。
且行且歌：優(yōu)秀教師、校長等的事跡、講述實錄。
教學(xué)實錄：一線教學(xué)情況實錄，要求配課堂教學(xué)照片。
8版：讀與思（全國范圍內(nèi)的教師讀書活動）
教育名著選讀：教育名著的介紹、片斷摘取或講解。
探究：人物、思潮、論著等的詮釋、評析、讀后感以及背景知識解讀。
釋義：對學(xué)術(shù)概念的解釋。可以中英對照。
隨筆：各界人士針對教育問題的隨感。學(xué)術(shù)性。
風(fēng)從海外來：國外比較流行的教育理論。尤其注重英語教學(xué)法。介紹性
文獻(xiàn)檢索：本月/本周教育界教學(xué)研究性文章集萃索引，摘要性，介紹性。
8’版：教學(xué)設(shè)計（優(yōu)秀教案、備課指導(dǎo)等選登）
《學(xué)生雙語報》2009-2010學(xué)年度版別
初中版
七年級?配合新目標(biāo)版
七年級?配合新目標(biāo)版?廣東專版
七年級?配合新目標(biāo)版?湛江專版
七年級?配合湘教版
七年級?配合牛津版
七年級?配合牛津starter版（上學(xué)期）
七年級?配合牛津深圳版
七年級?配合牛津廣州版
七年級?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版
七年級?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?佛山專版
八年級?配合新目標(biāo)版
八年級?配合新目標(biāo)版?廣東專版
八年級?配合新目標(biāo)版?武漢專版
八年級?配合新目標(biāo)版?杭州專版
八年級?配合新目標(biāo)版?湛江專版
八年級?配合湘教版
八年級?配合牛津版
八年級?配合牛津深圳版
八年級?配合牛津廣州版
八年級?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版
八年級?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?佛山專版
九年級?配合新目標(biāo)版
九年級?配合新目標(biāo)版?武漢專版
九年級?配合新目標(biāo)版?湛江專版
九年級?配合新目標(biāo)版?杭州專版
九年級?配合新目標(biāo)版?江西中考專版
九年級?配合新目標(biāo)版?陜西中考專版
九年級?配合新目標(biāo)版?云南中考專版
九年級?配合新目標(biāo)版?湖南湖南專版
九年級?配合新目標(biāo)版?安徽中考專版
九年級?配合新目標(biāo)版?孝感專版
九年級?配合新目標(biāo)版?浙江中考專版
九年級?配合湘教版
九年級?配合冀教版
九年級?配合牛津版
九年級?配合牛津深圳版
九年級?配合牛津廣州版
九年級?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版
九年級?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?廣東中考專版
九年級?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?佛山專版
九年級?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?合肥中考專版
廣東中考專版
重慶中考專版
河南中考專版
配合新目標(biāo)版?五四制初一
配合新目標(biāo)版?五四制初二
配合新目標(biāo)版?五四制初三
配合新目標(biāo)版?五四制初四
高中版
（一）高一年級
高一?配合人教版
高一?配合人教版?四川專版
高一?配合人教新課標(biāo)版
高一?配合人教新課標(biāo)版?湖北專版
高一?配合人教新課標(biāo)版?廣東專版
高一?配合人教新課標(biāo)版?山東專版
高一?配合人教新課標(biāo)版?江西專版
高一?配合人教新課標(biāo)版?浙江專版
高一?配合人教新課標(biāo)版?安徽專版
高一?配合人教新課標(biāo)版?遼寧瓊專版
高一?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版
高一?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?山東專版
高一?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?天津?qū)０?br>
高一?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?遼寧瓊專版
高一?配合牛津版
高一?配合牛津版?湖南專版
高一?配合北師大版
高一?配合北師大版?廣東專版
高一?配合北師大版?安徽專版
（二）高二年級
高二?配合人教版
高二?配合人教版?湖北專版
高二?配合人教版?四川專版
高二?配合人教版?不含聽力版
高二?配合人教新課標(biāo)版
高二?配合人教新課標(biāo)版?江西專版
高二?配合人教新課標(biāo)版?廣東專版
高二?配合人教新課標(biāo)版?山東專版
高二?配合人教新課標(biāo)版?安徽專版
高二?配合人教新課標(biāo)版?浙江專版
高二?配合人教新課標(biāo)版?遼寧瓊專版
高二?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版
高二?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?山東專版
高二?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?天津?qū)０?br>
高二?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?遼寧瓊專版
高二?配合牛津版
高二?配合牛津版?湖南專版
高二?配合北師大版
高二?配合北師大版?廣東專版
高二?配合北師大版?安徽專版
（三）高三年級
1. 上學(xué)期
高三?考綱復(fù)習(xí)版
高三?考綱復(fù)習(xí)版?廣東專版
高三?考綱復(fù)習(xí)版?山東專版
高三?配合人教版
高三?配合人教版?不含聽力版
高三?配合人教新課標(biāo)版
高三?配合人教新課標(biāo)版?廣東專版
高三?配合人教新課標(biāo)版?山東專版
高三?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版
高三?配合外研新標(biāo)準(zhǔn)版?山東專版
高三?配合牛津版
高三?配合北師大版
高三?配合北師大版?廣東專版
高三?湖北專版
高三?湖南專版
高三?天津?qū)０?br>
高三?江西專版
高三?四川專版
高三?安徽專版
高三?浙江專版
高三?遼寧瓊專版
2. 下學(xué)期
高三?高考復(fù)習(xí)版
高三?廣東專版
高三?山東專版
高三?湖北專版
高三?江西專版
高三?湖南專版
高三?江西專版
高三?不含聽力版
高三?遼寧瓊專版
高三?安徽專版
高三?浙江專版
高三?四川專版
高三?配合牛津版
初中版版面介紹與欄目說明
編輯思路
A模塊定位：從提高興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等各個方面的技能，提升學(xué)生的綜合語言運用能力。增加閱讀量，擴大知識面，以英語為窗口，透過窗口看世界。測試題與B模塊講解分開安排，更方便用報。
整體風(fēng)格：貼近學(xué)生生活；具有時代感；著眼于綜合語言運用能力的培養(yǎng)。
B模塊定位：側(cè)重教學(xué)輔導(dǎo)和課程資源拓展，其定位有三個層次。首先，從教材出發(fā)，課前熱身，對課文進行精細(xì)解讀，提供背景知識，教學(xué)服務(wù)進課堂；其次，隨堂鞏固檢測所學(xué)；最后，超越教材，拓展課程資源。
整體風(fēng)格：契合教材、貼近教材、反映測評方向。實用、實在、實際。
A1版：Front Page
編者的話：頭版先聲奪人。以新聞為主導(dǎo)，挖掘新聞背后的故事和深層思考。在充分體現(xiàn)時代感、資訊性的同時，“學(xué)習(xí)化”氛圍濃重，信息量密集。
欄目說明：
◇ 封面故事[ Cover story ]：以新聞為主，挖掘新聞背后的故事，兼顧一定的時效性與趣味性、圖文并茂、視覺沖擊力強。一級欄目。
◇酷特區(qū)[What’s cool]：中學(xué)生所感興趣的生活、影視等領(lǐng)域的報道。一級欄目。
◇趣聞速遞[Fun express]：新鮮有趣的短故事，突出趣味性。一級欄目。
◇ 聲音[ Voices ]：人們對某些事物的看法或者想法，表達(dá)不同人從不同角度對同一事物或不同事物的看法?？梢允枪娙宋锏穆曇簦部梢允侵袑W(xué)生的聲音。強調(diào)多元視角、不同的聲音。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。二級欄目。
◇星檔案[Stars]：當(dāng)前流行的，在初中生中特別受歡迎的各個領(lǐng)域的知名人物?！靶恰辈痪窒抻谟耙暶餍堑?。二級欄目。
A2-A3版：考試情報站 TEST SITE
編者的話：同步檢測和階段性檢測相輔相成，檢測所學(xué)與能力提高相結(jié)合。
欄目說明：
◇ 測試題：單元測試題，滿分100分；復(fù)習(xí)單元為綜合測試題，滿分120分。
◇ 口語測試[Oral Enligsh test]：口語測試題目，可供學(xué)生口頭練習(xí)。
A4版：雙語俱樂部MY ClUB
編者的話：“俱樂部”充滿趣味、體現(xiàn)互動。關(guān)注學(xué)生成長，同時以學(xué)生為主體，為學(xué)生提供一個交流內(nèi)心、展示自我的平臺。
欄目說明：
◇心靈驛站[ Beautiful mind ]：動人的故事，給人以啟迪的故事。一級欄目。
◇ 作品秀[Show time]：優(yōu)秀的學(xué)生作品。內(nèi)容多樣化，不僅為普通的作文，還包括其它的形式，如翻譯作品、詩歌、課本劇、海報
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