南京外國語學(xué)校仙林分校（下稱南外仙林分校）是一所依托于南京外國語學(xué)校的股份制民辦學(xué)校，坐落于仙林大學(xué)城仙林大道136號。學(xué)?；I辦于2002年，2003年9月開學(xué)，2004年2月新校舍啟用。學(xué)校占地352畝，總建筑面積12.6萬平方米，設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部和國際部，現(xiàn)有110個班級，4200多名學(xué)生，555名教職工，外籍教師25名。

南京外國語仙林分校_南京市外國語學(xué)校仙林分校 -分校概況

全面素質(zhì)教育

南外仙林分校全面推進素質(zhì)教育，特別注重對學(xué)生的理想教育、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)、綜合能力、個性特長有機結(jié)合。學(xué)校十分重視課堂教學(xué)改革，強調(diào)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生合作、共同研究、分類指導(dǎo)、分層推進，形成民主、自主、平等的教學(xué)氛圍。學(xué)校在完成國家課程的基礎(chǔ)上，重視校本課程的開發(fā)和社會、家長的教育資源利用，強化外語和計算機的教學(xué)，把選修課、活動課和生活課程列入正式課程，目前全校共開設(shè)100多門課程供學(xué)生選擇進修。學(xué)校每年舉辦外語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、演講節(jié)、科技節(jié)等六大節(jié)，形成了學(xué)校獨特的校園文化；學(xué)校每年寒暑假還組織學(xué)生出國修學(xué)，現(xiàn)已有６００多人次分別到過美國、澳大利亞、日本、歐洲等地；每年暑假，學(xué)校還邀請30名資深的美國教師來我校舉辦中美夏令營，讓學(xué)生學(xué)習(xí)外語、接受外國文化，開展各項生動活潑的文體活動；學(xué)校還定期開展社會實踐、校園實踐，去小農(nóng)場或農(nóng)村開展學(xué)農(nóng)和社會調(diào)查，舉行春游和秋季遠(yuǎn)足等活動。

外語教學(xué)特色

南外仙林分校的外語教學(xué)是一大特色，教學(xué)小班化，貫徹聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的原則，實踐“結(jié)構(gòu)――情景――交際”的教學(xué)模式，并聘用外籍教師教學(xué)，為培養(yǎng)高級外語人才和精通外語的復(fù)合型人才打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校努力和國際接軌，創(chuàng)辦四年已和澳大利亞、新加坡、德國、法國、美國、奧地利、新西蘭等國有關(guān)學(xué)校和教育機構(gòu)進行了實質(zhì)性的、卓有成效的國際合作和交流。2004年，經(jīng)澳大利亞維多利亞州教育部課程專評委員會一致同意，批準(zhǔn)我校為澳大利亞維多利亞高中課程學(xué)校在中國大陸地區(qū)的總示范校。

南外仙林分校始終把把民主管理作為學(xué)校建設(shè)的原則。始終把教科研作為提高和保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，始終把教師隊伍的建設(shè)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。四年來，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。高中畢業(yè)班二本上線率2006年為61%，2007年為78%，2008年為82.2%，其中重點大學(xué)率達(dá)80%以上，同時有近100名學(xué)生被墨爾本大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、多倫多大學(xué)等國外著名大學(xué)錄取。

南京外國語仙林分校_南京市外國語學(xué)校仙林分校 -校訓(xùn)校風(fēng)

校訓(xùn)：

順其自然

校風(fēng)：

民主、奮進、合作、創(chuàng)造

學(xué)風(fēng)：

自覺、自主、自信

教風(fēng)：

求是、求德、求新

辦學(xué)宗旨：

全面實施素質(zhì)教育，建設(shè)高質(zhì)量、有特色、開放性、整體推進率高的國家一流外國語學(xué)校。

培養(yǎng)目標(biāo)：

為培養(yǎng)高素質(zhì)具有外語專長、國際性、復(fù)合型人才打好基礎(chǔ)。

南京外國語仙林分校_南京市外國語學(xué)校仙林分校 -教育追求

教育是傳承人類文明的紐帶和手段。一方面，教育使人類認(rèn)識自己，實現(xiàn)自我的開掘、完善和提高；另一方面，教育使人類認(rèn)識事物，認(rèn)識世界，進而改造世界。在計劃經(jīng)濟體制下，社會對人才的要求是高學(xué)歷、忠誠、勤奮，于是在基礎(chǔ)教育階段，“應(yīng)試教育”大行其道。在市場經(jīng)濟體制下，社會對人才的要求除去以上要素外，更注重競爭力、創(chuàng)新意識和善于人際交往。簡而言之，社會要求人才具有全面優(yōu)秀素質(zhì)。而中國正在由計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制加速過渡。我們不能僅僅看到高一級學(xué)校的門檻，我們應(yīng)對社會負(fù)責(zé)，對孩子的終身負(fù)責(zé)。我們高度重視升學(xué)應(yīng)試，但我們堅決摒棄“應(yīng)試教育”。

南外仙林分校的教學(xué)理念、教學(xué)模式與南京外國語學(xué)校保持一致，考慮到學(xué)校自身的特點，教學(xué)過程中特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)理想的教育、學(xué)習(xí)心理的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。南外仙林分校充分認(rèn)識校本課程的價值。在完成國家課程的基礎(chǔ)上，強化外語和計算機的教學(xué)。在育人價值觀的驅(qū)使下，把活動課和選修課排入正式課程。全校開設(shè)數(shù)十門選修課程供學(xué)生選擇。全年舉行外語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、演講節(jié)6大節(jié)日。

南外仙林分校力求教學(xué)過程的最優(yōu)化。教學(xué)是師生兩個主體的交互作用過程，不是預(yù)設(shè)教案的機械執(zhí)行，而是在課堂上重新生成不斷完善的過程。為了使這個過程不斷優(yōu)化，學(xué)校將逐步推行“六步循環(huán)教學(xué)法”等多種先進的教學(xué)模式。

南外仙林分校的教學(xué)過程中要把學(xué)生推到主角的位置上，要使他們成為與教師共同創(chuàng)造課堂的參與者和創(chuàng)造者。師生合作，共同研究，形成一個民主、自主、平等的課堂氛圍。

南外仙林分校教學(xué)活動中要特別注重調(diào)動教師的積極性。要幫助教師樹立正確的教育觀、人才觀。全體都是在做好提優(yōu)輔差、分層推進的工作基礎(chǔ)上，要化大力氣挖掘?qū)W生的興趣性、領(lǐng)悟性、求異性、創(chuàng)造性，讓他們不局限于分點式的知識的記憶上，而是增強學(xué)會知識的遷移和能力的拓展上。

我們贊同國際二十一世紀(jì)教育委員會提出的學(xué)校教育要求學(xué)生“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存”的主張。

我們認(rèn)為，德育工作是學(xué)校教育極為重要的領(lǐng)域，其要點是：

理想教育――讓學(xué)生成為有遠(yuǎn)大追求的人。

常規(guī)教育――讓學(xué)生成為有教養(yǎng)的人。其中，常規(guī)教育中最為典型的，是“三禁一穿”，也是本校管理上的一大特色，即禁零食，禁手機，禁PSP機，以及穿校服。是例來本校的管理慣例。

勤樸作風(fēng)教育――讓學(xué)生成為務(wù)實的人。

心理指導(dǎo)――讓學(xué)生成為成熟的人。

社會適應(yīng)能力培養(yǎng)――讓學(xué)生成為能干的受社會歡迎的人。

總而言之，我們期待學(xué)生將來成為杰出的人。

如同科學(xué)技術(shù)是發(fā)展社會生產(chǎn)力的關(guān)鍵一樣，教科研是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

南外仙林分校的教科研工作將被置于學(xué)校優(yōu)先考慮的位置。它將回答學(xué)校教育教學(xué)實踐所提出的問題，它將提高學(xué)校各項工作的實效它將指導(dǎo)學(xué)校教職工擺脫“粗放經(jīng)營”的方式，崇尚“精耕細(xì)作”.我們希望廣大教師去當(dāng)教育家，而不當(dāng)教書匠。

安居才能樂業(yè)，這是一條顛撲不破的真理。南外仙林分校學(xué)生的飲食、住宿、安全、醫(yī)療、保險等諸方面能夠讓家長滿意。

中國人民追求民主已歷經(jīng)一個世紀(jì)，中國社會尋求法制也付出了巨大的努力。管理的要訣正是民主與法制的高度統(tǒng)一。南外仙林分校將建立涉及所有方面的，符合市場機制和教育規(guī)律的，易于操作的規(guī)章制度體系，并確保其權(quán)威性。南外仙林分校管理將把民主作為頭等重要的原則，尊重教職工和學(xué)生的基本權(quán)利，維護人的尊嚴(yán)，提高每個人的生命質(zhì)量。我們期望在學(xué)校造就一種真正法治而不是人治的，穩(wěn)定而充滿凝聚力的，令學(xué)生、教職工、家長各得其所的生動局面。

市場體制的一個重要特征就是合作，沒有分工就沒有市場，沒有合作同樣也沒有市場，這是一個顯而易見的道理。南外仙林分校將敞開大門，與國外的教育人士和教育機構(gòu)進行充分地交流和合作。它將成為國內(nèi)、國際教育網(wǎng)絡(luò)中的一環(huán)。

南京外國語學(xué)校仙林分校即將閃亮登場。我們的理想是：充分利用優(yōu)勢的民營機制和高度的辦學(xué)自主權(quán)，實踐我們的辦學(xué)理念，通過艱苦卓絕的努力，辦一所學(xué)生、家長、社會一致認(rèn)同的好學(xué)校。

這是我們的一個美夢，我們將使之夢想成真！

南京外國語仙林分校_南京市外國語學(xué)校仙林分校 -股東單位介紹

南京外國語學(xué)校

南京外國語學(xué)校是在敬愛的周恩來總理直接關(guān)心下于1963年創(chuàng)辦的全國首批外國語學(xué)校之一。南京外國語學(xué)校倡導(dǎo)“求實、奮進、博學(xué)、謙遜”的校風(fēng)和“嚴(yán)、新、細(xì)、活”的教風(fēng)，立足于培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國、勇于創(chuàng)新、學(xué)有所長、行知統(tǒng)一、腳踏實地、心理健康、體魄強健”的高素質(zhì)人才，以“有外語特長、文理兼通、綜合能力強的國際化復(fù)合型人才”為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。

辦學(xué)四十多年來，學(xué)校堅持“以人為本”的教育理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)掘?qū)W生的潛在能力，積極開展素質(zhì)教育。學(xué)校開設(shè)英語、德語、法語、日語等四個語種，現(xiàn)有行政班級69個，在校學(xué)生3，500人，教職工298人，其中特級教師8人，高級教師110人。

南京外國語學(xué)校每年都有一大批學(xué)生在國內(nèi)外各種比賽和競賽中脫穎而出，成績名列前茅；每年都有一大批優(yōu)秀學(xué)生被國內(nèi)外著名大學(xué)錄取，在北大、清華，在美國的哈佛、麻省理工、耶魯、斯坦福、康奈爾、哥倫比亞等大學(xué)，在英國的劍橋、牛津、加拿大的多倫多、澳大利亞的墨爾本、法國的巴黎、德國的柏林和日本的東京及早稻田大學(xué)等世界著名高等學(xué)府中都能看到南外學(xué)子勤奮求學(xué)的身影。近年來，南外一直保持著極高的高考升學(xué)率，連年穩(wěn)居全省之首。

南京外國語學(xué)校已為國家輸送了200多位優(yōu)秀的外交骨干人才，其中有七位校友出任駐外大使，八位校友擔(dān)任參贊，先后有幾十人在鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人身邊工作。許多畢業(yè)生在黨政軍機關(guān)和大公司大企業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也有相當(dāng)數(shù)量的校友成為了知名的專家學(xué)者。

南京仙林新市區(qū)開發(fā)有限公司

南京仙林大學(xué)城開發(fā)有限公司成立于2002年1月24日，2005年3月14日更名為南京仙林新市區(qū)開發(fā)有限公司，隸屬于南京仙林大學(xué)城管理委員會，注冊資金為5億元人民幣。公司主要從事土地成片開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施開發(fā)與建設(shè)，銀行信用等級為AA級。

仙林大學(xué)城位于南京城市總體規(guī)劃確定的仙西新市區(qū)內(nèi)，由大學(xué)集中區(qū)和科技產(chǎn)業(yè)區(qū)組成，占地34平方公里，南京師范大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)等9所高校，以及南京外國語學(xué)校仙林分校等3所省重點中學(xué)已經(jīng)建成進駐，在校生近10萬人。

江蘇開元國際集團有限公司

江蘇開元國際集團是國有省級重點企業(yè)集團，中國企業(yè)500強之一。自2000年成立以來，開元集團一直保持穩(wěn)健成長的良好態(tài)勢。2006年，進出口總額13.5億美元，營業(yè)收入超100億元，總資產(chǎn)逾50億元。

在做精做強國際貿(mào)易的基礎(chǔ)上，開元集團結(jié)合國際、國內(nèi)形勢的不斷變化，審時度勢，把握時機，提出了適度多元化的發(fā)展戰(zhàn)略，通過整合資源、積極開拓，逐步形成以貿(mào)易為龍頭，地產(chǎn)、投資為兩翼，三大板塊蓬勃發(fā)展、齊頭并進的良好局面。

開元集團以“服務(wù)全球經(jīng)濟，創(chuàng)造舒適生活”為宗旨，全面實行現(xiàn)代企業(yè)制度，先后通過了ISO9001、ISO14001、OHSAS18001等體系認(rèn)證，并建立完善了資源管理系統(tǒng)，為企業(yè)的進一步騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)。

集團堅持“以人為本”的理念，不斷優(yōu)化人才隊伍、加強員工培訓(xùn)，以情感留人，以事業(yè)留人，以待遇留人，以優(yōu)秀的、穩(wěn)定的、和諧的團隊成就長青企業(yè)。

江蘇雨潤食品集團有限公司

江蘇雨潤食品集團有限公司是一家食品型生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，下屬20多家子（分）公司，分別設(shè)立在江蘇、安徽、北京、上海、四川、遼寧等省市。

目前，集團已形成年屠宰生豬800萬頭，年加工熟肉制品25萬噸的生產(chǎn)能力，擁有雨潤、旺潤、福潤等品牌十大系列共1000多個品種的產(chǎn)品，在全國200多個大中城市銷售，并出口俄羅斯、朝鮮及東南亞、港澳等國家和地區(qū)。

1999年2月，雨潤集團率先通過ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證；2002年10月，一次性通過HACCP認(rèn)證，同年低溫肉制品通過出口衛(wèi)生注冊；2003年7月，又率先在食品行業(yè)通過ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證和QS質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入認(rèn)證。

雨潤人奉行“真誠如雨，滋潤萬家，不斷創(chuàng)新，趕超一流”的質(zhì)量方針，以“創(chuàng)新、開放、回報”的核心價值觀回報社會，為實現(xiàn)“創(chuàng)造中國食品工業(yè)輝煌”的目標(biāo)而努力奮斗。

江蘇新苑房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司

江蘇新苑房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司成立于2003年，注冊資本2500萬能人民幣，二級開發(fā)資質(zhì)。公司主營樓盤開發(fā)，兼營房地產(chǎn)營銷策劃、建筑裝潢等業(yè)務(wù)，現(xiàn)有員工30人，其中熟練房地產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員26人，包括高級技術(shù)職稱人員5人，中級技術(shù)職稱人員18人，初級技術(shù)職稱人員3人，技術(shù)力量配置合理。

公司先后開發(fā)了洪廟小區(qū)、紅山公寓、居香美地和左鄰風(fēng)度等多個項目，開發(fā)面積超過15萬平方米，總資產(chǎn)規(guī)模近億元。

南京外國語仙林分校_南京市外國語學(xué)校仙林分校 -團隊組織

學(xué)生會

南京外國語學(xué)校仙林分校學(xué)生會宗旨南京外國語學(xué)校仙林分校學(xué)生會是學(xué)校行政和黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性組織，本會的宗旨是倡導(dǎo)學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)，學(xué)生會的基本任務(wù)是團結(jié)全體同學(xué)，圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想素質(zhì)和綜合能力展開工作，以學(xué)習(xí)為中心，協(xié)助學(xué)生處和共青團，組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，促進同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

第四屆學(xué)生會成員名單(2006-2007學(xué)年度)

主席：陳曉芙高一(4)班季駿高一(4)班學(xué)習(xí)部長：張越高一(4)班周睿桑高一(5)班生活部長：沈軼驊高一(4)班顧沁怡高一(4)班紀(jì)檢部長：陳雨高一(1)班陳中強高一(3)班外聯(lián)部長：劉方白高一(3)班孫

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