愛(ài)華網(wǎng)永嘉縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1985年，現(xiàn)有在校生4450人，是省文明學(xué)校、省首批中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地、省級(jí)機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)械加工技術(shù)是省示范專業(yè)。2010年2月被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -學(xué)校簡(jiǎn)介
永嘉縣職業(yè)中學(xué)永嘉縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，系省一級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和省文明學(xué)校。學(xué)校位于上塘鎮(zhèn)，占地面積108畝（包括在征54畝），校園寬敞舒適，環(huán)境幽雅，綠草如茵，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂(lè)園。學(xué)校校舍建筑面積23580.72平方米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、琴房、食堂等。 學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，學(xué)生2480人，教職員工132人，師資力量雄厚。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，配備有先進(jìn)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房（電腦380臺(tái)）、語(yǔ)音室、會(huì)計(jì)模擬室、畫(huà)室、琴室（鋼琴25架）、舞蹈廳和電化室等。校內(nèi)設(shè)有多媒體雙向閉路電視系統(tǒng)、多功能廣播自動(dòng)播放系統(tǒng)，已建立完整的校園網(wǎng)。圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)5萬(wàn)多冊(cè)，報(bào)刊雜志300種。學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理，有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電算化會(huì)計(jì)、電腦文秘、國(guó)內(nèi)貿(mào)易、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、藝術(shù)教育、美術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)等專業(yè)和綜合班。
學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)理念，深化改革，嚴(yán)格管理，以教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為根本，取得了可喜的成績(jī)。96年2月被縣教育局命名為“中學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)示范學(xué)?！?，9月被市教委命名為“市級(jí)中學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！?，96年度獲縣委、縣府“縣園丁杯”金杯獎(jiǎng)。97年被省教委評(píng)為省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。98年獲市文明學(xué)校。99年11月被省教委命名為省文明學(xué)校。2000年3月通過(guò)了省一級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的驗(yàn)收。2001年12月獲縣“德育規(guī)范校”稱號(hào)。2002年11月獲縣普職高教學(xué)質(zhì)量重點(diǎn)職高組優(yōu)勝學(xué)校獎(jiǎng)。2003年獲市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校評(píng)估第一名。學(xué)校在注重學(xué)生操作技能培養(yǎng)的同時(shí)，注重學(xué)生文化綜合素質(zhì)的提高，使這幾年的會(huì)考和高考成績(jī)均居全市前茅。尤其是近四年高職考，我校成績(jī)斐然，上線人數(shù)分別為138、269、351、450人，居全市同類學(xué)校首位。
驕人的成績(jī)更加激勵(lì)我們前進(jìn)的信心，展望未來(lái)，我們豪情滿懷。我們堅(jiān)持“文明、自信、開(kāi)拓、進(jìn)取”的校訓(xùn)，將高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，規(guī)范化、科學(xué)化實(shí)施管理，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -[專業(yè)分類]
數(shù)控應(yīng)用
本專業(yè)依靠我校機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地良好的硬件環(huán)境和師資條件，為滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)數(shù)控加工技術(shù)人員的需求，培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)加工、數(shù)控設(shè)備管理和銷售的應(yīng)用型人才。
主要課程：文化課、C語(yǔ)言、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、CAD繪圖技術(shù)、數(shù)控原理、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、數(shù)控編程與操作、鉗工實(shí)訓(xùn)、車工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)等。
藝術(shù)教育
學(xué)校自創(chuàng)辦藝術(shù)教育專業(yè)以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的中小學(xué)的音樂(lè)教師，并向高等音樂(lè)藝術(shù)學(xué)院輸送了大批的優(yōu)秀的音樂(lè)藝術(shù)學(xué)生，影響廣泛，意義深遠(yuǎn)，得到了社會(huì)的好評(píng)。音樂(lè)藝術(shù)教育概況：
一、擁有一支老中青結(jié)合的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到教育教學(xué)的質(zhì)量，所以各屆領(lǐng)導(dǎo)都非常重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，本校音樂(lè)老師從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，音樂(lè)組現(xiàn)已有七位老師在職任教，具有大學(xué)?？啤⒈究频囊魳?lè)文化水平，并具有豐富的音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，完全能勝任音樂(lè)理論、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、視唱練耳、音樂(lè)欣賞、和聲、作曲等課程的教學(xué)。
二、我們有良好的地理環(huán)境和優(yōu)越的音樂(lè)設(shè)備。
我們學(xué)校位于縣城北邊戈田山腳下，三面環(huán)山，山清水秀，環(huán)境雅靜，校園內(nèi)樓房錯(cuò)落有致，小徑交錯(cuò)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，小橋流水，一派校園秀色，是同學(xué)們學(xué)習(xí)活動(dòng)的良好環(huán)境。
青山底下，我們擁有一座面積800平方米的新琴樓，現(xiàn)有鋼琴50架、電子鋼琴30架、手風(fēng)琴40部，還有銅管樂(lè)一整套等等。并設(shè)有現(xiàn)代化的音樂(lè)教室、鋼琴教室、聲樂(lè)教室、舞蹈廳、多媒體教室，學(xué)校每年都要增添新的音樂(lè)教學(xué)設(shè)備，為教學(xué)供一流的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境，培養(yǎng)一流的音樂(lè)學(xué)生創(chuàng)造條件。
三、我們非常重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐，為學(xué)生創(chuàng)造的豐富音樂(lè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，舉行豐富多彩的活動(dòng)，如一年度的校元旦文藝會(huì)演，校十佳歌手選拔賽，校合唱團(tuán)的合唱訓(xùn)練，參加縣、市的音樂(lè)比賽，配合市、縣重大歡慶活動(dòng)任務(wù)，到廣場(chǎng)、到農(nóng)村、到街道進(jìn)行各種各樣的文藝演出，到幼兒園去參加教學(xué)實(shí)習(xí)。為了活躍學(xué)生的業(yè)余音樂(lè)文化生活，學(xué)校經(jīng)常組織文娛晚會(huì)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和表演鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷提高她（他）們的音樂(lè)水平。因此，大量的音樂(lè)實(shí)踐也是我們從事音樂(lè)教學(xué)的一個(gè)顯著的特點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)三年的音樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生的高考升學(xué)率都達(dá)到95%―100%，但我們不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，我們的老師在努力加強(qiáng)自身的音樂(lè)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育；我們的教學(xué)也與時(shí)俱進(jìn)，不斷地改革開(kāi)拓，深入研究新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。
四、在專業(yè)課教育的同時(shí)，我們重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)和道德品質(zhì)方面的教育，使學(xué)生能健康地成長(zhǎng)，我們認(rèn)為學(xué)生還是一個(gè)孩子，各方面都還很幼稚，我們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，從思想、從生活、從學(xué)習(xí)等方面都要象父母親一樣地給予關(guān)照。
鞋類工藝和設(shè)計(jì)
該專業(yè)主要培養(yǎng)從事一般建筑工程施工技術(shù)工作、管理工作及裝潢廣告相關(guān)業(yè)務(wù)的初、中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。幾年以來(lái)該專業(yè)師生作品多次在省市比賽中獲獎(jiǎng)。
主要課程：文化課、素描、色彩、電腦平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程識(shí)圖與制圖、建筑排水工程、建筑材料、工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)、工程定額與預(yù)算、測(cè)量實(shí)習(xí)、工程實(shí)習(xí)等。
裝潢與監(jiān)理
該專業(yè)主要培養(yǎng)從事一般建筑工程施工技術(shù)工作、管理工作及裝潢廣告相關(guān)業(yè)務(wù)的初、中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。幾年以來(lái)該專業(yè)師生作品多次在省市比賽中獲獎(jiǎng)。
主要課程：文化課、素描、色彩、電腦平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程識(shí)圖與制圖、建筑排水工程、建筑材料、工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)、工程定額與預(yù)算、測(cè)量實(shí)習(xí)、工程實(shí)習(xí)等。
物流與倉(cāng)儲(chǔ)
物流與倉(cāng)儲(chǔ)是我校為適應(yīng)當(dāng)前溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè)的專業(yè)。該專業(yè)具有廣闊的就業(yè)市場(chǎng)和發(fā)展前景，主要為當(dāng)前大中型企業(yè)培養(yǎng)初、中級(jí)管理人員，為社會(huì)提供全方位的物流與倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)。
主要課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、物流信息技術(shù)、物流技術(shù)與實(shí)務(wù)、物流法律法規(guī)、商業(yè)生態(tài)知識(shí)、商務(wù)活動(dòng)實(shí)務(wù)、物流企業(yè)管理實(shí)務(wù)、運(yùn)輸作業(yè)實(shí)務(wù)、配送作業(yè)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)實(shí)務(wù)等。
機(jī)械加工
我校擁有溫州市機(jī)械加工示范實(shí)訓(xùn)基地,該基地配有普通車床、數(shù)控車床和鉗工等實(shí)訓(xùn)室，它為機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)提供了良好的硬件環(huán)境。本專業(yè)是市、縣高度重視的校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，它力求為我縣機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)緊缺的技術(shù)工人，打造技術(shù)“藍(lán)領(lǐng)”。
主要課程：文化課、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、鉗工實(shí)訓(xùn)、車工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)、熱加工實(shí)訓(xùn)等。
工藝美術(shù)
美術(shù)專業(yè)建立于1984年，系溫州市級(jí)示范性專業(yè)，包括工藝美術(shù)和綜合美術(shù)?，F(xiàn)共有6個(gè)班級(jí)，學(xué)生316人?，F(xiàn)設(shè)有畫(huà)室6個(gè)，另外在楠溪江設(shè)立4個(gè)野外寫(xiě)生基地，另外與上塘、甌北幾家知名廣告公司建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。在校內(nèi)外不定期地舉行美術(shù)作品展覽，美術(shù)專業(yè)在歷年的高考中都取得了較好的成績(jī)，2004年將與溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，招收3 2五年一貫制。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)與新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)相適應(yīng)的具有全面素質(zhì)的工藝美術(shù)應(yīng)用的綜合職業(yè)能力的，能夠從事工藝造型設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、電腦平面設(shè)計(jì)等工作的中等工藝美術(shù)技術(shù)人才，并為普通高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)秀生源。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -二、畢業(yè)生業(yè)務(wù)規(guī)格
1、具有健康的思想覺(jué)悟、良好的職業(yè)道德觀。
2、具有良好的文化素養(yǎng)和扎實(shí)美術(shù)基本功底。
3、熟悉指定門(mén)類的制作工藝過(guò)程。
4、具有工藝美術(shù)造型能力。
5、掌握計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)，較熟練使用計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)軟件。
6、具備初、中級(jí)工藝美術(shù)技術(shù)能力，并獲得初、中級(jí)技能等考核證書(shū)。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -三、課程設(shè)置
(一)文化基礎(chǔ)課
1、工藝美術(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育
2、綜合美術(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、歷史、地理
(二)專業(yè)基礎(chǔ)課
1、工藝美術(shù)：素描、色彩、野外風(fēng)景寫(xiě)生圖案、速色、
色彩構(gòu)成、電腦美術(shù)。
2、綜合美術(shù)：素質(zhì)、色彩、野外風(fēng)景寫(xiě)生速寫(xiě)、
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -圖案設(shè)計(jì)
(三)選修課程：書(shū)法、中國(guó)畫(huà)、攝影
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -四、師資情況
教師6人，其中高級(jí)職稱1人，中級(jí)5人，雙師型4人，本科學(xué)歷6人。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -電子商務(wù)
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)技術(shù)方法與手段，具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力，從事現(xiàn)代電子商務(wù)運(yùn)作與管理的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -二、業(yè)務(wù)規(guī)格
（知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)）1、知識(shí)結(jié)構(gòu)
（1）掌握工商管理、商務(wù)運(yùn)作的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。
（2）掌握基于電子信息網(wǎng)絡(luò)新型勞動(dòng)工具體系的管理思想、解決方案、系統(tǒng)平臺(tái)、運(yùn)作管理多層面理論知識(shí)。
（3）掌握商務(wù)運(yùn)作中物流、信息流、資金流的運(yùn)作過(guò)程，具體運(yùn)用于電子商務(wù)系統(tǒng)中。
（4）熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面達(dá)到較高水平。英語(yǔ)達(dá)三級(jí)。
2、能力結(jié)構(gòu)
（1）掌握電子商務(wù)的應(yīng)用技術(shù)與技能。
（2）具備較強(qiáng)的電子商務(wù)實(shí)踐能力。
（3）具有評(píng)價(jià)、吸收和利用國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域新技術(shù)、新知識(shí)的能力。
（4）熟練掌握計(jì)算機(jī)基本原理和知識(shí)，達(dá)到計(jì)算機(jī)二級(jí)水平以上。
（5）具有電子商務(wù)師基本理論及操作水平，通過(guò)電子商務(wù)師相關(guān)資格認(rèn)證。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
（1）具有一定的管理與組織能力。
（2）具有電子商務(wù)師職業(yè)技能、素質(zhì)及電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)轉(zhuǎn)移能力。
（3）具有良好的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -三、修學(xué)年限
本專業(yè)學(xué)制三年。
四、主干課程
電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)絡(luò)支付與電子銀行、電子商務(wù)安全、企業(yè)電子商務(wù)管理、電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)管理等。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -電腦文秘
一、招生對(duì)象與學(xué)制:本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：從社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等、初等文秘公關(guān)專門(mén)人才需求的實(shí)際出發(fā)，注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)培養(yǎng)各類企事業(yè)單位的中、初級(jí)公關(guān)人員、秘書(shū)人員及文書(shū)人員；同時(shí)向各類高職學(xué)校輸送合格的生源。
三、主要課程：
1. 文化基礎(chǔ)知識(shí)課程：主要包括德育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育、美育等基礎(chǔ)知識(shí)課程。
2. 主要專業(yè)課程：《文書(shū)與檔案管理基礎(chǔ)》、《文秘基礎(chǔ)》、《公共關(guān)系基礎(chǔ)》、《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》、《辦公設(shè)備使用與維護(hù)》、《常用辦公軟件的使用》、《計(jì)算機(jī)錄入與排版技術(shù)》及《經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)》等專業(yè)課程，以及《演講與口才》、《公共關(guān)系實(shí)例與運(yùn)作》、《速記、速讀、速寫(xiě)》、《秘書(shū)禮儀基礎(chǔ)》等輔助課程。
四、技能考核：
參加浙江省初中級(jí)秘書(shū)技能考核，獲取就業(yè)資格證書(shū)。本專業(yè)學(xué)生歷年中級(jí)合格率均達(dá)98%以上。
五、師資隊(duì)伍：
本專業(yè)目前共有專業(yè)課都教師四位，均大學(xué)本科學(xué)歷和中學(xué)一級(jí)職稱，其中三位教師取得“雙師型”資格。
六、就業(yè)情況：
本專業(yè)畢業(yè)生除升入各類高職學(xué)校外，大部分畢業(yè)生能在各類企事業(yè)單位從事中、初級(jí)文秘工作、公關(guān)工作及相應(yīng)的管理工作。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)大批專業(yè)人才送入高等學(xué)府，繼續(xù)深造；同時(shí)培養(yǎng)部分掌握電算化會(huì)計(jì)具體業(yè)務(wù)的專門(mén)人才，以適應(yīng)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類事務(wù)所從事會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的需要。
二、 培養(yǎng)特色
本專業(yè)重視學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)工作的需要；重視實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)設(shè)有會(huì)計(jì)模擬室，可以模擬會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，提高學(xué)生做賬、核賬的實(shí)際水平；設(shè)有機(jī)房和專職教師，能夠有效地提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；另外，有來(lái)自一線的專職財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)會(huì)各類財(cái)務(wù)軟件和點(diǎn)鈔，珠算等技能。
三、 主要課程
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅收、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、珠算、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、出納、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等和會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)技能等實(shí)踐技能課。
四、 等級(jí)考核
市級(jí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)初級(jí)技能考核；省級(jí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中級(jí)技能考核。兩者的合格率均可達(dá)98%-100%，優(yōu)秀率均可達(dá)60%-80%，使學(xué)生拿到雙證，利于學(xué)生就業(yè)。
五、 就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生能夠勝任；會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理及其他相關(guān)工作。適于在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、三次企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)公司和各類事務(wù)所等單位就職。
六、 教師情況
本專業(yè)教師共有11人，均屬本科畢業(yè)，其中正參加研究生研修班學(xué)習(xí)老師一位，一級(jí)教師六位，會(huì)計(jì)師一位，兼本校出納工作一位，有四、五年的財(cái)稅工作經(jīng)驗(yàn)一位，師資力量雄厚，尤其是來(lái)自一線的專職教師實(shí)地經(jīng)驗(yàn)豐富，指導(dǎo)性、針對(duì)性強(qiáng)。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識(shí)的，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。
4 業(yè)務(wù)范圍:
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國(guó)家機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)房、計(jì)算機(jī)室及辦公計(jì)算機(jī)崗位，主要從事計(jì)算機(jī)設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，從事計(jì)算機(jī)的操作、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。
4 知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求:
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)為本專業(yè)學(xué)生必須具備的知識(shí)要素，可分為文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)互補(bǔ)性知識(shí)。
1. 文化基礎(chǔ)知識(shí)
具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)。主要包括德育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育、美育等基礎(chǔ)知識(shí)。
2. 專業(yè)知識(shí)
掌握電工、計(jì)算機(jī)電路、計(jì)算機(jī)原理、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)；
掌握計(jì)算機(jī)軟硬件安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售的基本知識(shí)；
掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及常用應(yīng)用軟件的基礎(chǔ)知識(shí)。
4 能力結(jié)構(gòu)與要求:
1. 專業(yè)能力
能熟練使用常用辦公軟件；
能使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)及常用外部設(shè)備；
具有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與應(yīng)用程序的安裝、設(shè)置與操作技能；
學(xué)會(huì)使用與管理數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)；
初步具備開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)多媒體軟件、網(wǎng)頁(yè)的能力；
具有一定的計(jì)算機(jī)英文資料的閱讀能力。
2. 關(guān)鍵能力
培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，并使其具備學(xué)習(xí)的能力、與人合作的能力、較強(qiáng)的心理承受能力和一定的自我管理能力。
4 課程設(shè)置及教學(xué)要求:
(一) 文化基礎(chǔ)課程:包括德育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和體育等課程的學(xué)
(二) 專業(yè)課程：主要包括電工基礎(chǔ) 、電子電路、編程語(yǔ)言基礎(chǔ)（QBAISIC語(yǔ)言）、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、多媒體技術(shù)應(yīng)用、可視化編程應(yīng)用、Internet應(yīng)用等。實(shí)訓(xùn)課程主要包括英文打字實(shí)訓(xùn)、錄入與圖文編排實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)、上崗實(shí)習(xí)等。原理、功能及應(yīng)用等，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
本專業(yè)在校學(xué)生情況：本專業(yè)在校學(xué)生總數(shù)為717人，2003年招生人數(shù)273人，畢業(yè)生248人。三年累計(jì)畢業(yè)生476人，2003年度升入高職院校182人。
師資情況：教師16人，其中高級(jí)職稱1人，中級(jí)8人，雙師型教師9人，在讀研究生1人，本科學(xué)歷14人。
本專業(yè)設(shè)施：擁有多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)機(jī)房4個(gè)，共300多臺(tái)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)安裝與維修實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，計(jì)算機(jī)多媒體教室2個(gè)，計(jì)算機(jī)語(yǔ)音室1個(gè)。
永嘉縣職業(yè)中學(xué)_永嘉縣職業(yè)中學(xué) -申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)
由浙江省督學(xué)許璋、王榮文等專家組成的專家組，經(jīng)過(guò)對(duì)縣職業(yè)中學(xué)兩天來(lái)的認(rèn)真評(píng)估，2009年9月15日上午專家們一致認(rèn)為，永嘉縣職業(yè)中學(xué)已經(jīng)達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。至此，永嘉縣將有首所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校?？h領(lǐng)導(dǎo)鄭小小、市縣教育局負(fù)責(zé)人參加復(fù)評(píng)。縣職業(yè)中學(xué)是省一級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是省首批中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地。該校的機(jī)械加工技術(shù)是省示范專業(yè)，機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。 專家組認(rèn)為，縣職業(yè)中學(xué)辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)目標(biāo)明確。堅(jiān)持從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要出發(fā)，設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)械加工技術(shù)及商貿(mào)流通類專業(yè)建設(shè)。投入近千萬(wàn)元添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建成占地近50畝的機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心，極大地改善了辦學(xué)條件。校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，良好的校風(fēng)受到社會(huì)贊譽(yù)。 專家組十分贊賞該校堅(jiān)持培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的應(yīng)用型、技能型人才，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”和“四個(gè)面向”，實(shí)施“1234”工程，通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)、校企合作、訂單式培養(yǎng)等途徑，實(shí)行彈性學(xué)制和綜合學(xué)分制，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)鉆研專業(yè)技能的積極性；采取“工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)踐”、“做中學(xué)，學(xué)中做”等一系列措施，來(lái)實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。近三年，畢業(yè)生雙證通過(guò)率100％，一次就業(yè)率達(dá)99．1％，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)87．2％。學(xué)校還采取多種形式積極開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力、企業(yè)職工的培訓(xùn)，提升了社會(huì)人員的素質(zhì)和技能。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)精神。建立健全科學(xué)民主的管理機(jī)制，注重教育科學(xué)研究和校園文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。實(shí)施人才強(qiáng)校工程，采取引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合的辦法，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，逐步形成適應(yīng)專業(yè)教學(xué)需要的教師隊(duì)伍，“雙師型”教師占專業(yè)教師69．6％，一批教師成長(zhǎng)為省市學(xué)科骨干。 同時(shí)，專家們還建議，縣職業(yè)中學(xué)還要進(jìn)一步抓住機(jī)遇，積極進(jìn)取，做大做強(qiáng)省示范性專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地，發(fā)揮骨干專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一流的中職學(xué)校。 復(fù)評(píng)組認(rèn)為，永嘉縣職業(yè)中學(xué)已經(jīng)達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，一致同意推薦。愛(ài)華網(wǎng)本文地址 » http://www.klfzs.com/a/8103340103/65148.html
